처급 간부 훈련 체험

학교 지도자가 나에게 이 학습 향상 기회를 주신 것에 대해 감사드리며, 나는 산시 () 성 교육공위 () 교육청 () 에서 개최한 제 1 기 처급 간부 학원에 참석할 수 있는 특권을 누렸습니다. 산시 () 성 교육공위 () 교육청 () 은 전성 민영 고교 처급 간부를 조직하여 집중 학습과 업무 훈련을 실시한다. 나는 이것이 성 교육공위, 성 교육청, 학교 지도자가 우리 중층 지도 간부에 대한 관심, 사랑, 도움, 중층 간부로 하여금 앞으로의 업무 방향을 명확히 할 뿐만 아니라 민영 고교 중층 지도 간부의 전반적인 자질을 강화하고, 업무 능력을 향상시키고, 지나치게 강한 간부 팀을 건설하고, 학교의 각 업무를 더욱 추진하여 새로운 단계로 나아가게 하는 데 중대한 현실적 의의를 가지고 있다고 생각한다. 다음으로 간부 학원을 통해 알게 된 몇 가지 감정과 체험에 대해 이야기하겠습니다. 첫째, 이번 훈련을 통해 나는 내 시야를 넓힐 뿐만 아니라 생동감 있고 심오한 정치사상 교육도 받았다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 정치사상, 정치사상, 정치사상, 정치사상, 정치사상, 정치사상, 정치사상, 정치사상) 배우지 않고 배우는 것은 불안하고, 생각하지 않고 하는 것은 위험하다. 우리는 조직적이고, 계획적이고, 목표적인 교육 훈련을 실시하여, 우리가 어떻게 일을 하고, 우리에게 어떻게 사람이 되는지 가르쳐 주었다. 간부 학원의 학습을 통해 개인의 자질을 향상시키고 책임감을 강화하여 우리가 올바른 태도, 과도한 능력, 양호한 상태, 충만한 열정으로 일에 투입할 수 있도록 보장했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학생, 교사, 학교에 봉사하기 위한 좋은 토대를 마련했습니다!

두 번째는 중층 지도 간부의 책임감과 사업심을 키우는 것이다. 그룹 토론에서 지도 간부들은 각자 자신의 의견을 표명하고, 간부 훈련 심정을 속담하며, 학교 발전을 위한 계책을 내놓으며, 학교의 일원으로서, 학교 중층 지도자로서, 학교와 영욕과 공동의 영웅정신을 발전시켰다는 것을 충분히 반영하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 학교의 발전은 모든 교직원의 노력, 특히 모든 지도 간부의 근면과 불가분의 관계에 있다. 학교의 미래는 오늘의 노력에 있다! 모든 중급 지도 간부는 자신의 책임과 의무를 명확히 해야 하며, 전문성과 헌신정신을 가져야 한다! 간부로서 최선을 다하고, 성실하게 자신의 일을 잘 하고, 자신의 일을 진지하게 책임져야 한다고 생각한다. 학교 일은 우리 자신의 일이다! 항상 좋은 마음으로 일하는 일을 처리한다. 우리는 내포 건설을 강화하고, 교육과 교수의 질을 높이는 것이 우리 학교의 중심 임무이며, 국가와 사회에 필요한 인재를 양성하는 것이 우리의 영원한 책임이라는 것을 진정으로 깨달았다.

다시 한번, 학습을 통해, 나는 유능한 고교 지도 간부가 시대 발전에 적응할 수 있는 리더십을 갖추어야 한다는 것을 깨달았다. 이것은 빈말이 아니라 관리 수준을 높여야 할 필요성이며, 사회의 요구에 적응하는 높은 자질의 인재를 양성하는 요구이다. 일에 대한 열정만 있고 일할 능력이 없는 것은 일을 잘 할 수 없는 것이다. 이는 전문 지식뿐만 아니라 조직, 소통, 조정, 적응력도 필요하다. 따라서 우리 중급 지도 간부들은 모두 업무에서 이러한 능력을 배양하고, 이러한 능력을 제고하여 각 임무를 잘 완수하고, 학교 지도자를 안심시켜야 한다! 선생님과 학생을 안심시키다!

