교과점 업무 총결산.
시간이 너무 빨리 지나가서, 사람들이 갑자기 방비하지 못하게 한다. 그동안의 노력 끝에 우리도 수확이 있었다. 결론을 내리고, 과거의 교학 업무에 대한 분석과 차용을 하는 것이 낫다. 하지만 어떻게 하면 독려적인 교육 요약을 피할 수 있을까요? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 교육 업무의 총결산 (5 편 총론) 입니다. 참고할 수 있도록 도움이 필요한 친구에게 도움이 되기를 바랍니다.
교학점 업무 총결산 1 우리 학교 전체 교사들은 교육교수 이론을 꾸준히 배우고, 각종 연구활동에 적극 참여하고, 교실 수업의 새로운 모델을 탐구하며, 선진적인 교육교수 이론과 새로운 교과 과정 기준을 열심히 배우고, 끊임없이 교학 방법을 개선하고 보완하며, 우리 학교의 교학 질을 높이기 위해 어느 정도 공헌을 하였다. 우리 학교의 올해 교수 및 연구 업무를 요약해 보겠습니다.
첫째, 교학 관례 관리를 잘 하고, 다양한 형태의 연구활동을 적극적으로 전개하고, 관례적인 관리를 강화하는 것은 교육계획을 실시하는 근본적인 보증이다.
이번 학기 초, 우리는 학교의 규정에 따라 연구 작업 계획을 진지하게 제정하여, 교육 연구 업무를 조직하였다. 정기 검사에서 선생님의 기록과 우리가 평소에 본 것에 따라. 합리적으로 점수를 매기고 공평하고 공정하게 공개하는 것을 상세히 기록한 후, 어떤 일을 잘 했는지, 어떤 일을 잘 하지 못했는지, 설득력을 발휘할 수 있는지를 피드백한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정의명언)
1, 수업 평가 제도를 고수하다. 지도자 밀문 수강 제도를 실시하여 선생님 한 명당 수업 10 회 이상, 평가 수업 10 회 이상.
2, 중간 및 최종 시험 검사 시스템을 고수하십시오. 우리 학교는 교학 진도와 교학의 질을 높이기 위해 엄격한 중간고사를 조직하고, 교사를 조직하여 통일적으로 시험지를 읽고, 시험지를 분석하고, 서면 자료를 작성하며, 우리 학교 교사의 하반기 교육 업무를 효과적으로 촉진시켰다. 기말고사, 교사센터의 통일된 안배로 우리 학교는 더욱 엄격한 시험을 조직했다.
3. 이번 학기에는 교사를 적극 조직하여 각급 교육과학연구부서가 조직한 연구활동에 참가한다. 지난 4 월 우리 학교 전체 교직원은 교외 교수 교류 활동에 참가하여 쌍하 현명초등학교에 가서 선진적인 관리 경험과 교수 방법을 배웠다. 행사가 끝난 후, 그들은 자신의 업무 실제를 결합하여 한 편의 체험을 썼다. 게다가, 소선대 대대 상담사가 현성으로 가서 훈련 학습 활동에 참가한다.
둘째, 교실 수업을 잘 수행하고 교육 및 교수 개혁을 촉진한다.
자질교육의 주요 채널은 교실 수업이며, 교사 인식의 향상과 관념의 변화는 결국 교실을 통해 실천해야 한다. 따라서 교실 수업에 대한 교사의 연구를 강화하는 것이 특히 중요하다. 우리는 다음과 같은 조치를 통해 교실 수업 개혁을 촉진합니다.
1. 교육 사상을 정리하고 교육 논문이나 교육 월례를 작성하다. 이번 학기에 우리는 교사들이 자신의 교학 업무에 대해 깊이 생각하고, 교학 중의 착오, 학생 학습의 하이라이트나 혼란, 새로운 교학 사고 등을 쓰도록 격려했다. 비공식적인 방식으로. 편폭이 길면 짧을 수 있고, 1 월에 한 편을 제출할 수 있다.
글쓰기 교육에 대한 반성에주의를 기울이십시오. 교학반성을 쓰는 것은 교사가 자신을 인식하고, 교학 경험을 총결하고, 교학능력을 향상시키는 효과적인 방법이다. 실제 교수 및 연구 행동으로 교사 자체의 교육 수준을 향상시키고 자신의 교수 경험을 풍부하게 할 수 있습니다. 각 수업이 끝난 후, 모든 선생님들은 교학 과정과 자신의 교학 행동을 진지하게 반성하며, 제때에 교학 중의 작은 점들을 기록하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 농촌 중심 학교의' 시험으로 학습을 촉진하는' 관리 모델을 심화한다.
