나지방' 2020 년 신년사': 초장한 사상정치교육 교과서급 공개 수업.
나지방은 2020 년 중반 연설을 우한 위에 올려놓았는데, 분명 특별한 목적이 있을 것이다.
2020 년, 코로나 전염병이 우한 발발하여 전국민의 마음을 움직였다. 로토가 우한 강연 장소로 선택했다는 소식을 들었을 때, 나는 그가 어떻게 시작할지 알고 싶었다.
생각지도 못했는데, 그는 이런 이야기로 시작했습니다.
곤살레스라는 예술가가 있는데, 그는 세계 각지의 전시장에서 매우 특별한 예술품을 전시했다.
이 예술품은 사탕 한 무더기이지만 평범한 사탕은 아니다. 이 사탕 더미의 무게는 정확히 79.4 킬로그램으로, 그의 아내의 생전 체중이다.
이 사탕 더미는 전시장에 진열되어 있고 주위에는 가드레일이 없다. 관광객들은 기념품으로 마음대로 가져갈 수 있다.
하지만 매일 전시회가 끝난 후 곤살레스는 이 사탕 더미를 다시 재어 가져간 부분을 메웠다.
이렇게 매일 쉬지 않고 이 사탕 더미의 무게는 항상 79.4 킬로그램이다.
곤살레스는 이런 특별한 방식으로 그의 애인을 기념했다. 사탕을 통해 생명을 표현하는 것은 달콤하지만, 사탕이 항상 빼앗기는 것처럼 생명은 결국 사라진다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 하지만 가장 중요한 것은 무슨 일이 있어도 그녀를 사랑하는 사람은 항상 그녀를 다시 태어나게 한다는 것이다.
이야기는 여기에 대해 이야기, 루오 지방 애정 은 말했다:
이 이야기는 우한 사람들이 한 해 동안 겪었던 아름답고, 지나가고, 다시 태어나고, 사랑의 힘을 목격한 것과 매우 비슷하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 여기서 저는 여러분에게 15 만 우한 사람들에게 경의를 표합니다.
이런 오프닝은 사람을 온도가 있는 장면으로 끌어들인다. 만약 당신이 우한 사람이라면, 듣고 나면 알 수 없는 감동을 받을 수 있다.
한 차례의 강연에서 시작은 사람과 같은 주파수의 진동을 일으켜 이미 절반의 성공을 거두었다.
로지방은 올해 신년연설의 일환으로 그의 이전 영감클럽에서 언급한 것으로, 내 뇌를 자극하기에 충분하지 않다.
4 시간 넘게 생중계를 보고, 나는 한 마디로 나의 직관적인 느낌을 요약할 수 있는지 물었다. 생각나는 말: 나통통 2020 년 연말 강연은 매우 긴 교과서급 사상정치교육 공개 수업과 더 비슷하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
저는 교육자이자 기층당 조직의 책임자입니다. 재미있고 무미건조한 사정 수업을 잘하려면 강사에 대한 지식과 표현 능력에 대한 요구가 높다는 것을 알고 있습니다.
더 중요한 것은 강사가 먼저 자신이 한 말을 믿고 열정적으로 말해야 청중이 감염될 수 있다는 점이다.
나지방은 완전히 해냈다. 그는 역시 최고의 사상 정치 선생님이다. 그에게서 우리의 사상 정치 교사는 세 가지 교수 기교를 배울 수 있다.
1. 각도 변경
모든 것을 보는 데는 적어도 두 가지 방법, 즉 긍정적이거나 부정적인 방식, 낙관적이거나 비관적인 방식, 긍정적이거나 부정적인 방식이 있다.
매년 신년사에서 나지방은 항상 한 가지 화제인 중국 경제의 미래 추세에 대한 판단을 이야기한다. 중국 경제를 바라보는 데는 적어도 두 가지 방법, 즉 낙관적이거나 비관적이다.
나지방은 낙천주의자이다. 그는 중국 경제가 앞으로도 계속 성장할 것이라고 믿는다. 그는 비관이 사기꾼이라고 생각하는데, 그것은 우리의 주의를 끌지만, 우리가 변화에 참여하지 못하게 한다.
