캠퍼스 괴롭힘의 구성

캠퍼스 패링의 작문 1 캠퍼스는 원래 정토여야 하고, 사람을 교육하는 곳이며, 문명의 전당이다. ! 그러나 최근 폭력 사건이 자주 발생했다. 많은 학우들이 항상 욕설과 상처를 주는 말을 한다. 어떤 학생들은 항상 왕따하고, 폭력으로 문제를 해결하고, 약자를 괴롭히고, 심지어 뭇사람을 때리는 것을 좋아한다. 이런 현상들은 조용한 캠퍼스에 그림자를 드리웠다.

학생 여러분, 캠퍼스 폭력에 직면했을 때 우리는 어떻게 해야 합니까? 우리는 모든 학생이 건강하게 성장할 수 있도록 폭력을 반대하고, 폭력을 멀리하고, 조화로운 캠퍼스를 건설해야 한다.

첫째, 건전한 인격을 키우고 문명학생이 된다. 충동적으로 행동하지도 말고, 불손하게 말하지도 마라. 다른 사람을 용서하고 다른 사람을 용서하고, 모든 일에 결과를 고려하다. 갈등이 있을 때 상대방의 잘못을 붙잡고 놓지 말고 자신의 잘못이 어디에 있는지 검토한다. 요컨대 자신을 엄하게 다스리고, 남을 너그럽게 대해야 한다!

둘째, 사회적 능력을 향상시킵니다. 자신의 인간관계를 올바르게 처리하고, 친구를 신중하게 사귀고, 품행이 단정치 못한 사람을 만지지 말고, 사회의 사람과 친구를 사귀지 말고, 인터넷으로 친구를 사귀지 말고, 온라인 연애를 하지 마라. 여러 가지 의미 있는 문체 활동에 많이 참여하여 나쁜 문화를 멀리하다.

셋째, 자기 보호 의식을 향상시킵니다. 일이 있으면 즉시 부모와 선생님에게, 그리 복잡하지 않은 곳으로 가라, 혼자 외출하지 말고, 몸에 너무 많은 돈을 가지고 다니지 마라. 폭력을 당할 때 유연한 응급조치를 취하여 제때에 경찰에 신고하다.

동창 소년일 뿐, 우리는 피가 끓어야 한다! 이 꽃이 호루라기를 칠 때, 어떻게 좋은 시간을 낭비할 수 있단 말인가! 학생 여러분, 폭력으로부터 벗어나 조화로운 캠퍼스를 건설합시다!

캠퍼스 왕따 작문 2 는 최근 어머니의 휴대전화에서 TV 뉴스에서 전국 각지의 캠퍼스 왕따가 빈번하게 일어나는 것을 자주 보았다.

가장 기억에 남는 것은 엄마 핸드폰에서 본 뉴스다. 강서남창의 한 소녀가 99 초 32 기의 뺨을 맞았다. 충칭 여학생은 유럽에서 꾀죄죄해서 5 명의 학우에게 부상을 당해 10 장애를 일으켰다. 해동시공조현 8 학년 학생인 도모씨는 학우들의 오랜 괴롭힘을 참을 수 없어 육일 어린이날 직후 음독 자살을 했다. 이 뉴스들을 보고 나는 5 학년 때 매우 충격적이고 분노했고, 미래의 중학교 생활에 대해 더욱 두려움을 느꼈다.

캠퍼스는 우리가 즐겁게 공부하고 건강하게 성장하는 곳이다. 이것은 일어나서는 안 된다. 고대인 공자는 "자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마라. 나는 또한 말했다: 세 사람, 교사가 있어야합니다. 클릭합니다 학우들 사이에는 단결하고 우애하며, 서로 돕고, 서로 배우고, 함께 진보해야 한다. 고대인들은 이미 다른 사람과 친구를 사귀면 진보를 가져올 수 있다는 것을 알고 있었다. 미래의 주인으로서, 우리는 이렇게 어쩔 수 없이 야만적으로 이런 이념을 짓밟았다.

중화민족의 수천 년의 전통 미덕이 어떻게 우리 세대의 손에 파괴될 수 있단 말인가? 신세대 주인으로서 나는 아무것도 아닌 것 같다.

