목매는 것은 어떻게 목매어 죽였습니까?
교수형은 일반적으로 사형 집행을 가리킨다. 그러나 교수형의 두 가지 상황도 살인과 자살에 사용될 수 있다.
사형을 설명할 때 매달기, 머리 걸기 등이라고도 한다. 자살하는 데 사용된다면 목매달아!
방법 및 원칙
일반적으로 죽어가는 사람을 나무나 들보에 매달는 것이 가장 쉬운 방법이다. 이런 방법은 매달림이라고도 한다.
줄다리기처럼 목을 졸라 죽이는 방법도 있는데, 두 그룹은 양쪽에서 밧줄을 잡아당겨 중간에 있는 사람을 목 졸라 죽였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 목, 목, 목, 목, 목, 목)
목매달림의 원인은 상당히 복잡하여 대략 다음과 같은 범주로 나눌 수 있다.
경동맥은 압박을 받아 혈관을 막아 뇌 저산소증과 사망 (절대다수) 을 일으킨다
경추 골절은 중추신경계의 손상을 초래한다 (높은 곳에서 떨어지는 경우 목매달릴 때만 가끔 발생)
기관지 폐쇄는 질식을 일으킨다 (대부분의 사람들이 이것이 사망의 주요 원인이라고 생각하지만 실제로는 거의 발생하지 않는다)
혈관 압박으로 인한 심부전 (거의 불가능)
매달림의 개요
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세계의 모든 국가는 교수형으로 범인을 처형한다. 대부분의 경우 교수형을 당한 사람은 일반인 (귀족은 종종 참수됨) 이기 때문에 교수형은 불명예의 상징으로 여겨진다. 그래서 제 2 차 세계대전에 참가한 많은 전범들이 교수형에 처해졌다.
중국 역사상 교수형은 보통 가장 낮은 사형이 아니다. 반면 황족 고위 관리들은 온몸을 지키기 위해 목을 베는 대신 목매어 목매어 죽도록 요구하는데, 이로 인해 목을 베게 될 수도 있다. 지금 쓰는 렌즈가 비교적 많다.
영국은 교수형을 차분열형의 첫걸음으로 삼았는데, 범인은 이 단계에서 죽지 않을 것이다.
교수형은 인류 역사의 여러 시기를 수반하며 거의 모든 고대 문명민족들이 가장 많이 사용하는 사형 중 하나이다.
이런 형벌은 간단하고 조작하기 쉽고 경제적이기 때문에, 세계 80 여 개국이 이를 법정사형으로 삼고 있다.
교수형에는 세 가지가 있다. 첫 번째는 범인이 의자, 책상, 기차, 말, 사다리를 오르게 하고 직각 받침대나 나뭇가지에 연결된 밧줄로 그의 목에 묶은 다음 지지를 빼서 공중에 떠 있게 하는 것이다. 이 방법은 역사상 가장 유행하고 가장 널리 사용되는 방법이다. 죄수는 느리고 고통스럽게 죽었다. 두 번째는 범인에게 고리를 씌우고 도르래나 미끄럼틀을 통과한 다음 밧줄을 힘껏 잡아당겨 범인을 땅에서 들어올리는 것이다. 범인은 실제로 목 졸려 죽었다. 이것이 미국 3 KK 당이 사형에 처할 때 선호하는 방식이다. 중동 이슬람 국가의 공개 교수형도 마찬가지다. 영국인에 의해 개선된 또 다른 것은 좀 더 인도적이라고 생각하지만, 일정한 높이에 고정되어 있는 비계와 실룩거리는 나무판자가 필요하다. 형을 집행할 때 판자만 당기면 범인의 몸이 쓰러진다. 일반적으로 그의 경추가 부러져 질식과 뇌빈혈을 일으킨다. 최대 몇 분 동안 범인은 비명을 지를 것이다!
그러나, 이렇게 완벽한 매달림도 만족스럽지 못하다. 1927 년 영국 사형수 두 명이 처형 후 교수대에서 풀려났다. 15 분 후에 그들은 다시 숨을 쉬기 시작했기 때문에, 그들은 어쩔 수 없이 빨리 한 번 더 끊고 30 분 더 걸어야 했다. 이후 범인의 체중과 나시 길이의 비율이 경추를 빠르게 끊는 관건이라는 사실이 밝혀졌다. 그래서 집행자의 손에는 데이터 색인 테이블이 있습니다. 예를 들어, 몸무게가 80 킬로그램인 사람이 2.4 미터 고공에서 추락하여 몸무게가 3 킬로그램 증가할 때마다 밧줄이 5 센티미터 짧아야 하는데. 물론 집행인의 목 두께도 중요하다. 이 문제를 무시하면 어색한 농담이 생길 수 있다. 그 결과 범인은 즉시 교수형을 당하거나 범인의 머리를 끌고 갈 수 없게 되었는데, 이는 박수를 받기를 희망하는 집행자가 보고 싶은 것이 아니다. 교수형의 특별 대우도 지역에 따라 달라질 수 있다. 예를 들어, 터키 사람들은 사람들을 큰 갈고리에 매달아 놓고 싶어합니다. 미국 내전 전, 노예를 매달아 놓은 밧줄의 위치는 가슴옆구리에 있었다. 페르시아가 거꾸로 매달렸을 때, 고대 로마인들은 인간의 머리카락과 생식기를 각별히 매달았다 ...