상위 10 개 캠퍼스 안전 홍보 활동 요약
1. 캠퍼스 안전 홍보 활동 요약
최근 xx 시 교육시스템은 소방안전 주제를 중심으로 심층적인 최상층 설계, 세심한 지식 설교, 실전 훈련을 통해 사제의 소방안전의식을 더욱 강화하고 자조 능력을 높였다. 주요 활동은 다음과 같습니다: "xx 시 학교 안전 관리 매뉴얼", "xx 시 초등 및 중등 학교 유치원 안전 예방 기준" 및 기타 시스템, 학교 종합 관리 및 핑안 캠퍼스 건설에 화재 안전 통합, 안전 책임 시스템 및 책임 조사 시스템 구현, 화재 안전 홍보 교육, 사고를 중요시하지 않는 학교에 대한 투표 거부제. 국 지도부 구성원, 부서, 책임 독학분편이 학교에 연락하는 메커니즘을 세우다. 이 국은 한 달에 한 번 소방안전교육을 포함한 책임구 검사원 검사 상황에 대한 보고서를 듣고 학교 단위로 문제를 나열하고 처분 방법을 중점적으로 연구할 예정이다.
소방 지식 홍보 활동을 전개하고, 제때에 홍보창을 업데이트하고, 선전 표어를 게시하고, 국기 아래 연설, 아침 회의, 칠판보, 반회 등의 플랫폼을 이용하여 여러 채널을 통해 방화, 탈출 등 소방 안전 지식을 선전한다. 소방홍보원, 법제 부총장을 초청해 소방지식강좌를 진행하고, 화재를 일으키는 주요 요인을 분석하고, 각종 소방기재 및 기본 사용방법을 소개하고, 비상시 탈출, 자조, 상호 구조 등 관련 지식을 가르치고, 아이들에게 소방안전의식을 강화하고, 각종 장소의 소방시설을 아끼도록 교육한다. "핑안 캠퍼스" 건설과 연계하여, 인터넷 기반 조사를 조직하고, 스스로 피난 통로와 안전한 수출을 점검하고, 안전위험을 제거하다.
학생을 조직하여 소방센터에 들어가 소방전사에게 접근하고 소방차, 소방복, 소화기 등 소방기재를 가까이서 접촉해 소화체험을 늘리고 감성적 인식을 높인다. 캠퍼스 화재 탈출 훈련을 조직하여 실시하다. 선생님의 지도하에 학생들은 입과 코를 막고 설정된 탈출 경로를 따라 교관을 질서 있게 대피시켜 지정된 장소로 도피했다. 실전 소화' 를 전개하자 학생들은 지정된' 화재 현장' 연습 캠퍼스에서 언제든지 사용할 수 있는' 휴대용 소화기' 를 통해 소방안전지식을 확보하고 있다.
여러 해 동안 시 전체의 소방안전선전교육은 견고하고 규범적이며 효과적이며 캠퍼스 화재 사고율은 0 이다.
2. 캠퍼스 안전 홍보 활동 요약
학교 식품 안전 홍보 교육을 강화하고, 학생들의 식품 안전 의식을 강화하고, 교육은 학생들이 좋은 식습관을 기르고, 과학적이고 건강한 생활 방식을 수립하도록 유도한다. 광둥 () 성 초중고등학교에서' 식품안전지식이 캠퍼스에 들어간다' 홍보교육활동에 관한 통지 정신에 따라 우리 학교의 실제와 결합해 학생들이 즐겨 보는 식품안전홍보교육활동을 펼쳤다. 교사와 학생의 식품안전의식을 전면적으로 제고하고 그들의 심신 건강을 촉진시켰다. 요약은 다음과 같습니다.
첫째, 조직을 개선하고, 시스템을 개선하고, 책임을 명확히하십시오.
