학교 교수 주임 업무 책임 표준 템플릿.
교육부 주임의 직책 (1)
첫째, 학교 교육 계획, 프로젝트 가이드, 작업 및 관련 요구 사항을 명확히 하는 책임이 있습니다.
둘째, 적극적으로 새로운 교과 과정 훈련을 조직하고, 실행 가능한 새로운 과정 실시 방안을 연구하고, 학교 기반 교재를 작성한다.
셋째, 강의, 심사 제도를 제정하고, 양질의 교과 과정, 교수 전문가 심사를 실시하고, 교사를 지도하여 교학의 질을 높이다.
넷째, 각급 교수 과학 연구 프로젝트와 연구 업무를 진지하게 잘 수행하고 연구 과정의 관리를 잘 한다.
5. 교사를 진지하게 조직하여 과학연구와 교학개혁, 교수논문을 쓰고 우수한 논문을 선정하여 발표하다.
여섯째, 교수 및 연구, 교육 개혁 정보 수집 및 정리 작업을 잘 수행하고 교사에게 최신 교수 및 연구 정보를 적시에 제공합니다.
7. 건전한 교사 과학 연구 서류와 교사 교수 성과 평가 제도를 세우다.
8. 교사의 학습과 심리학, 교육학, 현대교육교수 이론을 열심히 조직하고, 각 학과의 최신 교과 과정 기준을 배우고, 교육교수 관념을 바꾸고, 교사 교육이론 수준을 높이고, 전문가형 교학팀을 설립한다.
9. 학생들의 심리건강교육과 학습방법에 대한 지도를 중시하고 강화하다.
10. 상급자와 학교가 맡긴 다른 임무를 진지하게 완수하다.
11. 부주임은 주임이 일을 잘 하도록 도왔다.
교육부 주임의 직책 (2)
1. 교부 주임이 학교의 교학 과학 연구 관리 업무를 잘 하도록 돕다.
2. 매 학기초, 교무팀의 업무계획과 준비과조의 교육계획을 심사하고, 교육과정에서 검사와 지도를 하고, 집행상황을 이해하고, 교장과 주임에게 보고하고, 시정의견을 제출한다. 기말에 각 교무팀의 업무 총결산을 복습하다.
3. 교무처에 맞춰 교내 교실 수업 연구를 실시하고 교내 공개 수업의 준비, 통계 및 평가를 담당한다.
4. 학교 교육 과학 연구 기록 관리를 강화하고, 교육 과학 연구 자료의 수집, 정리 및 보관을 열심히 하고, 학교 교육 과학 연구 자원을 충분히 개발하여 교육 과학 연구의 효과를 높이기 위해 서비스한다.
교사와 학생의 과학 기술 활동을 담당합니다.
6. 각급 교사와 학생의 각종 보상과 표창을 담당하는 등록과 통계.
7. 교부 주임이 각급 각종 논문을 제출하고 선택하는 것을 돕는다.
8. 교부부 주임이 집단과 개인 프로젝트의 입항, 공예 자료의 심사와 총결 등을 잘 하도록 돕는다.
9. 상급 부서와 학교가 지정한 다른 임무를 완수하다.
교육부 주임의 직책 (3)
첫째, 상급 교수 및 연구 부서와 학교의 규칙과 제도를 관철하고, 교사의 학습 및 과학 연구 이론을 조직하고, 올바른 지도 사상과 교육 이념을 파악하여 교육 실천을 지도하는 것이다.
둘째, 교수 및 연구 부서와 상급 학교의 현실에 따라 실행 가능한 학교 연간 교육 및 연구 계획과 중장기 계획을 수립하고 일정에 따라 업무를 수행합니다.
셋째, 교육과 과학 연구의 규칙과 제도를 수립하고 지속적으로 개선하여 검사, 지도, 실시 및 평가 작업을 잘 한다.
넷째, 학교 교수 과학 연구 계획 과제를 조직하는 프로젝트 신청, 검사 지도, 평가 감정 관리를 담당한다.
다섯째, 학교 수준 프로젝트의 선호 및 이전 수준 프로젝트의 선언을 조직하는 책임이 있습니다.
6. 교사를 조직하여 교수 연구 논문을 쓰고 1 급 선정에 참가할 것을 추천한다.
7. 현급 이상 연구과제의 연구작업을 감당하거나 참여하여 강한 과학연구 분위기를 조성하고 교사를 지도해 교육과학 연구를 전개할 수 있다.
여덟째, 학교 교수 과학 연구 선진 집단과 선진 개인을 조직하고, 상급 선발에 참가하는 것을 추천한다.
9. 자신의 정치 및 업무 학습을 강화하고, 도덕과 이론적 수양을 강화하고, 고된 분투, 개척 혁신, 사심 없는 헌신의 정신을 발양하며, 학교의 교수와 과학 연구 업무를 촉진하여 혁신적인 국면을 개척하다.
교육부 이사의 의무 (4)
1. 교부 주임은 부교장의 지도하에 학교 교육, 과학 연구, 교무팀 학과 경쟁, 교사 전문 학습 및 교사 훈련 업무를 조직하고, 교사를 조직하여 당의 교육 방침 정책을 학습하고, 동태를 파악한다.
2. 교수 팀장 업무를 지도하고, 교사의 전공학습을 조직하고, 각 조의 교수 업무를 계획, 조직, 검사, 총결산한다. 교학계획과 교과 개요를 엄격히 집행하고, 교학 연구, 교학실험, 교학 총결산을 잘 하고, 교무처와 함께 교무처와 함께 교과평가 업무를 잘 한다.
3. 학교의 교수 및 연구 작업 계획에 따르면, 교수 및 연구 그룹의 특성과 결합하여 학년 및 학기 작업 계획을 수립하고, 계획의 실행을 확인하며, 매 학기말에 교수 및 연구 그룹의 교수 및 연구 작업에 대한 평가 및 요약을 작성합니다.
4. 교사를 조직하여 교육 교수 이론을 배우고, 업무와 연계하여 실제로 교육 이론 수준을 지속적으로 향상시키고, 교사가 법에 따라 교육교육을 전개하도록 지도한다.
5. 교사를 조직하여 교수 연구 활동을 전개하고, 교수 연구 문제 (연구 과제 포함) 를 확정하고, 교학개혁을 추진하고, 교재를 축적한다. 공개 수업, 실험반, 관찰반 등을 조직하는 것과 같습니다. 교류 경험을 총결하여 교수 연구 성과를 보급하다.
6. 정기적으로 교사의 교수과학 연구, 학생의 학습을 검사하고, 교학의 득실을 평가하고, 개선 조치를 제시한다.
7. 교사들을 조직하여 서로 배우고, 낡은 띠, 실험반, 현대교학방법 학습 등을 통해 교사들이 전문수준과 교학능력을 향상시킬 수 있도록 돕는다.
8. 교사를 조직하여 교과 개요, 교재, 교수법, 단체로 수업을 준비하다.
9. 교학 경험 논문의 수집과 심사를 담당하고, 제때에 상급자를 보내 참여하며, 매년 우수한 논문의 편찬을 책임진다.
교육부 이사의 의무 (5)
(1) 교무실의 교학관리를 담당하고, 병원과 협력하여 각종 교학 업무의 실시와 보고를 전개하다.
(2) 교무실 교사를 조직하여 교학토론을 하고 경험을 교환하다.
(3) 교무실의 강의제도를 시행하고, 제때에 학과에 관련 강의기록을 제출한다.
(4) 교무실의 교학 문건을 책임진다.