문명학생이 되어 문명캠퍼스를 만들다' 판문집 (10 편)
문명학생이 되고 문명캠퍼스를 만들자' 모범문 (1) 친애하는 선생님들, 친애하는 동창들,
안녕하세요 여러분!
저는 여러분과 함께 강연을 하게 되어 매우 기쁩니다. 오늘 저는 우리 캠퍼스의 문명과 어떻게 예의를 갖춰 우리의 자질을 향상시킬 수 있는지에 대해 이야기하고 싶습니다. 학생으로서 지식을 잘 배워야 할 뿐만 아니라, 자신의 수양을 향상시켜야 하며, 예의를 차리고 문명을 말하는 것이 필요하다.
재학하는 동안, 나도 우리가 아직 미개한 일이 많다는 것을 보았다. 예를 들어, 어떤 학생들은 욕하는 것을 좋아하고, 어떤 학생들은 선생님을 만나 소리를 지르지 않거나, 줄을 서야 할 때 새치기를 해서 쓰레기를 버려야 한다. 어떤 일은 충분히 진지하게 하지 못했다. 사실 이것들은 모두 문명화되지 않은 일이다. 문명은 우리 인류가 갖추어야 할 미덕이자 우리가 인간이라고 부르는 자질이다. 동물과 우리의 차이점은 사실 우리가 더 많다는 것이다. 학생으로서, 사실 우리는 아직 공부할 시간이 많고, 끊임없이 자신의 소양을 향상시킨다. 우리가 캠퍼스에서 문명을 말하는 것도 좋은 일이다. 특히 많은 선생님들이 여러 번 이야기한 적이 있다. 우리에게 잘하는 것은 그리 어렵지 않다. 문명인이 되는 것은 결코 특별히 어려운 일이 아니다. 만큼 우리가 마음을가지고, 많은 것 들을 잘 할 수 있는, 많은 습관을 개발할 수 있습니다, 대신 몇 가지 나쁜 습관을 유지 합니다.
사실, 많은 문명화되지 않은 행동은 이미 습관이 되었는데, 이것은 우리에게 조금도 이득이 되지 않는다. 우리가 다른 사람과 함께 있을 때, 문명화되지 않은 사람은 모든 사람에게 환영받지 못하지만, 우리 자신만이 할 수 있고, 문명을 이루고, 다른 사람과 잘 지낼 줄 안다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 한 사람이 문명을 기억할 때, 문명이 예의를 갖추는 것이다. 그래야 진정으로 함께 지낼 수 있고, 자신의 일을 더 잘 할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 문명의 행동은 우리에게 평생 유익을 줄 수 있는 좋은 습관일 뿐만 아니라, 더 많은 사람들이 우리와 친구를 사귀고 우리와 소통하기를 좋아할 수 있도록 자질의 향상이기도 하다. (존 F. 케네디, 친구명언) 더 많은 친구들도 더 많은 성장 기회이다. 우리가 어려움에 직면했을 때, 우리는 친구들로부터 많은 것을 배울 수 있고, 도움을 받기도 더 쉽다. (존 F. 케네디, 친구명언) 우리는 사실 고대부터 지금까지 매우 문명화된 나라였지만, 몇 가지 문제 때문이다.
학생으로서 우리도 캠퍼스에서 우리 자신부터 시작하여 문명을 자신의 습관, 자신의 수양, 더 많은 사람들에게 영향을 미쳐야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러면 문명도 우리 사이의 더 넓은 행동이 되어 우리가 더 잘 지낼 수 있게 될 것이다. 학생 여러분, 우리 함께 문명에 대해 이야기해 봅시다. 모두 스스로 시작한 다음 다른 사람에게 영향을 주어 우리의 캠퍼스와 사회가 바뀔 수 있도록 합시다. (존 F. 케네디, 공부명언) 감사합니다
선생님들은 좋은 아침입니다. "문명학생이 되어 문명캠퍼스를 만듭니다." 판문 (2 부)!
오늘, 내가 국기 아래에서 연설한 제목은' 문명의 바람, 예의의 학습' 이다.
바람은 나에게 연꽃의 향기를 주었고, 대나무 잎은 이슬의 음악을 떨어뜨렸다. "독서절의 맑은 서예는 초여름의 비에 의해 희미해지지 않고, 한 무더기의 종이에 몰두한 만족감이 여전히 모든 사람의 머릿속에 맴돌고 있다. 이번 학기는 이미 막바지에 다다랐는데, 이번 재고 수확의 순간에 모두의 심정은 충실하고 즐겁다.
하지만 소위 "백리를 걷는 자, 90 리를 걷는 자 반" 이라고 합니다. " 마지막 고비에서는 긴장을 풀기가 쉬워질수록 문제를 노출하기 쉽다. 관찰을 통해 우리는 캠퍼스 비문명 현상이 갈수록 심각해지는 것을 발견했다. 밥을 먹고 시간을 빼앗다',' 아침 운동 때 웃다가 뺨을 때린다',' 교복 차림이 단정하지 않다',' 선생님을 보고 인사하지 않는다' 등의 현상이 가끔 발생하여 시급히 해결해야 한다.
