강의 48: 현물 보조금과 통화 보조금 사이의 균형. 왜 학생들은 보조금을 본 적이 없습니까?
샌델 교수가 왔습니다.
Sandel 은 정의와 돈이 무엇을 사지 말아야 하는지에 대한 대화에 대해 좋은 질문을 제기했다. 문제는 샌델 교수가 이 질문들에 대한 답을 주지 않았다는 것이다.
인터넷에서 샌더가 중국에서 연설한 자료와 사진을 쉽게 수집할 수 있다.
완곡하게 말하는 것이 더 쉬울 수도 있지만, 구체적으로 집행하면, 일단 어떤 조치가 관련 이해 당사자와 관련될 경우, 설조풍 선생님이 제시한 기차표 값이 여전히 충분히 높지 않은 것처럼 심하게 욕을 먹을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
이 두 가지 문제는 땅에 떨어졌다. 이 문제들은 모두 생각해야 한다.
가난한 사람들을 돕는 방법
경제학자들은 항상 가난한 사람에게 돈을 주는 것이 실물을 주는 것보다 낫다고 생각하지만, 현실에서는 정부가 반대로 행동하여 가난한 사람에게 돈을 주지 않는 경우가 많다.
여러 가지 이유가 있습니다. 첫 번째는 가난한 사람에게 돈을 주고 싶다면 정부 자체가 돈이 있어야 하기 때문이다. 정부는 스스로 자금을 모을 능력이 거의 없다. 지폐 인쇄 외에, 물론 세금 징수도 있는데, 이것은 모두 처리하기 어렵다. 가격 통제를 실시하는 장점은 그가 스스로 돈을 낼 필요가 없다는 것이다. 그는 종이 한 장으로 다음 명령을 내리기만 하면 이 물건이 그렇게 비싸지 않으면 실시하여 좋은 일을 할 수 있다고 말했다. 정부는 이런 값싼 일을 하는 것을 좋아한다.
두 번째는 정부가 가부장적인 태도를 가지고 있다는 것이다. 그들은 가난한 사람을 믿지 않는다. 그들은 가난한 사람에게 돈을 주는 것을 두려워한 후 가난한 사람이 함부로 돈을 써서 도박을 다 했다. 그래서 그들은 가난한 사람들에게 실물을 주었고, 정부는 네가 빵이 부족하다는 것을 알고, 정부는 네가 우유가 부족하다는 것을 알고, 정부는 네가 교육이 부족하다는 것을 알고 있다. 정부는 가난한 사람에게 실물만 주면 진정으로 그들을 도울 수 있다고 생각한다.
또 다른 미묘한 이유는, 현물보조금이 시행될 때마다 정부가 가난한 사람들에게 우유를 보내는 것과 같은 관련 상인들에게 혜택을 줄 수 있다는 것입니다. 누가 우유를 제공할 것인가? 물론 정부와 관계가 좋은 우유 공급상이다. 그들은 정부 주문서를 받을 수 있다. 글쎄, 나는 초등 및 중등 학교 학생들의 계란 우유 보조금을 여기에서 보았지만, 가장 큰 혜택을 볼 수는 없다.
설선생 총결
오늘 여러분께 실물보조금과 화폐보조금의 취사 선택에 대해 말씀드렸습니다. 정부의 경우, 물리적 보조금을 더 쉽게 시행하고, 그들의 가부장적 정신을 더 잘 충족시킬 수 있으며, 그들과 밀접한 관계를 맺고 있는 공급자를 더 쉽게 돌볼 수 있을 것이다. 하지만 진정으로 가난한 사람들을 돕기 위해서는 화폐보조금이야말로 낭비를 줄이고, 효율성을 높이고, 가난한 사람들에게 더 많은 자유를 주는 방법이다.