쇼핑몰 우수 교안.
쇼핑몰 우수 수업 계획 1 교육 목적
1, 이해 14 새 단어, 이해 1 옆부,' 수건' 자 쓰는 법을 배운다.
2. 본문을 정확하고 유창하게 낭독한다.
3. 슈퍼마켓을 관찰하고, 슈퍼마켓이 판매되는 방식을 이해하고, 그것이 사람들에게 주는 편리함을 체득한다.
4. 생활 속에서 능동적으로 읽는 법을 배웁니다.
교육 준비
1, 코스웨어
2. 새 단어 카드
교육 과정
우선 쇼핑하러 갑니다
선생님: 학생 여러분, 이런 정신으로 선생님은 여러분을 한 곳으로 데려가고 싶어 하셨습니다. 어디 있는지 알고 싶으세요?
생: 그래!
선생님: (병음을 표시하려면 클릭) 누가 철자를 쓰나요?
생: 내가 쓸게.
선생님: 철자가 어때요?
생: 스펠링이 아주 좋아요. 혀를 잘못 맞추었다.
생: 설음과 비음 나도 제대로 읽었어! (선생님은 "z, sh, ch" 를 클릭하셨습니다.)
선생님: 네, 확실히 잘 썼어요. 그는 정말 병음 전문가이다. 그에게 우리의 작은 선생님이 되라고 부탁하고, 우리를 데리고 가서 철자를 맞추자.
학생: 나와 함께 읽어라: z-Xu m: n sh-n ch m: n 수업 후에 낭독한다.
선생님: 작은 선생님은 정말 책을 잘 읽어요. 여기가 선생님이 너를 데리고 가실 곳인가요? 한 번 볼게요. ("슈퍼마켓" 을 표시하려면 클릭하십시오.)
선생님: 자, 읽어 보세요!
학생: 반 전체를 읽다.
선생님: 학생이 아주 좋아요! ("쇼핑몰" 이라는 빨간 글자를 표시하려면 클릭하십시오.) 아, 이 두 글자를 전에 본 적이 있습니까?
생: 네.
선생님: 당신은 글을 읽습니까?
생: 그래!
선생님: 누가 읽어요?
생: 상가.
선생님: 이 두 단어를 어떻게 아십니까?
생: 엄마와 쇼핑하러 쇼핑몰에 갔어요. 우리 엄마가 나에게 말했다, 나는 그녀를 만났다.
생: 나도 이 두 글자를 알아. 나도 쇼핑몰에서 그들을 만났다.
선생님: 당신은요?
학생: 저는 병음과 병음을 읽음으로써 그를 알게 되었습니다.
생: 백화점에서 만났어요.
선생님: 당신은 인생에서 진지하고 책임있는 사람입니다. 쇼핑을 할 때는 브랜드 인지도를 중시합니다. 반 전체가 당신에게서 배우고, 생활 중에 양심이 있는 사람이 되라고 하세요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) ("슈퍼마켓" 사진 클릭) 이곳에 가본 적이 있습니까?
생: 네!
선생님: 마음에 드십니까?
생: 나 좋아해!
선생님: 왜요?
생: 거기엔 맛있는 음식이 많아요!
생: 거기엔 재미있는 것들이 많이 있어요!
생: 재미있고 예쁘다!
선생님: 사실 학생들이 이렇게 많이 말한 이유는 물건이 너무 많기 때문입니다. 이제 들어갑시다 ... (칠판을 클릭하여 읽음)
건강: 슈퍼마켓
선생님: 보세요! 물건이 정말 많은지 보세요. (전시 사진 클릭) 보세요. 슈퍼마켓의 식품구역입니다. 여기에는 음료, 우유, 간식 등 다양한 음식이 있습니다. 이것은 세제, 샤워 젤, 수건 등을 포함한 일용품 구역입니다. 문구 보관소로 연습장, 각종 펜, 문구가 있습니다.
둘째, 문장을 배워라
선생님: 보세요. 아까 말씀드렸듯이 슈퍼마켓에 이렇게 많은 물건이 있어요. (문장 표시 클릭) 이 문장을 읽을 수 있습니까?
생: 네.
선생님: 읽어 보세요. 정말 정확해요! 이 문장은 어떻게 읽습니까?
