중학교 2 인교판 사상 품성 대강 2 권.
첫 번째 단위
1, 중국의 국민성 (P4)
중국은 노동자 계급이 이끄는 공농연맹을 기반으로 한 인민 민주 독재의 사회주의 국가이다.
현재 우리 인구는 다음과 같습니다 (P4)
노동자, 농민, 지식인 및 기타 사회주의 노동자, 사회주의 사업의 건설자, 사회주의 애국자를 옹호하고 조국 통일을 옹호하는 애국자.
중국 국민에게 속하지 않는 중국 시민은 다음과 같습니다.
정치적 권리를 박탈당한 범죄자
② 중국 국적을 가진 외국인.
(3) 국가를 분열시키는 사람.
(4) 사회주의 제도를 적대시하고 파괴하는 적대세력과 적대자.
3. 인민은 국가와 사회의 주인이다. (P4)
(주인 신분의 표현: 국가와 사회사무를 동등하게 누리다)
민권이란 무엇입니까? 시민의 기본권은 무엇입니까? (P5)
시민권리는 헌법과 법률이 시민에게 인정하고 부여하는 어떤 권리와 이익을 가리킨다.
헌법에 규정된 시민권은 시민의 가장 중요하고 기본적인 권리이기 때문에 시민의 기본권이라고 불린다.
사람과 시민의 유사점과 차이점은 무엇입니까? 우리 시민은 누구입니까? (6 면)
인민은 정치 개념이다. 국가마다, 같은 나라의 역사시기에 따라 계급 내용이 다르다.
시민들은 한 나라의 국적을 가지고 그 나라의 헌법과 법률에 따라 권리와 의무를 누리는 사람을 가리키는 법적 개념이다.
중국 시민: 중국 시민으로 간주되려면 중국 국적을 가져야 합니다. (일부 초생중국인은 중국 국적이 없어 중국 시민으로 간주 될 수 없습니다. ) 을 참조하십시오
중국 시민의 권리를 보호하는 방법 (p7)
중국은 헌법을 핵심으로 입법과 사법보장을 주요 내용으로 하는 권리보장체계를 세워 시민의 권리를 보호했다.
입법 보장: 시민의 권리를 법으로 인정하고 국가의 강제력으로 지키는 것이다.
사법보장: 법으로 각종 침해 행위를 처벌하고 시민의 권리를 보호하는 것을 말한다.
7. 중국 시민의 기본권은 무엇입니까? (p9)
시민의 기본권은 정치, 경제, 문화 등 분야를 포괄하며 가정생활, 학교생활, 사회생활 등 여러 방면을 포괄한다. 구체적으로 포함: ① 평등권, ② 정치적 권리와 자유, ③ 종교적 신념의 자유, ④ 개인의 자유, ⑤ 국가 기관 및 그 직원에 대한 비판, 권고, 불만, 기소, 기소 및 보상 권리; ⑥ 사회 경제적 권리; ⑦ 교육, 과학 및 문화적 권리와 자유; (8) 여성의 권리, 결혼, 가족, 아동 및 노인은 국가의 보호를 받는다. 화교, 귀교, 교민 가족의 합법적인 권익은 법률의 보호를 받는다.
헌법은 시민의 기본권에 대한 확인과 보장이다. ) 을 참조하십시오
8. 시민들은 이렇게 권리를 제대로 행사해야 합니까? (p 10-1 1)
시민들은 권리를 행사할 때 타인의 권리를 존중해야 한다.
(2) 시민들은 권리를 행사할 때 국가, 사회, 집단의 이익을 훼손해서는 안 된다.
(3) 법이 허용하는 범위 내에서 권리를 행사한다.
(4) 법에 따라 권리를 행사한다.
9. 표현의 자유권 행사 방법 (P 1 1 페이지)
첫째로, 시민들은 언론의 자유를 이용하여 다른 사람을 모욕하거나 비방해서는 안 된다.