품질 중심의 연구활동' 을 교사의 영혼에 깊이 집어넣고, 한 학교가 결국 더 큰 발전을 이룰 수 있을지는 교육과 교수의 질 향상에 달려 있다. 우리 학교는 기초가 부족해서 학생의 질이 비교적 나쁘다. 우리 학교의 각 학년의 평균 점수는 25 에서 60 사이입니다. 성적이 높지 않지만, 우리 학교 선생님들은 많은 추가 직업을 가지고 있으며, 상급 지도자의 지지와 학교 선생님의 공동 노력으로 학교는 어느 정도 발전하였다. 대외 선전의 범위와 영향은 끊임없이 확대되고 있지만, 이것들은' 특색' 에 국한된다. 우리는 특색이 이 이 학교의 발전을 촉진할 수 있다고 확신할 수 있지만, 우리의 발전은 장기적이지 않고, 특색만으로는 뒷심이 부족하다고 확신할 수 있다. 그러므로 반드시' 특색' 을 계기로 삼아야 한다. 각 방면에서 자질을 제고하여' 특색' 을 더욱 뚜렷하게 하거나 더욱' 특색' 하게 하다. 우리 학교의 질은 아직 크게 향상될 여지가 있다. 선생님들이 사상적으로 품질이 우리 학교 발전에 미치는 중요성을 인식하는 한. 개선될 수도 있고,' 하요초등학교는 공고함만 중시하고, 질은 중시하지 않는다' 는 풍조를 깨뜨릴 수도 있다. 우리 학교는 반드시 "공고함과 질" 을 병행해야 하며, 양손은 모두 강경해야 한다.
넷째, 우수한 교사 팀을 구성한다
학습을 강화하고, 인식을 높이고, 교육 관념을 바꾸다. 우리는 집단 학습과 교사 자습을 결합하여 학교에서 구독하는 신문과 원거리 교육 자원을 최대한 활용하고 현대 교육 교수 이론, 선진 교육 방법 및 교수 모델을 배운다. 그것은 우리 학교 선생님에게 더 많은 학습 기회를 제공한다.
다섯째: 기존 문제와 새 학기의 노력 방향
일부 교사들은 교학 과정에서 여전히' 교재를 가르치는 현상' 이 존재하고, 수업 후 반성이 충분히 깊지 않고, 검사에 대처하는 태도가 있어, 제때에 총결산 경험을 쓰지 못했다. 새 학기에 학교는 교사의 깊은 반성을 적극적으로 유도하여 교사가 반성 문장 쓰기를 적극 권장할 것이다. 교수 및 연구 관리 시스템은 모든 교사가 적극적으로 교수 및 연구에 참여하고 전문적인 자질을 효과적으로 향상시킬 수 있도록 더욱 개선되어야합니다.
전반적으로, 올해의 연구작업은 각 방면에서 향상되었다. 특히' 품질 중심의 연구활동' 이후 교사의 품질 향상에 대한 적극성이 높아졌다. 나는 전교 선생님의 공동 노력으로 믿는다. 우리 학교의 교수와 과학 연구 작업은 계속해서 새로운 단계에 들어설 것이다.
교과점 업무 총결산 2 우리 교과점은 시종 안전작업을 나의 우선 순위로 삼고, 교과점 덕육과 긴밀하게 결합해 예방 위주를 견지하고, 각종 안전교육 활동을 적극적으로 전개하고, 각종 방어조치를 실시하여 교과점 안전작업을 전면적이고 심도 있고 효과적으로 전개한다. 지난 한 학기의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 조직이 건전하고 책임이 명확하다.
안전 교육 업무를 더 잘 하고 안전 교육에 대한 지도력을 강화하기 위해 우리 학교 교육부는 안전 업무를 중요한 의사일정에 올려 학교 안전 업무 지도팀을 설립했다. 우리가 가르치는 모든 선생님들은 안전의식이 강하다. 교과점 안전 업무의 구체적인 상황에 따라 교사와 학생의 안전과 관련된 모든 내용을 사람들에게 진지하게 분해하여 각 업무마다 상응하는 전문 인력이 있게 하여 서로 밀치는 것을 방지한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 이를 통해 교과점 책임자가 직접 붙잡고, 책임자가 구체적으로 파악하고, 각 담임 선생님의 구체적인 분업이 조직 실시를 담당하고, 전교교직원들이 일제히 공관하는 좋은 국면을 형성하였다.
둘째, 제도적 보장이 제자리에 있다.
