부자 만화 작문 작문.
노택녀 일가가 밥을 먹을 준비를 하고 있는데, 노택녀 어머니가 주방에서 끊임없이 요리를 하며 딸랑딸랑 소리를 내며 식기 교향악처럼 들렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그 늙은 바보는 한가롭게 소파에 앉아 신문을 보고 있다. 잠시 후, 데이엄마는 고소한 음식 한 접시를 가져왔다. 노인은 신문을 내던지고 향기로운 탁자 앞에 앉았다. 그가 젓가락을 움직이려고 할 때, 그의 어머니에게 소리쳤다. "아들아, 그는 아직 오지 않았다. 가서 밥 사 줘. "
늙은 바보는 젓가락을 내려놓고 낙담하며 문까지 걸어갔다. 그는 문을 열고 아들이 바닥에 누워 흥미진진하게 책을 읽는 것을 발견했다. 노인이 소리쳤다. "꼬마야, 책 읽지 말고 어서 밥 먹으러 가." 아들이 마지못해 방에 들어가 밥을 먹자 노인은 책을 집어 들고 무심코 한 번 보았다 ...
아들이 앉아 밥을 먹을 준비를 하고 있는데 엄마에게 불려갔다. 그녀가 말하길, "네 아버지는 왜 아직 돌아오지 않았니? 가서 그를 찾아와라. " 멍하니 참지 못하고 문 밖으로 나갔지만, 땅바닥에 멍하니 누워 아이처럼 다리를 꼬고 책을 보고 있는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 아들이 큰 소리로 말했다. "아빠, 보지 말고 밥 먹으러 가자." 늙은 바보가 말했다. "오, 내가 좀 볼게, 귀찮게 하지 마." 아들은 어쩔 수 없이 방으로 돌아가 어머니에게 말했다. 어머니는 노모를 향해 노발대발하며 소리쳤다. "너 왜 그래? 너 왜 아직도 어린애야? 밥 먹으러 가자! " 놀라서 즉시 방으로 뛰어들어 밥을 먹고, 아들은 책을 집어 들고 밥을 먹으러 갔다.
밥을 먹을 때 아들은 아버지가 컴퓨터 바이러스에 들어갈 뻔 했다고 생각했다. 이것은 정말 재미있는 책이다.
2. 부자 만화에 대해 400 자의 작문 추천 답안을 쓴다. 저녁에는 집집마다 음식 냄새가 풍겼다.
노택녀 일가가 밥을 먹을 준비를 하고 있는데, 노택녀 어머니가 주방에서 끊임없이 요리를 하며 딸랑딸랑 소리를 내며 식기 교향악처럼 들렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그 늙은 바보는 한가롭게 소파에 앉아 신문을 보고 있다.
잠시 후, 데이엄마는 고소한 음식 한 접시를 가져왔다. 노인은 신문을 내던지고 향기로운 탁자 앞에 앉았다. 그가 젓가락을 움직이려고 할 때, 그의 어머니에게 소리쳤다. "아들아, 그는 아직 오지 않았다. 가서 밥 사 줘. "
늙은 바보는 젓가락을 내려놓고 낙담하며 문까지 걸어갔다. 그는 문을 열고 아들이 바닥에 누워 흥미진진하게 책을 읽는 것을 발견했다. 노인이 소리쳤다. "꼬마야, 책 읽지 말고 어서 밥 먹으러 가."
내 아들은 마지못해 집에 들어가 밥을 먹을 수밖에 없었다. 노인은 책을 집어 들고 무심코 보았다 ... 아들이 앉아 밥을 먹을 준비를 하고 있는데 엄마에게 불려갔다. 그녀가 말하길, "네 아버지는 왜 아직 돌아오지 않았니? 가서 그를 찾아와라. "
멍하니 참지 못하고 문 밖으로 나갔지만, 땅바닥에 멍하니 누워 아이처럼 다리를 꼬고 책을 보고 있는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 아들이 큰 소리로 말했다. "아빠, 보지 말고 밥 먹으러 가자."