둘째, 시민들은 언론의 자유를 이용하여 국가 안보를 위태롭게 하고, 민족단결을 파괴하고, 사회공덕을 훼손하고, 사회질서를 어지럽히는 행위를 선동해서는 안 된다.
10, 시민의 의무는 법적 의무와 도덕적 의무로 나뉜다. 법적 의무란 무엇입니까? 헌법에 규정된 중국 시민의 기본 의무는 무엇입니까? (p 16)
우리 헌법에 규정된 공민 의무는 하나의 법적 의무이자 우리 국민의 기본 의무이다. 법정 의무는 헌법과 법률에 규정된 시민들이 반드시 이행해야 할 의무를 가리킨다. (구체적인 내용은 교재에 표기, ***6)
1 1. 도덕적 의무란 무엇입니까? 도덕적 의무의 역할은 무엇입니까? 중국 시민이 지켜야 할 기본 윤리는 무엇인가? (p 17)
사회 구성원이 자발적으로 사회도덕규범에 따라 타인과 사회에 도덕적 책임을 지는 것을 말한다. 애국은 법을 준수하고, 예의는 성실하며, 단결과 우애, 근면, 자강, 헌신을 한다.
12. 왜 시민들은 권리를 즐기면서 의무를 이행해야 합니까? (14- 15 면)
우리는 지불하지 않고 얻을 수 없고, 권리만 누리고 의무를 이행하지 않을 수도 없다. 우리는 반드시 법정 의무를 이행해야 한다, 왜냐하면 이것은 헌법과 법률에 규정된 것이기 때문이다. 우리나라에서는 시민의 권리와 의무가 일치한다. 우리 각자는 권리를 누리는 주체이자 의무를 이행하는 주체이다.
13. 중국 법률과 사회주의 도덕의 관계는 무엇입니까? (p 19.d 1)
중국의 법과 사회주의 도덕은 서로 협력하고, 서로 촉진하고, 서로 보완한다. 법으로 금지된 모든 행위는 사회주의 도덕의 비난을 받는다. 많은 법적 의무도 있고 사회주의 도덕의 요구이기도 하다.
14, 어떻게 의무를 충실히 이행할 수 있습니까?
우리는 법률이 우리를 격려하는 일을 적극적으로 한다.
우리는 반드시 법률의 요구에 따라 해야 한다.
우리는 법으로 금지된 일을 하지 않기로 결심했다.
두 번째 단위
1 .. 인격권이란 무엇입니까? (25 면)
인격권은 바로 인간으로서의 권리이다.
인격권에는 무엇이 포함되어 있습니까? 그들은 어떤 특징을 가지고 있습니까? (25 면)
(1) 물질적 인격권 (생명건강권)
(2) 정신적 인격권 (자유, 성명권, 초상권, 명예권, 프라이버시)
3. 주요 인격권이란 무엇입니까? (p25d.2)
시민의 인격권 중에서 생명건강권이 1 위를 차지한다.
인격권의 특성 (p24, 25)
인격권은 사람이 자신을 사회와 연결시켜 다른 사람과 각종 연계와 교류를 하는 전제 조건이다.
(2) 인격권은 생명을 동반하고, 태어날 때부터 우리를 동반한다.
(3) 모든 사람이 단독으로 누리는 것으로 양도, 포기, 상속, 타인에 의해 불법적으로 제한될 수 없고, 우리의 개인생활에서 벗어날 수 없다.
개인의 자유에 대한 권리는 무엇입니까? (26 면)
답: ① 법이 허용하는 범위 내에서 시민의 인신과 의지는 전적으로 자신이 지배한다.
(2) 시민의 몸을 불법적으로 수색해서는 안 된다.
(3) 시민의 몸은 불법적인 제한을 받지 않는다.
(4) 시민의 몸은 불법적으로 억류되지 않는다.
우리 법은 미성년자에 대한 특별한 보호를 가지고 있습니까? (p26.d2)
답: ① 우리나라 법률은 학대, 미성년자 포기, 익사, 유아 포기를 금지한다.