1. 방문제도: 보안 24 시간 당직, 외래참관은 등록해 한가한 인원이 캠퍼스에 들어오지 못하도록 해야 한다. 교사와 학생이 수업시간에 외출하는 등록 작업을 잘 하여 수업할 때 누군가가 길을 잃거나 사고가 발생하는 것을 피하다. 캠퍼스 안전을 확보하고 정상적인 교육 질서를 유지하다.
2. 교사 당직제도: 당직교사는 30 분 앞당겨 근무에 도착하여 수업 전, 수업 간, 정오 순찰을 진행하며 제때에 사고를 싹트게 한다. 학교와 방과 후 당직 교사는 학부모 설득 그룹과 협력하여 매일 학교 입구의 보안 당직을 협조한다.
3. 반 출석제도: 각 반 선생님은 반드시 학생의 출석 업무를 잘 해야 한다.
4. 책임서 서명과 학부모제도 통보: 학교는 담임 선생님과 임과교사를 위해 각자의 직무책임을 명확히 한다. 개학할 때 학교와 학부모는 학생의 안전책임의식을 분명히 하고 학부모가 해야 할 일과 책임져야 할 책임을 분명히 했다. "누가 주관하고 누가 책임지는가" 라는 원칙을 관철하고, 책임이 명확하고, 책임이 사람에게 있다. 연휴 전에 학부모와 항소서에 서명하다.
5. 학교 안전사고 처분 응급예안체계 수립: 학교 실태에 따라 응급업무계획, 지진응급대피계획, 화재사고 응급계획, 전염병 예방응급계획 등을 제정하여 인원의 역할이 명확하고 정보 채널이 원활하며 절차과학, 시행이 편리하도록 보장한다.
셋째, 교육을 강화하고 의식을 강화하십시오.
1. 새벽회, 국기 아래 연설, 빨간 스카프 라디오, 반회 등을 이용해 교사와 학생들을 대상으로 한 안전교육을 실시한다. 교통 안전, 전기 안전, 방화, 익사 방지, 식중독 방지, 각종 전염병 예방, 가정생활, 야외 안전 활동 등이 포함되어 있습니다. 학생들의 좋은 행동 습관의 배양을 대대적으로 강화하여 마비 사상을 극복하다. 연휴 전 교학점 책임자는 새벽회를 이용해 학생들에게 특집 안전교육을 실시했다. 동시에, 학교 기반 커리큘럼에서 법률 교육 커리큘럼을 적절하게 늘리고 법률 교육을 교실로 들여 학생들의 자기 보호 능력, 안전 의식 및 법률 의식을 향상시킵니다.
2. 학기 초 교학점 조직 일부 교사들이 주변 수역을 조사하고, 일부 안전하지 않은 곳에 경고판이나 경고어를 설치해 학생들에게 안전사고 발생을 효과적으로 방지한다는 것을 상기시켰다.
3. 봄여름 익사 예방 특집 학부모회를 열다. 각 반 담임 선생님은 학부모에게 최근 학생 익사 사건에 대한 안전힌트를 실시해 학부모가 방과 후 가정 학생의 안전에 주의를 기울이고, 학생과 학부모와 익사 방지 약속서를 체결할 수 있도록 한다.
4. 전국' 안전교육의 날' 과' 안전교육주' 활동의 통지정신을 관철하기 위해 우리 학교 전체 교사와 학생들은 정기적으로 대피 훈련을 실시한다. 우리 학교 교사와 학생들이 지진 예방 재해 감소에 대한 응급의식을 강화하고 피난 탈출 능력을 높였다.
5.4 월 익사 방지 전문 사업 실시: 익사 방지 안전 교육 강화, 수역 옆에 안전 경고 표지판 설치, 예방 조치 실시 중간 학부모회에서 물에 빠지는 것을 예방하고 안전예방을 잘 하도록 선전하다.
각 반은 아침 검사 제도를 엄격히 집행해야 한다. 담임 선생님과 부서는 선생님을 책임지고 아침 검사와 등록을 잘 해야 한다. 이상이 있는 학생이 발견되면 제때에 학부모에게 연락해서 병원으로 데리고 가서 치료해야 한다.
7. 안전 관리 및 안전 교육 업무 수행: 안전 업무 책임제를 진지하게 이행하고, 안전 검사 요구 사항에 따라 안전 관리를 강화하고, 학교 문을 엄격히 닫는다. 각 사업부는 익사 방지, 교통안전, 식품위생, 전염병 예방 등 안전교육을 실시한다. 또 다시 수역을 순찰하고, 제때에 안전경고판을 보충하고, 안전예방조치를 더욱 실시한다.