슬픔보다. 여기서 저는 여러분들이 캠퍼스의 학습 환경을 보호하고, 동창들을 단결시키고, 서로 돕고, 서로 배우고, 함께 발전할 것을 촉구합니다. 만약 이런 일이 우리 곁에서 일어난다면, 나는 모든 사람들이 수수방관하지 않고, 첫 순간에 그것을 막지 않기를 바란다. 조화롭고 아름다운 캠퍼스를 만들기 위해 함께 노력합시다.

캠퍼스 패링 작문 3 금요일 오후, 우리는 기쁘게 로봇 클럽 수업에 갔다.

늦어서 죄송합니다. 마지막 줄에 서야 했습니다. 갑자기 나는 소리를 들었다. "분명히 내가 너보다 일찍 왔구나." \ "무엇, 나는 너보다 빠르다. 클릭합니다 원래 월요일쿤과 유환광이 싸우고 있었다. \ "믿지 않는다? 내 주먹을 믿나? " 아니, 싸움이 있을 거야. 유환광은 몇 걸음 뒤로 물러났지만 석두 한 조각에 걸려 넘어졌다. 그는 자신의 몸이 뿌리째 뽑힌 지푸라기처럼, 붙지 않고 빠르게 한쪽으로 쓰러져 있는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 그리고 그는 머리를 계단에 부딪혔다. 시끌벅적했던 학생들은 순식간에 조용해졌고, 눈길이 동시에 유환광에 모였다. 나는 놀라서 눈을 크게 뜨고, 불길한 예감이 내 마음속에 떠올랐다. 아아! 유환광의 머리는 정말 피가 나요!

나는 서둘러 선생님께 이 일을 보고하러 달려갔다. 선생님은 곧 유환광에게 달려가 그를 부축해 주셨다. 유환광 부모님의 전화를 묻면서 종이 한 장을 꺼내 상처를 싸매도록 도와주었다. 곧 유환광 상처의 피가 이미 그의 귀로 흘러들어갔고, 선생님은 또 종이로 그의 귀를 감쌌다.

정, 정, 수업이 끝났어요. 싸움 때문에 우리 이 수업은 로봇 교실도 들어오지 않았다. 얼마나 슬픈 깨우침인가!

체육 수업, 나는 아직도 사고와 두려움에 빠져 있고, 유환광이 위험할 수 있다고 생각하는데, 그는 나의 좋은 친구이다! 만약 그가 위험하다면, 나의 생활은 매우 외로울 것이다. 유환광에 대해 계속 생각하고 있었기 때문에 선생님은 내가 딴생각을 하고 30 개의 윗몸 일으키기를 하라고 벌을 주셨다.

너의 동창을 괴롭히지 말아라. 만약 네가 어떤 모순이 있다면, 너는 선생님께 보고해야 한다. 괴롭힘을 당한 학우가 상처를 받는다면, 너는 평생 배상할 수 없다.

캠퍼스 왕따 작문 4 는 최근 텔레비전에서 새로운 명사인 캠퍼스 왕따를 배웠다. 사실 이전에도 우리 학교 학생들 사이에서 흡연, 욕설, 싸움 등 좋지 않은 현상을 발견한 적이 있다. 특히 차생들이 돈을 요구하는 것을 중도에 제지하는 것은 우리에게 큰 공황과 스트레스를 주었고, 우리의 정상적인 학습과 생활에 심각한 영향을 미쳤다.

한 번은 학교가 끝나고 길을 걷고 한 학생이 내 앞을 걸었던 기억이 난다. 갑자기 나는 몇몇 학생들에게 포위되었다. 한 학생만 "학교에서 감히 너를 만지지 못한다. 지금? 돈 가져왔어? " 포위 공격을 당한 학생은 놀라서 벌벌 떨며 말했다. "원래 오고 싶지 않았던 건 우리 엄마가 안 주신 거야." 남자들이 에워싸고 밀치고, 겁에 질려 남자아이는 이리저리 피하지만, 고개를 숙이고 울기만 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 이때 마침 한 선생님이 지나가다가 보았다. "뭐하는 거야? 그만 떠들어! " 선생님의 고함소리에 따라, 그들은 달래서 흩어져서 온데간데없이 달렸다. 나중에 그 학생들이 학교에서 심하게 비판을 받았다고 들었다. 그러나, 나는 그 괴롭힘을 당한 학생이 학교에 오는 것을 다시는 본 적이 없다.