② 고용주가 16 세 이하의 미성년자를 불법으로 채용하는 것을 금지한다.
③ 미성년자 근로자 배치 금지 (만 16 세 미만 18 세 미만 근로자) 지하, 유독유해 등 노동 강도가 큰 노동에 종사한다.
7. 중국의 어떤 법률이 시민의 생명건강권을 보호합니까? (27 면)
답: 헌법 형법 민법통칙 치안관리처벌법.
8. 미성년자를 특별히 보호하는 법은 무엇입니까?
미성년자 보호법 및 청소년 비행 방지법
9. 시민들이 건강권을 행사하는 방법은 무엇입니까? (28 면)
답: ① 우리는 생명을 소중히 여기고, 건강을 지키며, 적극적으로 단련하고, 건강 수준을 높이고, 강건한 신체와 당당한 정신을 가질 권리가 있다.
(2) 병이 났을 때 제때에 치료를 받고 건강을 회복하고 체질을 강화할 권리가 있다.
③ 자신의 생명건강이 타인의 불법 침해를 받았을 때 법에 따라 정당방위를 하고 법적 보호를 요청할 권리가 있다.
10. 인격존엄권에는 무엇이 포함됩니까? (35 면)
명예권, 초상권, 성명권, 프라이버시권, 생명건강권, 자유권 등.
1 1, 명예권의 의미와 표현 (P38)
명예권은 사람들이 법에 따라 누리는 자신의 객관적 사회를 평가하고 타인의 침해를 배제할 권리이다.
명예이익을 통제할 권리와 명예를 지킬 권리로 주로 드러난다.
12. 명예권 침해 행위는 어떤 것이 있습니까? (38, 39 면)
(1) 모욕: 언어, 문자 또는 폭력적인 수단으로 인격을 비하하고 타인의 명예를 훼손하는 행위를 말모욕, 서면모욕, 폭력모욕으로 나눌 수 있다.
(2) 비방: 무에서 생겨나고, 거짓된 사실을 날조하고 유포하고, 악의적으로 남을 비방하는 행위는 구두비방과 문자비방으로 나눌 수 있다.
(3) 뉴스 보도가 사실이 아니다.
4 무고를 하다.
13. 초상권이 뭔가요? (40 쪽)
인물상은 외모 중심의 인간 이미지 재현이다.
14. 초상화는 어떤 방식으로 표현됩니까? (40 쪽)
그림 (셀카), 조각, 종이 오려내기, 사진, 비디오 등.
15. 인물상은 어떤 지위입니까? (40 쪽)
인물상도 모든 사람의 성격의 기본 상징이다.
16. 초상권에는 어떤 내용이 포함됩니까? (P4 1)
초상권에는 초상권, 사용권, 보수권 등이 포함된다.
17. 초상권 침해 행위는 어떤 것이 있습니까? (P4 1.d2)
(1) 영리를 목적으로 시민 초상 (광고, 잡지 표지, 달력) 을 사용하는 사람은 초상화 소유자의 동의를 받아야 한다. 그렇지 않으면 침해를 구성한다.
(b) 악의적 인 파괴, 오염 및 추악한 시민 초상화.
(3) 초상화 등을 이용한 인신공격.
18. 이름권이란 무엇입니까? (43 면)
성명권은 시민들이 법에 따라 자신의 이름을 결정, 사용 및 변경할 수 있는 권리를 말하며, 타인의 침해를 배제할 수 있는 권리를 가리킨다.
만 18 세 성인은 자신의 이름을 결정할 권리가 있다. 자신의 이름, 필명, 예명을 결정하고 사용할 권리가 있다. 규정에 따라 이름을 변경할 권리가 있다. 그러나 미성년자, 정신병 환자의 성명권은 보호자가 행사한다.
19. 한 사람의 이름은 어떤 내용이 있습니까? 이름의 지위는 무엇입니까? (43 면)
(내용) 이름은 관명, 일찍이 이름, 필명, 예명을 포함한다.