넷째, 존재하는 문제
1, 학교는 시골 오솔길 옆에 위치해 있어 교통량이 많다. 또한 학교 입구가 좁기 때문에 학부모가 학생을 픽업할 때 교통 체증이 생기기 쉽다. 특히 상하 학교 다닐 때 당직자의 난이도가 높아진다.
학교 안전 작업의 어려움이 커지고 있습니다. 학생들은 가정에서 더 보호받고 생활경험이 부족한 경우가 많다. 사회적 약자로서 대부분의 학생들은 자기보호의식과 안전예방능력이 낮아 학교 안전업무의 난이도를 크게 높였다. 학교 안전은 범위가 넓다. 앞으로, 우리는 안전 업무의 힘을 더욱 강화하고, 가정, 사회와 긴밀하게 협조하여 학교 주변의 치안 업무를 잘 수행하고, 학교 안전 업무를 더욱 정규화, 제도화, 사회화하고, 학교 안전 업무의 새로운 국면을 개척할 것이다.
교과점 업무 요약 3 학교 안전 업무는 줄곧 우리 학교에서 가장 주목하고 중시하는 일 중 하나였다. 우리 학교는 상급 안전부서의 지도하에 각종 안전회의 정신을 진지하게 관철하고, 예방 위주, 예방 결합, 교육 강화, 군방군치의 원칙을 견지하며, 안전교육을 통해 학생의 안전의식과 자기보호 능력을 높인다. * * * 관리에 세심한주의를 기울임으로써 전교교직원들이 학교 안전 업무를 지원하는 상황을 조성하다. 이를 통해 교사와 학생의 안전과 재산을 효과적으로 보장하고 학교의 정상적인 교육 질서를 지켰다.
첫째, 조직 리더십을 강화하고 안전 책임 시스템을 구현하십시오.
우리 학교는 안전의식 제고를 주선으로 학교 안전지도팀을 건전하게 세우고 각급 관리를 강화한다. 학교 안전지도팀의 역할을 충분히 발휘하기 위해 우리 학교는 교장이 직접 안전업무를 파악하고, 지도자를 분관하며,' 일강 이중책임' 과 전문겸직인책임제를 실시하고, 담임 선생님과 안전책임서를 체결하고, 층층층이 실시해 책임을 남에게 맡겼다. 정기적으로 캠퍼스 안전 대조사를 전면적으로 전개하여 밝혀진 안전 문제에 대해' 누가 주관하고 누가 책임지는가' 라는 원칙을 고수한다. 누가 검사하고 누가 책임지는가; 누가 접수하고 누가 책임지는가' 의 원칙, 기한 정류를 하다.
둘째, 안전 시스템을 개선하고 안전 관리를 강화하십시오.
학교 안전 관리를 규범화하기 위해 우리 학교는 24 시간 경비근무제도, 휴일 행정교사 당직제도, 안전근무당직제도, 안전근무검사제도, 식품위생관리제도 등 학교 안전관리제도를 세웠다. 규칙과 제도를 수립함으로써 사제 행동을 규범화하고 안전의식을 강화하다. 이와 함께 학교는 중심초등학교 안전관리와 안전교육제도, 초등학생의 일상휴식 제도를 개정했다. 캠퍼스 각 지역은 학생들이 교대로 당직을 서도록 안배하고, 정기적으로 검사하고, 당직 기록을 잘 한다. 문제를 발견하여 제때에 처리하여 학생의 안전을 확보하다. 세밀한 관리를 통해 학교 안전 관리 네트워크는 캠퍼스의 모든 지역, 구석, 시간, 안전 업무를 제도화, 표준화, 정상화합니다.
학교 돌발사건에 대해 우리 학교는' 중심초등학교 중대사고 비상계획' 을 제정해 화재, 교통안전사고, 식중독사건, 치안돌발사건, 체육사고, 자연재해 등 돌발사건 응급계획을 마련해 응급구조팀과 구체적인 응급처리방법을 명확히 했다. 매 학기마다 한 번씩 응급훈련을 통해 모든 사제의 응급응답과 구조수준을 높였다.
셋째, 책임 의식을 강화하고 예방 관리를 강화한다.