상급 문건정신에 따르면 우리 학교는 식품위생안전지도팀을 설립하여 교장 xx 팀장, 덕육을 담당하는 부총장 xx 부팀장, 멤버들은 대대 상담사와 각 학년 책임자로 구성되어 있다. 총무부 주임은 학교의 평소 위생 상태 검사를 담당하고, 담임 선생님은 학생의 건강 상태에 대한 건강 교육, 홍보, 감독 및 보고를 담당한다. 싱그러운 현 제 3 초등학교 식품안전돌발사건 비상예안을 제정하여 기관, 인력, 시설이 마련되어 책임을 명확히 하고 감독을 강화하였다. 식품 위생 안전 업무를 효과적으로 전개하여 학교 식품 안전 작업의 전반적인 수준을 새로운 수준으로 끌어올리도록 보장하다.
둘째, 학습을 강화하고 인식을 제고하다.
각 회원의 책임감과 사명감을 높이기 위해 학교에서는 교사대회를 전문적으로 열어 상급 관련 문건정신을 전달하고' 중화인민공화국 식품안전법' 등 법규를 배워' 안전 1 위, 예방 위주' 라는 사상을 정립하고' 안전책임이 태산보다 무겁다' 는 이치를 실감하게 했다. 작은 것부터 시작하여 작은 것부터 시작하여, 음식 한 알에서 쌀 한 알에서 큰 식사까지, 항상 안전을 강조하고, 곳곳에서 안전을 강조하며, 진정으로 예방 조치를 취하고, 중독 사고를 근절한다. 어려서부터 작은 곳에서 식품 안전 홍보 교육을 잘 하다.
셋째, 내용이 풍부하고 효과가 뚜렷하다.
1. 우리는 교사 설명, 사례 분석, 동반자 교육 등을 통해' 식품안전은 너와 나' 라는 주제로 팀 회의를 열어 식품안전경험을 교류했다.
2. 제 11 주의 반회 수업을 이용하여 각 반은 담임 선생님의 지도하에 식품안전을 주요 내용으로 하는 건강교육수업이 있어 학생들이 식품위생안전지식을 더욱 습득할 수 있게 한다.
3. 당의 11 대 연설 시간을 이용하여 식품안전주제를 둘러싸고 많은 교사와 학생들을 위한 식품위생안전교육을 실시하고 식품위생안전의식을 확립하며 자기보호의식과 기술을 강화한다.
4. 식품안전을 주제로 한 위생건강홍보란을 조직해 학생들에게 식품안전지식을 소개했다.
5. 학교 지명루 로비의 전자 현수막을 최대한 활용해' 식품안전 관심, 생명건강 관리' 등 식품안전 관련 홍보 표어를 선보이며 교육을 강화한다.
6. 학교 로비의' 기둥 문화' 를 이용해 식품안전에 관한 그림과 무성한 포스터를 게시해 식품안전교육을 눈에 띄게 한다.
7. 예술단 선생님은 각 학년 학생들이' 식품안전과 건강' 이라는 주제로 만화를 만드는 데 앞장서고 우수 작품을 선정해 심사에 참여한다.
8. 담임 선생님의 지도하에 4 ~ 6 학년 학생들이 서면으로 대답하는 형식으로 광동성 초중고생 식품안전지식대회에 참가하여 학생들이 식품위생안전지식을 더욱 습득할 수 있도록 합니다.
3. 캠퍼스 안전 홍보 활동 요약
전국 초중고생 안전교육의 날' 을 앞두고 우리 학교는' 안전캠퍼스 행행' 시리즈 활동을 전개하여 사제의 법치의식, 안전의식, 자기보호의식을 제고하고, 생명을 아끼고, 안전을 최우선으로 하는 교육과 관리 수준을 제고하고, 캠퍼스 건설을 가장 햇빛과 가장 안전한 곳으로 만드는 것을 목표로 하고 있다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
1, 빠르고 조용하며, 3 월은 생기발랄하다. 2 주간의 예선 준비와 1 주 강화 훈련을 거쳐 1 6 학년까지 도로 팀 경기를 진행했다. 경기에서 학생들은 안전의식을 심화시키고, 조직의 효율을 높이고, 자율을 강화하고, 일상적인 학교 업무가 더욱 안전하고 질서 있게 되었다.
2, 수업 중 심신 건강, 문명화 예의, 질서 정연하다. 여단 상담사는 전교 안전수업을 통해 청결 환기의 요구 사항을 강조하고, 녹색을 사랑하는 원림 보호를 강조하며, 건강하고 유익한 수업 활동 방식을 전수하고, 학생들이 수업 사이에 문명적이고 예의 바르게 행동하도록 유도해 좋은 효과를 거두었다.