이름은 모든 사람의 인격의 기본 상징이다.
20. 성명권 침해의 표현은 무엇입니까? (44 쪽)
2 1, 프라이버시의 의미 (P46)
프라이버시란 시민들이 알려지거나 공개되기를 원하지 않는 사적인 비밀을 말하며, 공익과는 무관하다. 여기에는 개인 정보, 개인 업무 및 개인 공간 (P46) 의 세 가지 측면이 포함됩니다.
22. 개인 정보 보호의 중요성 (필요성) (46 및 47 페이지)
(1). 인간의 독립과 자유의 필요성이다. 사람들 자신의 평화와 안전의 필요성이다 ③. 사람 중심적이고 인간성과 개성을 숭상하는 현대사회를 건설해야 할 필요성이다.
23, 프라이버시의 의미 (P48)
프라이버시란 시민들이 법에 따라 누리는 사생활 안녕과 개인 정보 비밀의 권리를 가리킨다. 중국 법률은 시민의 프라이버시를 보호한다.
24, 개인 정보 보호 콘텐츠 (p48-50)
(1) 사생활 평화권 (2) 개인 정보 프라이버시 (3) 개인 통신 프라이버시.
25. 우리는 어떻게 타인의 사생활을 존중해야 합니까? (P5 1-52)
(1) 프라이버시 의식을 확립하다
모든 사람이 독립된 개체라는 것을 알고, 모든 사람은 자신의 사생활을 가지고 있다. 남의 사적인 일에 간섭해서는 안 되고, 남의 비밀을 탐문하거나 전파하지 않고, 남의 사생활을 존중하지 않는 나쁜 습관을 바로잡아서는 안 된다.
책임감과 신용을 강화하다
(2) 책임감과 신뢰성을 강화하고 친지들을 비밀로 해야 한다.
프라이버시를 침해하는 표현
사생활 침해는 무엇입니까? (p53)
남의 사생활을 정탐하고, 일기를 사적으로 읽고, 편지를 사적으로 뜯어 남의 비밀을 정탐하고, 귀청을 통해 남의 사생활을 전파하고, 다른 사람의 개인 정보를 불법으로 사용하는 등. , 모두 프라이버시 침해에 속한다.
27, 자신의 사생활을 보호하는 방법 (p55)
(1) 법에 따라 프라이버시를 보호합니다.
프라이버시가 침해될 때, 용감하게 법률 무기를 들고, 침해자와 교섭하고, 사법보호를 요청하며, 침해자에게 침해를 중지하고 사과하라고 요구해야 한다. 만약 큰 정신적 고통을 초래한다면, 너는 정신적 배상을 요구할 권리가 있다.
(2) 자기 보호 의식을 강화하고 자신의 사생활을 잠그다.
법률 보호의 경로 P55 침해자는 침해 중지, 사과, 영향 제거, 위자료 청구 등을 한다.
세 번째 단위
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1, 교육의 의미와 기능 (p58-60)
교육은 사람의 발전과 사회 진보를 촉진하는 것을 목적으로 지식과 경험을 전수하여 사람의 사회 활동을 양성하는 것이다.
교육의 역할: 교육은 한 사람의 성장에 매우 중요한 역할을 한다. ① 교육은 모든 사람의 삶의 준비입니다. ② 인간의 잠재력을 자극하고, 끊임없이 자신을 개선하고 혁신하여 인류 발전의 길을 열어 미래를 위한 토대를 마련했다. ③ 교육은 사람들의 미래의 행복한 삶을위한 토대를 마련할 수있다. 교육은 개인의 일생의 성패의 관건이다. 이런 의미에서 교육은 지식을 얻고 지식은 운명을 바꾼다. 한 민족, 한 나라에 있어서 교육은 미래를 성취한다.
교육권이란 무엇입니까? (60 면)
교육권이란 시민들이 국가 문화 교육을 받을 수 있는 기회와 교육을 받을 수 있는 물질적 도움을 받을 권리가 있다는 것이다.