우리 학교는 폐쇄적인 관리를 실시하여' 중심초등학교 당직자 관리 규정' 에 따라 경비와 당직교사의 관리를 강화한다. 학교에 학생이 교사가 있는지 확인하고, 순시와 학생 활동을 규범화하다. 학생들이 학교 시간에 안전하게 학교를 떠나도록 보장하다. 학생의 재학 시간을 엄격히 통제하고, 교사와 학생이 학교를 떠나는 비준 제도를 잘 갖추면, 학생이 학교에 도착한 후 특별한 상황이 없으면 외출할 수 없고, 확실히 외출을 하려면 반드시 학부모 픽업을 해야 하며, 담임 선생님의 동의를 받아야 떠날 수 있다. 교외 방문객은 반드시' 교외 방문객 연락표' 를 확인하고 학교의 주인을 확정한 후에야 들어갈 수 있다. 상술한 조치가 시행되었기 때문에, 사회 한가한 인원을 엄격하게 통제하고 캠퍼스에 들어가 학교의 정상적인 교육질서를 확보하다.
넷째, 안전 교육을 강화하고 안전 의식을 수립한다.
안전 교육을 파악하는 것은 학교 안전 업무의 기초이다. 우리 학교는 학교 교육의 실제에 근거하여 안전교육의 장효 메커니즘을 확립하고, 내용이 풍부하고 형식이 다양한 법제선전교육을 목표로 하며, 전체 사제의 법률의식, 예방의식, 안전의식을 지속적으로 제고하고 있다.
주회를 이용하여 학교 지도자는 안전 업무에 대한 특집 해설을 하고, 안전 지식을 홍보하며, 일부 의외의 안전 사건을 분석하여 전교생들의 안전 지식에 대한 중시와 방비를 이끌었다. 매주 집단 아침마다 안전을 홈페이지에 올려놓는다. 교육의 내용은 고속도로에서 쫓지 않고, 장난치고, 뛰지 않는 것이다. 고속도로에서 축구, 줄넘기, 스케이트 또는 공연을 금지합니다. 학생들은 1 ~ 3 년 동안 자전거를 탈 수 없다. 화재 경보 전화 1 19, 응급전화120; 학생 자전거 타기 규정: 12 세 이하의 학생은 자전거나 기타 자동차를 타는 것을 엄격히 금지하고, 자전거 타기는 엄격히 금지한다. 기한이 지난 음식을 먹지 않고, 노점 음료를 마시지 않고,' 삼무' 식품을 사지 않고, 학생들이 교외지 노점에서 품질보증이 없는 식품 등을 구매하는 것을 엄금한다. 개인위생에 주의하시고 식전에 손을 씻으세요. 이를 통해 전교생이 안전하고 좋은 분위기에 대해 이야기하도록 유도하다. 캠퍼스 홍보 쇼윈도, 교실 칠판, 손필보 등을 광범위하게 활용해' 핑안 캠퍼스' 창설의 중요성을 대대적으로 홍보해 학생들의 팀워크를 키우고 교사와 학생의 안전의식을 더욱 높였다. 전교는 모든 사람이 안전을 말하고, 매사에 안전을 말하고, 안전하고, 사소한 일이 없는 좋은 국면을 형성하여, 시종 안전 업무에 대한 고도의 민감성을 유지하고 있다.
다섯째, 정기적으로 안전 업무를 연구하고, 장기적인 메커니즘을 실행한다.
학교는 안전 검사 제도를 건전하게 세우고, 장효 관리 메커니즘을 실행한다. 매 학기마다 개학할 때와 매주 월요일에 안전 업무 회의를 정기적으로 개최한다. 회의에서 현재 학교 안전 업무에서 주의해야 할 문제를 논의하고, 안전 업무를 잘 하는 방법을 연구하고, 모든 교사에게 엄격한 안전 업무 요구를 제시하여' 학습과 지식도 중요하지만, 아이의 생명은 무엇보다 중요하다' 는 생각을 충분히 이해할 수 있게 했다.
학교 안전 관리 방면에서 지도자가 중시하고, 제도가 건전하고, 책임이 명확하고, 조직이 완벽하여, 우리 학교의 안전 업무가 진정으로 실현되었다. 올해 학교에서는 중대한 안전사고가 발생하지 않았고 범죄율은' 0' 으로 통제되었다. 물론, 우리는 또한 안전이 사회 안정과 가족 행복과 관련된 중요한 일이라는 것을 잘 알고 있다. 앞으로 우리는 계속해서' 안전책임이 태산보다 무겁다' 는 방침을 고수하고, 각종 안전제도를 엄격히 시행하며, 매일, 매주, 매월 교사와 학생에 대한 안전교육에 초점을 맞추고, 우리 학교의 안전안정 작업을 더 잘하고 더 효과적으로 하려고 노력할 것이다.
교학점 업무 총결산 4 우리 학교는 중심학교의 지도, 관심, 지지 하에, 육인을 근본으로 하고 개척정신을 발양하며, 계획적이고 체계적으로 교육교학 업무를 전개하였다. 지난 한 학기를 돌이켜 보면, 우리는 주로 다음과 같은 일을 했다.
