과제의 연구 내용은 어떻게 쓰나요?
초중고등학교에서 과제 연구를 하는 것이 관건이다. 교사는 자신의 교육 교수에서의 경험과 문제를 깊이 연구하고, 장점을 살리고, 일을 개선하고, 연구형, 전문가형 교사로의 전환을 실현해야 한다. 교수 과학 연구 통합은 기본적인 방법이다: 연구는 교수를 위해 서비스해야 하고, 과학 연구는 더 나은 교육을 위한 것이다. 학교 기반 과제 연구가 핵심이다. 과제 연구가 없으면 연구형 학교는 빈말이다. 행동 연구는 기본적인 방법이다: 행동 연구는 문제 해결을 최우선으로 삼아야 할 수 있다
초등 및 중등 학교 프로젝트 연구의 기본 원칙;
학교 위주의 이론이 실제와 연결되다. 품질 서비스를 향상시키기 위해 실제 문제에 초점을 맞추다. 질적 및 양적 연구의 결합; 상속, 참고, 혁신의 결합.
연구 주제의 기본 방법을 수립한다.
성공적인 교육 및 교수 경험에서 주제를 제기하다. 직면한 두드러진 문제에서 화제를 제기하다. 선진적인 교육 교수 모델과 방법을 이식하여 본교의 실제와 연계하여 과제를 제기하다. 국내외 교육 발전의 최전선에서 진입 점을 찾아 과제를 제기하다. 자신의 교육 교수 사상과 혁신 이념에 근거하여 과제를 제기하다.
(b) 주제를 선택하는 방법
1, 주제 선정 원칙
(1) 연구할 가치가 있습니까?
창의력: 새로운 연구 대상, 새로운 연구 관점.
지주 지역의 바닷가재 피해 정도에 대한 조사.
"강남 청동왕국 청동예술" 에 대한 감사.
과학:
기공이 학생들의 지능을 향상시키는 연구.
샴푸 빈도와 개인 성취의 상관 관계에 관한 연구.
이점:
초등학생이 헝겊 신발과 구두를 신는 비율에 대한 조사.
(2) 연구 가능 여부-타당성:
농촌 중학교 교육 종합 개혁 연구
현대 문화 미디어가 청소년의 이데올로기적이고 도덕적 인 특성에 미치는 영향
뇌의 잠재력을 개발하는 연구.
* * 이론을 교실 연구에 도입하다
2, 주제는 문제에주의를 기울여야한다.
(1) 자신의 일에 기초한다
(2) 평소의 축적에 기초한다
(3) 개인적 특성 (패턴)
(4) 어려서부터 시작하다.
(5) 일상 교육 현상에 대한 반성에주의를 기울이십시오.
(6) 주제를 선정하고 혁신하지 마라.
(3) 프로젝트 계획 수립 방법
1, 주어에 대한 표현식
2, 연구의 목적과 중요성 (왜 연구)
3, 연구 대상 및 범위 (정의)
4, 연구 내용 (연구 내용)
5, 연구 방법 (연구 방법)
6, 연구 단계 및 절차
7. 예산 및 설치 조건
(d) 교육 연구 프로젝트 선언
1. 프로젝트 신고 채널
교육과학 연구 프로젝트 신고 채널은 학교 현급 연구실이 추천하여 성급 이상 프로젝트 관리 부서에 보고할 수 있다. 신청은 반드시 교무실이나 프로젝트 관리 부서의 다단계 비준을 거쳐 프로젝트 연구 업무 서류를 작성하고 성과 평가와 연계해야 한다.
또 한 가지 신고 채널은 비준 및 발표된 연구 계획에서 해당 과제에 참여하는 하위 과제 연구 및 실험 작업을 신청하는 과제를 선택하는 것이다. 이런 과제를 신고할 때는 이들 과제가 자신의 연구 수준에 적합한지, 적절한 연구팀, 시간 등 여러 가지 요소가 있는지 충분히 이해하고 숙지해야 하며, 신고 후 총과제팀 책임자와 적극적으로 연락을 취해 프로젝트 작업에 대한 단계적 총결을 추구해야 한다.