3. 캠퍼스 왕따 예방을 위한 심리조사를 합니다. 학교에서는 캠퍼스 왕따 발생을 막기 위해 일부 학년 학생들을 심리조사를 했고, 여러분과 함께 행복할지 여부 등을 통해 학생의 적응력 등 심리지표를 테스트했다. 학생들의 심신 발전에 관심을 기울이고, 제때에 심리적 수요를 발견하고 도움을 주다.
다음 단계에서는 5 학년 1 반의 학부모 대표를 학교에 초청해 4 학년부터 6 학년까지의 법제교육을 실시하고, 사제의 법치의식을 더욱 강화하고, 예방의식과 자기보호 기능을 향상시키고, 생명안전 1 위를 소중히 여길 예정이다.
4. 캠퍼스 안전 홍보 활동 요약
Xx 교육국의' 안전교육의 달' 활동 실시에 관한 통지에 따르면' 안전관리 강화, 조화로운 캠퍼스 구축' 을 주제로 우리 학교는 실제와 결합해' 안전교육의 달' 활동을 펼쳤다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 안전 관리 팀을 수립하고 개선하십시오. 지도부를 설립하여 안전 관리 네트워크를 형성하다. 둘째, 학교 안전 업무 지도부와 담임 선생님이 현행 안전 업무 증명서에 서명했다. 각종 안전 업무 검사 심사 제도와 안전 업무 관리 제도를 세웠다. 지도 안전 당직 검사 제도를 실시하다. 일상적인 안전 업무는 당직 지도자가 총책임을 지고, 지도팀 구성원은 표에 따라 당직을 서다.
둘째, 학교 지향, 실효성 중시, 완벽한 홍보 교육 내용 개발. 행사 초기부터 우리는 지도팀을 핵심으로 하는 홍보팀을 조직해 우리 학교의 실제와 결합해 우리 학교의 안전 홍보 교육 내용을 제정했다.
(1) 경고교육:' 초등학생 일상행동규범' 학습을 진지하게 홍보하고, 정면교육교사와 학생이' 조례' 와' 규범' 을 자각적으로 준수하며, 동시에 다른 곳의 안전사고와 함께 반복 홍보교육을 실시한다.
(2) 자기보호: 초등학생에게 자구 방법, 분실, 유괴 등 안전주의사항을 어떻게 처리하는지 교육한다.
(3) 식품위생안전: 학생들에게 간식, 음료 등을 사지 말라고 교육한다. 병이 입에서 들어오고 독이 입에서 들어오는 것을 방지하다.
(4) 활동 안전: 과외 활동 및 수업 간 활동에 대한 안전 교육을 강화한다. 학교 안전 홍보 및 교육의 월간 활동 요약.
(5) 도로 안전: 도로 운송 팀 관리 강화, 교통 법규 교육 강화.
둘째, 풍부하고 다채로운 활동을 전개하여 안전의식이 사람들의 마음을 파고든다.
"캠퍼스 안전은 내가 있고, 나는 안전벨트를 가지고 집에 간다" 라는 주제 교육 활동을 전개하다. 학생들에게 학부모와 안전 지식을 공유하도록 요구하다. 학부모에게 안전에 관한 편지를 인쇄하고 배포하다.
1. 학교는 흑판보 (반당 업데이트: 안전교육, 수족구예방) 를 이용해' 안전교육의 달' 활동의 의미를 대대적으로 홍보해 전체 교사와 학생들이' 안전홍보교육의 달' 활동에 자각적으로 참여하도록 유도했다.
2. 반회나 사유반을 이용하여 반당 한 번씩 안전교육 주제반 회의, 안전주제 흑판 신문, 수필보, 안전축복카드 한 번 실시해 가족을 보내는 행사를 진행한다.
3. 학교 안전 관리 강화, 학교 밖 인원 출입 캠퍼스 등록제도와 교사 재학 기간, 방과 후 당직제도를 엄격히 집행하고, 교내 사제 상해사건의 발생을 적극 예방하고, 학생에 대한 안전보호교육을 강화하고, 학생의 자기보호의식과 자구자호능력을 제고하고, 캠퍼스와 사제의 안전을 보장한다.
