경력 계획의 환경 분석
직업 계획의 환경 분석은 너의 직업 계획 정도와 관련이 있다.
1, 사회 환경 분석
중국의 정치적 안정과 지속적인 경제 발전. 세계 경제 통합 환경에서 중요한 역할. 경제 발전의 기세가 강하다. 중국이 세계무역기구에 가입하면 대량의 외국 기업이 중국 시장에 진출할 것이고, 중국 기업도 출국할 것이다. 현재, 통신 인재에 대한 사회의 수요는 비교적 크다. 특히 우리나라 통신 기술이 아직 선진화되지 않은 상황에서, 일정한 능력을 가진 고위급 졸업생들은 반드시 기업의 주목을 받을 것이다. 그래서 학교에서 통신전문지식을 강화하는 공부는 취업에 어느 정도 전문적인 장점이 있다.
2. 직업 환경 분석
(1) 산업 분석 (it):
2 1 세기는 이미 정보화 시대에 접어들었다. 전 세계를 휩쓸었던 정보기술은 인류의 생산과 생활방식에 심각한 변화를 가져왔다. 정보산업은 이미 국민 경제 발전을 촉진하는 주도 산업 중 하나가 되었다. 사람들은 전자제품에 대한 요구가 매우 높은데, 우선 제품의 품질과 서비스가 마련되어 있다.
따라서 전기 판매 업계에서는 소비자의 신뢰를 얻는 것이 중요하다. 지금 진정으로' 서비스' 를 하는 기업은 많지 않다. 마케팅 이념으로 볼 때, 마케팅의 이념조차 하지 못했고, 전기 제품의 마케팅 서비스 인재는 오늘 많은 기회를 가지고 있다.
2) 직업 분석
요즘 소비자들은 전자제품에 대한 소비 지식이 많아지고 선택의 공간도 크다. 말솜씨와 열정이 주도면밀한 서비스만으로는 초기처럼 소비자의 신뢰를 얻을 수 없다. 어떻게 시장을 개발하고 가치 있는 고객을 키울 수 있습니까? 그래서 전문지식과 마케팅 기교를 결합하는 것이 나의 선택이 되었다.
가정 환경 분석
모든 사람의 계몽 선생님은 모두 부모이기 때문에 가정 환경은 한 사람의 성격, 인생관, 가치관에 모두 중요하다.
어렸을 때 외삼촌 외숙모가 한국에서 돌아와 친척을 방문했다. 그들은 조선위인' 세종대왕' () 의 이야기를 자주 들려준다. 그는 간단하고 정확한 북한 문자를 만들어' 인민의 목소리를 바로잡다' 를 반포하여 북한 사람들에게 자신의 언어를 갖게 했다. 나중에' 석두 할아버지' 와' 아리랑' 과 같은 민간 이야기와 노래를 많이 듣고 한국의 문명과 문화를 느끼게 되었다.
또한, 나는 어릴 때부터 선생님에 대한 감사와 동경이 있었다. 초등학교 5 학년 때 수업시간에 스케이트장에 가서 스케이트를 타다가 조심하지 않아 넘어져서 이마와 광대뼈가 갈라져 쓰러져 이마가 피를 흘리고 있었기 때문이다. 선생님이 나를 데리고 갔던 병원인데, 그 폭설을 기억하고 있다. 당시 우리 부모님은 제때에 도착하지 않으셨다. 선생님이 항상 나를 보살펴 주시고, 자상한 어머니가 아기를 돌보는 것처럼, 사랑의 바다에서 점차 회복되게 해 주시고, 선생님이 되는 의미를 이해하게 해 주신다는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 선생님을 더욱 존중하고 앞으로의 학습 생활을 더욱 소중히 여기겠습니다. 그 이후로, 나는 미래의 발전 방향을 분명히 하고 태양 아래에서 가장 빛나는 직업인 교사에 종사했다.
최초의 꿈이 있으면 날개를 달고 목표를 향해 나아가야 한다. 그리고 가장 중요한 것은 행동에 옮기는 것이다. 지금 집안 경제가 좋아서 부모님이 모두 한국으로 유학을 가는 것을 지지해 주신다. 한국 아저씨와의 교류 과정에서 한국 중국어 선생님의 심각한 부족을 깨달았다. 현재 한국어를 배우고 있는 것은 한국어의 응용이다. 교사가 되는 것이 이상적이며, 자신의 목표를 더욱 확고히 하는 것이다. 저는 한국에 가서 중국 문화를 전파하는 선생님이 되어 중국 문화를 세계 곳곳에 퍼뜨리고 싶습니다. 나는 항상 이 목표를 향해 노력할 것이다.