2. 장시성 초중고 교육 과학 연구 프로젝트 선언 절차
(1) "강서성 초중고등학교 교육 연구 가이드" 를 열심히 읽는다.
(2) "장시성 초중고등학교 교육 연구 보고서" 를 작성한다.
(3) 현 (시, 구) 교무실이 도장을 찍어서 시 교무실 프로젝트 사무소에 제출하고, 성 프로젝트 기지에 제출하여 처리한다.
(4) 성 () 시 프로젝트 () 는 프로젝트 심사 회의를 열고, 심사 프로젝트를 초빙하고, 프로젝트 심사 의견을 제출한다.
⑸ 제안 된 프로젝트를 승인을 위해 지방 및 도시 교육 리더십에 제출합니다.
[6] 과제팀에 성 () 시 ()' 초중고 교육 과학 연구 프로젝트 통지서' 를 하달하다.
(7) 프로젝트 시작 및 구현.
3. 신고 시간
프로젝트 신청은 1 년에 두 번, 신청 시간은 3 월 10 부터 9 월 10-30 까지입니다.
4. 심사 실패 사유
(1) 부적절한 주제는 자금 지원 조건에 맞지 않습니다.
(2) 주제 논증이 충분하지 않다.
(3) 프로젝트 책임자의 자질이나 수준을 부담했다.
(4) 연구 그룹의 힘이 강하지 않거나 분업이 부적절하다.
5] 불충분 한 정보 준비;
[6] 최종 결과가 명확하지 않다.
(7) 이 프로젝트를 완료하는 데 필요한 기타 조건이 없습니다.
대조적으로, 이 프로젝트에는 더 적합한 주도자가 있습니다.
(9) 기타 이유 (설명).
(e) 일반적으로 사용되는 몇 가지 연구 방법
1, 설문 조사법
2, 실험 방법
3, 관찰 방법
4, 사례법
5, 행동 연구법 (연구 아이디어, 연구 아이디어, 연구 방법)
(양적 및 질적 결합)
1, 설문 조사법
(1) 질문서 구조: 설명, 개인 기본 정보, 질문 조사.
(2) 설문지 유형: 개방, 폐쇄, 통합.
개방성: 생물학 수업에 대한 당신의 견해를 말해 보세요.
폐쇄형: 객관식 질문, 예 또는 아니오 문제, 계층
객관식 질문: 이번 생체시험 성적이 좋지 않은 이유는 무엇입니까? A, 능력 부족 b, 노력하지 않음 c, 선생님 차이 d, 시험 부주의.
너는 생물학 수업 A 를 좋아해, B 야, 아니야.
등급: (태도와 감정)
세 가지 방정식: 당신은 생물학 선생님 A 를 좋아하고 B 를 좋아해요. 괜찮아요. C, 싫어요.
다섯 가지 방정식: 좋아하고, 더 좋아하고, 신경 쓰지 않고, 더 싫어하고, 매우 싫어한다.
(3) 설문지 디자인 요구 사항
예 1, 당신은 자질교육의 의미가 무엇이라고 생각합니까?
예 2, 학생들의 부담이 크다고 생각하십니까?
예 3, 부모님이 생물학 과외팀에 가입하는 것을 지지하십니까?
질문의 언어는 통속적이고 구체적이며 정확해야 한다.
예 4, 일부 학생들은 수업 전에 예습을 한다. 그래요?
예습을 하지 않고, 예습을 적게 하고, 선생님이 예습할 때 예습을 준비하고, 자주 예습을 한다.
문제는 암시적인 언어를 가질 수 없다.
대안은 하나의 기준에 따라 분류해야 한다.
대체 답안 사이의 거리는 대략 같아야 한다.
수업 전에
A, b 를 예습하지 않고, 때로는 c 를 예습하고, c 를 자주 예습한다.
예 5, 밤에, 당신의 일반적인 수면 시간은 다음과 같습니다.
A, 8 시 전 b, 9 시 전 c, 10 시.