늙은 바보가 말했다. "오, 내가 좀 볼게, 귀찮게 하지 마." 아들은 어쩔 수 없이 방으로 돌아가 어머니에게 말했다. 어머니는 노모를 향해 노발대발하며 소리쳤다. "너 왜 그래? 너 왜 아직도 어린애야? 밥 먹으러 가자! " 놀라서 즉시 방으로 뛰어들어 밥을 먹고, 아들은 책을 집어 들고 밥을 먹으러 갔다.
아들은 먹으면서 아빠가 컴퓨터 바이러스에 들어갈 뻔했다고 생각했다. 이것은 정말 재미있는 책이다. 첫 만화에서 어머니는 저녁을 준비하다가 막 먹으려고 할 때 아들을 보지 못했다.
두 번째 사진에서 아버지는 천천히 아들의 방으로 걸어가서 아들이 책 한 권을 흥미진진하게 읽고 있는 것을 보았다. 아버지께서 그를 부르셨다. 잠시 후, 아들은 아버지가 그를 불렀다는 것을 알았다.
세 번째 사진, 아들은 식당에 가기 아쉬웠지만, 아버지는 무슨 책을 읽으며 아들을 이렇게 매료시켰다. 네 번째 만화에서 아들과 엄마가 저녁을 먹을 준비가 되었을 때 그들은 아버지를 찾지 못했다.
다섯 번째 사진에서 어머니가 아들에게 아버지를 만나라고 하자 아들은 눈살을 찌푸리고 어쩔 수 없이 떠났다. 마지막 만화에서 아들은 노기등등하게 자기 방으로 와서 아버지가 바닥에 누워 있는 것을 보았고, 어린이는 정말 행복하게 차를 타고 책을 읽고 있었다.
글쓰기를 몸소 체험하다 ... 어느 날 정오, 밥 먹을 시간이다. 장난꾸러기 아빠와 아기 엄마는 이미 앉았지만 아들 고슴도치 머리 자리에는 그림자가 없었다. 개구쟁이 아버지가 물었다. "사랑하는 아내, 고슴도치 머리가 어디에 있는지 아셔야 합니다." 아기 엄마가 서재를 가리키며 말했다. "모두 다 알고 있어요."
그러자 아버지는 서재로 성큼성큼 다가가 큰 소리로 말했다. "나의 작은 고슴도치 머리 황제, 밥 먹을 시간이다." 장난꾸러기 아버지는 안에 아무런 기척도 없는 것을 보고 서재에 들어가 서재 문을 열었다. 고슴도치 머리가 땅바닥에 누워 정신을 집중하여 책을 읽는다! 장난꾸러기 아빠는 손으로 고슴도치의 귀를 잡고 소리쳤다. "얘들아, 밥 먹을 시간이야. 먹지 않으면 친구가 아니다. "
고슴도치는 겁이 나서 말했다. "그래, 내 조폭 맏이." 장난꾸러기 아빠는 이 작은 놈이 매일 이맘때면 사람을 찾아 놀겠다고 생각했다. 요 며칠 그는 왜 서재에 머물면서 책을 읽습니까? 나의 총명한 아버지는 유머의 대가들을 보러 가야 한다.
그는 말하면서 땅에 쭈그리고 앉아 손을 턱을 괴고' 유머의 대가' 를 보았다. 고슴도치가 자리에 앉았을 때 장난꾸러기 아빠의 자리가 비었다. 아기 엄마가 말했다. "까까까머리 내시를 다시 기다리자."
고슴도치는 말했다: "어떻게, 황후. 클릭합니다 10 분 후, 장난꾸러기 아버지는 아직 오지 않았다.
음식이 다 식자 아기 엄마가 또 입을 열었다. "고슴도치 머리, 가서 까까까머리 내시라고 불러 주세요." 고슴도치는 그가 방금 나를 엉망으로 만들었다고 생각했는데, 이번에 나는 복수를 할 것이다.
고슴도치는 서재 문을 열고 장난꾸러기 아버지가 말처럼 땅바닥에 누워 있는 것을 보았다. 고슴도치는 얼른 일어나 비명을 지르며 차를 몰고, 계속 손으로 장난꾸러기 아빠의 * * * * 를 두드렸다. 장난꾸러기 아버지는 바쁘게 말했다. "어른, 이 책 좀 빌려 주시겠어요?" 제발. ""
고슴도치는 여전히 감사하지 않았고, 아버지가 애원하자 고슴도치는 마침내 승낙했다. 작은 고슴도치는' 기념' 을 집어 들고 말했다. "천정을 모시는 것은 너의 숙명이니, 황제가 왔으니 빨리 가서 먹어라." "
그 늙은 바보는 한가롭게 소파에 앉아 신문을 보고 있다. 잠시 후, 데이엄마는 고소한 음식 한 접시를 가져왔다.