넷째, 책임은 결국 태산이 되고, 행동하지 않으면 위태롭다. 배우지 않고 하는 것은 무턱대고 하는 것과 같고, 배우지 않고 하는 것은 백학과 같다. 학습의 근본 목적은 우리가 배운 것으로 일을 하도록 지도하는 것이다. 이번 학습을 통해 나는 어깨의 책임이 태산보다 중요하다는 것을 더욱 분명하게 느꼈다. 새로운 인재관을 공부함으로써 학습의 중요성과 긴박성을 느꼈기 때문에 대학 건설을 위해 열심히, 적극적이고, 창조적인 일을 하는 간부가 되기로 결심했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그래야만 지도자의 신임에 부끄럽지 않고, 동료의 신임에 부끄럽지 않고, 자신의 양심에 부끄럽지 않을 수 있다.

다섯째, 배우고 적용해서 본업을 잘 한다. 학습을 통해 나의 이론 수준과 관리 수준은 모두 향상되었지만, 결국 일을 잘 해야 한다. 나는 앞으로 다음 세 가지 방면에서 내 일을 잘 할 것이다. 첫째, 어려움을 극복하고 업무 성과를 달성한다. 일의 한 가지 임무를 완수하기 위해서, 우리는 늘 이런 문제와 어려움에 부닥친다. 이러한 문제와 어려움을 어떻게 정확하게 볼 수 있습니까? 학습을 통해, 나는 관리 목표를 달성하기 위해 핑계가 없고, 가능한 모든 방법으로 문제를 해결할 방법을 찾아 어려움을 극복할 수 있다는 것을 깨달았다. 앞으로의 일에서, 나는 스스로 이 이념을 고수할 뿐만 아니라, 우리 선생님을 인도하고, 우리 학생들에게 이 이념을 세우도록 교육할 것이며, 학원의 발전 목표를 달성하기 위한 어떤 핑계도 찾지 않을 것이다. 두 번째는 정치 이론 학습을 강화하고 정직한 사람이 되는 것이다. 한 사람의 능력이 아무리 강해도 정치 이론 학습을 강화하지 않으면 자신을 엄격하게 요구하지 않으면 결코 합격한 지도자가 아니다. 앞으로의 일에서, 나는 당풍 염정건설의 학습을 더욱 강화하여, 자신을 억누르고 공무를 사랑하고 직업에 충실하는 좋은 작풍을 형성할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 셋째, 각종 인간관계를 올바르게 처리하고, 좋은 근무 환경을 조성하고, 학교의 각 업무를 창조적으로 완성한다.

2. 과급 간부 훈련 심문집.

Xx, xx, xx, 나는 학교에서 개최하는 과학급 간부 여름 학원에 참가했다. 이번 학원은' 세심한 계획, 높은 수준의 특색 대학 건설 추진' 을 주제로 간부 대열 건설을 더욱 강화하고 간부 업무의 자질과 수행능력을 높이며 학교 과학 발전을 촉진하기 위해 학교가 개최했다. 학교 지도자의 업무 보고와 전문가의 특집 보고서, 그리고 팀의 특집 토론 활동을 듣고 나는 많은 수확을 거두었다. 높은 수준의 특색 대학 건설을 추진하는 것에 대해 심도 있는 사고를 하였다. 높은 수준의 특색 대학 건설을 추진하는 나의 체험에 대해 이야기해 보겠습니다. 첫째, 학교 운영 방향을 더욱 명확하게 하고, * * * 지식을 형성하는 기초 위에서 학교 운영 특색을 두드러지게 한다.

고등교육 대중화의 새로운 형세에 직면하여 고교가 많고 중점 대학이 많은 베이징 환경에서 우리 학교는 반드시 자신의 발전 공간을 찾아 지방, 지역, 업종 고교의 학교 운영 특색을 확립해야 한다.

둘째, 학과 건설을 강화하여 인재 양성의 질을 높이기 위한 견고한 기반을 마련하다.

학교는 교사, 학과, 교수 및 연구 플랫폼, 학술 분위기 등에서 학과를 중심으로 이 주선을 건설하여 인재 양성의 질을 높이기 위한 플랫폼을 구축해야 한다.

셋째, 특성을 강조하고 전문성과 교과 과정 건설을 강화한다.

전공을 선두로 하여, 끊임없이 전문 건설을 강화하고, 특색 우세 전공의 주도적 역할을 적극 발휘하다. 국가 및 지역 경제 사회 발전의 필요에 적극적으로 적응하고 전문 구조를 조정하고 최적화합니다. 국가급, 시급, 고교급 우수 과정 건설을 적극 전개하고, 고교급 우수 과정을 기초로 하고, 시급 우수 과정을 핵심으로 하고, 부티크 과정을 선도하며, 각기 다른 계층, 각 학과의 부티크 과정 및 이중 언어 시범 과정 체계를 포괄한다.

넷째, 인재 양성 모델의 다양화 개혁을 강화하고 대외협력을 강화한다.