D, 기타-
대안은 다 써 버려야 한다
상대방이 걱정하거나 대답할 수 없는 질문을 하지 마세요.
2, 관찰 방법
관찰 방법의 유형
자연 관찰 및 실험실 관찰 (자연 상태에 있는지 여부)
직접 및 간접 관찰 (현장에 있든 없든)
참여 관찰 및 비참여 관찰 (관찰 대상 활동에 직접 참여하는지 여부)
구조적 관찰 및 구조화되지 않은 관찰 (명확한 관찰 목표 있음 또는 없음)
예를 들어, 6 세 아동의 파괴적인 행동을 연구하기 위해 토머스는 먼저 실천에서 아동의 파괴적인 행동의 모든 측면을 관찰하고 각 방면에서 구체적인 행동을 부여했다. 6 세 아동의 파괴적인 행동을 파악한 후, 그는 아동 생활의 아동 행동을 체계적으로 관찰하고 연구를 위해 데이터를 수집했다. 이를 통해 관찰법은 연구자들이 특정 목적에 따라 자연조건 하에서 연구 대상을 체계적으로 지속적으로 관찰하는 것임을 알 수 있다. 연구할 데이터를 수집하고 파악한 다음 분석, 종합, 요약, 연역 및 추리를 수행하여 가정에 대해 엄격하고 합리적인 과학적 해석을 합니다.
물건을 가지고 놀고 신발끈을 푸는 등.
다른 일을 하다
아홉；구；9
머리와 몸을 다른 학우에게 돌려서 다른 사람에게 물건을 보여 주다.
돌리다
여덟；팔
바보처럼 웃고, 종이를 찢고, 박수를 치고, 책상을 두드리다.
소음
일곱
울고, 비명을 지르고, 기침을 하고, 휘파람을 불다.
소리치다
여섯；육
다른 급우들과 이야기하고, 선생님에게 소리치고, 노래를 부른다.
말하다
다섯；오；5
남의 물건을 빼앗고, 다른 학우의 재물을 파괴하다.
다른 사람을 방해하다
사
물건으로 던지고, 밀고, 부딪치고, 두드리고, 찌르고, 다른 학생들을 때린다.
타인을 침범하다
셋；삼；3
의자에 무릎을 꿇고, 발에 앉아 교실 맞은편에 누워 있다.
무릎을 꿇다
2
너의 자리를 떠나 일어서서 사방을 걸어라.
무례한 행동
1
선은 테이블입니다.
종류
일련 번호
3, 실험 방법:
교육 실험의 특징: 실험 환경의 자연성, 실험 변수의 무해성, 실험 과정의 장기성.
인수, 인수 및 인수의 세 가지 변수.
실험 방법의 성공의 관건은 무관한 변수의 통제에 있다.
공통 독립 변수:
피실험자의 태도 요인
성장 및 성숙 요인
측량 배치
실험 설계 유형: 단일 그룹 실험, 등 그룹 실험, 휠 그룹 실험.
예를 들어, Helok 은 성공적인 교육 실험을 진행했다. 가정에 따르면, 그는 4 학년 106 명의 학생을 그들의 첫 번째 테스트 결과에 따라 네 그룹으로 나누었다. 첫 번째 그룹은 표창, 두 번째 그룹은 훈련, 세 번째 그룹은 듣기, 네 번째 그룹은 통제였다. 네 그룹의 학생들은 매일 난이도가 같고 훈련 시간이 같다 (65,438+05 분). 두 번째 그룹의 학생에게 선생님은 매일 연습한 후에 항상 꾸지람을 하신다. 제 3 조 학생의 경우, 선생님은 매일 연습한 후에 칭찬도 비판도 하지 않고, 단지 다른 사람이 칭찬받거나 비판하는 것을 듣게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 네 번째 그룹의 학생에게 혼자 연습하게 하다. 그들 자신은 칭찬하지도 비판하지도 않고, 다른 사람도 칭찬하지도 않고 비판하지도 않는다. 선생님은 어떤 평가도 주지 않는다. 5 일간의 실험을 거쳐 두 번째 실험을 진행했다. 그 결과 표창팀의 성적이 가장 좋았고, 비판팀, 경청팀, 통제팀이 가장 나빴다. 이는 실험자의 이론적 가설을 증명한다. 평가가 있는 교학 효과는 평가가 없는 것보다 좋고, 칭찬과 격려가 있는 교학 효과는 비판과 훈계가 있는 것보다 낫다는 것이다.