아마도 학우들은 이런 문명예절의 설교가 이미 진부한 표현이라고 생각했을 것이다. 이러한 규범과 제약을 반복해서 강조하는 것은 다소 과장되고 표면화되어 실질적인 작용이 없는 것 같다.
하지만 정말 우리가 생각하는 것만큼 소용이 없나요? 사실 그렇지 않습니다. 그것은 우리의 학습 생활과 미래의 발전에 헤아릴 수 없는 영향을 미치고 있기 때문에 엄청난 가치를 담고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
우리가 모르는 사이에, 그것은 이미 조용히 우리 곁에서 작용하여 우리의 말과 행동에 영향을 미쳤다.
학교에 사는 친구들도 공감할 것이다. 우리는 매일 기숙사를 청소하고 기숙 선생님의 엄격한 검사에 대처하기를 꺼려하지만 기숙사 입구의 브랜드 공제가 점점 줄어들고 있다는 것을 인정해야 한다. 이에 상응하는 것은 기숙사 환경이 점점 깔끔해지고, 집의 보금자리도 점점 깔끔해지고 있다는 것이다. 문명의 생활습관은 란주로 이사하는 것과 전복으로 변하는 사이에 우리에게 많은 이득을 가져다 주었다. 예를 들어, 중식식당을 접시에 다시 넣는 습관을 학교 밖의 패스트푸드점에 가져와서 식객의 인정을 받는 것과 같은 작은 일들이 많이 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) (윌리엄 셰익스피어, 음식명언) 예를 들어, 끊임없이 일깨움과 교육을 받으면, 당신은 점점 욕을 하지 않게 되므로, 당신은 친구들의 칭찬을 받게 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 친구명언) 천천히, 캠퍼스에서 나와 사회에 발을 들여놓으면, 예의바르게 행동하는 사람이 이 세상에서 항상 환영받는다는 것을 깨닫게 될 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 바로 이런 작은 습관들이 너를 줄곧 승진시키고, 너를 순조롭게 항해하고, 앞날이 밝아지게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 습관명언)
이렇게 많이 말했는데, 문명의 습관을 형성하려면 결국' 이렇게 한다' 는 실제 행동으로 돌아가야 한다. "실무자는 종종 성공자가 되고 여행가는 왕왕 온다." 우리는 문명 습관을 마음속에 기억하고, 항상 자신을 일깨우고, 항상 상대방을 일깨우고, 주변 사람들과 함께 발전하고, 함께 발전해야 한다. 하루 3 성, 자신의 부족함을 작은 공책에 적고, 책을 많이 읽고, 자기 경각심을 갖는다. "잘 들어라, 편심은 어둡다." 너도 항상 주위 사람들의 의견을 구하고, 선량하게 좋은 말을 받아들이고, 서로 격려하면서 분발해야 한다. 문명예절은 나부터, 작은 일부터, 모든 세부 사항부터 시작해야 한다.
신사 숙녀 여러분, 6 월이 다가오고 있으며, 3 년 동안 전국 문명도시 선발 행사가 다시 시작됩니다. 캠퍼스는 문명 예절 전파의 최전방이며 도시 예절 이미지의 첫 명함이다. 남경도시의 일원으로서 도시의 이미지는 우리가 만든 것이다. 우리의 이미지는 반드시 도시에서 표현해야 한다. 우리가 문명의 습관과 행동거지를 키우는 것은 자신의 발전을 위해서뿐만 아니라 우리를 낳은 남경이라는 도시에 영예를 더해 그녀가' 전국 문명도시' 라는 칭호를 얻을 수 있도록 돕기 위해서이다!
학우들, "만리단산길을 통하고, 작은 봉황이 늙은 봉황보다 맑다." 문명의 양성은 백지 흑자의 우렁찬 구호일 뿐만 아니라 우리 각자에게 지울 수 없는 낙인이 새겨져 있다. 오늘 아침 모임의 동원을 우리가 문명의 길에서 침착하게 앞으로 나아가게 하고, 결코 의기소침해지지 않고, 결코 망설이지 않고, 결코 움츠러들지 않는 힘과 결심이 되게 하라! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이것으로 제 강연을 마치겠습니다. 감사합니다.
문명학생이 되고, 문명캠퍼스를 만들자' 범문 (제 3 장) 친애하는 선생님, 사랑하는 동창들,
안녕하세요, 여러분! 저는 xX 반의 xxX 입니다. 오늘 연설의 주제는 "문명도시를 건설하고 문명과 조화로운 캠퍼스를 건설하라" 입니다.
우리 모두 알고 있듯이, 문명 도시는 도시의 전반적인 문명 수준을 반영하는 포괄적 인 명예 칭호이며, 도시의 포괄적 인 경쟁력의 중요한 상징입니다. 지금 우리 xx 도 문명도시를 만들기 위해 적극적으로 노력하고 있다. Xx 중학교 학생인 xx 의 일원으로서 문명도시 창설에 어떻게 기여할 수 있을까? 나는 문명적이고 조화로운 캠퍼스를 적극적으로 건설하는 것이 우리의 책임이라고 생각한다.