예전에 학교의 난장판이 우리들로 하여금 매일 학교가 끝날 때마다 조마조마해서, 누군가가 우리를 귀찮게 할까 봐 걱정했다. 지금 캠퍼스 안팎의 분위기가 모두 좋으니, 우리는 더 이상 조마조마하게 학교에 갈 필요가 없다.

Huadian 시 erdaodianzi 타운 센터 초등학교 5 학년: 문명원.

캠퍼스 괴롭힘 작문 5 최근' 캠퍼스 괴롭힘' 이라는 단어가 다시 인터넷의 풍파로 돌아갔다.

그 원인은 푸양 대학의 패링 사건이다. 3 월 27 일 고 1 학생 7 명이 기숙사에서 동학년 학생 한 명을 구타했다. 10 분 안에 괴롭힘을 당한 사람은 수십 손바닥과 40 발을 맞고 무릎을 꿇고 사과하도록 강요당했다 ...

이 영상은 인터넷에 미친 듯이 퍼져서 매 분마다 충격적이고 분노했다. 당시 천지를 뒤덮은 논평이 휩쓸려 왔고, 일도 CCTV 의 관심을 불러일으켰다. 전국이 욕설을 퍼붓고 있다. 몇 명의 악당들도 응당한 처벌을 받았다. 만 5 명 16 세, 형사구속, 만 2 명 미만 16 세, 형사처벌 면제, 치안구속. 일곱 사람의 생활이 여기서 망가졌고, 그들은 모두 이 일에 의해 완전히 바뀌어 완전히 다른 길로 갈 것이다. 학교 괴롭힘은 결코 멈추지 않고, 세계 각지, 전국 각지에서 모두 청소년을 억압하는' 보이지 않는 킬러' 가 될 것이다. 캠퍼스에서 왕따가 우리 곁에서 발생할 때가 있다. 학교 괴롭힘에 직면하여 반드시 제때에 학부모와 선생님에게 보고해야 한다. 만약 해결할 수 없다면, 필요하다면 법적 수단을 통해 엄벌해야 한다. 젊었을 때 회개하지 않고 남을 업신여긴다면 어른이 되면 사회적 찌꺼기가 된다. 만회하지 않으면 인격이 완전히 정형화될 때까지 돌이킬 길이 없다.

물론, 학교 왕따를 근절하려면 우리가 다른 사람을 괴롭히지 않고 급우들과 사이좋게 지내야 하며, 모두가 따뜻함을 얻을 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

캠퍼스 왕따를 근절하는 것은 개인의 일뿐 아니라 사회 전체의 일이다!

학교 괴롭힘 작문 6 선생님이 우리에게' 법제교육' 을 해 줄 때마다 나에게 큰 도움이 된다. 그래서 나는 또한 법률 교육에 대해 매우 우려하고 있습니다. 그러나, 오늘 밤, 무심코 인터넷에서 한 편의 뉴스를 보았는데, 치명적인 패락이 갑자기 바닥으로 떨어졌다.

최근 몇 년 동안 캠퍼스에서 왕따라는 단어가 신문과 텔레비전에 점점 더 많이 등장하고 있다. 그들은 독액으로 가득 찬 종양처럼 캠퍼스에 붙어 아름다운 캠퍼스를 무섭게 만들었다. 치명적인 패왕' 은 주로 한 학생이 피시방에서 몇몇 학우들에게 맞아 죽었다는 이야기를 담고 있다. 살아있는 사람이 4 시간 동안 맞았을 때 사라졌습니다. 네 시간의 구타에 직면하여 학생의 친구는 말리러 오지 않았고, 학부모에게 통지하지도 않고, 일이 발생했다. 검사관은 심지어 거짓말을 해서 학교 교장의 이름을 모른다.

우리 청소년들이 함께 살 때, 우리는 서로 돕고, 이해하고, 서로 포용해야 한다. 증오의 씨앗은 평화의 봉오리가 생기지 않고, 단순한 보복으로는 어떤 문제도 해결할 수 없다.

사회의 발전과 과학의 진보에 따라 현재 캠퍼스에서 캠퍼스 폭력이 발생하여 모든 학생들이 걱정하고 있다.