노인은 신문을 내던지고 향기로운 탁자 앞에 앉았다. 그가 젓가락을 움직이려고 할 때, 그의 어머니에게 소리쳤다. "아들아, 그는 아직 오지 않았다. 가서 밥 사 줘. " 늙은 바보는 젓가락을 내려놓고 낙담하며 문까지 걸어갔다. 그는 문을 열고 아들이 바닥에 누워 흥미진진하게 책을 읽는 것을 발견했다.
노인이 소리쳤다. "꼬마야, 책 읽지 말고 어서 밥 먹으러 가." 내 아들은 마지못해 집에 들어가 밥을 먹을 수밖에 없었다. 노인은 책을 집어 들고 무심코 보았다 ... 아들이 앉아 밥을 먹을 준비를 하고 있는데 엄마에게 불려갔다.
그녀가 말하길, "네 아버지는 왜 아직 돌아오지 않았니? 가서 그를 찾아와라. " 멍하니 참지 못하고 문 밖으로 나갔지만, 땅바닥에 멍하니 누워 아이처럼 다리를 꼬고 책을 보고 있는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
아들이 큰 소리로 말했다. "아빠, 보지 말고 밥 먹으러 가자." 늙은 바보가 말했다. "오, 내가 좀 볼게, 귀찮게 하지 마."
아들은 어쩔 수 없이 방으로 돌아가 어머니에게 말했다. 어머니는 노모를 향해 노발대발하며 소리쳤다. "너 왜 그래? 너 왜 아직도 어린애야? 밥 먹으러 가자! " 놀라서 즉시 방으로 뛰어들어 밥을 먹고, 아들은 책을 집어 들고 밥을 먹으러 갔다. 날이 서서히 어두워지자 석양의 마지막 홍조는 검은색에 가까운 짙은 남색으로 뒤덮였다.
한두 개의 별이 어두운 하늘에서 비집고 나와 하늘에서 힘껏 눈을 깜박였다. 달빛이 부드럽게 대지를 비추며 나무 그림자를 반사했다.
집집마다 음식이 창문과 문간에서 모두 향긋하다.
3. 세계적으로 유명한 만화' 아버지와 아들' 에 작문을 한 편 썼는데, 아버지는 어제 오후에 나에게 예쁜 책 한 권을 사 주셨다. 이 책의 이름은' 아버지와 아들' 으로 독일 작가 E.O. 프라우언이 창작한 것이다.
이 만화는 글자 수가 많지 않지만 제목에서 만화의 주제를 볼 수 있다. 만화 속 작가는 몇 획만으로 의경을 표현하여 흥미진진하고 웃겼다. 다음으로 좋은 만화 두 편을 소개하겠습니다.
한 문장 이름은' 가짜 몽유자' 였다. 어느 날 밤, 아들이 갑자기 배가 고파서, 아들은 등에 간판을 붙였다. "몽유자, 깨어나지 말고 위험을 피하라!" " 그리고 아들이 찬장에 오기 전에 간식 한 상자를 가지고 침실로 돌아가 먹었다. 그리고 내 아버지가 볼 수 있습니다.
또 다른 문장' 좋은 책 한 권' 이 있다. 어느 날 정오, 아들이 오지 않았고, 아버지는 아들을 식사에 초대했다. 그가 그의 아들이 책을 보고 있는 것을 보았을 때, 그는 그에게 밥을 사 주었다. 아들이 떠난 후, 아버지는 이 책을 아주 잘 보고 스스로 읽으셨다.
그리고 아들은 아버지에게 밥을 먹으라고 했다. 나는 네가 이 두 농담을 다 본 후에 틀림없이 웃을 것이라고 생각한다.
이 책에서 나는 작가의 지혜, 유머, 만화에 대한 제련을 느꼈다. 너도 이 책을 보고 싶니? 。
4.' 아버지와 아들' 만화 작문 (300 자) 이 오늘 수업하면서 흥미진진한 만화' 아버지와 아들' 을 보았다. 그녀는 나에게 큰 반성과 깨우침을 주었다.
