중학교 교장의 직무 책임
우리의 평소 일상 생활에서, 많은 경우 업무 책임을 접할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 직무 직책은 근로자의 구체적 업무 내용, 그 직책, 상급자가 요구하는 기준을 충족하고 상급자가 위탁한 임무를 완수하는 것을 말한다. 직무 책임 제정에는 많은 주의사항이 있다. 네가 쓸 수 있다고 확신하니? 다음은 내가 수집한 중학교 교장직의 직책으로, 참고용으로만 제공된다. 독서를 환영합니다.
중학교 교장의 직책 1 1. 당과 국가의 노선, 방침, 정책을 단호히 관철하고 상급당위원회와 행정부의 지시를 집행하다. 사회주의 학교 운영 방향을 견지하고, 교육법칙에 따라 학교를 운영하고, 중학교 교육의 양성 목표를 달성하기 위해 노력하다.
2. 학교 계획과 학년, 학기 근무계획, 개혁계획과 일자리책임제 개발을 담당한다. 정기적으로 작업 계획 집행 상황을 점검하고, 총결산 보고를 잘 하고, 개선 의견과 조치를 제출하다.
3. 교사와 학생의 사상 정치 교육을 강화하고 학생의 사상 정치 교육 업무를 착실히 잘 한다. 교육 교수의 질을 전면적으로 제고하여 학생의 덕, 지혜, 체, 미, 노동이 전면적으로 발전하게 하다.
4. 정기적으로 교장 사무회의와 행정회의를 소집하고 주재하며, 학교의 교육개혁과 과학연구를 이끌고, 학교의 체육위생 업무를 이끌고, 학교의 인사, 임금보너스 분배, 직함 평가 및 장려를 담당한다.
5. 근검학교 운영 정신을 고수하고, 학교 경비, 학교 건물, 설비를 관리하고, 학교 기반 건설을 조직하고, 학교 운영 조건을 지속적으로 개선하고, 교직원의 집단 복지를 지속적으로 향상시키고, 학교 운영 효율을 높이다.
6. 학교의 각종 규칙과 교직원 직책 책임제를 보완하고, 학교 관리를 강화하고 개선하며, 정상적인 교학질서를 확립하고, 좋은 교풍 교풍 교풍 학풍을 확립하다.
7, 관리 학교 보안 작업 및 학교 운영 기업.
8. 학교 외부관계를 조율하고, 학교와 사회, 학부모 간의 연계를 강화하고, 사회 각계의 지지를 쟁취한다.
9. 학교 사회주의 정신문명 건설을 적극 추진하다.
10, 학교 당 조직의 감독을 받다.
1 1. 상부에서 맡긴 다른 임무를 완수하고 학교 특색을 창조하다.
중학교 교장 직책 2 직무 책임:
1, 국제학교 중등부의 전반적인 관리를 담당하고, 부서 업무의 지속적인 발전을 보장하며, 부서가 학교를 위해 좋은 사회적, 경제적 이익을 얻을 수 있도록 합니다.
2. 중학교 교사의 훈련과 관리를 담당하고, 교학의 질을 감시하고, 본 부서의 교육 업무를 지도하며, 교학 품질의 지속적인 향상을 촉진한다.
3. 우리 학과의 각 학술 부문의 교과 과정 설정과 교수 요구 사항을 파악하고, 우리 학과 과정과 외국 교과 과정의 유사점과 차이점에 익숙하며, 북경대학의 교과 과정을 효과적으로 집행한다.
4. 부서, 학부모, 학생, 학교 간의 여러 관계를 잘 처리하여 부서가 화목한 인간관계와 고등학교 만족도를 갖도록 한다.
5. 건설과의 학술적 분위기와 교풍, 홍보사업 수행, 학교의 학생 모집 경로 적극 확대, 학과에서 합리적인 사제 비율을 유지하고 학교 성과 향상을 촉진한다.
자격 요건:
1, 본과 이상 학력, 최소 10 년 교육 관련 업무 경험, 교장직 관리 실적이 뛰어나 국제학교 대학원생 교육 관리 경험이 선호됩니다.
2. 국제적인 시각으로 국제교육시장과 국제교육의 발전 추세에 대해 어느 정도 이해하고, 영어 기초가 비교적 좋다.
3. 고도의 업무 열정, 양호한 직업윤리, 실무적인 업무 작풍, 숭고한 교육 이상을 갖추고 있다.