영화와 텔레비전 작품, 서적은 우리의 청소년 범죄에 대해 매우 심각한 유도작용을 한다. 우리의 심신 발전 과정에서, 우리의 자제력은 보편적으로 약하고, 옳고 그름의 경계가 모호하다. 신기하고 재미있는 마음으로 일부 작품 속의 사람과 일을 모방하기 쉽다는 것은 사회 전체의 관심을 불러일으키고 해결에 착수할 필요가 있다.

학교 괴롭힘은 학교에서 발생했지만 우리 학생들에게 일어났지만 사회 대환경의 축소판이기도 하다. 사회 전체가 높은 관심을 가져야 하며, 그러한 사건의 발생을 줄이고 좋은 캠퍼스 학습 환경을 조성하기 위한 적절한 조치를 취해야 한다.

캠퍼스 괴롭힘 작문 7 나는 항상 캠퍼스 괴롭힘이 우리에게서 멀리 떨어져 있다고 생각했다. 결국 누가 남을 괴롭힐까? 하지만 최근에 나는 캠퍼스 왕따가 어디에나 있다는 것을 알게 되었는데, 아마도 우리 주변의 작은 일들도 캠퍼스 왕따의 대열에 포함되었을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언)

나는 캠퍼스에서 왕따하는 두 가지, 심리적인 것과 신체적인 것이 있다고 생각한다. 심리학적으로 남을 악의적으로 욕하고, 다른 사람에게 음란한 손짓을 하거나, 다른 사람에 대한 스캔들을 마음대로 꾸며내는 것을 말한다. 솔직히 말해서, 이런 행위는 우리 반에서 정말 흔치 않다. 다행히 선생님께서 제때에 발견하시고 욕설을 하고 외설스러운 손짓을 해서 전기망을 일주일 동안 끄고 이런 비리를 억제해 주셔서 감사합니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)

신체 방면이 비교적 많은데, 예를 들면 동창을 때리는 등. 심리적 괴롭힘이 소프트 공격이라면, 신체적 괴롭힘은 직접적인 공격이다. 나는 이런 행동이 작문의 심리적 측면보다 더 나쁘다고 생각한다. 《논어》에는 혈기가 왕성하니 언어가 해결할 수 있는 일을 변조하지 말라는 말이 있다.

동시에 캠퍼스 왕따에는 두 가지 이유가 있다고 생각합니다. 첫째, 상대방과 놀고 싶지만 적당한 방법을 찾을 수 없다. 우리 엄마는 어렸을 때 여자와 놀고 싶어하는 남자가 있다고 나에게 말했지만, 어떻게 해야 할지 몰라서 머리를 땋는 것을 하나의 방법으로 삼았다. 이런 사람은 올바른 의사소통 방식을 찾을 수만 있다면 캠퍼스에서 왕따하는 큰 모자에서 벗어날 수 있다.

두 번째는 재미를 위해 아무것도 하지 않는 것이다. 이런 사람은 보통 공부도 잘 안 하고, 학교는 기본적으로 혼합 날이며, 보통 얼굴을 하지 않고, 자신의 행복을 다른 사람의 고통에 쌓는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

마지막으로, 어떤 캠퍼스에서 괴롭힘을 당하든, 어떤 이유에서든, 우리는 제때에 깨어나 이런 행동을 중단해야 한다.

캠퍼스 패링 작문 8 만화를 볼 때마다 항상 웃는다. 하지만 오늘 만화 한 편을 보았지만 웃을 수가 없었다.

만화 내용: 한 아이가 다른 아이의 옷을 잡아당겨 한 대 때렸다. 맞은 어린 소년은 당황하여 울고 놀라서 변형되었다. 사람을 때리는 어린 소년의 옷에는' 캠퍼스 왕따' 라는 글자가 있다. "네 개의 큰 글자. 한창 격렬하게 때렸을 때, 뒤에 "아니오" 라고 쓰여 있는 간판이 있었는데, 사람을 때린 어린 소년은 당황하여 멈춰 섰다.