이 사격 만화는 한 쌍의 부자를 묘사한다. 아버지는 양복을 입고 넥타이를 매고 말했다. "사랑하는 아들아, 오늘 내가 너의 숙제를 해 줄까?" 아들은 어쩔 수 없이 이렇게 말했다. "나는 네가 할 수 없게 하겠다. 클릭합니다 그는 놀라서 아버지를 바라보며 계속 말했다. "어제 네가 밥 한 끼를 1 톤으로 만들었는데, 선생님은 나를 밥통이라고 꾸짖으셨어!" 아버지는 듣고 그 자리에서 쓰러져' 사지가 땅에 닿는다' 고 하셨다.
많은 가정에서도 그와 비슷한 상황이 벌어질 것이며, 결국 사랑의 의미를 왜곡하여 아이를 교양이 없는 것으로 변모시킬 것입니다! (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 가족명언)
그는' 청년다이제스트' 편집장인 아이자가 쓴 문장 한 편을' 낚싯대' 라고 불렀다.' 한 아이가 500 대 노인이 낚싯대를 들고 낚시를 하는 것을 보고 있다. 20 분도 채 안 되어 나는 7 ~ 8 마리의 물고기를 잡았다. 나는 그가 낚시를 할 때 낚싯대를 진동시키는 동작을 하는 것을 보았다. 30 분이 지나자 황혼이 그의 얼굴에 쏟아졌다. 노인은 물고기 열 마리가 든 작은 바구니를 가지고 떠났다. 떠날 때, 노인은 그와 함께 낚시를 하는 소년에게 물고기 두 마리를 주었는데, 남자아이는 낚싯대 하나를 요구했다. " 이 이야기를 읽은 후에, 나는 네가 이 아이가 정말 총명하다고 말할 수 있을 것이다. 낚싯대로 더 많은 물고기를 잡을 수 있다는 것을 알고 있다. 하지만 넌 틀렸어! 그녀는 낚시의 기교를 모르기 때문에 낚싯대가 있어도 소용이 없다. 낚시는 낚싯대가 아니라 낚시의 기교이기 때문이다.
이 만화처럼, 그의 아버지는 숙제를 열심히 하지 않기 위해 아들이 스스로 쓰도록 도와주었다. 이것은 "나쁜 씨앗" 입니다. 학교에서 숙제를 하는 것은 모두가 본문을 다 배운 후에 본문을 더 잘 흡수하고 본문의 정수를 더 잘 흡수할 수 있도록 하기 위해서이다. 그러나 학부모들은 일부 선생님이나 스스로 아이에게 숙제를 해 달라고 요구하여, 아이가 잘못하면 다시 틀리게 한다. 부모가 어깨에 따온 사과가 달지 않기 때문에, 부모는 아이를 "포장" 하는 것이 아니라, 아이를 적절히 돌보아야 한다! 학부모는 아이를 길들이게 해야 한다!
아이도 자각해야 한다. 책을 읽게 하는 모든 사람이 돈을 갚아야 하는 사람이라고 고집스럽게 생각하지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 숙제를 해 주고 저녁에 집에 가지 말라고 말해 줘. 공부를 잘하지 못하는 사람은 모두 좋은 사람이다. 안 돼! 바위들은 밤낮으로 연이은' 시련' 을 경험하고, 해결하고, 이기고 있다. 매화는 공덕을 자랑스럽게 여기지 않고 한겨울에만 피어난다. 나는' 바보처럼 타오르' 고, 굶주리고 목마르게 지식을 배우고, 어려서부터 사회에 기여하는 사람이 되기로 결심했고, 늙어서야 후회하지 마라.
이 만화는 부모님이 영원히 우리를 돌보지 않으실 것이라는 큰 깨우침을 주었다. 그래서 우리는 반드시 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 다시는 부모님이 우리에게 숙제를 하도록 하지 말아야 한다. 유용한 좋은 시민이 되십시오!
5.' 부자' 의 만화, 800 자 만화' 부자'-문제 해결에 성공.
