영국 교육개혁법 1988 의 내용은 무엇입니까? 무슨 의미가 있습니까?
1988 년 영국 의회는 교육개혁법을 통과시켜 교육장관 베이커가 제정해 제 2 차 세계대전 이후 영국 최대 규모의 교육개혁을 일으켰다. 이 법률은 당대 영국 교육제도의 전면적인 개혁을 위한 법적 기초를 제공한다. 이 법률의 주요 정신은 일반 교육을 개혁하는 동시에 고등 교육을 병행하는 것이다. 주요 내용은 다음과 같습니다.
1. 국가 통일 과정 시행을 규정하고 있다. 의무교육에는 핵심 과정, 기초 과정, 추가 과정의 세 가지 수업이 있습니다. 핵심 과정과 기초과정을 통칭하여' 국가과정' 이라고 하며 초중고 필수 과목이다. 핵심 과정에는 영어, 수학 및 과학이 포함됩니다.
시험 제도를 개혁하다. 의무교육 단계 전반에 걸쳐 각각 7 세, 1 1 세, 14 세, 16 세에 4 차례 국고시를 치렀다.
3. 학교 관리 체제를 개혁하고 중앙 정부의 교육 통제를 강화한다. 지방교육 주관부에서 감독하는 초중고등학교는 대다수 학부모의 요구에 따라 지방교육 주관부의 통제를 벗어나 중앙교육기관의 지도를 직접 받을 수 있다. "선택 정책 제거" 라고 불리는 이 정책은 영국이 중앙과 지방 분권화 관리 교육 전통을 깨고 집권으로 나아가는 중요한 단계로 여겨진다.
4. 고등 교육 관리 및 예산 개혁. 영국 고등교육의' 이중제' 를 폐지하는 것은 영국의 각종 학원은 지방정부가 관리하고 대학은 중앙정부가 관리하는 체제이다. 일부 고등학교는 지방교육 주관부의 관할에서 벗어나 독립기관이 되어 법인의 지위를 얻을 것이다.
5. 영국이' 개방모집' 정책을 실시한 후 초중고등학교 모집은 일반적으로 현지 교육주관부에서 계획대로 보장해 공립학교에서는 또래들 간의 경쟁이 부족하다. 1988 의 교육개혁법은 이런 상황을 크게 변화시켰다. 1980 교육법은 처음으로 학부모에게 공립학교 체계에서 자유롭게 선택할 수 있는 권리를 부여하고 학부모에게 선택한 학교의 세부 사항을 얻을 수 있는 권리를 부여했다. 이 법안은 이들 학교가 과밀하거나 다른 좋은 이유로 거절하지 않는 한 일반적으로 학부모의 선택을 만족시켜야 한다고 규정하고 있다. 1980 교육법은 학부모에게 아이를 위해 학교를 선택할 수 있는 권리를 부여했지만, 인기 학교 모집 정원이 제한되어 있어 학부모가 선택권을 행사할 때 제한을 받는 경우가 많다. 또 이 법안은 입학자 수에 따라 교육자금을 배분하도록 규정하고 있어 더 많은 학생들이 더 많은 자금을 의미한다는 것을 의미한다. 이 법안은 지방 교육 주관부에 비준된 공식에 따라 현지 학교에 자금을 배정할 것을 요구하며, 이는 학교 간에 공교육 자금을 균등하게 분배하는 전통적인 방식을 변화시켰다. 공식에 따라 배정된 자금 중 75% 는 학교의 학생 수에 따라 배정돼 학교가 학생을 유치하고 보유하도록 장려하고 나머지 25% 는 다른 요인에 따라 분배할 수 있다. 모든 레시피는 교육 과학부의 승인을 받아야 하며, 지방교육당국은 레시피의 성분에 대한 결정을 내리기 전에 지방학교 관리팀과 협의해야 한다. 공식에 따라 교육경비를 분배하는 제도는 공개 모집 제도를 명실상부하게 한다.
6. 신형 중등교육기관의 시립학원 설립은 1988 교육개혁법으로 설립된 신형 중등교육기관이다. 이 법안은 국무장관이 누구와도 시립기술대학의 독립학교나 시립예술기술학원의 독립학교를 설립하기로 합의할 수 있다고 규정하고 있다. 이 두 학교는 반드시 시내에 있어야 하며, 전체 또는 주로 학교 지역에서 온 1 1- 19 세의 다양한 능력을 가진 학생들을 교육해야 한다. 시립기술대학은 광범위한 교과 과정을 제공하는 데 있어서 과학과 기술에 중점을 두고 있습니다. 시립공예미술학원은 표현예술과 창조예술에서의 기술 응용에 중점을 두고 있다. 이 두 학교는 국무장관이 후원하고, 지방교육 주관부의 관할이 아니며, 공상기업이 후원하고 무료로 학생을 채용할 수 있다. 도시 대학은 실제로 중등 기술 학교이다. 종합중학교와 마찬가지로 1 1 및 18 세 청소년에 초점을 맞추고 있지만 종합중학교와는 다릅니다. 종합중학교는 지방교육 주관부에서 관리하고, 도시기술학원은 지방교육 주관부와 독립적인 학교이사회가 관리한다. 문법학교와는 다릅니다. 모든 능력을 가진 학생들에게 개방되어 있기 때문입니다. 개설된 과정은 과학 기술 교육과 기업 관련 실천 과정에 초점을 맞추고 있다. 학교는 재계와 밀접한 관계를 유지하고 교내 교육과 기업 실천을 결합하는 방식을 채택하여 기업이 절실히 필요로 하는 기술 중급 인재를 양성한다. 도시공과대학의 학교 운영 경비의 약 80% 는 중앙재정에서, 20% 는 지방기업이 후원한다. 한편, 우리는 기업이 학교 운영에 참여하고, 기업 기부가 이런 학교의 주요 자금원이 되기를 바랍니다. 한편으로는 지방교육 주관부의 중등의무교육에 대한 독점을 깨고 학부모의 자녀 등교 장소 선택을 확대하고 중등교육의 질을 높이는 것이다.
둘째, 영국' 1988 교육개혁법' 의 의미:
영국 교육개혁법 1988 의 주요 내용에서 볼 수 있듯이, 이 법안에 관련된 문제는 매우 광범위하고 중요하며 영국 교육의 일부 전통에 어느 정도 영향을 미쳤다. 이에 따라 영국에서 1944' 버틀러 교육법' 이후 영국 역사상 또 하나의 획기적인 교육개혁법으로 여겨지는 큰 반향을 일으켰다. 전반적으로 이번 개혁은 집중된 교육관리를 강화하고 과거에 통일규정이 없었던 과정, 시험 등에 대한 전국통일관리를 시작해 영국의 미래 교육 발전에 무시할 수 없는 영향을 미쳤다.
배경
1980 년대 이후 세계화와 정보화 과정이 가속화됨에 따라 국제 경쟁은 갈수록 치열해지고 있다. 교육의 질을 향상시키고 종합 국력을 강화하기 위해 세계 각국은 교육 개혁의 속도를 가속화하고 개혁을 통해 교육 발전의 길을 찾아 경제 발전을 더 잘 추진하려고 노력하고 있다. 영국도 약해지지 않고 이 교육개혁의 급류에 적극적으로 뛰어들고 있다. 1988 교육개혁법안이 가장 중요한 법안 중 하나다. 우리는 어떤 개혁이나 법안도 단번에 이룰 수 없다는 것을 알고 있다. 1988 의 영국 교육개혁법은 오랜 기간 양조와 여러 가지 요인에 의해 추진되고 있다.