학생: 저는 병음을 철자합니다.
선생님: 학생 여러분, 그의 방법에 따라 병음으로 이 말을 정확하게 철자하세요.
학생: (자유 철자법. ) 을 참조하십시오
선생님: 학생 정말 진지해요! 누가 읽습니까?
생: 슈퍼마켓에 물건이 정말 많아요.
선생님: 그의 독서에 대해 어떻게 생각하세요?
학생: 저는 유창하게 읽지만 "참" 이라는 단어를 제대로 읽을 수 없습니다.
생: 그리고 감정 없는 독서도 있어요.
선생님: 얼마나 좋은 복습인가! 하지만 학생들은' Things' 에서' West' 라는 단어의 음절이 성조가 없는' Xi' 라는 것을 알아차렸는가. 이것은 경음이다. 선생님의 낭독을 듣다. 선생님은 어떻게 읽으셨어요
건강: "서쪽" 은 가볍고 짧으며 "동쪽" 은 무겁고 길다.
선생님: 이 학생은 강의를 열심히 듣습니다. 예, 우리는' 서' 를 가볍게 읽고, 무겁고 길게' 동' 을 읽어야 합니다. 선생님과 함께 공부하러 오다. 동서향
생: 물건 방향.
선생님: 문장에 넣어서 같이 읽어요.
생: 슈퍼마켓에 물건이 정말 많아요.
선생님: 정말 읽기 좋아요. 물건' 은 무슨 뜻인가요?
생: "물건" 은 상가에 있는 음식과 장난감을 말합니다!
건강: 텔레비전, 책.
선생님: 너 정말 똑똑하구나! 예, "물건" 은 사물의 의미입니다. 이 두 글자를 어떻게 기억하나요?
생: 나는' 차' 라는 글자를 보면' 동' 이라는 글자가 생각난다. 그들은 매우 비슷하다.
생:' 사' 를 보면' 서' 라는 글자가 생각난다. 그들도 비슷하다.
선생님: 학생 방법이 참 좋아요. 너는 단어를 정말 잘 기억한다.
셋째, 학생 단어
1, 학생자 (1 분)
선생님: (사진 표시 클릭) 일요일에 분명히 엄마와 마트에 갔어요. (그림을 클릭) 보세요, 엄마가 분명히 그녀가 좋아하는 음식을 사 주셨어요? 이게 뭐야? (빵 사진 보여주기 클릭)
건강: 빵
선생님: 이게 뭐예요? "가방" 이라는 단어를 어떻게 기억합니까?
생: 빵을 보면' 가방' 이라는 글자가 생각난다.
선생님: (우유를 보여주는 사진 클릭) 이게 뭐죠?
건강: 우유
선생님:' 우유' 라는 단어의 콧소리를 정확하게 읽고 선생님과 철자로 읽어요.
학생: (반 전체가 선생님을 따라 읽음)
선생님: 지금 누가 제대로 읽을 수 있어요?
생: n m I, 우유.
생: n m I, 우유.
선생님: "우유" 라는 단어를 누가 기억할 수 있습니까?
생: "여자" 와 "우유" 는 "우유" 의 "우유" 입니다.
선생님: 저는 아직도' 젖' 이라는 글자를 기억합니다.' 여자' 글자 옆에 있습니다. 오늘 우리가 새로 배운 옆입니다. 반 전체가 선생님과 함께' 여자' 라는 글자를 읽었다.
생: 여자 글자 옆에.
선생님: 아빠의' 할머니' 가 뭐예요?
생: 엄마.
선생님: 남자입니까, 여자입니까?
건강: 여성.
선생님: 그래서' 우유' 라는 단어는' 여성' 이라는 단어 옆에 있어요. 또 어떤 단어가' 여성' 인지 아세요?
생: 어머니의' 어머니' 자.
생: 언니의' 언니' 자.
생: 언니의' 언니' 자.
선생님: 당신은 정말 독서를 잘하시네요. 한 획으로 이렇게 많은' 여자 곁에' 라는 말을 할 수 있다. 오, 어머니는 집에 일용품을 사 주셨다. 이게 뭐야? 보세요, 이게 뭐죠?
건강: 치약.
선생님: 누가 철자를 써요?