5. 캠퍼스 안전 홍보 활동 요약
시 교육국이 진강시 교육국의' 20xx 안전교육주 및 안전교육일' 전달에 관한 통지에 따르면 우리 학교는 주제를 중심으로' 안전 1 위, 예방 위주' 방침을 성실히 관철하고 안전교육활동을 착실하게 전개하며 관련 안전핫스팟 문제부터 시작해 우리 학교 실제와 결합해 내용이 풍부하고 형식이 생생한 시리즈 활동을 펼쳤다.
(a) 홍보를 강화하고 교사와 학생의 안전 의식을 강화한다.
1. 안전교육 분위기 조성:' 안전의식 강화, 조화로운 캠퍼스 만들기' 현수막을 걸고 안전홍보 표어를 게시하고 안전홍보 칠판보 출판, 전교 안전교육 동원.
2. 캠퍼스 게시판, 흑판보 등의 진지를 통해 소방 교통 식품 위생 등 법규와 안전 지식을 널리 홍보한다. , 모든 교사와 학생의 안전 의식과 자기 보호 능력을 향상시킵니다.
3. 국기 아래 연설, 주제반회 등 진지의 역할을 충분히 발휘해 초중고생 안전교육 내용을 소재로 학생의 좋은 행동습관의 배양을 크게 강화하고 마비사상을 극복하고 학생들이' 항상 곳곳에서 안전을 이야기한다' 는 사상을 확고히 세울 수 있도록 한다.
(b) 활동을 캐리어로 삼아 안전 교육의 효과를 높이다.
1, 학교에서 전교생 탈출 훈련을 실시하여 학생들의 안전의식을 높였다.
2.' 안전교육 칼럼' 을 발표하고 안전홍보 사진을 게재한다. 학생들에게 방화, 전기 사용, 음식, 가스중독, 교통, 놀이, 수영, 각종 유행성 질병 예방 등의 지식을 선전하는 교육을 실시한다.
3. 전교 전체의 안전 위험 검사를 실시합니다. 소방, 학교 안전, 식품, 검사 학교의 각종 안전제도의 제정과 집행에 중점을 두고 있다.
4. 각 반은 반회 활동 수업을 바탕으로 안전교육을 주제로 한 반회를 개최한다. 코스웨어, 온라인 다운로드 홍보 자료, 학교 기반 교재' 학생 관리 매뉴얼' 등이 포함된다.
5. 식당 업무를 잘 수행하고, 관리조례와 학교에서 제정한 각종 규칙과 제도에 따라 식당 위생 업무에 대한 지도, 감독 및 검사를 더욱 강화한다.
6. 하숙생에 대한 관리를 강화하고, 야간조사제도를 엄격히 하여 하숙생의 휴가 업무를 잘 한다.
6. 캠퍼스 안전 홍보 활동 요약
우리는 학교의 구석구석을 검사하여 안전위험을 제거했다. 각 반 담임 선생님은 반의 전원 코드와 문과 창문을 검사해야 하는데, 특히 작은 망치로 창문을 검사하고, 인터페이스가 용접에서 벗어났는지 확인하고, 손으로 유리 가장자리를 만져서 위의 기름이 벗겨질지 확인해야 한다. 지도팀 구성원은 학교 담장, 대문, 화장실, 건물, 외부 전선 등 공공시설에 대한 안전검사에 참가했다.
식품 위생 및 안전 교육도 식품 사고가 발생하지 않도록 강화되었다. 학교에서는 학생들에게 간식이나 음료 등을 사지 말라고 교육한다. 병이 입에서 들어오고 독이 입에서 들어오는 것을 방지하다. 학생의 체질과 전염병의 발생을 검사하다.
반 팀 수업, 아침회, 학과 침투 등을 통해 학생에 대한 안전예방교육을 강화하고, 학생들이 익사 방지, 감전 방지, 질병 예방, 식중독 방지, 스포츠 부상 방지, 방화, 도난 방지, 사기 방지, 가스중독 방지 등의 시스템에 대한 안전지식과 기술교육활동을 받을 수 있도록 한다.
