초등학교 테마반 코스웨어 하이라이트 (5 편)
1. 초등학교 테마반 코스웨어
활동 목적:
1, 아이들에게 예쁜 글자를 쓰는 것이 유용하다는 것을 알리고, 그들의 작은 손이 더욱 유연하고 말을 잘 듣게 하고, 모든 글자를 흉내내어 잘 쓰게 한다.
2. 아이의 좋은 쓰기 습관을 길러 아이가 글씨를 잘 쓰는 흥미를 불러일으킨다.
활동 프로세스:
먼저 알아맞혀 봐, 작은 손을 말해 봐.
1. 수수께끼: 아이 열 명, 왼쪽 다섯 명, 오른쪽 다섯 명.
열 명의 아이들, 너 중에 내가 있고, 모두가 있다.
이게 뭔지 맞춰봐? (손)
2. 당신의 작은 손이 무슨 대단한 일을 할 수 있는지 말해 당신을 자랑스럽게 합니까?
둘째, 작은 관문. 영리한 작은 글자를 보여주는 좋은 서예 작품.
1, 손 좀 봐. 당신은 잘 쓸 수 있습니까? 너의 동창들의 손을 봐라. 그들은 당신과 같은가요?
2. 우리 비교해 봅시다. 누구의 손재주가 있고, 누구의 손글씨 연습장이 깔끔하고 아름다운가요?
셋째, 모두가 작품을 잘 써야 한다.
활동 1: 어떤 자세로 글씨를 쓰는 게 좋을까요?
1, 그룹은 올바른 쓰기 자세를 교환합니다.
2. 선생님은 각 학생에게 정확한 쓰기 자세를 시범해 주셨다.
활동 2: 자각적으로 글씨를 잘 써야 한다.
1, 각 그룹에 종이 한 장을 보내 글쓰기 내용을 명시하다. 우리 시합으로 글을 쓰자.
2. 누가 잘 썼는지, 누가 쓴 자세가 가장 아름다운지 보세요.
3, 감정, 전시회, "작은 카드" 발행.
선생님은 공부밭에 아이들이 잘 쓴 글자를 전시했다. ) 을 참조하십시오
넷째, 인센티브 요약:
좋은 습관을 기르는 것은 쉬운 일이 아니다. 견지해야 한다. 아이가 매일 자각적으로 글을 잘 쓰고, 최선을 다해 예쁘게 쓰고, 열심히 글씨를 쓰는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.
2. 초등학교 테마반 코스웨어
첫째, 수업 아이디어:
학생법제 관념이 옅고, 법무지현상이 심각하기 때문에 교칙을 위반하는 현상이 가끔 발생하며, 종종 모르는 상황에서 교칙을 위반하는 경우가 많다. 교통 안전 지식도 약하다. 법적 의식이 부족하기 때문에, 피해를 입었을 때 어떻게 법률 무기로 자신을 보호할 수 있을지 모르겠다. 따라서 이번 주제반회를 개최하는 것은 청소년지법, 법용법, 법법을 잘 지키는 좋은 학생을 교육하기 위한 것이다.
둘째, 교육 목적
1, 동영상 시청, 공연 소품 등을 통해 일부 법률 지식에 대한 학생들의 이해와 교통안전에 대한 관심을 불러일으키고 있습니다.
2. 이번 학급회를 통해 학생들은 몇 가지 기본적인 교통규칙을 이해하고 점차 학교의 일상적인 행동규범을 의식적으로 준수하는 좋은 행동습관을 형성할 수 있다.
셋째, 중점 내용
1. 교통 안전 지식 학습을 강화하고 교통법규를 준수하다.
2. 각종 위법 행위의 교육 사례를 조직하고 학칙교기 준수의식을 강화하고 자기보호의식을 강화한다.
넷째, 교수법
토론법, 사례법 및 시트콤 공연
동사 (verb 의 약어) 사전 수업 준비
1, 학생들이 위법행위에 대한 법률 지식과 교통사고에 관한 뉴스를 수집하도록 합니다. 학생들을 조직하여 소품 리허설을 하고, 노래 부르는 것을 배우고, 반의 재능을 전시하는 학생을 탐구하다.
2, 선택 및 훈련 수업 호스트.
3. PPT 코스웨어를 제작합니다.
여섯째, 교육 과정
1. 스케치를 통해 적어도 법을 배우는 것의 중요성을 보여준다.
