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65438 년 2 월 4 일 헌법의 향후 작문을 듣다.

예제 텍스트

20 14 년 2 월 4 일 오늘 14 는 우리나라 최초의' 국가 헌법의 날' 이다. 우리 학교는 우리 학생이 직접 공연한 강의, 시트콤, 모의 재판을 포함한 법률 행사를 열었다. 이번 행사에 참가하여 많은 법률 지식을 배웠다.

만약 네가 자신이 피고가 되는 것을 막으려면, 너는 반드시 심사숙고하고 나서야 한다. 법제 강의에서 가장 인상 깊었던 것은 한 가지 사례였다. 한 아이가 술을 마실 때 약간의 갈등과 마찰로 병을 들고 피해자를 따라 화장실에 갔다가 피해자가 화장실에 갈 때 병으로 그를 때렸다는 것이다. 피해자는 다시는 깨어나지 않고 불쌍한 식물인이 되었다. 그 후로 두 행복한 가정은 이 무모한 병에 의해 파괴되었다. 그래서 우리는 어떤 일을 하기 전에 반드시 심사숙고해야 한다.

자신이 피고가 되는 것을 막으려면 진정한 우정과 형들의 어리석음을 구분하는 법을 배워야 한다. (존 F. 케네디, 친구명언) 판사 이모는 갱단이 몽둥이로 사람을 다치게 하면 3 년 이상을 선고한다고 말했다. 많은 아이들이 피고가 된 것은 단지 그들의 파트너가 어리석고 충성스럽다고 말했기 때문이다. 친구들은 그들을 함께 싸우라고 초대했고, 그들은 옳고 그름을 불문하고 모두 받아들여 흉기를 들고 출발했다. 결과에 관해서는, 그들은 전혀 고려하지 않았다. 법률 수업을 듣고, 나는 학우의 어려움이 있으면 반드시 도와야 한다는 것을 알지만, 친구가 도움을 청하는 것은 불법이다. 예를 들면 싸우거나 물건을 훔치는 것과 같이, 그들은 도와주지 않을 수도 있고, 친구가 위법범죄를 저지르는 것을 막을 수도 있다. 이게 진짜 친구야!

모의 재판에서 나는 재판장을 시뮬레이션했다. 며칠 전에 나는 정말 반에서 한 가지 사례를 발견했다! 일이 이렇다. 화장실에 갈 때 한 학생이 C 동창을 때리려고 하다가 B 동창을 잘못 쳤다. 학생 B 는 화가 나서 동창 A 를 반격했는데, 지금은 동창 A 의 태도가 단호하여 동창 B 를 데리고 운동장에 가서 문제를 해결했다. 나는 그 두 사람이 싸울까 봐 그들을 따라 운동장으로 갔다. 나는 재판장처럼 그들과 중재하는 것을 배웠다. 나는 학우 A 가 사람을 때리려고 하는 것은 잘못이라고 말했고, 사람을 잘못 치는 것은 잘못이라고 말했다. 너는 두 가지 잘못을 저질렀다. 학우 B 가 너를 반격하여 너의 잘못을 상쇄했다. 너 또 한 가지 착오가 있어, 동창 B 보다 더 크니까 동창 A 는 동창 B 에게 사과해야 해 .. 동창 B 는 동의하지만, 동창 A 는 동의하지 않거나 변명한다. 나는 학우 A 를 설득할 수 없는 것을 보고, 네가 나의 판단을 받아들이지 않으니, 우리 선생님을 찾아가 도리를 따져보자! 학우 A 가 듣자마자 자신이 틀렸다는 것을 알게 되자, 빨리 말했다. "안 돼? 학생 B 에게 사과할 수 없나요? " 이번 동창들 사이의 다툼은 이렇게 내가 결정했어, ᄏᄏ