학교가 전 국민의 독서 활동을 조직하다.
캠퍼스 문화의 인문적 내면을 지속적으로 강화하고, 학생들의 사상도덕적 자질을 높이기 위해 노력하고, 서예의 향기, 격조, 문명이 진보한 서향 캠퍼스를 적극 조성하기 위해, xx 신구교육국의 관련 요구에 따라 우리 학교는 전교 범위 내에서 초중고생 독서월 활동을 광범위하게 전개하는데, 지금 총결산은 다음과 같다.
우리 학교는' 독서, 승진, 조화' 를 주제로 문명예절을 전승하고 서향 캠퍼스를 창설하는 데 중점을 두고, 교사와 학생이 열심히 독서 활동을 전개하고, 각종 활동에 적극적으로 참여하며, 학교 안팎에서 책을 읽으면서 공부하는 문화 분위기를 조성했다.
첫째, "6 개 1 개" 활동을 전개하다.
행사 월중에 우리 학교는 교사와 학생들을 조직하여' 5 개 1 개' 행사를 펼쳤는데, 즉 사람마다 좋은 책 한 권을 읽고, 독서심 한 편을 쓰고, 독서 프로그램을 보고, 주제 행사에 참가하고, 칠판 신문 한 부를 출판하고, 방송 홍보를 하는 것이다. 동시에 교사와 학생을 조직하여 도서 기부 활동에 참여하고, * * * 도서 130 권을 기증한다.
두 번째는' 지심북애고향' 지식대회를 개최하는 것이다.
이번' 전민 독서월' 행사와 함께 우리 학교는' 지심북애의 고향' 지식대회를 열었다. 이번 대회는 중화인민공화국의 설립, 개혁개방, 신구 설립 이후 역사, 인문, 당사, 그리고 거둔 큰 성과를 둘러싸고 있다. 전향 6 개 학교 18 명의 선수가 출전한다. 학생들은 경기에서 식견을 키우고, 새로운 지역을 이해하고, 고향을 익히고, 애당 애국애향의 열정을 더욱 불러일으켰다.
셋째, 학생 작문 대회를 개최한다
전향 6 개 학교에서 뽑은 선수 7 명이 중심초등학교의 낭독과 작문대회에 참가했다. 독서 작문의 특징에 따르면 센터 초등학교 덕육처가 제시한 작문 제목은' 독서가 좋다' 와' 나의 독서 이야기' 다. 결국 중심초등학교의 양학우가 xx 신구 초중고생 작문대회에 입선했다.
넷째, 주요 추천 서지 "형제 규칙"
독서월 행사에서 우리 학교는 학생들에게 국학 고전' 제수규' 를 읽고 그 안에 담긴 지혜의 정수를 체험하는 것을 주로 추천한다. "제수규" 학교 기반 교재를 잘 활용하고, 학생을 주체로 하고, 실천을 주선으로 하고, 정신을 형성하는 것을 목적으로 하며, "제수규" 교육을 플랫폼으로 삼고, 습관부터 시작하여, 학생 양성교육의 진일보한 승화를 촉진한다. 학생들에게 5 천년 문명지혜의 영향을 느끼도록 지도하다.
다섯째, 젊은 교사 독서 에세이 대회
우리 교단위는 청년교사를 조직하여 xx 신구단위가 조직한' 청춘 건공 신농촌, 나는 신구와 분진하다' 독서 공모대회에 참가한다.
2. 학교가 전 국민의 독서 활동을 조직하는 것을 총결하다.
이번 학기에 우리 3 학년 교사와 학생들은 덕육실과 대대대의 부름에 적극적으로 호응하고, 정성스럽게 협력하고, 브레인 스토밍하며, 다채로운 독서 활동을 적극 전개하였다. 요약은 다음과 같습니다.
첫째, 좋은 독서 습관을 개발하십시오.
이번 행사에서 학생들은 자신의 계획에 따라 매일 밤 30 분 동안 독서를 고수할 뿐만 아니라 오전과 정오의 여가시간을 최대한 활용해 독서를 한다. 학급에 학우들이 무슨 좋은 책이 있다면, 그들은 읽은 후에 동창들과 교류할 것이고, 때때로 너와 독후감을 나눌 것이다. 독서 수업에서, 나는 학우들이' 붓을 쓰지 않고, 내색을 하지 않는다' 는 것을 기쁘게 보고, 전심전력으로 독서할 수 있는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 작은 행동이나 냉소적인 풍자만 있으면 반장이나 작은 간부가 나와서 제지할 것이다. 이렇게 좋은 학습 습관과 긍정적인 학습 분위기가 형성되었다.
둘째, 독서의 지식을 넓히라.
중학교 3 학년은 과도기의 핵심 학년이다. 특히 글쓰기 능력을 높이려면 많은 과외 독서 지식이 필수적이다.
이번 학기에 3 학년 학생들의 특성에 따라 우리는' 서유기' 와' 그린 동화' 를 학년의 필수 독서서,' 365 밤',' 로빈슨 표류기' 와' 장갈레병' 으로 선정했다. 수업이 끝난 후, 나는 학우들이 제때에 규정된 문장 수업을 다 읽었을 뿐만 아니라, 많은 독서 체험도 썼다는 것을 알게 되었다. 그들의 독서 경험과 그들과의 대화에서, 우리는 학생들이 세계에 대한 인식이 어느 정도 향상되었으며 부모의 교육 방식에 대해서도 객관적인 견해를 가지고 있다는 것을 알고 있다. 이 책들에 감사드리며, 당신들은 우리 학생들을 성장시키고 이해하셨습니다. 또한 행사 중에 학생들은 그림과 무성한 컬러 필사본을 정리해 독서의 소달인이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
셋째, 급우들 간의 우정을 촉진한다.