인수는 실험자가 실시하고 능동적으로 조작하는 실험 요인이다. 인수는 실험 변수라고도 하며 가설적인 원인 변수입니다. 앞의 예에서 선생님의 학생 학습에 대한 평가, 표창, 비판은 모두 인수이다. 인변수는 실험 변수의 영향으로 인한 결과이다. 인과 변수는 반사 변수라고도 하며 가설적인 결과 변수입니다. 앞의 예에서 실험자는 학생들의 학습에 대해 칭찬과 비판을 했다. 평가가 없는 실험 이후 네 그룹의 학생들이 몇 가지 다른 결과를 보여 주었는데, 이러한 결과는 변수였다. 무관변수는 실험 결과에 영향을 줄 수 있지만 실험 목표와 무관한 모든 요소를 가리킨다. 시험 연령, 성별, 지능 발달 수준, 학습 동기, 성격, 의지, 감정, 가정 상황, 반풍, 학풍, 교사 수준과 책임감, 캠퍼스 문화 등 간섭 변수라고도 합니다.
4, 행동 연구
특징:
연구 목적의 관점에서 보면, "행동을 위한 연구" 입니다.
연구 대상으로는 "행동에 대한 연구" 입니다.
원스톱 서비스: 연구와 문제 해결의 결합.
연구 환경에서 보면, "연구가 행동하고 있다" 는 것이다.
연구자의 관점에서 보면' 배우 연구' 다
연구 범위에서 보면 연구자들의 행동 범위다.
연구 절차로 볼 때, 행동하면서 조절하는 것이다.
연구 성과로 볼 때, 동작의 개선과 발전이다
학생 행동의 개선과 발전; 교사 행동의 개선과 발전
행동 연구 방법 사례:
칭푸 모델-대 면적 수학 교육의 질 향상에 관한 연구
그들이 채택한 실제 심사 방법은 구체적으로 다음 절차를 포함한다.
⑴ 각종 교학 경험을 총결하고, 본 학과의 교수와 이와 관련된 일부 학과의 연구 성과 (예: 심리학, 논리학, 철학 인식론 등) 를 이해한 다음, 이러한 경험과 성과를 활용해 교육 대상의 현황과 요구를 결합하여 방안을 제시한다.
(2) 예정대로 교육에서 이러한 경험을 실행한다 (이론적 성과는 일부 경험에 반영될 것이다).
(3) 경험 많은 교사를 조직하여 교육 현장 (일반적으로 실험 환경에 있지 않음) 에 가서 시각적인 상황을 체계적으로 고찰하고 평가한다.
(4) 평가 결과에 따라 기존 경험, 즉 탈락, 발전 또는 최적화 조합을 조정합니다.
5. 다시 계획하고, 다시 시행하고, 재평가하고, 여러 번 반복하여 효과적인 경험체계를 선별합니다.
가설 계획
관찰 행동을 반성하다
계획을 수정하고 다시 행동하다
다시 생각하고 다시 관찰하다.
행동 연구 나선 그래프
(6) 과학 연구 과제 재료의 준비.
1. 마감 보고서 작성
일반적으로 마감 보고서에는 다음과 같은 기본 내용이 포함됩니다.
(1) 연구의 주요 인원;
(2) 주제 요약 보고서;
(3) 프로젝트 연구 성과에 대한 통계는 주로 연구 과정을 반영하는 데이터를 집계하여 프로젝트 종료 시 심사위원에게 평가와 검증을 제공하는 것이다.
주제와 관련된 서면 및 물리적 자료를 수집하십시오.