인재 양성에 있어서, 사람 중심의 우수한 학생 전업 제도를 계속 실시하여, 학생의 교육 자원에 대한 개인화된 수요를 최대한 충족시키고, 학생의 혁신, 실천, 개방, 창업 능력 향상에 더욱 신경을 쓴다.

다섯째, 인재 강교 전략을 실시하여 교사의 학교 주체 지위를 강화하다.

높은 수준의 과학연구팀을 통합하여 가능한 한 빨리 높은 수준의 혁신적인 인재 선발 메커니즘을 실시하다. 동시에, 효과적인 인센티브를 확립하고, 교사의 적극성을 동원하고, 그들의 주동성을 발휘하며, 진정으로' 교육 중심, 교사 중심' 을 구현한다.

여섯째, 과학 연구 평가 시스템을 개선하고 혁신의 활력을 자극한다.

학과 성격과 분야에 적합한 분류 평가 기준 체계를 세우고' 대학과' 에 따라 분류 관리를 하고 과학평가를 실시한다. 혁신, 서비스 발전을 장려하는 방향을 견지하고, 단기 효과와 장기 목표, 투입과 산출, 수량과 품질, 개인 평가와 팀 평가의 관계를 정확하게 처리하고, 과학연구 평가의 품질 지향과 성과 지향을 확립하다.

7. 내부 관리 체제 개혁을 심화시키는 것은 학교와 학원의 책임 권리 관계를 합리화하는 데 중점을 두고 있다.

전반적인 분권화를 지향하여 기층 학술 조직 개혁을 시작하고, 2 급 재무예산제도를 시범적으로 시행하고, 교수교학연구권을 실시하고, 점차 관리권을 위임하고, 관리 중심을 이전하며, 학원의 적극성과 창조성을 충분히 동원하다.

여덟째, 개방을 심화시키고 학교를 운영하며, "서비스에서 지탱하고 공헌에서 발전하라" 고 견지한다.

한편으로는 산업 발전을 지원하는 협력 플랫폼을 구축해야 한다. 학교 혁신 지식과 자본의 결합은 훌륭한 연구 환경과 작업 플랫폼을 만들어 우수한 인재가 자원을 소유하고 통제하여 혁신적인 성과를 거둘 수 있도록 합니다. 반면에 과학기술의 중개 역할을 발휘하여 지식 흐름과 기술 이전을 촉진해야 한다.

3. "과학급 간부 훈련 체험" 은 산문집이다.

* * * * 학년 1 학기가 곧 개학하기 때문에 학교 당위원회는 전교 중층 간부들을 조직하여 학습과 업무 훈련에 집중한다. 나는 이것이 학교 당위가 모든 중층 지도 간부에 대한 관심과 사랑과 도움이라고 생각한다. 중층 간부들이 앞으로 일할 방향을 분명히 할 뿐만 아니라 * * * * * * * * * 대학 중층 지도 간부의 전반적인 자질을 향상시키고, 업무 능력을 향상시키고, 강력한 간부 팀을 만들어 학교의 발전을 촉진시켰다. * * 서기와 * * 교장의 연설정신에 대한 학습과 이해를 통해, 나는 학교 당위가 모든 간부에 대한 간절한 기대를 깊이 느꼈다. 나는 진심이다! 이 기회를 빌어 간부 훈련회를 통해 알게 된 몇 가지 느낌과 체험에 대해 이야기하고 여러분과 나누겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 첫째, * * * 대학의 현재 간부 훈련 활동을 통해 많은 유익을 얻었으며, 시야를 넓힐 뿐만 아니라 생동감 있고 심오한 정치사상 교육을 받았다. 배우지 않으면 어지럽고, 하지 않으면 위태롭다. 이번 학교에서는 우리가 어떻게 일을 하고 어떻게 사람이 되는지 가르쳐 주는 조직적이고 계획적이고 목표적인 교육 훈련을 실시했다. 간부 학원의 학습을 통해 개인의 자질을 향상시키고 책임감을 강화하여 우리가 올바른 태도, 과도한 능력, 양호한 상태, 충만한 열정으로 일에 투입할 수 있도록 보장했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학생, 선생님, * * 을 위해 좋은 기초를 다졌다!