의무 교육이란 무엇입니까? 의무 교육의 목적과 법적 근거는 무엇입니까? (P6 1)
의무교육이란 적령아동, 소년이 법에 따라 받아들여야 하는 국가, 사회, 학교, 가정이 공동으로 보장하는 국민교육이다.
의무교육의 목적: 국가와 민족의 미래를 위해 시민의 교육권 실현을 위해.
의무교육의 법적 근거:' 중화인민공화국 의무교육법'.
4. 의무교육에서의' 의무' 와' 교육' 은 무슨 뜻입니까? (P6 1)
의무: 법에 규정된 국가, 사회, 학교, 가정, 적령아동 소년이 따르고 이행해야 할 의무를 가리킨다.
교육: 특히 학교 교육을 가리킨다.
의무 교육의 특징은 무엇입니까? (P6 1)
의무 교육은 그 뚜렷한 특징을 가지고 있다: ① 의무성; ② 보편성; ③ 무료.
6. 9 년 의무교육을 받고 있는 학생으로서 자신의 교육의무를 어떻게 이행해야 합니까? (64 면)
교육을 받는 의무를 이행하는 데는 주로 세 가지가 있다: ① 제때에 입학하는 의무를 성실히 이행한다. ② 규정된 연한의무교육을 받는 의무를 성실히 이행하고, 영원히 중퇴하지 않는다. ③ 규율을 준수하는 의무를 성실히 이행하고, 교사를 존중하고, 규정된 학습 임무를 완수하려고 노력한다.
7. 재산이란 무엇입니까? 재산에는 어떤 종류가 있습니까? 시민의 적법한 재산은 어떤 것이 있습니까? (68-69 면)
재산은 사람들의 생존과 발전을 위한 물질적 기초이자 보장이다.
재산은 개인 소유, 집단 소유, 국가 소유로 나뉜다.
시민의 합법적인 재산으로는 시민의 합법적인 수입, 주택, 저축, 생활용품, 문화재, 도서 자료, 나무, 가축, 법이 공민의 모든 생산 자료와 기타 합법적인 재산을 허용한다.
8. 재산 소유권이란 무엇입니까? (70 면)
재산 소유권은 소유자가 법에 따라 자신의 재산에 대해 소유, 사용, 수익 및 처분을 누릴 권리를 의미합니다.
9. 법이 시민의 재산 소유권을 보호해야 하는 이유는 무엇입니까? (p7 1)
이것은 시민의 개인 소유의 합법적인 재산과 소유권을 효과적으로 보호하고, 그들의 정상적인 생활을 보장하며, 생산, 일, 학습에 전념하고, 사회주의 현대화 건설에 적극적으로 참여하는 데 매우 중요한 의의가 있다.
10, 우리나라 국가 사법기관은 어떤 수단을 통해 시민의 합법적인 재산의 소유권을 보호합니까? (72-73 면)
민법에 따르면, 국가 사법기관은 사람의 민사 책임을 추궁하며, 종종 침해자에게 파괴된 재산을 원상회복시키고 피해자의 경제적 손실을 배상하도록 명령함으로써 시민의 합법적인 재산의 소유권을 보호한다.
형법에 따르면, 국가 사법기관은 범죄자의 형사책임을 추궁하며, 일반적으로 범죄자에게 징역, 무기징역, 사형 등 형사처벌 조치를 취하여 시민의 합법적인 재산의 소유권을 보호한다.
1 1. 시민들은 어떤 방법으로 법원에 자신의 합법적인 재산 소유권을 보호하도록 요청할 수 있습니까? (74 면)
유산이란 무엇입니까? 유전으로서 어떤 조건을 충족시켜야 합니까? (76 면)
법에 따르면 사망자가 남긴 개인의 적법한 재산을 유산이라고 한다.