이 만화는 오늘날 사회의 일부 불량 현상을 예리하게 설명하고 있다. 캠퍼스에 있는 어떤 사람들은 약자들을 괴롭히고, 구타당하는 사람들은 부모에게 감히 알리지 못하고' 캠퍼스에서 왕따' 를 초래하는 비극이 점점 더 많아지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언)

생활 속에서 나도 우리 캠퍼스에서' 보스' 를 만났다. "그는 4 학년까지 올라갔고, 누군가 기분이 좋지 않은 것을 볼 때마다 그를 때렸다. 결국 선생님이 지나가서 사람을 때릴 수 없었다. 그러나 그는 몸을 돌려 3 학년으로 달려가 약소를 괴롭혔다. 괴롭힘을 당한 아이는 항상 온몸이 상처투성이지만 감히 소리를 내지 못한다. 마침내 교장이 왔다. 그는 많은 잘못을 저질렀기 때문에 회개하지 않았기 때문에, 다른 아이들에게 해를 끼치는 것을 막기 위해 학교에서 제명되어야 했다.

그래서 나는 호소한다: 소년! 더 이상 캠퍼스에서 왕따가 없으니, 우리 평화롭게 지내자. * * * 함께 노력하고, * * * 함께 분투하고, 화목한 캠퍼스에서 우리의 열심히 공부하기 시작한다.

캠퍼스에서 작문 9 캠퍼스를 괴롭히는 것은 우리 학생들이 공부하는 천국이다. 그것은 우리의 행복한 그림자로 가득 차 있고, 우리의 성공의 눈물로 가득 차 있으며, 곳곳에 우리의 즐거운 웃음소리로 가득 차 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 캠퍼스는 우리 젊은 학생들의 바다이다. 바다는 아름답지만 사나운 상어가 안에 있다. 캠퍼스 생활은 다채로웠지만, 불량한 안전위험은 여전히 존재한다.

최근 며칠 동안 우리 반에서도 비슷한 일이 일어났습니다. 예를 들어 다른 사람의 필통을 함부로 던지고, 다른 사람의 유리를 깨뜨리고, 욕설을 퍼붓고. 캠퍼스 왕따라고 합니다. 캠퍼스 왕따도 인간관계의 문제를 반영한다. 인간관계는 매너가 필요하다. 고집을 부리는 사람을 부드럽게 대하고, 차갑고 가혹한 사람을 너그럽게 대하고, 냉혹한 사람을 열정으로 녹이는 것이다.

유가는 인심이 좋다고 생각하지만, 처음에는 맹아일 뿐, 언제나 이기적인 잡념과 외부의 유혹에 의해 파괴될 수 있다. 성숙과 성장을 위해 이 꽃봉오리는 특별한 보호와 자양분이 필요하다. 덕행을 제고하는 것은 매우 어려운 수련 과정이다. 무용학원은 멋있어 보이지만 이렇게 일반적인 방식으로 어떤 생활 느낌을 찾을 수 있을까? 생활은 일방통행이라 되돌아갈 길이 없다.

우리는 함께 공부할 때 서로 돕고, 이해하고, 포용해야 한다. 증오의 씨앗은 평화의 봉오리가 생기지 않고, 단순한 보복으로는 어떤 문제도 해결할 수 없다.

캠퍼스 왕따 문제는 인생이 선택으로 가득 차 있다는 문제를 불러일으킨다. 선택, 생명의 엄숙한 약속. 인생은 선택이고, 선택은 펜티엄 강과 같다. 한 척의 배가 강을 따라 내려오는 인생관, 세계관, 가치관은 분진해야 만성을 찬란한 도시로 만들 수 있다. 선택은 인간성의 끊임없는 보완이다.

캠퍼스 괴롭힘 작문 10 최근 몇 년 동안 많은 캠퍼스에서 항상' 캠퍼스 괴롭힘' 사건이 발생했다. 고학년과 저학년 사이든, 각 학년의 학생들 사이든, 캠퍼스 싸움은 항상 일어날 수 있고, 심지어 심각할 때도 캠퍼스 내부에서 갱단을 끌어들이는 행위가 있었다.

이렇게 캠퍼스에서 갱단을 결성하는 행위는 중국 서부의 일부 외진 지역에서 특히 두드러진다. 캠퍼스는 학생이 성장을 배우는 곳이어야 하고, 학생이 싸우는 곳이 되어서는 안 된다. 갱단이 싸우는 것은 학생의 잘못이지만, 책임은 모두 학생에 있는 것은 아니며, 학교 관리도 강화해야 한다. 학교는 관리자로서 학생들에게 지식을 가르쳐야 할 뿐만 아니라, 학생들이 어떻게 사람들과 사이좋게 지내는지, 교육을 바꾸지 않는 학생에게 어떤 조치를 취해야 하는지 교육해야 할 책임이 있다.