학생들의 일상적인 관리 브리핑을 통해 학교 안팎의 각종 안전책임사고를 폭로하고, 각 담임 선생님께 안전관리를 강화해 학교의 모든 안전지침의 원활한 집행을 보장하라고 경고했다.
학교의 각 부문을 정기적으로 조직하여 학교의 각 부위에 대한 안전검사를 실시하고, 학교의 잠재적 위험과 잠재적 갈등을 찾아내며, 적절한 대책을 마련하여, 진정으로 예방 조치를 취한다.
7. 캠퍼스 안전 홍보 활동 요약
안전홍보월활동을 통해 전원 안전의식을 강화하고 교직원, 학생, 학부모가 안전업무를 충분히 중시하고, 사람의 생명가치에 초점을 맞추고, 모든 방면의 안전을 보장하도록 지도하고 격려한다. 다음은 우리 정원의' 안전한 달' 활동을 요약한 것이다.
첫째, 학습 홍보를 중시하고' 생명안전에 주목하는' 분위기를 조성하는 것이다.
우리 정원은 모든 교직원들이 안전 업무를 공부하는 관련 서류와 요구 사항을 진지하게 조직하고, 안전 업무의 중요성을 명확히 하며, 안전 의식을 강화한다.
(1) 유치원 안팎에 안전월 포스터를 게시합니다.
(2) 안전한 달의 깃발을 당긴다.
(3) 보건실에 안전교육전용 흑판보를 전문적으로 게재해 안전예방의식을 선전한다.
(4) 공원 직원, 어린이 및 학부모를 조직하여 안전 교육 특집 영화를 관람한다.
(5) 학부모에게 편지를 써서, 학부모에게 방학 동안 아이의 안전에 주의하라고 요구하다.
이러한 활동을 통해 안전의식을 확립하고 안전월의 활동에 참여하도록 유도한다.
둘째, 내부 관리 제도를 완비하여 안전 업무 책임을 사람에게 맡긴다.
"안전월" 행사에서 우리 정원은 안전관리망을 더욱 합리화하고, 안전관리제도와 책임을 명확히 하고, 책임을 사람에게 맡기고, 동시에 안전업무를 학기 업무평가에 포함시켰다.
셋째, 안전 검사를 강화하고 안전 조치를 효과적으로 시행하십시오.
1, 안전원은 정기적으로 유치원의 시설설비를 점검하고 문제를 발견하여 제때에 처리한다.
2. 모든 교직원은 업무에서 안전하지 않은 위험을 발견하여 제때에 보고하고, 물류 부서는 즉시 수리와 정비를 실시한다.
3. 위생보건과 식당은 아침 검사와 식품 검수를 엄격히 단속해야 하며, 전염병은 제때에 격리되어 변질된 식품이 공원에 들어가는 것을 방지하고 식품과 음식의 안전을 보장해야 한다. 간호사는 일상적인 소독 작업을 엄격히 집행하고, 캠퍼스 지도자와 백오피스 팀장은 위생 소독 안전 작업에 대한 추출 및 심사를 진행한다.
4. 초등학교 1 반의 회로와 우리 공원의 스케이트실이 고장이 났다. 우리 정원은 전문 전기 기술자를 초청하여 제때에 수리를 하여 아이와 교직원의 안전을 보장했다.
5. 유치원은 행정인원 당직제도를 세우고, 매일 퇴근하기 전에 원내 순찰과 안전검사를 강화하고, 문제를 발견하면 제때에 보고하여 처리한다.
8. 캠퍼스 안전 홍보 활동 요약
전교생의 참여의식을 강화하고 식품안전과학지식을 보급하기 위해, 구교육청과 제갈진 중심학교의 문서 요구에 따라 우리 학교는 세심하게 배치를 조직하고 홍보활동 주제를 둘러싸고 홍보의 중점을 강조하며 다양한 형식과 내용이 풍부한 식품안전홍보주간 행사를 계획적이고 단계적으로 전개했다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 지도자는 매우 중시하고, 세심하게 조직한다.
