학부모가 어떻게 1 학년 학생들이 국어를 잘 배울 수 있도록 도와주는가?
"열심히 일하면 성공할 거야"
1, 점수를 희석시키고 흥미를 키워라.
대학 3 학년 학생들의 국어 성적을 평가할 때, 우리는 얼마나 많은 글자를 알아봤는지, 얼마나 많은 점수를 받았는지 상관하지 않는다. 가장 중요한 것은 아이의 어린 마음에 중국 문화를 사랑하는 씨앗을 뿌리고 중국어를 배우는 감정과 열정을 축적하는 것이다. 중학교 1 학년 아이들에게는' 언어 배우기' 보다' 언어 배우기' 가 더 중요하다. 가정언어를 배우는 분위기를 조성하고, 아이들을 이미지문화에서 멀어지게 하고, 문화에 가깝게 한다. 부모는 자녀와 함께 책을 읽어야 한다. 아이의 독자와 지도자가 되다. 새 교재는 아름다운 동요 동화 우화 이야기를 교재 내용으로 선택한다. 대다수의 아이들이 독서를 좋아할 뿐만 아니라, 부모도 자녀에 대한 깊은 흥미를 나타낼 수 있다면, 그러한 관심은 틀림없이 상대방을 감염시켜 아이가 가장 좋아하는 사람이 될 것이다.
2, 내용을 희석하고, 방법을 중시해야 한다.
국어학과의 지식체계는 선형이나 체인형으로 나타나는 것이 아니라 다른 학과처럼 빠르게 부상하고 있다. 따라서 언어 학습은 얕은 것에서 깊은 것으로, 그다지 엄격하지 않다. 상대적으로 위의 특징에 근거하여 국어 학습은 폐쇄적이고 기계적일 수 없다. 게임 형식으로 한자를 인정하면 게임 형식으로 독서를 연습하고, 동등한 태도로 아이와 대화를 나누거나 책, 영화, 상표, 조화, 인터넷을 이용한다.
지식을 희석하고 축적에 중점을 둡니다.
"이론을 배우는 것은 담을 쌓는 것과 같고, 문학을 배우는 것은 모래를 쌓는 것과 같다." 축적은 우수한 언어를 배우는 지름길이고, 독서는 국어를 배우는 성공적인 경험이며, 기억은 아이가 배우는 가장 큰 장점이다. 중요한 시기를 파악하여 아이들이 아름다운 동요 동화 우화 간단명료한 고시를 많이 읽으며 전통문화를 받아들였다. 일단 활성화되면 종합 효과가 생겨 수용도와 표현력의 전면적인 향상에 매우 유리하다.
4. 수량을 희석하고 품질을 추구합니다. 아이들은' 양이 질적으로 변한다' 는 법칙을 모르거나 믿지 않는다. 그래서 기계의 반복 학습을 최소화한다. 예를 들면, 단어를 크게 베껴 쓰고, 처음부터 끝까지 본문을 베껴 쓰고, 무미건조한 제해전술을 하는 것이다. 저학년 아이들은 숙제가 적고, 질이 좋고, 형식이 업데이트되고, 재미가 더 높으며, 아이의 조화로운 발전을 중시한다.
(중국어는 세계의 것이다)
이것이 바로 저학년 아이들이 겨울방학에 국어를 잘 배울 수 있도록 하는 방법이다. 당신에게 많은 영감을 줄 수 있습니까? 학부모는 문장 내용을 참고하여 아이들이 중국어를 더 잘 배우도록 도울 수 있다.