동시에 가정 교육도 중시해야 한다. 부모로서, 아이의 행동을 구속하고 규범화해야 할 책임이 있고, 아이가 하고 싶은 대로 하게 해서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그들의 아이가 잘못을 저질렀을 때, 부모는 반드시 그들을 징계해야 한다. 제때에 징계하지 않으면 큰 실수를 할 가능성이 높다.

학생 단계는 우리 각자가 겪어야 할 단계이다. 우리 모두는 이 무대가 아름답기를 바라며, 캠퍼스에서 왕따하는 것과 같은 일에 가려지지 않기를 바란다. 캠퍼스 강호를 관리해야 한다.

캠퍼스 괴롭힘 작문 1 1 최근 몇 년 동안 각 주요 언론이 끊임없이 보도한 캠퍼스 괴롭힘 사건이 사회의 광범위한 관심을 불러일으켰다. 그래서 우리 학생 서비스 센터는 천명, 청춘 수익팀, 캠퍼스 왕따에 대한 설문조사를 전담했다.

얇은 종이 한 장으로 설문조사를 하는 것은 간단해 보이지만 그룹, 설문조사 디자인에서 설문조사, 최종 보고서 총결산에 이르기까지 각 단계는 매우 복잡하여 심사숙고해야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 작은 설문지, 얇은 보고서, 우리가 얼마나 땀을 흘렸는지 모르겠다.

5 번 호주는 가랑비는 없지만 참을 수 없는 고온의 날에 있다. 우리는 여전히 설문지를 학우들에게 넘겨주고, 간단하게 그들과 학교 왕따에 대한 자신의 견해를 토론한다고 주장한다. 이번 설문조사를 통해 우리는 기본적으로 모든 학생들이 캠퍼스 왕따를 반대한다는 것을 알고 있다. 캠퍼스 괴롭힘은 나쁜 사회적 영향을 미칠 뿐만 아니라, 학교 괴롭힘은 약하고 단순한 학생들에게는 끔찍한 악몽이다. 그들이 입은 상처는 잠재의식에 억눌려 그들의 인격 발전에 큰 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 많은 학생들이 말했듯이, 캠퍼스에서 왕따를 당하면 선생님과 경찰에 제때 신고하고 큰 소리로 외치며 다른 사람의 주의를 끌고 자기가 한 일이 위법이라는 것을 일깨워 주어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언)

이번 설문조사는 캠퍼스 왕따의 위험성을 더 잘 이해하게 해 주었고 왕따에 대처하는 방법도 많이 얻었다. 캠퍼스 왕따를 반대하는 것은 우리의 공동 책임이다.

캠퍼스 괴롭힘 작문 12 캠퍼스 괴롭힘, 즉 큰 괴롭힘으로 약자를 괴롭히는 것. 이런 사례는 초중고 캠퍼스 안팎에서 가끔 발생한다. 그것은 우리 몸을 다치게 할 뿐만 아니라, 순수한 마음을 구부릴 뿐만 아니라, 사람의 정신을 고통과 고초를 당하게 하며, 심할 때 타인의 생명안전을 위협한다.

학우들, 우리는 조국의 미래, 민족의 희망, 사회주의 현대화 건설의 건설가이자 후계자이며, 우리는 중대한 책임을 지고 있습니다. 그러나, 나쁜 사회 풍조의 영향과 그에 상응하는 법률 지식의 부족으로 인해, 학교 폭력은 전국 개별 학교에서 발생하며, 우리의 정상적인 학습과 생활에 심각한 영향을 미치고, 우리의 심신 건강을 해치고, 학교의 교육 성과를 약화시켰다. 이를 위해 학교위원회는 다음과 같은 이니셔티브를 발표했습니다.

첫째, 감히 캠퍼스 폭력을 거부하다. 학우들 사이에 갈등이 생겼을 때는 겸손하게 수용하고, 교사, 학부모와 적극적으로 소통하고, 정당한 경로를 통해 해결하고, 학우들에게 무력이나 폭력을 사용하지 말아야 한다.