4. 그는 본 학과 교수의 선두주자로, 교학연구를 잘 전개한다. 현대의 최첨단 교육, 교육 및 관리 이념과 사상을 이해하고 교육과 관련된 기본적인 법률 법규를 파악하다.
강력한 판단, 의사 결정, 계획 및 실행 능력; 사람들과 잘 소통하고, 강한 친화력을 가지고 있다. 협력을 중시하고, 비교적 강한 조정 능력과 팀을 이끄는 능력을 가지고 있다.
6. 신체가 건강하고, 정력이 왕성하며, 이미지 기질이 좋고, 글과 언어 표현력이 비교적 강하다. 남자 교장은 55 세 이하, 여교장은 50 세 이하이다.
중학교 교장의 직책: 1. 당의 교육방침, 정책, 법규를 관철하고, 상급자의 지시정신을 제때에 전달하고, 학교의 실제에 입각하고, 교육을 가르치는 관리 이념을 세우고, 학년 또는 학기의 업무계획을 세우고, 인력, 물력, 재력을 효과적으로 조직하고, 실시해 보고 집행 상황을 제때에 총결하였다.
둘째, 다양한 관리 시스템을 개발하십시오. 학교의 각종 업무가 질서 있게 진행되어 학교 관리 목표를 달성하도록 보장하다. 교육 관리, 서비스 교육, 교육 교육의 취지에 따라 체제 메커니즘 혁신을 적극 진행하다.
셋째, 학교의 인사 업무를 잘 관리하고, 중급 간부와 교직원의 양성, 사용, 심사, 상벌 업무를 잘 수행하고, 고상한 직업윤리를 지닌 교사 팀을 세우고, 사상정치 업무를 강화하고, 군중 생활에 관심을 갖고, 교직원의 적극성을 충분히 동원한다.
넷째, 학교를 이끄는 사상 정치 교육, 교육, 체육 위생 업무를 조직하다. 사람 중심의 원칙을 고수하고, 덕육을 근본으로 하고, 육인을 근본으로 하고, 합리적으로 전체 업무를 배정하고 배치하며, 각종 교육 자원을 효과적으로 조정하고, 법에 따라 교직원을 심사한다. 교수와 연구를 견지하여 학교의 지속 가능한 발전을 실현하다.
다섯째, 총무 업무를 이끌고, 효과적으로 교육과 교수를 위해 봉사하고, 사제생활을 위해 봉사하고, 생활조건을 개선하다. 학교, 사제의 재산과 생명안전을 확보하고, 물류인원에게 각종 재산을 잘 관리하고, 학교 운영 조건을 개선하기 위해 노력하도록 독촉하다. 캠퍼스 문화를 건설하고 학교 환경의 질을 향상시키기 위해 노력하다.
여섯째, 교직원을 조직하여 정치, 문화, 업무를 배우고, 선진적인 교육 정보를 적극적으로 흡수하며, 점차 교직원의 종합적인 자질을 높이다.
7. 학교 단체, 팀, 학생회 업무를 지도하고 돕고 교육노조 등 대중조직을 배려하고 지원하여 활동을 전개하며 이들 조직의 역할을 발휘한다.
8. 학교를 이끌고 학교, 가정, 사회의 삼위일체 교육 네트워크를 구축하다.
중학교 교장의 직책. (1) 국가 교육 방침 정책을 관철하고 국 교육처 및 기타 부서의 검사와 지도를 받는다.
(b) 교육 교육의 질, 학교 운영 수준 및 학교 운영 특성에 대한 주요 책임을 진다.
(3) 학교 연간 작업 계획과 3 년 개발 목표 달성을 보장한다.
(4) 학교의 조직 구조와 인력 배치를 개선하다.
(5) 학교 규칙과 제도의 건설을 개선하고, 실행에 힘쓰고, 과학관리를 실시한다.
(6) 교직원과 학생의 업무, 학습, 생활에 관심을 갖고 교직원의 훈련과 심사를 특별히 중시하며 캠퍼스 문화 건설을 강화한다.
(7) 교육과학 연구를 대대적으로 전개하고, 교육이념과 교육 모델에서 끊임없이 돌파구를 마련하다.
(8) 학교 운영의 효율을 높이고 학교의 자기 계발 능력을 강화하다.