나의 가정 환경 분석에서 볼 수 있듯이, 가정 경제의 뒷받침이 있는 지원, 멀리 타향에 있는 삼촌의 도움, 그리고 내 자신의 능력과 자질까지 더해져 모두 나의 직업 계획의 중요한 초석이 되었다.
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첫째, 자기 존재의 문제를 알아라
(1) 개인적인 야망이 부족하다. 대부분의 학우들은 이 문제를 이야기한 적이 없다. 야망은 사업 성공의 기본 전제이다. 야망이 없으면 사업상의 성공은 불가능하다. 결심은 인생의 출발점이다. 그것은 한 사람의 이상, 마음, 관심, 가치관을 반영하고, 한 사람의 목표와 성취에 영향을 미친다. 그래서 직업계획을 할 때는 먼저 자신의 야망을 확립해야 한다. 이것이 직업계획의 관건이자 가장 중요한 점이다.
(2) 자신을 아는 방식이 단일하다. 학생의 90% 이상이 직업평가체계 [1] 를 통해 자신을 알고 있다. 사실 평가를 통과하는 것 외에도 현직 교사의 평가, 특히 상담원의 평가가 있어야 한다. 학우, 특히 룸메이트의 평가; 부모 형제 자매 가족의 평가도 필수적이다. 주변에서 자신을 잘 아는 사람에 대한 평가를 통해 자신에 대해 더 객관적인 인식을 가질 수 있다. 이러한 평가는 인터뷰 또는 설문 조사를 통해 얻을 수 있습니다. 대학생은 직업계획을 세울 때 주변의 친구, 가족, 전문가와 많이 소통하고, 자신을 완전하고 명확하게 이해하고, 자신의 건의를 듣고 계획만 생각하는 것이 아니라 반복적으로 수정해야 한다.
(3) 자기 지식의 내용이 포괄적이지 않다. 대부분의 학생들은 개인의 취미, 취미, 특기, 성격, 가치관, 개인의 장단점, 개인 건강만 분석하고 개인의 정서는 언급하지 않았다. 이 요소는 경력에 매우 중요한 영향을 미친다.
감성 지능 (EQ) 이라고도 하는 감성 지능 (EQ) 은 최근 몇 년간 심리학자들이 제기한 지능, 지능에 상응하는 개념이다. 주로 감정, 감정, 의지, 좌절력 등에서 사람의 자질을 가리킨다. 과거에는 한 사람이 평생 성공할 수 있을지, 지능 수준이 가장 중요하다고 생각했다. 즉 지능 지수가 높을수록 성공 가능성이 커진다. 하지만 현재 심리학자들은 정서의 높낮이가 한 사람의 성공에도 큰 영향을 미친다고 널리 믿고 있으며, 때로는 지능 수준보다 더 큰 역할을 하기도 한다. 미국 하버드대 심리학자 다니엘? 골만은 먼저' 감성지능' 이라는 개념을 제시했다.
그는 "한 사람의 성공의 관건은 지능 지능이 아니라 감성 지능이다" 고 지적했다. 그는 eq 가 다음과 같은 측면을 포함한다고 생각합니다.
하나는 자신의 감정을 이해하는 것이다. 자신을 알아야만 자신의 삶의 주인이 될 수 있기 때문이다.
두 번째는 자신의 감정을 적절히 관리하는 것이다. 즉, 자신을 규제 할 수 있습니다.
셋째, 자기 동기 부여는 인생의 저조함에서 벗어나 다시 시작할 수 있다.
네 번째는 타인의 감정을 인정하는 것이다. 이것은 다른 사람들과의 정상적인 의사 소통 및 원활한 의사 소통의 기초입니다.
다섯 번째는 인간관계의 관리다. 리더십과 관리 능력.
감성 지능의 높낮이는 지능의 높낮이처럼 시험 성적으로 정확하게 표현할 수 없고, 개인의 종합 성과에 따라서만 판단할 수 있다. 높은 감성을 가진 사람들은 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다: 사회적 능력, 외향적 행복, 두려움이나 슬픔에 빠지기 쉽지 않음, 사업에 대한 투자, 정직, 동정심, 감정생활이 풍부하지만 한계를 넘지 않는다. 혼자 있거나 여러 사람과 함께 있을 때 안심할 수 있다.