우리 학교 지도자는 이번 식품안전홍보주에 대해 매우 중시하며, 행사 지도부를 전문적으로 설립하여 교장이 직접 행사를 담당하는 조직 홍보와 홍보주의 지도 업무를 담당하고 있다. 각 반 담임 선생님이 구체적인 시행자라는 것을 분명히 하고 이번 홍보주를 위해 충분한 준비를 했다.
둘째, 계획이 구체적이고 목적이 명확하다
이번 식품안전홍보주를 둘러싸고' 학교 실제를 결합해 사제생활에 가깝다' 는 요구에 따라 각종 홍보 수단을 최대한 활용하고 식품안전교육교실 등 활동을 펼치며 현수막을 내걸고 홍보자료 인쇄 등 형식으로 전방위적이고 다각적인 홍보를 하고, 사제의 관심을 끌고 홍보면을 어느 정도 확대하고, 모든 사람이 식품 안전에 관심을 갖고 중시하는 분위기를 조성하고 있다.
셋째, 내용이 풍부하고 효과가 뚜렷하다.
우리 학교는' 식품안전홍보주' 의식을 조직하여 현수막, 홍보자료 발행 등 형식으로 전체 교사와 학생들에게 식품안전법규와 식품안전코프 지식을 선전하였다. * * * 홍보 자료 350 여 부를 배포하여 좋은 홍보 효과를 받았다.
담임 선생님이 반회 시간을 이용하여 더 많은 과목을 늘리고, 식품 안전에 대한 학생들의 인식을 강화하고, 학생들의 식품 안전 의식을 높이도록 지도한다.
돌아가면서 학생들을 멀티미디어 교실로 조직하여 식품 안전 교육 동영상을 관람하다. 우리 학교 전체 사제들은 일부 식품 경영 행위와 주변에 안전위험이 있는 건강하지 않은 식품에 대한 초보적인 이해를 통해 자기 보호의식을 강화했다.
이번 식품안전홍보주에 우리 학교는 1 차 식품안전특집 강좌를 개최하고, 각 반은 반을 이용해 학생들에게 식품안전교육 1 1 회를 실시한다. 학교 현수막 1 홍보 현수막, 반 칠판 신문을 이용해 학생들에게 안전지식을 3 회 보급하고 홍보 자료 300 여 부를 배포했다.
식품안전홍보주를 통해 식품안전코프 지식을 보급해 전교생의 자기보호와 권익 의식을 강화했다. 전교 범위 내에서 점차 관심, 지원, 식품 안전에 참여하는 좋은 분위기가 형성되었다.
9. 캠퍼스 안전 홍보 활동 요약
교사와 학생의 안전의식과 응급자구 능력을 높이기 위해 각종 안전사고를 최대한 예방하고 줄이며 우리 학교의 실제와 결합해 우리 학교는 내용이 풍부하고 생생한 안전교육 활동을 전개하여 정확하고, 활동이 빈번하며, 상황이 다양하고, 교육이 유력한 목적을 달성하고, 안전한 교육교육 환경을 조성하고, 학생들의 안전의식을 강화했다. 학교는' 안전 1 위, 모든 사람이 책임진다' 는 좋은 분위기를 형성했다. 구체적인 활동은 다음과 같습니다.
첫째, 학습은 이해를 증진시킨다
우리 학교는 줄곧 안전 업무를 매우 중시해 왔다. 특히 안전교육주에는 국기 아래 연설, 아침회, 반회 등의 기회를 이용해 학생들에게 익사 방지, 교통 방지, 식중독 방지, 질병 예방, 스포츠 부상 방지, 감전 방지, 방화 등 안전지식을 체계적으로 교육해 학생들이 안전지식에 대해 더 광범위하고 깊이 이해할 수 있도록 했다.
2. 담임 선생님은 안전지식을 가르치는 선생님으로서 매일 학생들에게 체계적인 안전지식 교육을 실시한다. 담임 선생님은 먼저 수업을 준비하고 재교육한다. 동시에 각 반은 오전의 담화시간을 이용하여 학생들에게 안전 지식 교육을 실시한다.