문명은 일종의 진보이며, 일종의 과학적 사상, 정확한 행동, 습관의 개선, 수양과 자질의 향상이다. 무엇이 캠퍼스 문명을 만들었습니까? 캠퍼스는 너와 나의 문명 때문에 문명화되었다.
문명학생은 반드시 좋은 위생 습관을 가진 사람이어야 한다. 그는 의식적으로 캠퍼스 환경을 보호하고 간식을 마음대로 사지 않을 것이다. 왜냐하면 그는 간식을 마음대로 사는 것이 낭비적이고 건강하지 않다는 것을 알고 있기 때문이다. 그는 버려진 마스크를 함부로 버리지 않을 것이지만, 현재 전염병 기간 동안 우리는 미연에 방지해야 한다는 것을 알고 있다. 그는 음료, 컵, 휴지, 비닐봉지, 종이 조각을 버리지 않을 것이다. 그는 환경이 모든 사람의 환경이라는 것을 알고 다른 사람과 자신에게 아름다움을 남기기 때문이다.
문명학생은 반드시 공적 재물을 아끼는 사람이어야 한다. 그는 학교의 풀 한 포기 나무 한 그루를 아끼고 잔디를 짓밟지 않고 낙서도 하지 않고 문을 박차고 수력을 낭비하지 않고 파괴 행위를 제지하고 제때 신고한다.
문명화된 학생은 반드시 규율있는 사람이어야 한다. 그는 자신의 물건을 가지런히 진열하고, 자각적으로 줄을 서서 밥을 먹으며, 큰 소음을 내지 않고 다른 사람의 공부에 영향을 주지 않고, 학교의 규칙과 제도를 준수할 것이다.
문명화된 학생은 반드시 사랑과 책임감이 있는 사람이어야 한다. 그는 스승을 존경하고 학우를 사랑하고, 주변 사람과 일에 관심을 갖고, 급우들과 다투지 않고 단결하지 않을 것이다. 그는 부모 어른의 양육과 선생님의 가르침에 감사할 줄 안다.
다만 동창과 소년, 한창 장년이다. 우리는 동경으로 가득 차 있다. 우리는 열정이 충만하고, 우리는 성장을 추구한다. 이 과정에서 문명과 가까워지고, 문명을 전시하고, 문명을 실천하고, 문명학생이 되고, 문명캠퍼스를 만들고, 알랄을 위해 문명도시를 만드는 데 힘을 보냅시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 문명명언)
감사합니다!
문명학생이 되고 문명캠퍼스를 만들자' 범문 (제 4 장) 친애하는 선생님, 동창들:
안녕하세요 여러분!
시간이 참 빨리 간다! 눈 깜짝할 사이에 이미 4 월의 마지막 주이다. 오늘 연설의 제목은 "문명적이고 예의를 아는 소선대원이 되라" 입니다.
문명은 다른 사람을 존중하는 것이고, 자신을 존중해야 한다. 문명은 비길 데 없는 아름다움이다! 고대인들은 사람을 자세히 관찰한다고 말했다. 우리가 길을 걷고, 가지런히 행진할 때, 그것은 문명이다. 우리가 캠퍼스에 발을 들여놓을 때, 자발적으로 선생님께 경례를 하는 것이 문명이다. 우리가 땅 위의 종이 부스러기를 주웠을 때, 그것은 문명이었다. 우리가 깔끔하게 줄을 서서 깃발을 게양하고 체조를 할 때도 문명이다. 우리 각자는 외모의 미추를 선택할 수 없지만, 우리는 문명을 선택할 수 있다! 올해는 웨이팡 문명 도시를 창조하기 위해 노력하는 중요한 시기입니다. 우리는 우리 자신의 힘을 다해야 합니다. 그래서 저는 여기 계신 모든 학우들에게' 문명화, 예절을 아는 소선대원' 을 제의합니다.
문명 에티켓은 주로 다음과 같은 측면에 반영됩니다.
1, 옷차림과 몸단장 문명
(1) 모든 학생들이 재학 중에 교복을 입고, 소선대원들은 빨간 스카프를 착용해 주세요. 특히 국기 게양 등 단체활동에서는 교복을 꼭 입어야 한다.
(2) 필요에 따라 머리를 다듬고, 염색하지 말고, 파마하지 말고, 남자는 긴 머리를 기르지 말고, 여름에는 슬리퍼를 신고 캠퍼스에 들어가지 마라.
2, 행동 문명:
(1) 제시간에 등교하고 늦지 않고 조퇴하지 않는다. 화요일부터 금요일 오전 7 시 50 분까지 학교에 도착했고 월요일에는 일찍 국기를 올릴 것이다. 7 시 30 분까지 제시간에 학교에 와서 국기 게양식에 참가해 주세요. 깃발 게양식은 학교의 단체 행사이므로 모든 학생은 제시간에 참가해야 한다.
