초등학생 평론
2. 당신은 행복한 까치입니다. 네가 어디를 가든지 너의 우렁찬 목소리가 있을 것이다. 너는 수업시간에 말하는 것이 적극적이고, 독서 성적이 뛰어나다. 그러나 당신이 자신감이 없을 때, 당신의 목소리는 가련하게 낮아진다. (조지 버나드 쇼, 자신감명언) 배움에는 절벽이 없고, 배를 만드는 것은 열정적이고 대범한 아이이다. 너의 지혜를 부지런히 하다. 네가 공부의 모든 단계를 잘 갔으면 좋겠다.
3. 선생님을 만날 때 항상 예의 바르다. 집단에 관심을 갖고, 노동을 사랑하고, 과외서를 읽고, 종이일을 할 수 있다. 너는 영리하고 손재주가 있어, 선생님은 너를 존경하지만, 선생님을 화나게 하는 것은 수업시간에 항상 다 말할 수 없는 작은 동작이 있다는 것이다. 네가 이 나쁜 습관을 고치기로 결심했는지 모르겠다. 만약 네가 고칠 수 있다면, 선생님은 너를 매우 좋아하실 것이다. 너의 학업 성적도 크게 향상될 것이다.
4. 당신은 그렇게 조용하고, 똑똑하고, 유능하며, 말하는 것이 적극적이고, 그림이 생동감 있고, 쐐기가 아름답고 특이합니다. 더 엄격하게 자신을 요구하고, 세심하고 믿을 만하며, 장점을 살리고, 학습의 최고봉에 오르기를 바랍니다!
5. 선생님이 신같은 눈빛으로 너의 큰 머리 큰 눈을 바라볼 때, 그는 네가 총명하고 귀여운 소년이라고 생각한다. 선생님 동창들은 모두 너의 이야기를 듣는 것을 좋아한다. 네가 한 이야기는 얼마나 아름다운가. 모두가 너에게 박수를 친다. 너는 여전히 예의 바른 소년이다. 지금 네가 숙제를 쓰는 것은 정말 예전보다 진지하지만, 때로는 숙제도 미루어야 한다. 만약 네가 제때에 숙제를 완성할 수 있다면, 너의 동창과 선생님은 너를 더 좋아할 것이다.
당신은 똑똑하고 유능하며 매우 독단적입니다. 선생님은 너를 매우 좋아하지만, 너는 지금 전보다 더 장난이 심해서 수업도 적게 한다. 수업이 끝나면 열심히 놀고 열심히 노는 게 필수야, 그렇지 않니? 선생님은 네가 이렇게 하기를 원하지 않는다. 그들은 단지 자신을 우수한 학생과 비교하고 자신과 다른 사람의 차이를 찾아내서 네가 진보할 수 있도록 하기를 바랄 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 더 좋아질 것이고, 다른 사람들이 너를 더 좋아하게 할 것이다.
7. 선생님의 마음속에서, 당신은 능력 있는 작은 조수이고, 배우기를 좋아하고, 철이 드는 좋은 아이입니다. 너는 평소에 담력이 커서 급우들과 친구를 사귀는 것을 좋아하고, 언어능력이 강하다. 앞으로 더 엄격하게 자신을 요구하고, 교만과 조급함을 멀리하면, 네가 더 좋아질 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
8. 평소에 말을 잘 하지 않고, 선생님을 존중하고, 급우들과 사이좋게 지내며, 제때에 숙제를 마치고, 학교에서 항상 내성적인 인상을 준다. 왜 집에서 그렇게 고집이 세고 초조해? 공부는 발자국, 노력, 겸손이 필요하다. 매화향은 쓴맛에서 온다. 수업시간에 머리를 많이 쓰고 숙제를 소홀히 하지 않는다면 성적이 크게 향상될 것이다.
9. 당신은 성실하고 착한 아이입니다. 너는 급우들과 잘 지내고, 다른 사람에게도 예의 바르다. 너는 수업시간에 숙제를 충분히 중시하지 않아서 성적이 좋지 않다. 앞으로 다시는 같은 실수를 저지르지 말고 새로운 계단을 밟으시길 바랍니다.
10, 선생님을 만나면 항상 점잖고 예의 바르다. 집단에 관심을 갖고, 노동을 사랑하고, 과외서를 읽고, 종이를 만드는 것을 좋아할 수 있다. 너는 영리하고 손재주가 있어, 선생님은 너를 존경하지만, 선생님을 화나게 하는 것은 수업시간에 항상 다 말할 수 없는 작은 동작이 있다는 것이다. 네가 이 나쁜 습관을 고치기로 결심했는지 모르겠다. 만약 네가 고칠 수 있다면, 선생님은 너를 매우 좋아하실 것이다. 너의 학업 성적도 크게 향상될 것이다.
165438+ 선생님은 당신이 이렇게 하기를 원하지 않습니다. 그들은 단지 자신을 우수한 학생과 비교하고 자신과 다른 사람의 차이를 찾아내서 네가 진보할 수 있도록 하기를 바랄 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 더 좋아질 것이고, 다른 사람들이 너를 더 좋아하게 할 것이다.
12, 당신은 성실하고 착한 아이이고, 학교를 사랑하고, 일을 적극적으로 하고, 급우들과 사이좋게 지낸다. 그러나 선생님은 네가 좀 게을러졌다고 생각한다. 예전에 너는 글자를 많이 읽었는데, 이번 학기에 너는 좀 부주의하고, 글자를 적게 알고, 신경 쓰지 않아도 된다. 앞으로의 학습에서 더욱 자각하고, 책을 많이 읽고, 일을 많이 해야 진보할 수 있기를 바랍니다.
13, 활발하고 활발한 것이 당신의 천성입니다. 나는 자각하고, 급우들과 사이좋게 지내며, 단체 활동에 적극적으로 참여하고, 제때에 숙제를 마쳤지만 서예는 형편없었다. 이 나쁜 습관을 고치고 앞으로 더 큰 발전을 이루기를 바랍니다.
14, 당신은 사유가 민첩하고 기억력이 뛰어나며 지식이 풍부한 학생입니다. 재학 중에 선생님을 존경하고, 문명을 말하고, 동창을 단결하고, 노동을 사랑한다. 수업시간에, 나는 이전보다 공부에 더 집중하고, 머리를 쓰고, 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 숙제는 제때에 완성한다. 수업이 막 끝났을 때, 때로는 학우를 쫓는 것을 좋아해서 안전하지 않다. 선생님은 네가 새 학기에 계속 열심히 공부하고, 자각적으로 공부하고, 우수한 학생이 되기를 바란다.
15, 너는 공부를 좋아하고 적극적으로 상향하는 학생이다. 너는 머리를 써서 열심히 공부하는 것을 좋아한다. 너는 강한 이해력과 자의식을 가지고 있다. 선생님은 너를 매우 좋아한다. 그냥 가끔 수업시간에 놀기를 좋아해서 좋지 않아요. 선생님은 네가 이 작은 결점을 고칠 수 있기를 바라며, 나도 너의 총명함과 꾸준한 노력이 반드시 너의 재능을 더욱 출중하게 할 것이라고 믿는다. 힘내요!