둘째, 법률 지식의 학습을 강화하고, 법률 의식을 강화하고, 법을 준수하는 습관을 형성하고, 캠퍼스에서 폭력적인 공격을 당할 때 법률 지식을 이용하여 자신을 보호하는 법을 배웁니다.

셋째, 싸움과 싸움에 참여하지 않고, 이른바 친구 의리를 말하지 않고, 좋은 생활습관을 기르고, 피시방, 비디오 오락실 등 미성년자가 들어갈 수 없는 장소에 들어가지 않고, QQ 와 공간, 인터넷 스티커, 각종 포럼에 모욕적인 발언을 발표하지 않는다.

넷째, 긍정적이고 낙관적인 인생관을 세우고, 과학 문화 지식을 열심히 공부하고, 좋은 취미를 키우고, 정서를 키우고, 사회의 동량이 되기로 결심한다.

학생 여러분, 저부터 시작합시다. 지금부터 자신의 실제 행동으로 캠퍼스 왕따와 대학 중퇴의 폭력에 반대하고 아름다운 학생이 되도록 노력하며 햇빛이 잘 드는 캠퍼스를 건설하겠습니다!

캠퍼스 괴롭힘의 작문 13 캠퍼스 괴롭힘은 캠퍼스 폭력과 우리 사이의 거리에 대한 나의 인식을 바꾸었다. 이 일은 우리가 앞으로 공부하러 갈 학교에서 일어났다. 나는 캠퍼스가 우리에게서 멀리 떨어져 있다고 순진하게 생각했었는데, 이런 생각은 사건이 발생하면서 사라졌다.

캠퍼스에서 왕따를 당한 한 고등학교 기숙사에서 한 학생이 학우를 모아 피해자를 포위하고 10 분 동안 폭행을 가했다. 폭행자는 부끄러워하지 않고 오히려 동영상을 거꾸로 뒤집고 보름이 지나서야 사람들에게 알려지게 되었다. 일을 감출 수 없을 때만 대중에게 공개된다. 사건의 경과는 일파삼할인이지만, 매우 생각을 자극한다.

캠퍼스에서 괴롭힘을 당하면 반드시 법에 따라 제때에 권리를 보호해야 하며, 숨겨서는 안 된다. 자신을 올바르게 보호하는 법을 배우고, 폭력으로 폭력을 제압해서는 안 된다. 그렇게 하면 효과를 얻을 수 없을 뿐만 아니라 오히려 자신을 해칠 수 있다. 이번 학교 괴롭힘의 피해자가 침묵을 선택하는 것은 잘못이다. 자신을 악당으로 만들지 마라. 악당이 되는 것은 하룻밤 사이에 일어나는 것이 아니라, 아주 작아 보이는 일에서 시작된다. 예를 들어, 동급생을 꾸짖으십시오. 타락을 배우면' 불량소년' 과 교제할 수 있다. 심지어 위험물로 학우를 위협하기도 한다. 이런 나쁜 습관들은 일부 학생들을 범죄의 길로 이끌고, 갈수록 깊어지고, 깊이 빠져들고, 결국 돌아오지 않는 길로 나아가게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 습관명언)

학교 괴롭힘은 우리 학교에서 거의 발생하지 않지만, 그것이 우리에게서 멀리 떨어져 있다는 것을 의미하지는 않는다. 그러나 학교에서 반, 개인, 언어공격에 이르기까지 가끔 발생한다. 이 급우들, 당신의 음란한 발언이 말할 때, 다른 사람의 감정을 고려해 본 적이 있습니까? 앞으로 안 좋으면 사라지길 바랍니다.

악당이 없으면 악당이 없다. 캠퍼스 왕따를 근절하는 것도 우리의 책임이다. 모든 학생의 마음이 이로 인해 중상을 입지 않기를 바랍니다.

캠퍼스 왕따 작문 14 캠퍼스 왕따 사건이 이렇게 평범하게 발생했다. 어떻게 예방해야 합니까?

우선, 캠퍼스에서 왕따하는 것을 봅시다. 가장 뼈아픈 학생들은 모두 여기서 괴롭힘을 당하고 있습니다!