(2) 행동거지 예절. 선생님과 손님을 만나면 인사해야 한다. 화기애애하게 말하고, 욕하지 않고, 욕설을 하지 않고, 다른 사람에게 별명을 붙이지 않고, 욕설을 사용하지 않고 사람을 다치게 한다. 계단을 오르락내리락하고, 오른쪽으로 가라, 겸양에 주의해라.
(3) 싸우지 마세요, 싸우지 마세요. 왜냐하면 우리는 더 중요한 일을 해야 하기 때문이다. 특히 6 학년 학생들은 졸업을 앞두고 있다. 우리는 이 아름다운 시간을 소중히 여기고, 시간과 정력을 공부에 쓰고, 열심히 공부하고, 학업 성적을 높여야 한다. 동창을 단결시켜 집단의 영예를 위해 공헌하다. 학교를 떠나기 전에 모교를 위해 가치 있는 일을 하고 모교와 고된 선생님께 보답하며 저학년 동생들에게 좋은 본보기가 된다.
(4) 타인에 대한 관심과 애호.
주변에 어려움이 있는 사람에게 도움의 손길을 내밀다.
올해 자연재해가 빈발하여' 사랑의 가뭄 지역, 물 한 병' 에서' 옥수 지진 사랑 기부' 에 이르기까지 우리 모두는 자신의 사랑을 바쳤다. "어려움이 있으면 나를 돕는다" 는 고상한 기풍을 충분히 반영하였다.
3. 문명생활
(1) 깨끗하고 위생적인 습관을 좋아한다. 예: 식사 전에 손을 씻으십시오. 재채기나 기침을 하지 마세요. 아무데나 가래를 뱉지 않고, 휴지를 준비하고, 종이에 토하고 쓰레기통에 버린다. 부지런히 옷을 갈아입고, 부지런히 목욕을 하고, 개인 위생에 주의하고, 전염병을 예방한다.
(2) 제시간에 휴식을 취하고, 제때에 수업을 한다.
현재 일부 학생들은 수업 시간을 지키지 않는다. 벨소리를 들은 후에도 그들은 여전히 다른 곳에서 놀고 교실로 돌아가지 않는다. 그들은 선생님이 강의를 시작할 때까지 기다렸는데, 공부를 그르쳤을 뿐만 아니라 다른 급우들과 선생님들에게도 영향을 끼쳤다. 그래서 우리는 작은 종소리가 울리면 빨리 교실로 돌아가 우리 책을 꺼내서 수업을 준비해야 한다.
이번 토요일은' 5 월 1 일' 국제 노동절이며, 노동인민의 국정휴일이다. 우리 소선대원들도 노동을 미덕으로 삼아 노동을 사랑하는 습관을 길러야 한다. 오늘 우리는 빨간 스카프이고, 내일 우리는 조국을 건설하는 기둥이 될 것이다. 우리는 근면한 꿀벌처럼 자신의 두 손으로 아름다운 내일을 만들 것이다.
강연이 끝났습니다. 감사합니다!
문명화된 캠퍼스는 우리가 성실하고 신용을 지켜야 한다. 성실은 한 사람의 가장 기본적인 품질이다. 성실하지 않은 사람은 친구도 없고, 그를 믿고 싶어하는 사람도 없다. 성실은 줄곧 우리가 제창한 것이다. 성실은 한 사람의 문제일 뿐만 아니라 우리를 양성하는 곳이기도 하다. 만약 우리가 부정직하고, 거짓말로 가득 차고, 사기를 낙으로 삼고, 자신을 위해 이익을 추구한다면, 우리 캠퍼스를 거짓의 천국으로 타락시킬 것이다. 만약 우리가 거짓말을 낙으로 삼는다면, 문명화된 캠퍼스에 대해 말할 수 있는 곳은 어디 있는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) 그러므로 우리는 정직하고, 남을 속이지 않고, 상해에 가지 않고, 다른 사람을 진심으로 대하고, 자신을 믿고, 주위의 모든 사람을 성실하게 대하고, 자신의 최종선을 고수하고, 자신의 원칙을 고수해야 한다.
문명캠퍼스는 우리의 문명예의, 미소, 인사, 한 번의 도움으로 봄바람 같은 따뜻함, 선생님에 대한 존중, 학우에 대한 충분한 예의를 필요로 한다. 모든 사람은 예의의 중요성을 안다. 공부와 생활 속에서 예의 바른 인사는 사람들 사이의 거리를 좁히고 호감이 생기고 가까이 다가갈 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 만약 모든 학우가 만난다면, 모두 무관심하다. 선생님을 만나는 것을 피하는 것은 예의가 없는 것이다. 예의는 전달된다. 다른 사람이 인사를 해도 미소로 보답한다. 너는 나를 존중하고, 나에게 예의를 갖고, 다른 사람도 너에게 예의를 가질 것이다. 서로 존중히 안부를 물으면, 너는 항상 행복을 얻게 된다. 캠퍼스 문명은 우리의 문명 예의를 필요로 한다. 이것은 우리를 더욱 고상하게 하고, 우리의 캠퍼스 문명을 포위할 것이다.