둘째, 중급 지도 간부의 책임감과 사업심을 키우는 회의다. 그룹 토론에서 지도 간부들은 각자 자신의 의견을 표명하고, 간부 훈련 경험에 대해 이야기하고, 학교 발전을 위한 계책을 내놓으며, * * 의 일원으로서 학교 중층 지도자로서, * * 와 영욕과 공동의 영웅정신을 발전시켰다. * * 의 발전은 * * 사람의 노력, 특히 모든 지도 간부와 불가분의 관계에 있다. * * 내일은 오늘의 노력에 있다! 모든 중급 지도 간부는 자신의 책임과 의무를 명확히 해야 하며, 전문성과 헌신정신을 가져야 한다! 간부로서 최선을 다하고, 성실하게 자신의 일을 잘 하고, 자신의 일을 진지하게 책임져야 한다고 생각한다. * * 우리 자신의 일이다! 항상 좋은 마음으로 일하는 일을 처리한다. 신보 진급을 진정으로 실현하는 것은 현재이며, 삼재인재를 양성하는 것은 우리의 영원한 책임이며, 우리의 중심 임무이다.

다시 한번, 학습을 통해, 나는 유능한 고교 지도 간부가 시대 발전에 적응할 수 있는 리더십을 갖추어야 한다는 것을 깨달았다. 이것은 빈말이 아니라 관리 수준을 높여야 할 필요성이며, 사회의 요구에 적응하는 높은 자질의 인재를 양성하는 요구이다. 일에 대한 열정만 있고 일할 능력이 없는 것은 일을 잘 할 수 없는 것이다. 이는 전문 지식뿐만 아니라 조직, 소통, 조정, 적응력도 필요하다. 따라서 우리 중급 지도 간부들은 모두 업무에서 이러한 능력을 배양하고, 이러한 능력을 제고하여 각 임무를 잘 완수하고, 학교 지도자를 안심시켜야 한다! 선생님들을 안심시켜 주세요!

넷째, 책임은 결국 태산이 되고, 행동하지 않으면 위태롭다. 배우지 않고 하는 것은 무턱대고 하는 것과 같고, 배우지 않고 하는 것은 백학과 같다. 학습의 근본 목적은 우리가 배운 것으로 일을 하도록 지도하는 것이다. 이번 학습을 통해 나는 어깨의 책임이 태산보다 중요하다는 것을 더욱 분명하게 느꼈다. 새로운 인재관을 공부함으로써, 나는 학습의 중요성과 긴박성을 느꼈기 때문에, 나는 정력이 넘치고, 진취적이고, 학원 건설에 기여하는 간부가 되기로 결심했다. 그래야만 지도자의 신임에 부끄럽지 않고, 동료의 신임에 부끄럽지 않고, 자신의 양심에 부끄럽지 않을 수 있다.

다섯째, 배우고 적용해서 본업을 잘 한다. 학습을 통해 나의 이론 수준과 관리 수준은 모두 향상되었지만, 결국 일을 잘 해야 한다. 나는 앞으로 다음 세 가지 방면에서 내 일을 잘 할 것이다. 첫째, 어려움을 극복하고 업무 성과를 달성한다. 일의 한 가지 임무를 완수하기 위해서, 우리는 늘 이런 문제와 어려움에 부닥친다. 이러한 문제와 어려움을 어떻게 정확하게 볼 수 있습니까? 학습을 통해, 나는 관리 목표를 달성하기 위해 핑계가 없고, 가능한 모든 방법으로 문제를 해결할 방법을 찾아 어려움을 극복할 수 있다는 것을 깨달았다. 앞으로의 일에서, 나는 스스로 이 이념을 고수해야 할 뿐만 아니라, 학생들에게 이 이념을 세우도록 교육해야 하며, 학원의 발전 목표를 실현할 구실을 찾지 않는다. 두 번째는 정치 이론 학습을 강화하고 정직한 사람이 되는 것이다. 한 사람의 능력이 아무리 강해도 정치 이론 학습을 강화하지 않으면 자신을 엄격하게 요구하지 않으면 결코 합격한 지도자가 아니다. 앞으로의 일에서, 나는 당풍 염정건설의 학습을 더욱 강화하여, 자신을 억누르고 공무를 사랑하고 직업에 충실하는 좋은 작풍을 형성할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 셋째, 각종 인간관계를 올바르게 처리하고 좋은 외부 근무 환경을 조성한다.

결론적으로, 학습을 통해 우리는 시야를 넓히고, 지식을 늘리고, 관리 기술을 향상시켰다. 이번 훈련을 새로운 출발점으로 학교 당위의 요구에 따라 학습을 견지하고, 부지런히 사고하고, 직무의무를 이행하고, 새로운 이념을 실제 업무에 실천하고, 높은 정신 상태로 수평직 책임 메커니즘 혁신에 적극 참여하며, 탄탄한 업무 성과로 * 학원 교육 관리를 새로운 차원으로 끌어올린다.

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