유산으로서, 반드시 세 가지 조건이 있어야 한다. ① 반드시 시민이 사망할 때 남긴 재산이어야 한다. (2) 시민의 개인 소유이어야한다. (3) 합법적 인 재산이어야합니다.
13, 상속인과 상속인은 무엇입니까? (76-77 면)
사망자: 재산을 남긴 사망자는 법적으로 사망자라고 불린다.
상속인: 고인의 유산을 합법적으로 물려받은 사람을 상속인이라고 합니다.
상속권이란 무엇입니까? (77 면)
상속권이란 상속인이 법에 따라 상속인의 유산을 받을 권리를 얻는 것을 말한다.
15. 법정 상속인은 누구이며, 법정 상속인의 범위를 결정하는 근거는 무엇입니까? (77 면)
법정 상속인으로는 상속인의 배우자, 자녀, 부모, 형제자매, 조부모, 외조부모 등이 있다.
법정 상속인의 범위는 혈연 관계, 혼인관계, 부양관계에 근거하여 확립되었다.
법정 상속이란 무엇입니까? 합법적인 상속의 순서는 무엇입니까? 상속이 시작된 후 법정 상속의 규칙은 무엇입니까? (77-78 면)
법정상속이란 법이 상속인의 범위와 순서를 직접 규정하고, 법은 상속점유율 분배 원칙의 상속 방식을 직접 규정한다는 것이다.
유산은 상속 순서대로 상속해야 하며, 첫 번째 순서 상속인은 배우자, 자녀, 부모입니다. 세 번째 계승자는 형제자매, 조부모, 외조부모이다.
법정 상속의 규칙: ① 상속이 시작된 후, 첫 번째 순서 상속인은 상속되고, 두 번째 순서 상속인은 상속되지 않습니다. ② 첫 번째 순서 상속인 상속이나 첫 번째 순서 상속인이 상속권을 포기하는 것은 두 번째 순서 상속인이 상속한다.
법정 상속에서 유산 공유 분배 원칙은 무엇입니까?
(1) 일반적으로 균등하게 분배되어야 합니다. 특별한 경우 상속인 협상 동의도 불평등할 수 있다. (2) 생활에 특별한 어려움이 있고 노동능력이 부족한 후계자는 유산을 분배할 때 돌보아야 한다. (3) 상속인에게 주요 부양의무를 다하거나 상속인과 함께 사는 상속인은 유산을 분배할 때 여러 점을 나눌 수 있다. (4) 상속인은 부양능력과 조건을 가지고 있지만 부양의무를 다하지 않은 사람은 유산을 분할하거나 나누어서는 안 된다.
17 유언장 상속이란 무엇입니까? 유언장 상속의 이점은 무엇입니까? (78 면)
유언 상속은 상속인이 유언에 따라 상속인의 유산을 상속하는 방식이다.
유언장 상속의 장점: 상속인은 자신의 뜻에 따라 재산을 완전히 처분할 수 있다.
유산이란 무엇입니까? (79 면)
법정 상속인 이외의 사람은 유증인의 뜻에 따라 유언장에 규정된 유산을 얻는다. 이런 방식을 유증이라고 한다.
19. 유효한 유언장은 어떤 조건을 충족해야 합니까? (79 면)
유효한 유언의 조건은 다음과 같습니다. ① 유언자는 반드시 유언 능력을 가져야 합니다. ② 유언장의 의지는 반드시 진실해야 한다. ③ 유언장 내용은 합법적이어야 한다. 유언장의 형태는 반드시 합법적이어야 한다. ⑤ 유언 상속인은 반드시 법정 상속인의 범위 내에 있는 한 명 이상이어야 한다.
20. 지적 업적이란 무엇입니까? (P8 1)
지적 성과란 주로 인간의 정신노동이 창조한 노동 성과를 가리키며, 과학 성과, 발명 창조, 문학 예술 작품으로 표현된다.
2 1, 지적 성과권은 무엇입니까? (82 면)
지적 성과권은 지적 재산권이라고도 하며, 일반적으로 저작권, 특허권, 상표권, 불공정 경쟁 중의 영업 비밀을 포함한다.