문명캠퍼스는 우리가 규율과 법규를 준수해야 한다. 이러한 법률과 규정은 우리가 준수해야 할 것이다. 우리는 집행해야 하고, 도리를 따지고, 진퇴를 알아야 하며, 각종 법규의 붉은 선을 위반하지 말고, 남에게 손해를 끼치는 일을 하지 말고, 작은 일 때문에 무시하지 말고, 법령을 위반하지 말고, 충동적으로 파괴하고 짓밟지 말아야 한다. 문명캠퍼스는 우리가 법률과 규정을 준수해야 한다. 큰일이든 작은 일이든 불법적인 일을 해서는 안 된다. 이렇게 하면 자신뿐만 아니라 캠퍼스에도 영향을 미칠 수 있다. 문명화된 캠퍼스는 우리가 자신의 일을 잘 하고, 규율을 준수하고, 엄격하게 자신을 요구하고, 항상 자신을 감독하고, 실수를 하지 않도록 해야 한다.
문명학생이 되려면 반드시 성실하고 신용을 지켜야 하고, 언행이 일관되어야 하며, 각종 법규를 위반하지 않고, 항상 자신을 잘 감독하고, 자신에 대해 책임을 지고, 다른 사람에게 예의를 갖춰야 하며, 아무 곳에나 침을 뱉지 않고, 각종 쓰레기를 함부로 버리지 말아야 한다. 자신을 잘 하고, 표류하고, 외물의 영향을 받지 않고, 자신의 말과 행동으로 문명 캠퍼스를 건설하다.
문명학생이 되고 문명캠퍼스를 만들자' 범문 (6 장) 친애하는 선생님들, 학우들:
안녕하세요, 여러분!
오늘 연설의 주제는 "문명 캠퍼스를 만들고 문명 중학생이 되라" 입니다. 시대가 발전함에 따라, 사람들의 정신적 요구는 날로 충만해지고, 모든 사람은 우정, 성실, 이해, 상호 원조로 가득 찬 따뜻하고 조화로운 환경을 찾고, 문명적이고 우호적인 생활 공간을 찾고 있다. 이로부터 문명캠퍼스를 만들기 위해 노력하고 긍정적이고 조화로운 분위기를 조성하는 것이 중요하다. 문명 캠퍼스의 건설은 모든 문명 중학생들의 참여와 노력이 필요하다. 문명의 중학생은 문명의 중요성을 이해하고, 진정으로 문명을 일상생활에서 사람을 대하는 규범으로 삼아야 한다. 국가의 네 가지 차원은 말할 필요도 없고, 예의와 염치도 없고, 유구한 중화문명은 문명시민이 계속 나아가야 하며, 광대하게 발양하는 것도 말할 필요도 없다. 다른 사람을 존중하면 사람들은 영원히 그들을 존중할 것이다' 는 말은 문명이 가져다주는 화합의 힘을 설명하기에 충분하며, 우리 문명 중학생들의 행동과 말은 문명 캠퍼스 전체의 이미지를 구성한다.
문명은 자연히 내재적인 소양이지만, 그것의 중요한 표현은 일상적인 예의이다. 예의에서 가장 중요한 것은 존중이다. 우리 중학생들에게 존중은 교사, 반, 공부에 대한 존중, 즉 수업시간에 조용히 강의를 듣고, 선생님을 만나 허리를 굽혀 인사하고, 공부와 생활에 대해 진지하게 책임을 지는 것이다. 자연에 대한 존중에는 학우와 가족에 대한 존중도 포함된다. 이는 동창들과 교류할 때의 문명대화와 평화와 태도, 타인의 관점과 생각을 고려하고 받아들이는 것, 사랑과 배려는 항상 가정생활에 나타난다. 존중도 자연과 환경에 대한 존중이다. 문명 중학생은 당연히 스스로 캠퍼스 환경을 지켜야 하고, 실수로 떨어진 쓰레기는 즉시 주워야 한다. 씻은 창문, 벤치, 바닥에는 얼룩과 오염이 없어야 한다. 물론 자연식물과 모든 생물에 대한 것이다. 국가와 민족에 대한 존중은 모든 사람의 마음 속에 신성하고 숭고한 부분이며, 이런 존중과 문명은 마침 학생 국기 게양식의 엄숙성에 반영된다.
문명예절은 관용과 규범에도 반영되어 있다. 관용이란 모든 것에 대한 포용을 말한다. 특히 문명 중학생들에게는 생활과 학습에서 뜻대로 되지 않거나 뜻대로 되지 않는 일을 만났을 때, 귀를 찌르는 더러운 말로 자신의 인생 태도를 달성하는 것이 아니라 문명화된 포용적인 태도로 대해야 한다. 규범에 관해서는, 우리가 공공장소에서 무심코 소리를 낼 때, 자신이 공공장소의 예절 규범을 위반하고, 스스로 자신의 행동을 규범할 수 있다는 것을 의식하고, 자신의 걱정을 진정으로 문명의 일부가 될 수 있다는 것이다. 이곳에서도 학부모가 전동차를 탈 때는 헬멧을 쓰고, 아이를 픽업하려면 질서 있게 주차하고, 입구에서 담배를 피우지 말라고 제창한다. 실천하고, 문명의 추진자가 되고, 우리의 모범이 됩니다.
