어떻게 아이의 심미를 키울 수 있습니까?
아이가 유치원반에 입학할 때까지, 나는 비로소 블록을 진정으로 접할 수 있었다. 나는 이전에 유치원에서 공부한 적도 없고, 블록을 해본 적도 없기 때문에, 블록은 나에게는 평범하고 낯선 명사이다.
유치원에서 아이를 데리고 돌아온 후, 그는 늘 나와 어머니와 함께 학교에서 재미있는 일을 나누는데, 특히 그가 선생님과 다른 친구들과의 놀이를 나누곤 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그가 빌딩 블록을 가지고 노는 것에 이렇게 관심이 있는 것을 보고, 나는 일부러 그를 장난감 상가에 데리고 가서 빌딩 블록을 샀다. 그제서야 나는 블록의 종류가 이렇게 많고 모양도 천변만화한다는 것을 깨달았다. 프로토타입, 사각형, 긴 모양, 호형 블록이 있습니다. 다양한 색깔의 블록이 있습니다. 크고, 작고, 크고, 작은 블록이 있습니다. .....
아이의 선택에 따라 결국 블록 두 봉지, 15 원 한 봉지를 샀다. 돈을 내기 전에 망설였지만 익지 장난감인 걸 보고 안심하고 샀어요.
우리 아이는 빌딩 블록에 매료되었다. 만약 그에게 다른 일을 하라고 상기시키지 않는다면, 그는 빌딩 블록 게임에 2-3 시간 빠져들 수 있다. 때때로 나는 그와 함께 놀고, 설명서에 있는 참고도안에 따라 놀고, 때로는 우리가 토론한 사고방식에 따라 놀기도 하고, 신나게 놀기도 한다.
소반에서 유치원까지, 어린이날도 있고, 생일도 있고, 아이들에게 다른 블록을 사주기도 한다. 매번 그는 설명에 따라 철자를 썼는데, 나중에 또 자신의 철자를 뜯었다.
위 그림은 내 핸드폰에 보존된 용의 개조로 총 1000 여 개의 작은 블록이 있다. 용은 그림을 참고하고, 로봇은 아이 자신의 생각이다.
위 사진은 아이가 내 휴대폰 앞에 보존한 작품으로, 그가 직접 긁어모은 것으로, 참고사진이 없다. 자세히 보면 대칭은 아니지만 언뜻 보면 느낌이 정말 다르다. 특히 디테일에서 같은 부분이 없을 때 그는 비슷한 부분을 선택해서 위화감을 느끼지 않는다.
어린아이들이 철자하는 다른 블록이 많은데, 핸드폰이 그렇게 많지 않아요!
어린이 블록을 통해, 나는 그것이 어린이의 심미를 키울 수 있다는 것이 큰 장점이라고 생각한다. 이것은 다음과 같다.
첫째, 아이들에게 색채 조화의 중요성을 깨닫게 할 수 있다. 블록은 여러 가지 색깔을 가지고 있고, 같은 모양도 다른 색깔을 가질 수 있다. 블록을 쌓을 때, 아이들은 뇌를 통해 생각하고, 눈으로 어떤 색덩이가 작품을 더 예쁘고 더 잘 보이게 하는지 관찰하여 색채에 대한 심미이해를 증가시킨다.
둘째, 빌딩 블록은 아이들의 공간미를 키울 수 있다. 때때로 아이들은 작품을 함께 조립할 때 먼저 물체의 공간 구조, 가상인지 진짜인지, 둥글거나 네모난 것인지 알고 함께 짜맞추기 시작한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 특히 3 차원 작품에서는 빌딩 블록의 과정이 아이들의 상상력과 공간미를 더욱 열어준다.
셋째, 아이의 심미 높이를 높일 수 있다. 나는 만일 아이가 함께 엮은 작품이 완벽하지 않다면, 그가 만족하지 못할 것이라는 것을 알게 되었기 때문에, 그는 그것을 뜯어 다시 조립할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 한번은 아이의 배가 괜찮다고 생각했지만, 그는 안 된다고 말했고, 불안정할 수도 있고, 배가 너무 짧아서 물에 들어가 다시 지을 수도 있다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그래서 블록이 잘 지어져서, 아이가 외관이 예쁘지 않다고 느끼면 뒤집힐 것이다. 따라서 아름다운 외모를 갖는 것이 가장 중요하며, 이것이 바로 아이의 심미 높이를 높이는 가장 중요한 요인이다.