22. 소비자의 권익을 보호해야 하는 이유 (p86-87)? 소비자의 권익을 보호하는 의미는 무엇입니까? (89 면)
소비자의 권익이 보호가 필요한 이유: 사는 것보다 파는 것이 낫다. 경영자와 소비자 관계에서 경영자는 유리한 위치에 있고 소비자는 수동적인 불리한 위치에 있다. 경영자의 소비자에 대한 사기와 사기는 소비자들에게 점점 더 큰 손실을 입게 했다.
소비자의 권익을 보호하는 의미: ① 생산의 발전을 촉진하는 데 유리하다. (2) 사회 재생산의 원활한 진행을 보장한다. (3) 정상적인 사회 질서를 유지한다. ④ 사람들이 더 나은 삶을 살도록하십시오.
23. 중국의 소비자 권익을 특별히 보호하는 법률은 무엇입니까? 이 가운데 소비자들이 어떤 권리를 누리고 있는지 명확하게 규정하고 있다. (9 개 항목) (p9 1)
소비자의 권익을 전문적으로 보호하는 법률:' 중화인민공화국 소비자 권익보호법'.
소비자가 누리는 권리: ① 안전권; ② 알 권리; 3 자율적인 선택 (4) 공정 무역권; (5) 법에 따라 권리를 주장한다. ⑥ 결사의 권리; (7) 교육받을 권리; (8) 개인의 존엄성과 민족 습관의 권리를 존중한다. ⑨ 감독.
소비자로서 우리는 어떤 의무를 이행해야 합니까? (92 면)
이행 의무: 시장 질서를 유지하고 문화, 질서, 도덕적인 소비자가 되십시오.
25. 소비자는 사기를 피하기 위해 어떻게 권리를 보호해야 합니까? (p93-94)
소비자의 권리를 보호하기 위해서는 한 쌍의' 눈부신 눈' 을 길러야 한다. 즉 자신의 판단과 선택능력을 강화하고, 많은 상품정보에서 비교 감별하고, 다른 소비자를 맹종하지 않기 때문에 소비자의 권리를 충분히 행사하고, 적절하고 합리적인 소비행위를 선택해야 한다. (2)' 명료하게 살피다' 는 우리가 소비와 소비자 권익 보호에 관한 지식을 적극적으로 배우고 습득할 것을 요구한다. 이러한 지식으로 우리는 의식적으로 법률 무기를 운용하여 자신의 권익을 보호할 수 있다.
26. 소비자의 권익이 침해될 때 어떤 방법으로 권리를 보호할 수 있습니까? (96 면)
방법은 다음과 같습니다. ① 운영자와 협의하여 해결하십시오. (2) 소비자 협회에 조정을 요청한다. (3) 관련 행정부에 항소한다. 경영자와의 중재협의에 근거하여 중재기관에 중재를 제출하다. ⑤ 인민 법원에 소송을 제기하다.
네 번째 단위
1. 어떻게 하면 공평하다고 생각하세요? (p 100-10 1)
공평함은 일을 합리적으로 처리하는 것이다. 어느 쪽이나 한 사람, 즉 사회협력에 참여하는 모든 사람이 정당한 책임을 지고 정당한 이익을 얻는 것이다. (존 F. 케네디, 정의명언)
공정성은 사회 안정과 발전에 어떤 영향을 미칩니 까? (p 102)
사람은 사회를 떠날 수 없다. 좋은 사회는 사람들이 안정적이고 오래 협력할 수 있도록 해야 하며, 공평해야만 이를 할 수 있다. ② 사회 발전은 인간 발전과 분리 될 수 없다. 공평이 있어야 사회가 인류 발전에 동등한 권리와 기회를 제공할 수 있고, 각 사회 구성원의 생존과 발전이 보장될 수 있다. 공평하게, 우리는 성실한 노동을 통해 마땅히 받아야 할 것을 얻을 수 있고, 우리의 합리적인 기대를 만족시키고, 우리의 적극성을 충분히 동원할 수 있다. 이렇게 하면 사회 전체의 모든 사람이 각자의 직무를 맡고, 각자 할 수 있는 대로 하고, 각자 할 수 있는 대로 하고, 사회의 지속 가능한 발전을 촉진할 수 있다.