친애하는 동창들, 문명의 예의는 우리의 성공의 황금 열쇠이자 문명 캠퍼스를 건설하는 유일한 길이다. 일거수일투족이 문명 이미지를 구현하고, 한 마디로 캠퍼스 문명을 드러내다. 학생 여러분, 캠퍼스 문명의 실천자가 되어 문명의 꽃이 피어나게 하고, 조화의 음악이 울려 퍼지게 하고, 문명 캠퍼스 건설에 기여하도록 합시다!
문명학생이 되어 문명캠퍼스를 만들다' 범문 (7 장) 존경하는 지도자, 선생님, 사랑하는 동창들:
안녕하세요, 여러분!
저는 XXX 중학교 2 학년입니다. 오늘 저는 이곳에 와서 강연을 하게 되어 영광입니다. 나를 인정해 주셔서 감사합니다. 이 기회를 주셔서 감사합니다. 오늘, 나는' 캠퍼스 문명을 지키는 것은 모든 사람의 책임이다' 라는 제목의 강연을 할 것이다.
우리 모두는 우리가 학교에서 좋은 교육을 받았다는 것을 알아야 한다. 우리의 캠퍼스 환경이 우리에게 이 조건을 주었기 때문에 우리 모두는 캠퍼스 문명을 지킬 책임이 있다. 우리는 우리의 문명 캠퍼스를 파괴할 수 없다, 우리는 그것을 지켜야 한다. 캠퍼스는 우리가 함께 가자, 우리는 이 인연을 가지고 동창이 되었다.
문명화된 캠퍼스가 얼마나 중요한가. 만약 우리가 좋은 캠퍼스에서 산다면, 이 세상에서의 우리의 행동도 좋다. 캠퍼스는 우리를 좋은 학생으로 양성하는 곳이다. 그렇다면 우리가 캠퍼스에서 가장 기본적인 문명을 지키지 않는다면, 어떻게 품성이 좋은 학생이 있을 수 있겠는가? 대답은' 예' 입니다. 문명화된 캠퍼스만이 인품이 좋고 공부를 잘하는 학생을 양성할 수 있다. 캠퍼스에서, 우리가 지켜야 할 것은 그것의 고요함과 깨끗함이다. 우리가 캠퍼스에서 놀 때 분쟁이 있을 때 욕하지 마라. 문명인이 되는 것이 중요하다. 우리의 캠퍼스 문명을 원한다면, 우리 학생들은 먼저 문명인이 되어야 하고, 함부로 욕하지 말고, 작은 일을 위해 크게 싸우지 마라, 이것은 매우 버림받은 것이다.
학교는 우리가 함께 공부하는 곳이고, 캠퍼스는 문명문화와 아름다운 환경을 담고 있는 곳이며, 우리 모두는 그것을 지킬 의무와 책임이 있다. 우리는 여기에 살고 있으므로 우리는 그것에 대해 생각해야합니다. 문명화된 캠퍼스를 알면 우리가 문명화된 사람이 되는 데 도움이 될 수 있다. 캠퍼스에서 우리는 언어문명과 행동문명을 해야 한다. 우리가 캠퍼스를 걸을 때, 우리는 쓰레기를 함부로 버리지 않는다. 우리는 우리가 좋은 기분을 가질 수 있도록 캠퍼스를 깨끗하고 깔끔하게 유지해야 한다. 우리가 분쟁을 겪을 때, 일의 심각성은 환경이 좋기 때문에 낮아질 것이다. 캠퍼스에서 선생님 동창을 만났으니 인사도 하고 예의도 있어야 한다. 이것들은 모두 우리가 할 수 있는 우리의 문명 캠퍼스를 지키는 일이니, 모두 사소한 일이다.
우리의 문명 캠퍼스를 지키는 것은 우리의 공동 책임이다. 우리는 반드시 단결하여 문명화된 캠퍼스를 건설해야 한다. 우선 나머지부터 시작해야 한다. 개인문명이 캠퍼스의 대문명을 구성해야만 우리의 캠퍼스 생활이 좋아질 것이다. 모두가 함께 와야 문명 캠퍼스를 지키는 역할을 할 수 있다. 그러므로 우리는 먼저 문명인이 되어 우리가 살고 있는 캠퍼스의 문명을 보호해야 한다.
감사합니다. 제 강연이 원만하게 끝났습니다.
