有關於法律的遊戲。
通過活動培養學生從小樹立“知法、懂法、守法”的法律意識，掌握壹些法律常識。
懂得壹定的自我保護方法，努力做壹個守法公民。
二、活動準備及形式:
本著準備過程即教育過程的原則，會前認真收集和整理材料，以滿足中隊的主題。
以此為主線，在視聽、說話、表演等多方面表達主題。
1
，查找資料並落實分工。
2
排練演出。
三
指導團隊會議的儀式。
三、活動過程:
團隊報告:
少校:所有小組，向中隊長報告人數。
班長:向中隊長報告。×××隊有×××少先隊員，都在這個主題中隊，報到。
完畢。
少校:接受妳的報告。
中隊長:
向輔導員和老師報告，
五年級中隊有少先隊員。
55
姓名，
在這個主題中隊裏，所有人都參加了。
我們的團隊準備好了，請參加我們的團隊會議，報告結束。
輔導員:接受妳的報告，參加妳的團隊會議並祝團隊圓滿成功！
第壹項:全體起立。
第二項:升旗（全體少先隊員向隊禮）
第三項:唱隊歌。
第四項:中隊長發言。
親愛的同學們，隨著中國經濟的不斷發展，我們的生活日益變化，我們的身心受到了挑戰。
與此同時，不同的團體或個人出現了，他們的行為有時會侵犯我們的權利。
保護未成年人健康成長逐漸成為全社會的知識。加強家庭、學校和社會的保護。
屆時要認真學習法律知識，依法自律，正確對待家長和學校的教育。
,
用法律武器保護
他們的合法權益是非常必要的。因此，我們今天在這裏舉行“與法國同行，健康成長”主題團隊
是的，我希望在這次活動中，我們能受到教育，知法懂法，做守法公民。現在我宣布，羅
亭子中心小學五年級中隊“與法同行健康成長”主題中隊會現在開始。
第五項:活動開始。
★熱身活動
主持人:我們是祖國的雛鷹，法制之花在我們心中綻放。
主持人:我們是。
21
世紀之主，我們會做到的。
21
世紀法律小衛士。
主持人:要更好地利用法律保護自己，就要了解法律常識和法律知識。讓我們
就做壹個主題為“妳對法律常識了解多少？”的熱身活動
（男女主持人輪流為各隊出題）
主持人:看起來學生們對基本的法律知識還是有壹定了解的，但是在您的日常生活中，您做到了。
用法律作為保護自己的武器？我們周圍經常發生許多意想不到的事情。
當發生以下情況時，
妳會怎麽做？
1.如果收到匿名信或匿名威脅電話，我該怎麽辦？（學生討論）a
：
告訴老師和家長壹起去派出所報案。
情況
。
2.如果妳發現有人跟蹤妳怎麽辦？
（學生討論）a
：
快步走進人群
,
打電話求助或向成年人尋求幫助。
,
或與熟人大聲交談等。
三
在校園裏被別人勒索怎麽辦？回答
：
告訴老師或家長尋求幫助或在老師和家長的指導下上學。
從辦公室報案
。
m:學生們都很聰明，所以我希望學生們能時刻牢記壹些法律知識，做壹個遵紀守法的人。
好孩子。
女性:
接下來，請全體同學背誦《遵紀守法好》
遵紀守法
遵紀守法
愛情生活
遊戲室
不要進去
錄像廳
置身事外
更別說碰它了。
色情描寫
防止溺水
不要玩火
危險的事
不能做
交朋友
不癡迷
陌生人
離它遠點
放學後
立即回家
迷信
坐在外面
好的和壞的。
區分開來
小公民
每個人都尊重。
男性:
（謝謝妳的背誦）我們是
21
世紀之主是祖國的未來和民族的希望。
女:我們熱愛學習和工作。我們是充滿活力的新壹代。
m:我們在黨的陽光下長大，在老師的教育下壹天天長大。
w:我們是跨世紀的新苗。然而，壹些令人震驚的災難經常發生在我們身邊。
男:請觀看短劇《踢球》。
w:同學們，看完短劇後，妳覺得他們做得對嗎？
怎麽了?
（
請談談。
)
所有的學生都是對的。有壹首兒歌，其中有壹句“過馬路要看兩邊”。這實際上是“道路交通安全”
全法第六十二條規定:行人橫過路口或者道路，應當走人行橫道或者過街設施；通過性交
有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈通行；通過沒有紅綠燈和人行橫道的道路。
口，或者在沒有過街設施的路段過馬路，應當在確認安全後通行。
w:現在是舉個例子的時候了。讓我們通過兩個案例來測試我們對法律的知識和理解。請
看案例壹。誰來幫我們讀壹下？
m:今天，我們的同學學到了很多關於法律制度的知識，但當我們獨自在家時，我們知道安全和法律。
不能缺少意識。
女:請觀看小品表演:
家庭的
A
戲劇
男人
：
接下來，我們再來看看。
B
劇中另壹個學生是怎麽做到的？
w:看完這場表演，妳認為哪個學生做得對？
是的。它在哪裏？
如果這事發生在妳身上，妳會怎麽做？
做吧。
（
先請小組討論，然後詢問誰將發言。
)
男:所以當我們獨自在家時，陌生人敲門不理睬他，而熟人敲門不得不多回答。
w:無論何時，我們都應該牢記法律制度和安全意識，這樣我們才能健康和舒適。
在環境中成長。
m:同學們，我們在今後的學習和生活中應該做些什麽？讓我給妳壹些建議。
（
1
）法律提倡什麽——積極去做
（
2
法律要求-必須完成（
三
）法律禁止-千萬不要做
m:通過這次對話我們學到了很多法律知識。
w:通過這次會議，我們知道如何保護自己。
m:在未來的生活中，我們也應該把法律作為保護自己和朋友的武器。
女:最後，讓中隊輔導員發言。
輔導員:今天是壹個熱鬧的主題中隊會議，但我們平時行動時能遵守法律法規或學校規定嗎？
今天主題團隊會議的真正目的是根據學校規則行事。期待我們的同學可以不在法制社會。
只有學法懂法，還要守法用法，這樣才能成為壹個合法的好公民。我希望我們的社會是壹個法制社會。
它在陽光的照耀下變得更加文明，人們的生活更加美好。
項目6:
信號
（講師致電:
“準備好了，
為* * *事業奮鬥！
”全體少先隊員回答:
“什麽時候
準備好！")
第七項:歸還旗幟。
M: I宣布五年級中隊“與法同行”
健康成長主題團隊到此結束。