3. 실생활의 불공정 현상에 직면하여 우리는 어떻게 해야 합니까? (p 104-105)
공평은 영원히 상대적이다. 우리가 아무리 노력해도 절대 공평에 도달할 수 없다. 그럼에도 불구하고, 우리는 더 공정한 사회를 만들기 위해 꾸준한 노력이 필요하다. 불공정 현상에 직면하여 권리 의식을 강화하고, 해결책을 잘 찾고, 도움을 구하고, 법적 수단으로 문제를 해결하여 최대한의 공정성을 추구해야 한다. 우리는 자신의 사고방식을 조정하고 이성적으로 자신의 가치관을 반성할 수 있다. 아마도 우리는 삶의' 불공정' 현상을 좀 더 객관적으로 바라볼 것이다.
4. 정의의 행위란 무엇이고, 불의의 행위란 무엇인가? (p 109)
인류 사회의 진보와 발전을 촉진하고 공익과 타인의 합법적 권익을 보호하는 모든 행위는 모두 정의행위이다.
인류 사회의 진보와 발전을 방해하고 공익과 타인의 합법적 권익을 해치는 어떠한 행위도 모두 불의한 것이다.
사법 제도의 기능은 무엇입니까? (p 109-1 10)
기능: 공정한 대우는 반드시 공정한 제도에 의해 보장되어야 한다. 제도의 정의는 그 절차와 규칙이 소수를 위한 것이 아니라 사회 전체의 이익을 위한 것이라는 것이다. 모든 사람은 제도 규칙의 정상적인 운영과 사법제도 규칙의 제약을 받을 수 있다. 정의제도의 규칙 지지가 없으면 사회 공평은 실현하기 어렵다.
정의와 공정성의 관계는 무엇입니까? (p 1 1 1)
7. 어떻게 스스로 정의를 수호해야 합니까? (p112-113)
8. 정의감의 구체적인 내용은 무엇입니까? (p 1 13)
정의감이 있는 사람은 정의의 행위에 대한 감상과 숭상심을 나타내고, 정의에 대한 동경과 추구로 가득 차 있으며, 정의에 대한 경모를 실천에 옮기고자 한다. 불공정한 행위에 직면하여 사람들은 불안하고 불만과 분노를 느끼며, 심지어 정의를 지키기 위해 행동을 취할 수도 있다.
9. 왜 정의감이 있는 사람이 되어야 합니까? (p 1 14)
우리 모두는 정의로운 사회에서 살기를 바라며, 불의의 성행은 우리 사회를 완전히 파괴할 것이다. 긍정적인 사람과 정직한 사람이 많아져야 우리 사회가 더욱 안정되고 조화롭게 될 것이다.
10, 정의감 있는 사람이 되는 법? (p 1 15)
정의감이 있는 사람이 되어, 우리가 사상적으로 정의행위와 불의행위를 구분하도록 요구하고, 더 중요한 것은 도덕의 경지를 높이기 위해 실현하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 정의명언) 실천을 하고 정의를 신장하다. (2) 우리는 해야 한다: 만약 불공정한 일이 우리에게 일어난다면, 우리는 적절한 조치를 취하여 항쟁할 수 있다. 불공정이 다른 사람에게 일어나는 것을 보면, 의용을 보고 피해자에게 제때에 성원과 도움을 줄 수 있다. 미성년자로서, 의용과 용감함을 보는 정신도 있어야 하고, 용감하고 용감한 능력도 있어야 하며, 자신을 해치지 않고 정의를 지키기 위해 최선을 다해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정의명언)
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