문명학생이 되고 문명캠퍼스를 만들자' 범문 (제 8 장) 캠퍼스는 학생들이 공부하는 곳이고, 교사가 가르치는 곳이며, 사제가 사는 곳이다. 우리가 사는 모든 순간은 캠퍼스에 있다. 캠퍼스 안의 풀 한 포기 나무 한 그루가 캠퍼스 전체를 활기차게 보이게 하고, 캠퍼스 안의 아이들의 웃음소리가 캠퍼스 전체를 떠들썩하게 했다.
아침에 일어나 꽃 향기를 맡고 새소리를 듣고 잔디가 바람에 춤을 추며 나무도 뒤지지 않고 포즈를 뽐낸다. 나뭇잎 한 조각이 스스로 엮이고, 사람들은 나무 밑에서 게임을 한다. 먹어, 하지만 경기가 끝난 후 남은 것은 발자국이 아니라 쓰레기야.
이런 식으로, 어느 날, 쓰레기가 점점 많아지고, 아무도 청소하지 않고, 쓰레기가 많은 인도가 막혔다. 사람이 가지 않으면 잔디를 밟고 밟다가 밟으면 잔디밭에 노란 땅이 드러나 괴로워한다. 갈 길이 아니라 공기가 냄새를 맡을 수 있는 것이 아니라, 크고 작은 자동차가 배기가스를 배출하면 아름다운 캠퍼스가 폐허가 될 것이다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다
일부 환경 보호 종사자들은 절망했다. 한 노동자가 이곳을 포기하지 않았다. 그녀는 손으로 많은 쓰레기를 주웠다. 일주일 후, 길이 깨끗해져서 많은 노동자들이 자신감을 얻어 함께 일했다. 한 달 동안의 노력 끝에 학교는 다시 원래의 모습으로 돌아갔다. 학교 곳곳에 꽃과 풀이 있어 생기가 넘친다. 나뭇잎이 주위에 붐비다.
봄에는 백화가 다투고, 봄바람이 불고, 풀이 새로워지며, 바람에 춤의 자태를 보이고 있다. 외삼촌이 왔다갔다하자 나뭇잎은 우표처럼 나무에서 떨어져 땅에 떨어져 자신의 몸을 비료에 바쳤다. 아이들의 독서, 새의 노래, 모든 것이 홀가분하다.
그래! 너의 두 손을 뻗어야 캠퍼스가 이렇게 깨끗하고 문명화될 수 있다. 문명 캠퍼스는 단지 스스로 창조한 것이지, 구두로 표현한 것이 아니다!
문명학생이 되고 문명캠퍼스를 만들자' 범문 (9 장) 친애하는 선생님, 동창들:
안녕하세요 여러분!
오늘 우리나라 강연의 제목은' 사덕, 캠퍼스 문명 예절 실천' 이다.
생활 속의 이런 장면은 낯설지 않을 것이다: 공원에서 아이들은 신발끈에 묶여 있다. 집에서 우리는 부모님께 물을 붓고 갈증을 풀었다. 캠퍼스에서, 우리는 조용히 휴지 한 장을 주머니에 넣고, 연이어 선생님께 인사를 했다. 이것은 일종의 도덕적 행위이다.
도덕은 사회에서 자연적으로 형성되는 행동 규범이며, 타인의 존경과 신뢰를 얻는 기준이다. 도덕은 우리 주변의 작은 세부 사항이다. 도덕은 사랑, 감사, 습관이기 때문이다. 우리 학교가 문명학교를 만들려고 노력할 때 도덕도 우리가 실천해야 할 문명예절이다.
어떻게 해야만 학교에서 도덕적인 중학생이 될 수 있습니까? 캠퍼스 문명 예절을 어떻게 실천합니까? 이번 학기에 우리 반은 주로 존중, 준수, 절제, 자율의 네 가지 방면에서 노력하여 모든 학우에게 참고할 수 있기를 희망합니다.
학교에서 모든 선생님을 존중하고 친절한 인사-'선생님 안녕하세요', 이렇게 간단합니다. 모든 학우를 존중하고, 다툼을 줄이고, 미소를 많이 짓고, 조화롭게 공존한다. 캠퍼스에서 열심히 일하는 노동자를 존중하고 그들의 노동 성과를 존중하다.
복종이란 법률과 규정을 준수하고 학교와 반의 규칙과 제도를 준수하는 것을 의미한다.
적당히 우리에게 합리적으로 과외 활동을 안배하고, 일과 휴식을 잘 결합할 것을 요구하다. 적정도 적당량이므로, 그래야 물을 절약하고 전기를 절약할 수 있다.
자율은 우리에게 수업시간에 집중해야 한다는 것을 의미한다. 정오에 식당에서 밥을 먹을 때, 접시를 가볍게 내려놓는다. 정오에 정교와 자습반에서 공부를 관리한다.
캠퍼스가 큰 나무, 꽃, 원엽이라면, 우리 각자의 도덕은 원엽에서 큰 나무에 비료를 주고, 꽃에 물을 주고, 꽃을 장식하는 것이다. 당직생으로서 우리 반 친구들은 우선 문명예절 방면에서 전방위적으로 노력하여 캠퍼스 문명예절에 기여할 것이다.