(4) 관심, 경험, 능력의 전시는 미래의 직업 목표와 관련이 없고 자신의 직업능력의 우세를 부각시키지 않았다. 예를 들어, 어떤 사람들은 취미가 여행이라고 말하지만, 직업 선택은 대학 선생님이 되는 것과 같이 관광에서 멀리 떨어져 있습니다. 이러한 취미로는 농구, 배드민턴, 음악 듣기, 텔레비전 보기, 인터넷 서핑, 서예, 춤, 지향운동, 그림, 문학예술 등이 있다. 또 대부분의 사람들은 자신의 사회실천활동을 난열하고, 최대 20 여 건에 달하며, 평가도 없고, 앞으로의 경력과는 실질적인 연관이 없다. 미래의 직업이 교수라면 사회실천은 전화카드, 서적 등의 판매에 참여하는 것이다. 미래의 직업은 사장이고, 사회 실천은 과외이다.
올바른 방법은 관심, 사회실천 경험, 능력의 전시가 미래의 직업과 어느 정도 연관이 있어야 한다는 것이다. 그리고 우리는 그것들이 우리의 미래 경력에 어떤 도움이 되는지 자세히 분석해야 한다. 그렇지 않다면 열거할 필요가 없다. 직업 계획을 통해 학생들의 사회 실천에는 맹목과 선택성이 없을 것이다. 미래의 직업 목표가 부동산 판매 관리자라면 사회실천은 부동산 판매와 관련된 활동을 선택하게 된다.
이러한 점들 외에도, 우리는 자신을 알게 될 때 다음과 같은 몇 가지 부면에 주의를 기울여야 합니다.
첫째, 과거의 경험을 지나치게 일반화하지 마라.
둘째, 우리의 가치, 관심, 기술에 대한 다른 사람들의 견해에 너무 의존하지 마십시오.
셋째, 감정 위기 때 직업 결정을 피해야 한다.
넷째, 기존 직업 개입 서비스의 다양한 도구를 최대한 활용하십시오.
다섯째, 서로 다른 작업 환경에서 얻은 다양한 업무 경험을 통해 뚜렷한 자기이미지를 형성하고, 이러한 업무 경험에 대한 자신의 감정과 반응에 주의해야 한다.
둘째, 환경 분석의 문제점
(a) 환경 분석은 보편성만 있고 특수성은 없다. 대부분의 사람들은 가정, 학교, 사회 (정책, 법률) 등의 환경이 자신에게 미치는 영향을 소개했다. 가정환경에 대해서는 가정경제 상황과 가정의 기대의 좋고 나쁨에 초점을 맞추고 가정문화를 도입하지 않는다. 학교 환경의 경우 학교의 성격만 간략하게 소개하고 사회적 인정 정도, 교풍, 전공, 주요 과정 및 성과, 전공에 적합한 업무 분야는 소개하지 않았다.
취업 형세에 대한 평가는 거시적인 관점에서만 문제를 분석하여' 크고 완전하다' 는 잘못을 저질렀고, 타깃이 부족하다. 본 성과 구체적인 취업 지역 (예: 광저우 선전) 의 관점에서 취업 상황을 평가할 수 있다면 더욱 포괄적이고 구체적일 것이다. 광둥 () 대학 졸업생은 대부분 광둥에서 취업하기 때문이다. 이 업계의 취업상황도 평가해야 한다. 영어전공생이 선전에 가서 일할 계획이라면 선전 영어전공의 수급시장과 경쟁자를 분석해야 한다.
(2) 업계의 발전 추세에 주목하고, 업무 능력 부족에 초점을 맞추다. 대부분의 학생들은 산업에 대한 국가의 정책 지원, 산업의 발전 잠재력 등과 같은 산업에 대해 상세한 분석을 했다. 직위에 필요한 능력에 대한 중시가 부족하다. 즉, 직위에 필요한 역량이다. 작업 내용, 작업 환경, 자격 (필요한 지식, 능력, 경험, 인증서 등) 을 명확히 해야 합니다. ) 미래 경력 및 해당 유형의 직업 관심.
앞으로 심리건강상담사가 될 경우, 중국어 검색엔진에' 심리학' 이라는 단어를 입력하면 다양한 심리학 관련 직업을 찾을 수 있고, 해당 직업을 클릭하시면 심리건강상담사의 보고서를 받을 수 있습니다. 직업 개요, 업무 임무, 각종 기술, 각종 지식, 다양한 능력, 노동활동, 근무환경,
(b) 산업과 일자리를 이해하는 방식은 단일하다. 대부분의 사람들은 인터넷을 통해 산업과 직업을 이해하고 단일을 이해한다. 신문, 취업 박람회, 산업전시회, 전문협회, 직업인물 인터뷰, 졸업 선배 인터뷰, 재직자 인터뷰, 업계 리더와의 인터뷰, 선임 직업기획자 인터뷰, 동창회 인터뷰, 실무접촉 등 다양한 채널을 이용할 수 있다.