학교에서 제창한 활동도 학생들 사이의 거리를 좁히고 그들의 우정을 증진시켰다. 과외서를 가져가는 것을 잊었을 때, 한은 주저하지 않고 자신의 책을 꺼내 보였다. 왕산천은 실수로 사랑하는' 그린 동화' 를 찢었고, 주변 학생들은 투명젤과 가위를 꺼내고, 일부는 직접 수선해 주기까지 했다. 독서와 동시에 그들은 많은 것을 배웠다. 정말 작은 손이 손을 잡고, 좋은 책이 나와 함께 있다!
넷. 풍부하다
학급과 담임 선생님은 독서 활동의 실시에 약간의 차이가 있다. 앞으로의 업무에서는 담임 선생님과 학생들의 이런 활동에 대한 인식을 더욱 높일 필요가 있다. 활동 계획에 따라 캠퍼스 목소리의 홍보 기능을 최대한 활용하여 학생들이 유익한 학습 생활을 적극적으로 전개할 수 있도록 하는 방법을 더 탐구해야 한다.
선생님 여러분, 이번 독서 활동을 새로운 배양과 파종으로 삼아 독서를 일종의 생활습관으로 만들고, 독서를 일종의 생활요구로 만들고, 매혹적인 책향이 우리 캠퍼스와 집에 넘쳐나게 합시다. 책에서 자라게 하고, 책에서 어른이 되고, 책에서 인재가 되게 합시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언)
학교는 보편적 인 독서 활동을 조직합니다.
초등 및 중등 학교 학생들의 독서 열정을 더욱 자극하고, 배우고, 지혜를 키우고, 자질을 향상시키기 위해, 전 지역에서 "읽기, 향상, 조화" 를 주제로 한 독서월 활동이 광범위하게 전개되었다.
첫째, 매우 중시하고, 널리 선전하며, 양호한 독서 학습 분위기를 조성한다.
구 교육국 지도자는 독서월 활동을 매우 중시하고, 제때에 팀회, 사무회, 교장회를 소집하고, 지도팀을 설립하고, 층층이 책임을 이행하고 있다. 널리 홍보되고, 과학 발전관의 요구에 따라 화합문화 강구 건설의 발전 목표를 둘러싸고' 읽기, 승진, 조화' 를 주제로 초중고생들의 독서 열정을 불러일으키고,' 작은 손 확대 손' 을 통해 전 국민의 독서 열풍을 촉진하고, 독서 활동을 대중에 가깝게 하고, 시민생활에 통합시켜 전 국민의 학습 성장 지혜를 형성한다.
둘째, 지도력을 강화하고, 엄밀하게 조직하여 독서 활동의 원활한 전개를 보장한다.
독서 활동이 효과적이고 규범적이며 심도 있고 질서 있게 전개되도록 지역교육국은 각 초중고등학교를 활동 방안에 따라 업무 임무를 전개하여 독서 활동이 순조롭게 진행되도록 하였다. 이와 함께 관련 부처가 조직한 각종 행사에 적극 참여해 교내 밖에서 공부하면서 배우는 문화 분위기를 조성했다.
셋째, 내용이 풍부하고 형식이 다양하며 효과가 현저하다.
이번 독서월에는 교육의 질을 높이고 학생들의 전면적인 발전을 촉진하는 데 중점을 두고 다양하고 유연하고 다양한 독서 학습 활동을 전개하여 좋은 효과를 거두었다.
1. 4 개 1 개 캠페인을 시작했습니다.
행사 월중에 각 학교는 교사와 학생들이 좋은 책 한 권을 읽고, 독서 심정을 한 편 쓰고, 독서 프로그램을 보고, 주제 활동에 참가하도록 조직했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 한편 교두는 교사와 학생들이 좋은 책 선정, 책 기부, 책 표류 등의 활동에 적극적으로 참여하도록 조직했다. 초중고교생들이 도서 1xx 여권을 기증하는데, 그중 xx 초등학교 진주임은 개인적으로 도서 30 여권을 기증한다.
2. 초중고생 작문 대회가 열렸다.
학교 단위로 학생들을 조직하여 작문읽기 대회에 참가하다. 학교 자율명제, 채점, 학교별 선발 1 우수 선수 한 명이 구급 대회에 참가한다. 구급 대회를 개최하다. 초등학생 작문은 600 여 자, 중학생은 800 여 자이다. 제목이 즉석에서 선정되어 문체에 제한이 없다. 1 등상 7 곳, 2 등상 7 곳을 선정해 신흥중학교 조영 등 우수 선수 4 명을 선발해 시 작문대회에 참가해 우수한 성적을 거뒀다.
3. 반 도서각 건설을 강화하다.
각 학교는 학생들에게 추천서 한 부를 보냈다. 각 반은 학생들을 동원하여 자신과 가족의 책을 학교에 가져와 반 도서각을 풍부하게 한다. 각 담임 선생님은 학생들을 조직하여 이 책을 잘 읽고 잘 쓸 책임이 있다. 좋은 책 감상 * * *, 각 반의 도서 코너의 도서는 눈부신 것으로 묘사 될 수 있으며, 대출 관리 활동을 수행하고 좋은 책 교환 활동을 개최했습니다. 학생들은 먼저 좋은 책을 읽는 즐거운 독서 분위기를 형성하여, 그들은 서해에서 마음껏 수영한다. 교실은 짙은 독서 분위기로 가득 차 있다.
4. 독서 아이디어 수집
독서와 독서 프로그램을 통해 전 지역 초 3 이상 학생들 사이에서 독서 활동을 광범위하게 모집하다. 독서의 목적, 독서의 이점, 독서의 느낌, 행간에 독서의 즐거움을 밝히는 것도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)