(9) 학기 및 학년도에 대한 작업 계획, 재무 예산 계획 및 결산 보고서를 작성하여 업무 총결산을 잘 한다.
(10) 학교 각 부문의 업무를 종합적으로 조정하여 학교 업무가 효율적이고 질서 있게 이루어지도록 보장하다.
중학교 교장의 의무 5 1. 학교 업무, 교과 과정 계획, 중외 교사 관리를 전면적으로 책임지다.
2. 과정의 실시를 전면적으로 감독하여 각 단계의 교육 효과 실현을 통제한다.
3, 학생 모집 계획을 제정하고 실시하여 학생 모집 목표를 완성하다.
4. 학교 교육 교수 자원을 유지하고 중외 교육팀과 좋은 소통과 협력을 유지한다.
교사의 전문성 수준을 향상시키고 교수 및 연구의 질을 통제하십시오.
6. 국내 교육 분야의 최전선 교육 성과를 적극적으로 배우고 도입하여 학교 교육 교수 효과의 전반적인 향상을 촉진한다.
7. 인적자원 관리 체계를 보완하고 교사 훈련 계획을 세우다.
8. 우수한 인재를 영입하고, 학교 인재 활용을 최적화하고, 학교 핵심 관리팀을 구성한다.
9, 홍보 유지 보수.
중학교 교장 직책 6 직무 책임:
1, 학교의 긍정적인 이미지를 유지하고 관련 정부 기관과의 의사 소통을 전폭적으로 담당하고 있습니다.
2. 학교의 규칙과 제도를 홍보하고 피드백을 독촉하며 합리화 개선 건의를 제출한다.
3. 교육팀의 지도, 훈련 및 관리에 참여하고, 교육의 질을 향상시키고, 환급률을 낮춘다.
현직 교사를위한 정기적 인 훈련을 위해 전문가 팀을 조직하십시오.
5, 교사 관리, 학생 관리, 반 관리, 조정 해결을 담당합니다.
교사의 평가와 연구에 참여하여 개선 방안을 제시하다.
요구 사항:
1, 최소한 10 년 교육 관리 경험은 교장증을 가지고 있습니다.
풀 타임 학사 학위 이상, 영어 우선 순위;
조직 된 이중 언어 학교 경험이 선호됩니다.
4. 풍부한 교사 개발 및 교사 팀 관리 경험;
5, 교육 사업을 사랑하고, 진지하게 책임진다.
중학교 교장의 직무 책임 7 직무 책임:
1. 팀 구성, 과정 관리, 교육 관리, 교사 관리, 학생 관리, 학생 모집 관리, 행정 관리 등 학교의 운영 및 관리를 담당하고 그룹이 내린 학교 발전 목표와 임무를 완수하다.
2. 학생 모집 팀을 이끌고 연간 학생 모집 목표를 달성하고 다차원 학생 모집 경로를 수립한다.
3. 교학팀을 이끌고 교학과 과정 연구 개발을 조직하여 지속적으로 교학 수준을 높이다.
4, 학교 관리 프로세스 및 규칙과 규정을 수립하고 개선하며, 교육 제품 및 서비스 품질을 보장하기 위해 적절한 감독 및 평가 기준을 지속적으로 표준화, 개발 및 구현합니다.
5. 학교 연간 비용 예산을 개발 및 모니터링하고, 그룹 요구 사항에 따라 재무 예산 계획을 개발 및 구성하고, 다양한 재무 목표를 책임지고, 연간 경영 목표를 달성합니다.
6. 학교 이미지 형성, 대외 홍보, 각 방면의 관계 처리, 일상적인 소통 조직 감독, 학교 영향력 확대.
7. 부서의 연간 작업 계획을 승인하고, 계획대로 교무회의를 주재한다.
8. 학교 경영 전략과 계획의 집행, 자금의 사용과 손익상황, 기관과 인원의 배치 등 중대한 사항을 정기적으로 그룹에 보고한다.
요구 사항:
1, 8 년 이상 학교 운영 경험, 5 년 이상 관리 경험, 조직학교 경험자 우선, 교장증.
2. 석사 이상 학력, 우수한 학력은 본과로 완화될 수 있다.
3. 우수한 운영 관리, 확장 능력, 실행 능력 및 팀 구축 능력.
4. 풍부한 교사 개발 및 교사 팀 관리 경험;
그룹 문화와 교육 개념에 동의하십시오.
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