문명학생이 되고 문명캠퍼스를 만들자' 범문 (10) 꽃이 활짝 피어서 캠퍼스를 더욱 화려하게 꾸몄다. 우리는 언행으로 캠퍼스를 바꾸어 캠퍼스를 더욱 문명화되고 진보하게 한다!
이른 아침, 부드러운 아침 빛과 함께 나는 책가방을 메고 어머니를 모시고 아름다운 2 1 학교 입구로 왔다. "안녕, 엄마!" 안녕, 자기야, 힘내! "엄마와 작별을 고하고 우리를 맞이한 것은 존경할 만하고 귀여운 당직 선생님과 상냥한 학부모, 자원봉사자, 삼촌 이모였다. 그들의 호위하에, 나와 친구들은 깔끔하게 줄을 서서 길을 건너 캠퍼스로 들어갔다. 학교 대문 양쪽에 서 있는 교장과 선생님들은 미소를 지으며 학생들을 맞이했다. " 좋은 선생님! "안녕하세요, 교장 선생님! 클릭합니다 \ "학생 안녕하세요! 클릭합니다 \ "안녕하세요! "인사는 서로의 관심을 전달하고, 웃는 얼굴은 서로의 마음을 따뜻하게 한다. 예절 소선대원은 빨간 리본을 매고 학생들을 교실로 안내했다. 달리거나 붐비지 않았습니다. 모든 것이 그렇게 질서 정연하다. 미소는 우리의 언어이고, 문명은 우리의 신앙이다. 이 아름다운 2 1 학교에서 공부하니, 나는 특히 자랑스럽고 행복하다.
교실로 가는 길에 문화 복도가 하나 있다. 우리 학교가 전국 문명 캠퍼스로 선정된 후의 또 하나의 아름다운 풍경이다. 캠퍼스의 모든 부분을 말하게 하는 것이 바로 캠퍼스 문화 건설의 목적이다. 눈앞에 있는 이 독특한 문화 명함들은 우리의 학교 운영 특색과 인문정신을 돋보이게 한다. 매일 아침 이곳을 지나며 사진을 보면, 나는 고교장의 간곡한 가르침과 조 서기의 간절한 부탁을 들은 것 같다. 마치 각 과 선생님의 지칠 줄 모르는 모습을 본 것 같다. 이곳을 지나갈 때마다 나는 항상 걸음을 늦추고 공손한 눈빛을 던지고 굳건히 전진한다!
교실에 들어서자 나는 하루 중 가장 아름다운 시간인 조독을 시작했다. 나는 책상 앞에 앉아서 독서에서 좋은 학습 생활 습관을 길렀다. 삼자경, 제수규, 당시의 아름다움, 송사의 운율, 또는 머리를 흔들며 읊거나, 헤어진 옛 학신을 읽으며, 나와 친구들은 이렇게 전통문화의 장하를 거닐며 경전을 음미하고 지혜를 모은다. 낭독에서 나는 시간의 소중함을 알게 되었고, 내가 근면하게 자제해야 한다는 것을 깨닫고, 성실하게 사람을 대하는 것을 알게 되었고, 배운 것을 행동으로 바꾸는 법을 배웠고, 자신의 열정으로 다른 사람을 도우며, 자신의 문명행동으로 다른 사람에게 영향을 미치는 것을 배웠다. (존 F. 케네디, 공부명언) 하루의 계획은 새벽에 있다! 아침 독서는 나의 성장 과정에서 행복의 축적이 되었고, 또한 하루의 캠퍼스 학습 생활을 시작했다.
문명캠퍼스를 창설한 이래 우리 학교는' 3 성 내 견행동' 활동도 펼쳤다. 매일 공책에 자신에 대한 세 가지 평가를 적고 자신에게 한 가지 요구를 한다. 학급회 때 학우들에게 나누어 주고, 서로 돕고, 서로 감독할 수 있다. 그동안 좋은 행동 습관이 점차 형성되면서 문명캠퍼스가 새로워지고 도로 표지가 분명하다는 가요도 편성했다. 천천히 걷고, 미소를 짓고, 사람들에게 어떤지, 그들의 집에 관심을 갖고, 허리를 굽혀 인사한다. 핵심 가치관을 명심하고, 사명을 명심하고, 열심히 일하다. 문명소년' 도 나의 가장 자랑스러운 영예로운 칭호이다.
스승을 존중하고, 단결하고, 우애롭고, 성실하고, 신용을 지키고, 근검절약한다 ... 우리는 아름다운 캠퍼스에서 지식을 배우고, 이치를 이해하고, 우리 자신의 행동으로 캠퍼스를 더욱 문명화하고 발전시킨다. 문명의 아름다움은 생활에 열정과 따뜻함을 가져다 준다. 지식과 교육을 받는 과정에서, 나는 동경으로 가득 찼다. 나는 열정으로 가득 찼다. 문명의 꽃이 내 마음속에 피어나고, 문명의 캠퍼스도 나의 성장 경험 중 가장 아름다운 시간이다!