너는 왜 괴롭힘을 당했니? 네가 약하기 때문이야! 이것은 매우 중요한 이유입니다 (근본 원인이 아님)

나는' 최후의 저항',' 속도와 열정',' 정비사',' 첫 번째 피' 와 같은 많은 영화를 보았다. 슈워제네거, 스태론, 도른 더글라스 존슨, 제이슨 스타뎀 등 그들이 주는 인상은 내가 이런 상대를 원하지 않는다는 것이다! 왜요 그들은 정말 10 분의 1 이다! 말하자면, 우리 캠퍼스 왕따 사건에 대해 다시 한 번 말해 보자. 나는 아무도 도른 더글라스 존슨을 괴롭히지 않을 것이라고 믿는다. 제이슨 스타뎀 치는 사람도 없고, 슈워제네거에게 보호비를 받는 사람도 없다! 그래서 중학생으로서 많이 먹고 운동을 많이 해야 한다고 제안한다.

그럼 문제가 생겼어!

먹어! 교장 선생님. 우리 식당의 음식에 영양이 있다고 생각하십니까? 식당이 양심식당이라고 감히 말할 수 있습니까?

스포츠에 대해 말해 봐! 중학교 생활에 있어서 개인적으로 운동이 가장 많은 것은 엄지볼 근육과 손목 근육이라고 생각합니다! 오, 잘됐네요! 그리고 엉덩이 대근도 있어요. 앉아서 공부해야 하니까요! 이 두 가지를 종합하면 어떻게 강건한 신체를 가질 수 있습니까?

그래서 나는 학교가 먼저 식당의 양심 문제를 바로잡고, 체육 수업을 더 많이 하고, 운동 시간을 더 늘릴 것을 제안한다. 게다가 우리 학교는 국가의 미래를 길러야 하는데, 누구도 자기 나라의 미래를 골초처럼 얇게 만들고 싶지 않다. 그래서 양심이 중요해요!

학교 괴롭힘 작문 15 선생님이 우리에게' 법제교육' 을 해 주실 때마다 큰 도움이 됩니다. 그래서 나는 또한 법률 교육에 대해 매우 우려하고 있습니다. 그러나, 오늘 밤, 나는 무심코 인터넷에서 뉴스를 보았다-치명적인 괴롭힘, 내 마음이 단번에 바닥으로 떨어졌다 ...

최근 몇 년 동안 캠퍼스에서 왕따라는 단어가 신문과 텔레비전에 점점 더 많이 등장하고 있다. 그들은 독액으로 가득 찬 종양처럼 캠퍼스에 붙어 아름다운 캠퍼스를 무섭게 만들었다. 치명적인 패왕' 은 주로 한 학생이 피시방에서 몇몇 학우들에게 맞아 죽었다는 이야기를 담고 있다. 산 사람은 4 시간 동안 맞았고, 피격당한 학생의 친구는 4 시간 동안 말리지 않았고, 학부모에게 알리지 않았다. 일의 경과는 검사원이 거짓말을 해서 학교 교장의 이름을 모른다 ...

우리 청소년들이 함께 살 때, 우리는 서로 돕고, 이해하고, 서로 포용해야 한다. 증오의 씨앗은 평화의 봉오리가 생기지 않고, 단순한 보복으로는 어떤 문제도 해결할 수 없다.

사회가 발전하고 과학이 발전함에 따라 현재 캠퍼스에서 캠퍼스 폭력이 발생하여 학우들이 모두 당황하고 있다.

영화와 텔레비전 작품, 서적은 우리의 청소년 범죄에 대해 매우 심각한 유도작용을 한다. 우리의 심신 발전 과정에서, 우리의 자제력은 보편적으로 약하고, 옳고 그름의 경계가 모호하다. 신기하고 재미있는 마음으로 일부 작품 속의 사람과 일을 모방하기 쉽다는 것은 사회 전체의 관심을 불러일으키고 해결에 착수할 필요가 있다.

학교 괴롭힘은 학교에서 발생했지만 우리 학생들에게 일어났지만 사회 대환경의 축소판이기도 하다. 사회 전체가 높은 관심을 가져야 하며, 그러한 사건의 발생을 줄이고 좋은 캠퍼스 학습 환경을 조성하기 위한 적절한 조치를 취해야 한다.

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