(1) 프로젝트 요약과 같은 프로젝트 진행 상황을 반영하는 정보
(2) 학술 및 실천 활동 기록;
(3) 훈련, 유학 등과 같은 팀 훈련의 성과. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다
(4) 소득 수준을 개혁하는 시범 홍보 자료;
(5) 개혁 전후의 효과를 반영하는 비교 데이터와 경제적 이익 데이터를 포함한 이익
(6) 신문 리뷰 문장, 상 등을 포함한 사회적 피드백. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다
발표되고 수상 된 문장 잡지 및 인증서;
⑻ 시청각, 멀티미디어 코스웨어 및 주제와 관련된 3 차원 모델
프로젝트 완료 보고 절차
1. 승인된 프로젝트는 구현 과정에서 프로젝트 책임자에게 매 학기마다 단계 요약을 작성하라고 요구하고, 프로젝트가 완료될 때까지 제본책 (인쇄본 상장) 을 정리해 기말고사의 기초 중 하나로 삼을 것을 요구한다.
2. 프로젝트 연구가 만료되면 담당자는 신청 보고서를 작성하고 프로젝트 완료 보고서를 3 부씩 작성해야 합니다. 연기해야 할 프로젝트에 대해 책임자는 반드시 반년 앞당겨 성시 프로젝트 사무소에 신청 보고서를 작성해야 한다.
3. 프로젝트 책임자는 프로젝트 입항 및 결제 신고서 (1 식 3 부), 단계 총결산 총결산, 결산 총결산 보고서, 관련 성과 자료 및 프로젝트 카탈로그를 프로젝트 심사비와 함께 시 교무실 프로젝트 사무소에 제출한다.
4. 성 () 시 () 프로젝트 사무소는 구체적인 상황에 따라 조직 전문가가 통신심사나 현장심사 등을 통해 프로젝트 결제 검수를 진행한다. 아직 결제를 통과하지 못한 항목에 대해서는 전문가의 의견에 따라 개선하여 다음 배치를 위해 결제를 계속 신청해야 한다.
선생님들이 교육 과학 연구에서 더 큰 성적을 거두기를 바랍니다!
사용자 이름이 없으면 ssh 명령은 로컬 시스템의 현재 사용자 이름을 사용하여 원격 시스템에 액세스합니다. 예를 들어 내 Michael 사용자 계정에서 다음 명령을 실행하는 경우 ：
$ ssh server 1.example
그런 다음 ssh 명령은 내가 서버1.example 시스템에 사용자 이름 Michael 로 로그인했다고 생각했다. 이 명령을 두 시스템에 처음 사용하면 다음과 유사한 메시지가 나타납니다.
$ ssh server 1.example
프로젝트의 연구 목표를 어떻게 쓰는지는 너의 연구의 목적과 예상 목표를 쓰는 것이다.
다른 사람보다 좋은 논문을 찾아 참고할 수 있다.
프로젝트 연구 계획서 작성 방법 (또는 개제 보고서) 에는 형식 요구 사항이 있습니다. 일반적으로 주제명, 배경, 원인, 국내외 성과 요약, 연구 내용, 목표, 방법, 절차, 예상 결과 등이 포함됩니다. 여기 제가 디자인한 것을 참고하세요.
1. 제목: 인공 지능 타당성 조사.
2. 제목 유래: 시대가 발전함에 따라 사회분업이 점점 복잡해지고, 일부 직종은 매우 위험하다. 한편, 경제수준이 높아짐에 따라 사람들의 생활수요가 갈수록 높아지고 있으며, 점점 더 많은 사람들이 소비수준에서 즐거움으로 들어가야 할 필요성이 커지고 있다. 사람들의 생산의 목적은 더 나은 삶을 추구하는 것이다. 양자의 갈등으로 인해 기존 인력은 사회 생산 발전의 요구를 충족시킬 수 없게 되었으며, 인력 대신 더 발달하고 효율적인 생산 도구가 절실히 필요하다. 그래야만 사람들의 삶의 질이 극대화될 수 있고, 현대인의 스트레스, 긴장, 정신질환이 근본적으로 완화될 수 있으며, 이는 우리의 조화로운 사회 건설에 도움이 된다. 컴퓨터 기술이 끊임없이 발전함에 따라, 우리는 그로부터 희망을 보았다. 컴퓨터 기술에 의지하여 인공지능을 발전시키고 생산생활 분야에 진입하는 것이다.