하나는 덕육을 선도하고, 규범화를 추진하며, 덕육 업무를 잘 하는 것이다.
1. 인재를 양성하는 기지로 덕육교육을 실시하는 것이 매우 중요하다. 따라서 학교에서는 덕육을 학교에서 일하는 중요한 위치에 두었다. 우리는 자신의 실제를 결합하여 관련 계획과 업무 조치를 제정하였다. 사덕사풍 건설을 강화하고, 전체 교사들에게 엄격한 법기를 요구하고, 직무를 존중하고, 과외를 절대 유상으로 하지 말 것을 요구한다. 사덕사풍의 학습 과정에서 모든 선생님들이 심경을 썼다. 각 담임 선생님과 학과 선생님은 솔선수범하여 학생의 좋은 본보기가 될 수 있다.
2. 계속해서 교사와 학생들 사이에서 애국, 법 준수, 성실, 예의교육을 광범위하게 전개한다. 우리는 종종 국기 아래 연설과 학급 수업을 이용하여 학생의 개인 수양, 인생 가치관, 정신건강 교육을 강화한다.
둘째, 교직원 구성에 좋은 일을하십시오.
1. 이번 학기에 우리 학교의 교직원은 크게 변화했습니다. 현직 교사 6 명, 대리 교사 1 사람입니다. 6 교시 수업, 너무 피곤하고 너무 피곤해요. 우리 선생님의 전문 능력은 그리 강하지는 않지만, 그들의 서비스 의식, 솔선수범, 엄밀함, 단결협력, 응집력은 모두 매우 좋으며, 직장에서 적극적으로 각 임무를 완수할 수 있다.
2. 교학 업무 계획을 잘 세우고, 연구활동을 전개하고, 교사의 교학 통제 능력을 향상시키고, 교실 효율을 높이다. 우리 학교의 현실에 따르면, 우리는 모든 선생님들을 조직하여 학교에서 공개 수업이나 시범 수업을 한다. 먼저 경험이 있는 선생님을 조직하여 시범수업을 하고, 올해 부임한 새 선생님 (예) 을 조직하여 공개 수업을 하고, 수업이 끝난 후 서로 심사하여 토론하다. 그다지 이상적이지 않은 반에 대해서는, 너는 건의를 받은 후에 수업을 재개해야 한다. * * * 선진적인 교육교수 이념을 배우고 교실에서 발생하는 문제에 대해 건의하고 함께 노력하겠습니다. 모두가 큰 노력을 기울였지만 많은 문제가 드러났다.
3. 일상 업무를 잘 합니다. 우리는 작업 계획과 연계하여 각 부분의 시행을 잘 잡고, 선생님의 직책을 분명히 하고, 사무실에 매달 한 번씩 선생님의 업무를 검사하도록 지도하고, 각 선생님이 제때에 일을 완성할 수 있도록 한다.
4. 반 일을 잘 합니다. 각 담임 선생님과 학과 선생님은 기본적으로 자기관리, 조율 발전, 성실공조의 조화로운 국면을 형성하였다. 교사는 학생, 학부모, 학교, 사회에 대한 책임감과 사업심을 가지고 학생의 사상 교육에 세심한주의를 기울이고 후진생의 전환과 과외를 잘 할 수 있다.
셋째, 안전하고 조화로 우며 건강한 캠퍼스를 만듭니다.
1. 우리 학교의 실제와 결합해 캠퍼스 안팎의 숨겨진 위험을 조사하여 캠퍼스 주변 정리를 강화하다. 안전책임의식을 담임 선생님과 학과 선생님의 업무로 분해하여 모든 선생님에게 안전책임의식을 확립하게 하다. 매월 초, 학교 안전 지도팀이 학교에 대한 안전 검사를 실시한다. 담임 선생님은 매주 학생에게 목표적인 안전교육을 실시해야 하며, 학교는 정기적으로 벽보와 반 칠판보를 출판하여 홍보력을 높여야 한다. 교통, 식품 위생, 전기, 방화, 비와 눈, 날씨 안전 등에 대한 교육과 지도. , 학생들에 대한 자조와 자기보호에 대한 기본 지식 교육을 실시하다. 안전 비상사태, 지진, 소방시 긴급 대피 훈련을 실시하다. 안전 교육을 더욱 강화하다. 한편, 휴가철에 대해 우리는' 학부모에게 보내는 편지 한 통' 형식을 통해 학부모가 학교에 맞춰 학생 안전 업무를 잘 할 수 있도록 했다.