2. 교통안전비디오를 보고 법과 안전지식 질문에 답하며 반 친구들이 속판' 법을 잘 지키는 아이' 를 연기한다.
3. 실제와 연락해서 주변의 학교 규칙 위반 행위를 논의하고 해결책을 찾는다.
4. 반 전체가 법을 아는 합격한 중학생이 될 것을 선서했다.
5. 담임 선생님의 메시지.
6, 합창단 노래.
3. 초등학교 테마반 코스웨어
첫째, 교실 테마: 문명화 된 초등학생이되기 위해 노력하십시오.
둘째, 본 과정의 취지: 학생을 양성하는 것은 지금부터 시작하여, 자기부터 시작하여, 조금씩 시작하여, 도덕적 수양을 향상시키기 위해 노력하고, 문명과 공덕을 지키는 좋은 학생이 된다.
셋째, 이 수업의 형식: 노래, 암송, 암송 등.
넷째, 프로세스 설계
1 .. 한 학생이 공융이 배를 양보하는 이야기를 한다.
2. 담임 선생님: 중국은 예로부터 예의지국이었고, 예의는 중화민족의 훌륭한 전통이었습니다. 공융이장' 등 많은 역사 이야기들이 지금까지 우리를 깊이 교육하고 있다. 초등학생으로서 우리는 전통을 잊어서는 안 된다. 우리는 문명적이고 예의 바른 좋은 학생이 되도록 노력해야 하며, 좋은 행동 규범이 우리의 매일을 동반하게 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 선생님은' 정문 설리' 의 이야기를 했다.
3. 중국 고대의 예절 규범이 끊임없이 발전하여 우리 현대의 문명예절을 형성하였다. 우리 초등학생들에게는 초등학생 수칙과 초등학생 일상행동 수칙도 명확한 요구를 했다. 누가 뭐라도 말해. 그룹이 대표를 파견하여 소통하다.
4. 문명의 예의는 중화민족의 전통 미덕이다. 한 사람의 좋은 이미지를 확립하려면 먼저 문명에 대해 이야기해야 한다. 그렇다면 현대 문명의 정중 한 용어의 중요성은 무엇입니까?
감사합니다. 죄송합니다. 별말씀을요. 좋은 아침입니다 ... (그 이름을 말하세요.)
6, 상호 검사:
(1) 아이가 수업할 때 어떤 문명화되지 않은 행위가 있습니까?
(2) 기숙사에서 어떤 아이들이 문명화되지 않았습니까?
(3) 가정에서 어떤 문명화 현상이 나타날까요?
(4) 학교, 가정, 사회에서 가장 두드러진 문명화되지 않은 행위는 무엇입니까?
(네 가지 내용을 하나씩 전달하다. 단계: 먼저 그룹 내에서 의사 소통하고 반 전체에보고하십시오. ) 을 참조하십시오
7. 초등학생으로서 자신이나 다른 사람이 이런 문제가 있다는 것을 알게 되면 어떻게 해야 합니까? 어떻게 하죠? (학생 연설)
동사 (verb 의 약자) 활동 종료 (메시지 보내기 희망)
담임 선생님: 우리 각자는 문명화된 언행으로 엄격하게 자신을 요구하고 좋은 도덕습관을 길러야 합니다. 이제 선생님은 좋은 도덕 습관에 대해 10 가지 요구 사항을 제시하셨습니다.
1, 문명용어, 사람들에게 미소 짓는다.
2, 문명 휴식, 문명 앉아.
3. 모르면 묻고, 부지런히 생각하다.
4. 절약해야 하고, 돈을 쓸 계획이다.
5. 자기 일을 잘해라.
6. 말하면 노력해야 한다.
7. 제때에 다른 사람의 도움에 감사드립니다.
8. 사용한 물건을 돌려놓다.
9. 단체로 일하다.
10, 하루하루를 깔끔하게 맞이합니다.
나는 모든 학생들이 엄격하게 자신을 요구하기를 바란다. 우리 함께 노력하여 아름다운 내일을 만들자!
4. 초등학교 테마반 코스웨어
첫째, 수업 목적:
생명을 아끼고, 안전을 최우선으로 하는 안전지식교육반을 전개함으로써 반 학생들이 안전의식을 강화하고, 학교 안팎의 기본적인 안전지식을 이해하고 적용함으로써 위험을 적극적으로 예방하고, 기본적인 자기보호능력을 향상시킬 수 있게 한다.