셋째, 직업 포지셔닝의 문제점
(1) 위치 분석을 알 수 없습니다. 대부분의 사람들은 이 직업 목표를 선택한 이유, 달성된 경로, 목표를 달성하는 데 필요한 능력, 훈련 및 교육에 대해 이야기하지 않는다. 이 목표를 달성하는 데 도움이 될 수있는 것은 언급되지 않았습니다. 이 목표가 만날 수 있는 저항은 언급하지 않았다.
(b) 전공과 직업의 관련 정도는 작다. 일부 학생들은 직업 포지셔닝을 할 때 자신의 전공과 능력을 기업 직업에 필요한 능력에 맞추지 못했다. 예를 들어 전공은 중국어이고 직업 목표는 선임 심리상담사이다. 나의 전공은 행정관리와 컴퓨터이지만, 나의 전공은 회계이다. 자신의 전공을 포기하고 다른 직업에 종사하는 것도 안 되는 것은 아니다. 당신이 하고 싶은 직업을 구체적으로 분석해야 하는데, 대학 기간에 이 방면의 지식 비축이 있습니까? 이 방면에 사회 실천이 있습니까? 서너 년 동안 배운 것을 허비하고, 다른 일에 종사하니, 신중히 고려해야 한다. 개인적인 취향만으로 중대한 결정을 내릴 수는 없다.
(3) 목표 설정이 너무 이상적이다. 대학생은 업종과 직위에 대한 자세한 정보가 부족하고, 실제 직업 환경을 체험하고, 이상화된 목표를 설정하고, 구체적인 행동 계획을 현실에서 벗어나게 한다.
80% 이상의 학생들의 목표는 앞으로 대학 교수나 사장, 회장과 같은 사회 엘리트가 되는 것이다. 어떤 학우들은 전문과생이지만, 직업은 대학 교수이다. 이상적인 계획은 대학 졸업 후 대학 입시에 참가하는 것이다. 졸업 후 나는 대학원 시험에 참가하고 석사와 박사를 공부할 것이다. 마지막으로 대학에서 가르치고, 교수를 천천히 평가하다.
당초 전문과에 합격할 수밖에 없었는데, 내가 독서나 시험에서 큰 우세를 보이지 않았다는 것을 보여준다. 지금은 자신이 특별히 잘하지 못하는 방면으로 본과에 합격한 급우들과 경쟁할 가능성도 크지 않다. 이상화라고 할 수 밖에 없다. 자신의 관리 능력이나 인간관계 능력과 판매 능력을 고려해 볼 수 있어 이 발전에서 더 빠른 성적을 거둘 수 있다. 직업계획에서 원대한 이상을 갖는 것은 좋지만, 급공근리를 맹목적으로 추구하는 것은 직업을 선택할 때 안고수가 낮아질 수 있으며, 그 결과 속히 달성하지 못하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 학생들은 자신의 전문 지식에 따라 직업 계획을 세우는 것이 가장 좋다. 가장 중요한 것은 적극적이고 실용적인 태도를 가지고 낮은 수준에서 시작한 경험을 받아들이는 것이다.
넷째, 계획 시행 중의 문제
(a) 이 계획은 운영할 수 없다. 어떤 학생들의 전공은 사범류가 아니지만, 선택한 전공은 사범류이다. 대학 단계의 계획은 이 자리에 도달한 사회 실천과 독서 계획을 강조하지 않았다. 대학 졸업 후 계획은 미래 경력의 각 직위에 대한 구체적인 묘사일 뿐 대부분 인터넷에서 검색해 볼 수 있다. 나는 재직자에게 내 경력의 실제 경험을 묘사하도록 요청하지 않았다.
시행 계획이 모호하다. 사회관행과 독서 계획도 있고, 정해진 시간도 없고, 정해진 사회실천 장소도 없고, 구체적으로 읽어야 할 책도 없다. 목표는 영어를 잘하는 것이다. 이것도 모호한 목표이며 조작성이 없다. 계획은 마스터 계획과 단계적 계획으로 나누어야 한다.