낙관주의자들은 환경에 대해 불평하지 않고, 현실 세계의 도전에 직면하고, 주변의 제한된 자원을 이용하여 다른 사람의 문제를 해결하고, 자신의 문제를 해결한다.
사정 선생님으로서, 네가 한 가지 일을 보는 시각은 반드시 긍정적이고 낙관적이며 긍정적이어야 한다. 너는 나지방으로부터 배워야 한다.
만약 당신이 비관주의자라면, 한 가지를 바라보는 관점을 바꿀 수 없다면, 비관적으로 보이는 일에서 낙관적인 성분을 읽어내면, 사정 선생님이 되기에 적합하지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
사실을 선택하다
같은 물 반 컵을 당신 앞에 두고 낙관론자들은' 물 반 잔' 을 보고, 자신에게 물 반 잔을 남겨준 사람에게 감사드린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 비관론자들은' 물 반 잔만 남았다' 는 것을 보고 누가 절반을 마셨는지 불평했다.
사물을 보는 시각이 다르면 자신의 관점을 증명하기 위해 다른' 사실' 을 선택하는 데 영향을 줄 수 있다.
앞으로 인도는 중국을 글로벌 공급망의 중심으로 대체할 것인가? 중국은 어떻게 뛰어난 사회 조직 능력을 가지고 있습니까? 중국 지방정부와 기업은 어떤 새로운 관계인가 ... 낙천적인 나지방으로서 그는 설득력 있는 사실 (사례) 을 선택해 중국이 성장할 때 거대한 경제 규모뿐만 아니라 조직적인 협력 네트워크라는 것을 설명했다. 이 네트워크는 규모가 크고, 계층이 풍부하며, 실력도 있고 신축성도 있다. 이것은 우리 세대입니다.
사정과 교사로서 현재 일어나고 있는 생생한 사례를 선택하는 법을 배워 자신의 경험으로 생동감 있게 말해 학생들에게 깊은 인상을 남겨야 한다.
3. 추리할 줄 안다
나지방은 어떻게 귀납적 연역추리를 이용해 개인이 시스템에 갇힌 생존 곤경을 어떻게 해결하는지 다시 한 번 보자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
우선 나지방은 귀납적 추리를 이용하여' 체제에 갇혀 있다' 는 각종 현상부터 시작한다.
체제에 갇혀 있다' 는 것은 2020 년 유행하는 한 문장으로, 배달형이 디지털 체제에 갇혀 있는 문장 한 편을 쓴 데서 유래한 것이다.
배달형의 모든 동작, 어떤 주문을 받고, 어디로 가서 식사를 하고, 어떤 밥을 먹고, 어디로 보내고, 어디로 가는지, 어떻게 가는지, 시간 초과 배달이 어떤 처벌을 받게 되면, 모두 무대 뒤 시스템에 의해 엄격하게 통제된다.
배달형, 전염병 때문에 재택근무를 하는 직원, 심지어 사장들까지 비슷한 난국이 디지털 시스템에 갇혀 있다.
또 하나의 현상에서 로지방은' 디지털화' 라는 개념의 내포를 재검토하고, 과거에는 디지털화가 더 명확하고 투명하며 효율적이라는 인식을 요약했다. 하지만 지금은 또 다른 맛이 있습니다. 긴장, 억압, 무력감을 나타냅니다.
이어' 디지털화' 진면목에 대한 탐구를 바탕으로 나지방은 연역적 추리를 통해 금융학자가 잘생긴 연구결과를 인용했다. 디지털화 추세는 되돌릴 수 없고 전염병에 크게 추진됐다. 디지털 미래는 분열된 미래이다. 어떤 사람들은 디지털 시스템에 갇히거나 심지어 시스템으로 대체될 수도 있습니다. 어떤 사람들은 디지털 시스템 때문에 더 강해질 것입니다.