둘째, 활동 준비:
학생들의 특성에 맞는 안전 지식을 수집하다.
셋째, 활동 과정:
1, 교사와 학생이 인사를 하고, 활동 규율을 조직하고, 반 친구들이 이번 학급회의 주제를 명확히 하고, 학생들이 생활에서 자신의 소중한 생명을 소중히 여기고, 영원히 안전을 최우선으로 할 수 있도록 합니다. 다음으로, 선생님은 학생들을 이끌고 안전에 관한 지식을 회상하고 공고히 하셨고, 선생님은 학생들에게 대답하라고 하셨다.
2. 선생님이 학생들을 인솔하여 객관식 문제를 만듭니다
(1) 다음 중 계단 안전에 대한 동작이 잘못된 것은 무엇입니까?
① 계단을 오르내릴 때 오른쪽으로 걷는다.
(2) 수업이 끝날 때 급우들과 계단에 앉아서 싸운다.
(2) 교실을 청소할 때 다음 중 어떤 행동이 위험할 수 있습니까?
창밖을 내밀어 유리를 닦다. ② 걸레로 테이블과 걸상을 닦아라.
(3) 교통사고가 발생하면 전화를 걸어야 할 전화번호는 다음과 같습니다.
① 122, ② 1 14, ③ 1 19
교사 요약:
이번 주제반 회의를 통해 학생들은 약간의 안전보호 지식을 습득했다. 계단을 오르내리거나 내려가지 말고, 예의 바르게 양보하고, 오른쪽으로 걸어주세요! 낯선 사람을 만나면 마음대로 그와 함께 갈 수 없다. 화재가 발생하면 1 19 로 전화하시면 약을 마음대로 드시면 안 됩니다. 이번 행사에서 학생들의 적극적인 표현은 주제반을 매우 의미 있고 성공적으로 만들었다. 이번 행사를 통해 우리의 안전의식과 자기보호의식을 더욱 강화할 수 있기를 바랍니다. 평화가 영원히 우리와 함께하기를 바랍니다!
5. 초등학교 테마반 코스웨어
첫째, 활동 목적:
이번 행사는 식목일을 계기로 다양한 형태의 식물 재배, 입양, 녹색보호 활동을 전개하며, 모든 사람들이 참여하도록 요구하고, 학생들이 활동 중에 환경보호를 체험하고, 식물 성장에 대한 이해를 높이고, 환경보호생태의식을 강화하고, 반, 학교, 공동체에 녹색을 더해 환경을 정화, 녹화, 미화하도록 했다. 생태 문명을 적극적으로 추진하고, 지구 기후 변화에 적극적으로 대응하며, 사람과 자연이 조화롭게 지내는 환경을 조성한다.
둘째, 활동 슬로건:
우리 적극적으로 행동하여 지구의 어머니에게 녹색을 바칩니다.
셋째, 활동 시간:
Xx, XX, XX, xx
넷. 참가자:
전교생
동사 (verb 의 약어) 특정 활동 준비:
1 금요일, 빨간 스카프 방송국은 모든 학생들에게' 지구 어머니에게 녹색을 주는 것' 을 제안했다. 모두가 나무 심기, 녹색 보호, 환경 보호 활동에 참여해 캠퍼스 미화, 환경 정화에 기여하고 있다.
2. 환경보호녹화행동: 중고학년 각 반마다 녹화보호팀을 구성해 반 입구의 녹화식물을 입양하고 쓰레기 줍기, 낙엽, 보양 녹화, 꽃 제초 등을 실시한다. 각 반은 녹색 카드를 만들어 반 입구의 식물에 걸었다.
3. 각 반의 식물각 배치: 학생들의 혁신 능력을 충분히 발휘하고, 각 반마다 식물각을 하나씩 설치하여 교실을 미화한다.
각 반마다 좋은 팀 회의가 있습니다. (엄격 하 게 팀 절차에 따라) "녹색, 생태, 문명" 을 주제로, 학생 들에 게 녹색 지식을 가르치고, 그들에 게 직접 생태 교육과 과학 대중화를 제공 합니다.
5.' 친환경' 을 주제로 한 칠판 신문을 발행한다.
여섯째, 주의 사항:
1, 활동은 실효를 추구하고, 현실에서 출발하고, 과정을 강조하고, 결과를 강조하며, 모든 학생이 이번 행사에서 일정한 교육을 받을 수 있도록 한다.
2. 활동을 조직할 때 안전을 확보합니다.