2. 교사와 학생의 법기 교육을 강화하다. 학교는 줄곧 법치와 법치 이념을 평소의 업무에 시행해 왔다. 학기가 시작되고 끝날 때 법기 교육을 꾸준히 진행하고 간단한 사례로 교사와 학생을 심도 있게 교육할 수 있다. 평소에도 학교회, 반회, 국기 아래 연설을 이용하여 학생들을 교육한다.
캠퍼스 환경 위생은 학교의 첫 번째 창입니다. 학교 환경 위생을 잘 하고 캠퍼스 환경을 미화하고, 학생들이 학교를 사랑하고, 반을 사랑하는 집단의 명예를 키우고, 학생들의 건강 유지 능력을 향상시키고, 각종 건강하지 않은 행동과 습관을 보이콧하기 위해서다. 우리 학교는 소선대가 주도하여 위생검사팀을 설립하여 매일 각 반, 위생청부구에 대해 검사 점수를 매겼다. 모바일 홍기를 이용하여 주간 건강 모범 반을 장려하다. 노력을 통해 우리 학교의 환경 위생이 크게 개선되었다.
넷째, 습관에주의를 기울이고 조화되고 아름다운 캠퍼스를 만듭니다.
학생 교육 관리의 돌파구로 학생들의 행동 습관을 계속 배양하고, 다양한 조치를 취하여 학생 습관을 양성하는데 힘쓰다. 학급회를 이용하여' 초등학생의 일상적인 행동 규범' 과' 초등학생 수칙' 을 정기적으로 공부하여 학생들이 좋은 행동 습관을 기르도록 독려한다. 소선대를 이용하여 경기를 전개하여 솔선수범하다. 매주 학급의 양적 포인트를 요약하고, 한 달에 한 무리의 문명반과 진보가 빠른 학생들을 표창하며, 전체 학생들 사이에서 모범을 보이다.
동사 (verb 의 약어) 작업의 부족과 노력 방향
평소의 노력을 통해 우리는 많은 것을 얻었지만, 교사의 전문성이 향상되어야 하고, 관리가 제대로 되지 않는 등 여전히 부족한 점이 많다. 앞으로의 업무에서는 교육이념, 교수법방법, 업무능력, 관리수준, 사덕사풍 등에서 자아인식과 자아제고를 강화해야 한다. 동시에 학습을 강화하다. 새 학기에 학교는 전체 교사를 이끌고 계속 노력하며, 관리에서 새로운 돌파구를 실현하고, 품질면에서 진보를 추구할 것이다.
교과점 업무 요약 5 1. 학습을 중시하고, 생각을 혁신하고, 관념을 강화하다.
이념은 선도이고, 학습은 보장이다. 교사의 교육 관념을 더욱 바꾸고 전체 교사의 교육 이념을 새로운 차원으로 끌어올리기 위해, 이번 학기에 우리는 교사의 이론과 전공 학습을 매우 중시하고 강화하고, 집단과 독학이 결합된 방식을 취하고, 글을 쓰고 반성하는 것을 제창하고, 선진적인 교육 이념을 각 교사의 마음속에 확고히 뿌리를 내리고, 자신의 실천을 더욱 목표로 지도하고, 교육 교육에 더 잘 봉사할 수 있도록 한다.
1. 교과 과정 표준 연구 강화. 새로운 커리큘럼 표준은 우리 교사의 최근 및 미래 교육의 기초입니다. 이번 학기는 주말 토요일 업무학습시간을 최대한 활용하고 국어 수학 영어 체육 미술 등 학과 교사를 조직하여 교무팀 단위로 각 학년의 교학 목표와 수요를 분석한다.
어려운 교육방법 등을 강조하며, 특히 1 학년 새 교육과정 교사들에게는 체계적인 수업 방식 (예: 전국 교육과정 기준 읽기 동영상 자료 등) 을 채택했다. ). 다양한 방식과 경로의 학습을 통해 많은 교사들이 교과 과정 표준에 대한 요구 사항에 대해 새로운 인식을 갖게 되었으며, 교과 과정 표준의 요구 사항이 시대의 발걸음과 요구에 부합한다는 데 만장일치로 동의했다.
이것은 현재 전면적으로 자질교육을 실시하고 추진하는 데 지도적 의의가 있다. 1 1 월, 지도처에서 전체 교사를 조직하여 과정 표준 필기시험을 실시했으며, 합격률 1 000%, 우수율 70% 이상 예상 효과를 거두었다.