3. 연구의 목적과 의미: 본 연구는 인공지능의 원리에 대한 검토를 통해 인공지능을 발전시킬 수 있는 가능성을 분명히 했다. 인공지능을 발전시키면 사회 생산력을 크게 향상시키고, 우리의 삶의 질을 개선하며, 사회, 문화, 교육 개혁에 기여할 것이다.
4. 활동 계획 및 활동 단계: (분업 포함, 가능한 경우 일정 추가)
(1) 팀장은 자료를 수집, 조회, 정리하고 인공지능 방면의 문헌 검토를 완성할 책임이 있다.
(2) 두 선수는 자료 조회를 통해 인공지능 원리 등 관련 이론 지식을 이해하는 책임을 진다.
(3) 두 팀 구성원은 컴퓨터 전문가와 인터뷰를 통해 인공지능의 실현 가능성을 이해합니다.
(4) 모든 팀원들은 인터뷰와 관찰을 통해 공장 노동자들의 업무 스트레스와 사람들의 생활 여건을 이해하고 사람들의 필요를 이해한다.
(5) 모든 팀 구성원은 문의와 수집한 정보를 정리하고 분석하여 연구를 완료합니다.
5. 타당성 분석:
(1) 우리 과제 그룹은 컴퓨터 기술에 매우 관심이 있으며, 특히 인공지능 방면에 좋은 기초를 가지고 있다.
(2) 우리는 컴퓨터 전공 선생님과 과학연구소의 컴퓨터 전문가에게 지도 교사로 연락했다.
(3) 인공지능의 이론 연구 성과가 많아 우리의 연구에 풍부한 기초를 제공한다.
(4) 우리는 많은 관련 자료와 책을 수집했다.
각 그룹의 분업: (4 참조)
연구 방법: 문헌 연구법, 인터뷰법, 관찰법.
8. 예상 결과: 논문, 연구 보고서, 인터뷰 조사 보고서.
9. 표현: 슬라이드, 실험 모델 및 구두 보고서
프로젝트 조사의 총결산은 어떻게 쓰나요? 우아
이전 조사나 연구에서 모두 문장 서술을 해야 하기 때문에 총결산은 모든 제목을 조합한 다음 연구 과정을 대략적으로 소개하거나 필요한 경우 몇 가지 결론을 보충할 수 있다. 사실, 문장 구조와 비슷합니다: 합계-합계, 위의 내용을 요약 하는 것입니다.
내가 쓴 연구 과제는 모두 간단하게 원래의 결론을 다듬고 (선생님이 보통 몇 가지 주제를 선택하시기 때문에), 앞의 것을 총결하면, 너는 교차할 수 있다 ~
참고용, _
과제의 연구 배경을 어떻게 쓰는지는 네가 연구하는 과제의 이론이나 실천 배경이다. 예를 하나 들어보죠.
만약' 재정정책과 신농촌 건설' 을 공부한다면, 신농촌 건설이 무엇인지, 재정정책이 신농촌 건설과 어떤 관계가 있는지 등을 소개해야 한다.
연구에 관한 주제는 중학생 체질이 떨어지는 것이고, 연구 내용은 구체적으로 나의 전공이 무엇인지에 관한 것이다. 。 그것을 싸서 너에게 부쳐줄게
프로젝트의 연구 방법이 프로젝트 연구를 어떻게 쓰는지의 기본 방법은 주로 ① 관찰법이다. ② 조사 ③ 시험 ④ 행동 연구; ⑸ 문학 ⑹ 경험 요약; ⑺ 카세트 연구; ⑻ 카세트 연구; ⑼experiment (한 프로젝트의 연구 과정에서 연구 목적과 요구 사항에 따라 두 가지 이상의 방법을 자주 사용한다.)