나지방은' 디지털의 분수령이 무엇인가' 를 더욱 둘러싸고' 디지털화가 너에게 꿀인지 독인지, 네가 사람에게 책임을 지느냐, 일에 책임을 지느냐에 따라 달라진다' 는 잘생긴 대답을 이끌어 냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
사람에 대한 책임이 무엇인지, 일에 대한 책임이 무엇인지 설명하기 위해 나지방은 교육의 예를 들었다. 베이징 11 연맹 본교 이희 교장은 사서님의 영혼을 고문했습니다. 사서로서 당신은 도서에 대한 책임이 있습니까? 사람들에게 책임이 있습니까?
그런 다음 로지방은 시스템 관점에서 20 여 년 전 체스 마스터 카스파로프가 슈퍼컴퓨터 딥 블루에 진 이야기로 거슬러 올라가 기계의 승리는 항상 인류의 승리이고, 시스템은 우리 뒤의 지지일 뿐, 인간도 기계를 이용하여 더 높은 수준의 경쟁에 참여할 수 있다고 결론 내렸다. 미래의 디지털 시스템에서 한 사람의 가치, 당신의 친절, 협력, 건설성, 언제 어디서나 모든 사람이 볼 수 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
마지막으로, 나지방은 우리가 커서 반드시 시스템과 함께 진화하는 것을 배워야 한다고 결론지었다.
이렇게 명확한 논리적 추리만이 너의 발언이 설득력이 있다. 우리의 사정 선생님은 나지방과 같은 논리적 표현 능력이 부족하다.
나지방 2020 년 신년연설의 주제는' 내가 자랄 때까지 기다려라' 였다. 특히 개인 성장과 관련된 부분은 청년 학생들의 사정수업에 적합하다.
나는 로뚱이 말한 대로 화예 학우에게 사정 수업을 할 예정이다. 이름은 이미 정해졌다. "어른이 되면 너는 어떻게 자신의 인생 문제를 직시할 수 있니?" \ "을 참조하십시오
다음 세 가지 주제를 중심으로, 나는 급우들과 토론할 것이다.
1. 컸는데 왜 다른 사람이 너에 대해 다른 견해를 가지고 있니?
자라는 것은 무엇을 의미합니까? 사람마다 각기 다른 경험이 있다. 하지만 한 가지는 똑같습니다. 바로 지금의 사람들이 당신을 보는 시각이 어린 시절과 다르다는 것입니다.
어렸을 때 잘못을 저질렀을 때, 부모는 뒤에서 네가 책임을 지도록 도와주었다. 신년사에서 나지방은 30 년 전 부모님이 그를 우한 대학에 보냈을 때 아버지가 학교 게스트하우스에서 그에게 한 말을 회상했다.
아빠 로가 그에게 말했다. "내일 네가 정식으로 신고할 거야. 네가 대학생이야. 내일부터 사회는 더 이상 너를 어린애로 취급하지 않는다. 오늘 네가 잘못을 저질렀으니, 우리는 나서서 아이가 아직 어려서 철이 없다고 말할 수 있다. 내일 너는 대학생이 될 것이다. 말을 잘못하면 바로 틀렸다. 너는 스스로 책임질 방법을 생각해야 한다. "
지금 사회는 당신 18 의 나이를 당신이 커서 대학에 진학하는 분계선으로 삼는 것이 아니라 12 입니다. 지금부터 12 세 아동이 고의적 살인, 고의적 상해, 줄거리가 특히 나쁘기 때문에 형사책임을 져야 하기 때문이다.
어른이 된다는 것은 다른 사람을 대하는 면에서 성숙해지는 것을 의미할 뿐만 아니라, 긍정적인 태도로 당신에게 주어진 기대와 압력에 대응할 수 있다는 것을 의미합니다.
2. 당신이 자랄 때, 당신은 어떻게 자신의 프로젝트에 대한 책임을 질 것입니까?
자라서 복잡한 사회 시스템에 들어가면, 자신이 좋아하는 애인을 찾는 방법, 지도자의 인정을 받는 방법 등 많은 새로운 과제에 직면하게 될 것입니다. 이러한 새로운 과제들은 당신이 혼자 직면해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
네가 성장하는 과정에서 먼저 선택을 배워야 한다. 무엇을 해야 할지, 무엇을 해서는 안 되는지, 지금 당장 해야 할 일이 무엇인지, 장기적으로 해야 할 일이 무엇인지, 한 번의 선택이 성장의 의미를 얻을 수 있다.