둘째, 활동을 통한 개선 촉진
1, 학생들이 동영상을 볼 수 있도록 조직하여 학생들이 안전의 중요성을 충분히 인식할 수 있도록 합니다. 교통규칙을 지키지 않고 안전에 주의하지 않는 대가는 선혈이나 생명이다. 진실하고 고통스러운 이야기는 우리를 생각에 잠기게 한다.
2. 안전교육주간 우리 학교는 교통안전사진전, 교통안전지식강좌, 법률지식강좌 등을 이용해 법제교육사진을 제때 게시해 학생들에게 법률지식교육을 실시한다.
3. 각 중대는 팀회 시간을 이용해 안전교육을 주제로 한 팀회 활동을 전개하며 내용이 풍부하고 실용성, 교육성이 강하다.
4. 우리 학교는 각 반을 조직하여' 생명 소중히, 안전 1 위' 를 주제로 한 흑판보 선정 활동을 전개하여 주제가 두드러지고 내용이 풍부하며 교육성이 강하다. 우수자에게 제때에 표창을 하다.
10. 캠퍼스 안전 캠페인 요약
유아의 안전의식을 강화하고, 안전자조 기술을 향상시키고, 안전자호지식을 풍부하게 하고, 안전교육이 진정으로 교실에 들어오게 하고, 유아에게 안전지식을 홍보하고, 유치원은 공원 실제와 결합해 다채로운 안전교육 주제 활동을 전개하였다.
이번 안전교육 주제 활동을 잘 하고 원내 사고를 더 잘 방지하고 유아의 자기보호 능력을 높이기 위해 교장실은' 유치원 안전교육 주제 활동 방안' 을 전문적으로 마련했다. 교직원대회에서 주임은 안전교육활동의 중대한 의의를 충분히 강조하고, 전체 교사들이 인식을 높이고, 충분한 준비를 하고, 이번 행사를 계기로 삼았다. 일련의 안전 교육 활동에서 우리 정원은 다음과 같은 측면에 초점을 맞출 것이다.
첫째, 게시판 전시를 개최하고 각종 안전교육 등 지식을 수집한다. 전시 주제는 생동감 있고, 그림이 풍부하고, 조화롭여 유치원 어린이들이 보기에 적합하다. 게시판을 보는 과정에서 아이들은 선생님의 지도 아래 그림을 보고 옳고 그름을 판단하고 안전지식을 이해하며 안전의식을 확립한다.
둘째, "안전 지식 경쟁" 을 실시하다. 정원 선생님은 안전지식의 질문에 답하여 이 활동에 적극적으로 참여하셨다. 이런 식으로 이 행사는 집안의 대화형 활동으로 확대되어 학부모에게' 안전에 대해 얼마나 알고 있는가' 라는 문답지를 배포했다. 학부모의 지지와 협조로 우리의 교육은 적은 노력으로 두 배의 효과를 거두었다.
셋째, 아이가 주변의 숨겨진 위험을 발견하도록 지도한다. 일상생활에서, 우리는 아이들의 주동성과 적극성을 동원하여 그들이 안전교육에 참여하게 하는 것에 주의를 기울인다. 선생님은 아이들을 데리고 주변 어느 곳 (실내 실외) 이 위험에 취약한지, 어떻게 이런 숨겨진 위험을 제거할 수 있는지 직접 찾아본다.
넷째, 안전교육 특집영화를 방영하고 안전동요를 배우다. 각 반의 아이들을 조직하여 교통과 안전, 안전 자호, 자조 동영상을 관람하다. 생생한 사진 소개는 어린이들에게 교통규칙 준수의 중요성을 알리고, 넘어짐, 화상, 중독, 감전, 밟는 안전자호지식을 예방하고, 유아가 안전동요를 배우도록 소개하며, 유아들이 체육활동, 유치원게임에서 의외의 상해를 예방하는 안전지식을 초보적으로 이해하도록 한다.
5. 교직원을 조직하여 유치원안전업무책임제 및 시행세칙을 다시 한 번 열심히 공부하고 교사와 안전책임서를 체결한다. 안전 사례를 논의하고, 개인의 안전 업무에 대한 반성을 쓰고, 부족한 부분을 찾아내며, 안전 작업 방법을 개선하는 법을 배우다.