2. 교육 교수 이론의 학습을 중시하고, 대중교육 평생 학습은 새로운 교과 과정 이념이 제창하는 교육 이념이다. 이번 학기 초에 모든 선생님들이 계단식 교실에서 충전을 집중적으로 공부했다. 주교장은' 새 과정 개혁의 추진자' 에 대한 이론 강의를 하고, 새 과정의 편성 체계, 새 교재의 편성 아이디어, 구조, 내용과 요구 사항, 문제 해결을 위한 새로운 방법, 새로운 커리럼을 배경으로 학생들의 학습 방법 등을 논술했다.
선생님의 교수법과 같은 방면에서 분석과 훈련을 하여 많은 이익을 얻었다. 그에 더해, 교사들을 조직하여 새로운 커리큘럼에 관한 이론적 비디오 자료를 보고, 각 청년 교사들에게 교육 이론 서적 한 권을 독학할 것을 요구하였습니다. (윌리엄 셰익스피어, 「깨어링」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」) 다른 교사들은 매달 본 학과와 관련된 지도논문과 교학 사례 몇 편을 읽고, 좋은 교학반성을 쓰고, 독학이론표를 작성하며, 교사의 연간 평가에 대한 참고로 삼아야 한다.
학습, 교류, 총화, 반성 등 일련의 활동을 통해 교사의 관념을 새롭게 하고, 교사의 지식을 높이고, 교사의 이론을 제고하고, 진정으로 배워서 응용하고, 배움할 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
둘째, 토론, 개혁 방법, 교과 과정 개혁을 중시한다.
토론에서 발전하여 반성에서 성장하다. 이것은 우리 학교가 교사, 특히 중청년 교사에게 제기한 목표이다. 이번 학기는 다양한 형태의 토론 활동을 매우 중시하며, 매번 단체로 수업을 준비하기 전에 본 학과의 핵심 교사를 조직하여 자신의 교학 이념에 대해 속마음을 털어놓는다. 매번 교육 활동을 하기 전에 청년 교사의 강의, 핵심 교사의 평론을 조직하여 모든 교사들에게 단련의 기회를 주었다.
1. 교사의 집단 수업 준비를 정성껏 조직하다. 단체로 수업을 준비하는 방법에는 크게 두 가지가 있다. 하나는 월요일의 집단업무 학습시간을 이용하여 안내처가 청년 교사를 배치해 교학 사고방식을 이야기하고 강의를 하는 것이다. 백본 교사는 수정 의견과 새로운 창의적인 디자인을 제시할 것이다. 귀교한 후 각 반 선생님은 각 반 학생들의 실제 상황에 따라 수업 준비와 수업을 진행할 것이다. (형식은 살롱 토론과 비슷하며 선생님들이 열정적으로 발언하여 효과가 뚜렷하다. ) 다른 하나는 교무팀이 집단 수업 준비 임무를 제기할 것이라는 것이다.
같은 학년의 선생님은 먼저 학교나 과외편을 단위로 토론한 후, 선생님을 지정해 교안을 쓰고, 다시 큰 그룹으로 교류한다. 각 선생님에게 단련의 기회를 주기 위해, 보통 번갈아 가며 진행된다. 단체로 수업을 준비하는 교안은 교사의 지도 활동, 학생의 자율 학습 활동, 본 수업의 설계 의도를 반영해야 한다. 한 사람이 쓴 교안에 대해 다른 선생님은 반드시 주석란에 수정 의견과 자신의 수업 생각을 상세히 써야 한다. 이번 학기에는 각 과목이 단체로 200 여 차례 수업을 준비하는데, 그중 새로운 교과 과정 집단준비수업이 40% 이상을 차지한다. 집단 수업 준비 활동을 통해 교사는 시야를 넓히고, 서로 교류할 수 있는 기회를 늘리고, 교사도 할 의향이 있다.
2. 학과 교수 활동을 적극 전개하다. 이번 학기에는 우리 학교의 새로운 교과 과정 개편의 행보를 꾸준히 추진하기 위해 각 학과에서 20 여 차례의 연구활동 (김추개학일과 주말, 토요일의 업무학습 포함) 을 개최했다. 교실 수업의 질을 더욱 향상시키기 위해, 매번 교수 활동을 하기 전에 조직학교 지도자, 백본 교사, 교수 팀장을 지도해 마을 효외학교와 중심학교 교무팀에 가서 강의를 진행하도록 지도하고, 면전에서 건의를 한다. 실험교사는 토요일 오후 업무훈련시간을 이용해 전체 교사를 위해 수업을 시작하며 지도사무소에 100 명의 좋은 담임 선생님과 교급 좋은 담임 담임 선생님의 평과를 조직한다. 65438+ 10 월 6 월 하순에, 우리는 특별히 시 연구실의 관련 교수원들을 학교에 초청하여 지도했다.
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