마스터 플랜이란 인생의 전반적인 직업 목표를 말한다. 단계적 계획은 적어도 두 부분으로 구성되어 있는데, 일부는 재학 기간이고, 일부는 졸업 후이다. 대학 시절은 구체적이고 상세해야 하며, 연간 계획과 학기 계획이 모두 있어야 한다. 월계획도 있어야 하고, 주간 계획도 있어야 하니, 매일 계획이 있는 것이 가장 좋다. 매일 정상적인 수업을 제외하고, 자신의 독서 계획을 가지고 있어야 하고, 주말을 어떻게 보내야 하는지, 고학시간을 어떻게 계획해야 하는지, 겨울방학에 어느 회사에 가서 조사를 해야 하는지, 여름방학에 어느 회사에 가서 사회실천 활동에 참가해야 하는지. 계획에는 학습과 업무 효율을 높이기 위해 어떤 조치를 취해야 하는지, 어떤 전문 지식을 배워야 하는지, 어떤 전문 기술을 습득해야 하는지, 어떤 업무 능력을 높여야 하는지, 어떤 방법으로 자신의 잠재력을 개발해야 하는지, 어떻게 자신의 정서 수준을 높일 수 있는지, 어떻게 계획을 견지해야 하는지, 계획이 좌절을 당하면 어떻게 해야 하는지 포함해야 한다.
(2) 가벼운 실천을 다시 고증하다. 대부분의 학생들은 특히 4 급 자격증을 받아야 한다는 점을 강조하며, 어떤 학생은 6 급 자격증과 비지니스 영어 자격증을 언급했다. 다른 학생들은 컴퓨터 등급 증명서와 컴퓨터 소프트웨어 엔지니어 증명서를 언급했다. 그러나, 대부분의 학생들은 직업과 관련된 사회 실천을 거의 언급하지 않는다. 사회 실천은 대학생들에게 매우 중요하다. 한여름방학에 사회실천에 참가해야만 자신이 배운 것이 앞으로의 경력에 필요한지, 일을 감당할 수 있는지 알 수 있다. 그렇지 않다면 학교는 가능한 한 빨리 이 방면의 지식을 보완해야 한다. 이것은 앞으로의 대학 생활에 큰 지도 역할을 한다.
(3) 당연하지만 실제와 결합해야 한다. 미래의 직업은 기층관리 (1 년)-초급관리 (2 년)-중급관리 (3 년)-고급관리 (5 년) 와 같은 컴퓨터 업계의 관리자다. 이 계획은 어떻게 제정되었습니까? 현직자와 상담한 건가요, 아니면 당연하게 생각한 건가요? 대학생은 사회전문가와 많이 교류하고, 충분한 업종, 기업, 일자리 정보를 얻고, 직업계획의 사회성과 실행성을 보장해야 한다. 우리는 우리의 네 가지 평가 보고서를 결합하여 우리의 장점을 발휘하고, 계획의 실시를 더 이상 상상에 의지하지 않도록 노력해야 한다.
동사 (verb 약어) 피드백 보정 문제
(1) 일부 학생들은 이 단계를 바로잡는 피드백이 전혀 없다. 매일 밤 자신이 계획한 집행 상황을 평가하지 않고 다음날의 상황을 배정한다. 우리는 매일 밤 하루를 반성하는 행동을 견지해야 한다. 어떤 학생들은 이 부분을 지나치게 단순화했다. 이 학생들은 계획대로 실행하지 못하면 다른 일을 하게 될 것이며, 왜 그들이 이 직업을 두 번째 선택으로 선택했는지에 대해서는 설명하지 않을 것이라고 언급했다. (빌 게이츠, 공부명언)
(2) 계획과 백업 계획 사이에는 내재적인 관계가 없다. 만약 계획이 신문사의 광고 마케팅 업무라면, 예비계획은 보험회사의 영업사원이다. 이 계획이나 대안은 모두 통하지 않는다. 예를 들어 법학을 전공하는 학생에게 계획은 법관이 되고, 대체 변호사가 되는 것이다. 이 두 전공은 모두 엄격한 시험을 거쳐야 하므로 통과하지 못할 가능성이 높다. 이것은 피드백 수정의 역할을 하지 않는다.
일부 대학생들은 선택이 많을수록 좋다고 생각한다. 이전에 얼마나 많은 분석을 했든 간에, 우리는 입사하기 전에 먼저 공무원을 시험하는 것을 잊지 말아야 한다. 보험처럼 보이지만 실제로는 시간을 낭비한다. 어떤 학우들은 성격, 기질, 특기 모두 공무원의 요구에 부합되지 않는다.
자신의 발전과 사회적 요구의 변화에 따라 시대와 보조를 맞추고, 유연하게 조정하고, 경력 계획을 지속적으로 개정하고 최적화하고, 다양한 변화에 적극적으로 적응하고, 경력 계획을 적극적으로 전개해야 한다. 계획을 평가하고 수정해야 하며 대체 계획이 있어야 합니다.
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