어느 날 아버지와 아들이 산책을 갔다. 갑자기 비가 내리기 시작했다. 아들 아버지는 우산을 가져오지 않으셨다. 그들이 앞의 사람이 우산을 들고 있는 것을 보았을 때, 그의 아버지는 고개를 숙이고 다른 사람의 우산 밑으로 들어가 비를 피했다.
비가 많이 올수록 우산이 낮을수록 아버지는 불편함을 느끼셨다. 나는 앞에서 우산을 쓴 사람과 상의했다. 아버지는 그를 부축해 주셨고, 우산은 자신을 가릴 수도 있고, 아버지를 가릴 수도 있었다. 내 아들은 그들 옆에 서서 젖지 않아 문제가 순조롭게 해결되었다. 젖지 않을 거예요.
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6. 독일 만화가 아이오브라운이 그린' 부자' 아버지와 아들 만화 구도는 모두가 본 것 같다. 한 조의 만화를 보고, 오랫동안 생각해 보았지만, 아직도 눈에 선하다.
첫째, 첫 번째 사진은 대머리 중년 남자와 중년 여성, 아마도 한 쌍의 커플이 밥김이 모락모락 나는 단상에 올랐지만, 오른쪽 자리는 비어 있었다. 분명히, 그들의 아이들은 아직 돌아오지 않았고, 아내는 남자와 이야기하고 있는데, 아마도 그에게 아들을 찾아가라고 한 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
그리고 두 번째 사진은 대머리인 중년 남자가 문을 열고 고슴도치 머리 한 마리가 땅바닥에 기어올라 만화나 소설 같은 책을 흥미진진하게 보고 있는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이것은 분명히 그들의 아들이다. 이 그림은 그가 아들을 불러 집에 가서 밥을 먹는 것이다.
세 번째 그림은 아이가 문을 밀고 집으로 돌아가는 것이지만, 대머리 아버지는 아이가 어떤 책을 읽고 있는지 보고 싶어 한다.
네 번째 사진에는 어머니와 아들이 식탁 옆에 앉았지만 아버지의 자리는 비어 있어서 다시는 돌아오지 않았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
마지막으로 그린 것은 모자 두 사람 등의 조급함일 수도 있고, 어머니는 아들을 아버지에게 보내셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 결국 아들은 마지못해 문을 나서서 아버지와 아들처럼 매료된 것을 보았다.
이 회색 유머러스한 만화는 웃음을 참을 수 없다. 첫째, 아들은 시간을 지키지 않고 책 (만화나 소설) 에 집착한다. 아버지는 아들을 찾아갔지만 아들과 같은 잘못을 저질렀고 아들은 또 아버지를 찾아갔다. 이것은 우리에게 다른 사회 문제를 생각나게 한다. 우리 반 간부들은 학생들에게 학습을 사랑하고 규율을 지키라고 요구했다. 첫째, 그들은 학습과 규율을 사랑하는 데 앞장서야 한다. 만약 그들 스스로도 할 수 없다면, 다른 사람이 너를 설득할 수 있을까? 학부모로서 매일 아이들에게 열심히 공부하고 잘 표현하고 앞으로 명문대, 대학원, 유학생에 합격할 것을 요구한다. 。 하지만 저는 제 일을 잘 하지 못했습니다. 나는 매일 마작관에서 마작을 한다. 아이들이 너의 말을 들을 수 있니? 중국 고대의 저명한 사상가인 공자는 "먼저 여러 사람이 있고, 그 뒤에는 여러 사람이 있다" 고 말했다. 。 즉, 다른 사람에게 이런 장점을 요구할 수 있는 장점이 있고, 다른 사람에게 이런 결점이 없다고 요구할 수 있는 단점이 없다는 뜻이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 한 가족의 부모, 한 반의 간부, 한 단위, 한 곳, 심지어 한 나라의 지도자도 마찬가지다. 속담에도 있듯이, "마을은 마을을 보고, 가구는 가정을 보고, 우리 백성들은 간부를 봐야 한다." " 간부가 설교와 명령만 하는 것이 아니라 실제로 지시를 내려야 한다는 얘기다.
"아버지와 아들" 이라는 만화를 본 사람은 모두 자신을 다른 사람과 진지하게 비교하고 반성하기를 바란다. 그래야만 자신을 축복하고, 국가를 축복하고, 국민을 축복할 수 있다.