나지방은 2020 년 베이징 SKP 쇼핑몰 입구에' 영감클럽' 을 만들어 매주 수요일 밤 오프라인 행사를 열고, 현장에서 표를 사는 관객들과 일주일 동안의 학습 수확을 공유하고, 온라인 무료 생중계를 하는 중대한 선택이 있다고 말했다.
나지방은 독서를 좋아하는 모든 사람들이 평생 학습을 느낄 수 있도록 인문경관을 만들고 싶어 한다.
나지방은 아버지와 아들이 표를 사서 클럽을 격려하는 이야기를 했다.
한 아버지가 아이의 생일에 중학교 아이를 데리고 클럽을 격려했다. 나지방은 보고 부자에게 앱이 심한 사용자인지 물어 보는 것이 즐겁다. 아버지와 아들은 없다고 말했다.
아버지는 "나는 단지 우리 아이들에게 보고, 열심히 공부하고, 독서를 자신의 직업으로 삼고 싶다" 고 말했다. 아이는 아버지가 특별히 나를 오게 하고 싶다고 말했고, 생일날 나도 아버지와 이야기하고 싶었다.
마지막으로, 로지방은 아버지와 아들이 클럽에 동기를 부여하는 것은 그들이 내 말을 듣고 싶어하기 때문이 아니라, 내가 여기서 의미 있는 컨테이너를 제공했기 때문이라고 말했다. 아버지와 아들은 이 컨테이너를 사용하여 아버지와 아들 사이의 관계를 정의, 강화 및 강화했다.
우리가 선택할 때마다 선택의 이유가 있다. 매번 이유를 제시할 때마다 자신을 위해 의미를 창조하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
어른이 되면, 우리는 기존의 의미 컨테이너를 이용하여 자신의 가치를 얻는 법을 배워야 할 뿐만 아니라, 세상을 위해 새로운 의미 컨테이너를 만들어 후손에게 물려줄 수 있는 것도 고려해야 한다.
3. 어른이 되면 어떻게 주변의 자원을 이용하여 문제를 해결합니까?
어른이 되면 일을 하는 모든 사람 앞에 비슷한 도전이 있다는 것을 알게 될 것이다. 자원이 제한된 상황에서 어떻게 목표를 달성할 수 있는가?
나지방은 심주운 선생님의' 글로벌 교육 보고서' 에서 교육 사례를 인용했다.
회유구의 큰 산 깊은 곳에는 교사 23 명밖에 없는 산촌 초등학교인 구도하 초등학교가 있다. 해룡의 지도 아래 이 산촌 초등학교는 현지 각 업종의 마을 사람들을 스승으로 초빙하여 교육자원이 제한된 문제를 해결했다.
학교에서는 두부반, 채소 재배반, 목공반, 양계반 등 다양한 과정을 개설해 아이들이 실제 도전을 해결하는 과정에서 지식을 배울 수 있도록 했다.
예를 들어, 학생들은 두부를 만드는 법을 배워야 할 뿐만 아니라 두부를 파는 법도 배워야 한다. 그들이 두부를 갈고 있을 때, 그들은 콩과 물의 비율을 계산해야 하기 때문에, 그들은 6 학년 때 백분율을 공부한다. 또한 주변 촌민과 읍내 식당에 두부를 판매하려면 아이들이 바이어와 소통하고 프로모션 광고를 작성하는 법을 배워야 한다는 점이 학생들의 종합 능력을 단련시켰다.
봐라, 문제를 해결하려면 자원이 바로 옆에 있을 수 있다는 것을 잊지 마라.
"멀지 않은" 방식으로 일을 하고, 주변의 한정된 자원을 이용하여 문제를 해결한다면, 비로소 진정으로 성장할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
매번 신년연설이 끝날 때마다 나지방은 항상 마지막에 유명인의 말을 인용한다. 2020 년, 나는 작가 E·B· 화이트의 말을 인용했다: 복잡함 앞에서 행복해야 한다.
이 거대한 변화의 새로운 시대에, 우리는 열린 마음으로 복잡성을 포용하여 더 멀리 갈 수 있다.