생: 스펠링 좀 해 봐.
선생님: 반 전체에게 철자를 써 주세요.
학생: (반 전체 철자)
선생님: 이 제품 이름을 기억하십니까? (디스플레이 사진 클릭) 이게 뭐죠?
위생: 수건.
선생님: 얼마나 정확하게 읽었어요! 수건의 비음을 정확하게 읽다. 기차를 타고 책을 읽다. 기차, 기차, 기차.
생: 여기까지 운전해.
선생님: 기차가 출발했어요.
학생: (운전하면서 책을 읽음) 수건.
위생: 수건.
위생: 수건.
......
선생님: 당신은 이 두 단어를 어떻게 기억합니까?
생: 세안 수건을 보면 이 두 글자가 생각난다.
선생님: 이미지 기억법을 쓰세요. 좋아요! (디스플레이 사진 클릭) 빨래하는 데 쓰이는 건가요?
생: 세제요.
선생님: 누가 그 상품명을 철자할까요?
건강: (맞춤법)
선생님: 맞춤법이 좋습니다. 우리를 위해 철자를 써 주세요.
학생: 책을 읽습니다.
선생님: 병음을 철자하지 말고 이름만 읽고 남자는 두 번 읽어요.
소년: 세제요. 가루비누.
선생님: 여학생이 두 번 읽어요.
여자: 세제요. 가루비누.
선생님: 어, 분명히 학용품도 사야 한다고 했어요. 어머니는 분명히 어떤 학용품을 사 주셨습니까? (디스플레이 클릭) 이게 뭐죠?
생: 연필.
선생님: 저는 세 학생에게 이 제품의 이름을 철자하게 했습니다.
모리1:qi nb
학생 2: qi nb
생후 3: qi nb
선생님: (연필 한 자루 꺼내세요) 이거 맞나요?
생: 연필.
선생님: 연필,' 펜' 이라는 단어를 어떻게 기억하세요?
생: 대나무+울, 만년필.
선생님: 저는' 펜' 이라는 글자를 기억합니다. 이것은' 죽자두' 이자 우리가 새로 배운 편측부입니다. (선생님 판서: 죽자두) 선생님: 죽자두 뒤에 와서 읽어요.
생: 대나무 글자.
선생님: (붓 표시) 붓 모양을 보자마자' 펜' 이라는 글자가 생각났어요. 이 브러시를 보세요. 그것은 무엇으로 만든 것입니까?
생: 대나무.
선생님: 그것은 무엇으로 만든 것입니까?
생: 털.
선생님: 이것은 중국에서 만든 첫 번째 펜입니다. 그래서 "펜" 글자 위에는 "죽자 머리" 가 있고, 아래에는 "털" 이 있습니다. 어떤 단어가' 대나무 접두사' 인지 아세요?
쇼핑몰 교육 목표 우수 수업 계획 2:
1, 행사에서 문명쇼핑의 즐거움을 느끼고 삶을 사랑하는 감정을 불러일으킨다.
2. 쇼핑 상식과 기교를 이해하고 문명화된 쇼핑 소고객이 된다.
3. 일부 현지 사업장과 일부 구매 상품에 대한 상식을 이해하고 학생들이 독립적으로 쇼핑할 수 있는 능력을 갖추게 하고, 쇼핑 과정에서 소비자로서의 합법적인 권익을 보호한다.
중점 및 어려움:
쇼핑 상식을 이해하고 쇼핑 과정에서' 소비자 권익보호법' 의 관련 규정을 활용해 소비자로서의 합법적인 권익을 보호할 줄 안다.
교육 과정:
먼저, 열정적인 소개입니다.
학우들, 우리 탕음의 경제 발전은 나날이 새로워지고, 상가는 우후죽순처럼 사방에 꽃이 피었다. 아니, 대니는 우리 탕음의 쇼핑몰이 싸고 좋다는 말을 듣고 몇 명의 동창들과 함께 왔다. 그럼 대니와 함께 쇼핑하러 가자. 좋아, 교과서 3 과를 열어봐. (판서: 쇼핑)
둘째, 쇼핑을 동반하고, * * * 견문을 넓히다.
1. 이제 우리는 세기 화련 슈퍼마켓에 왔다. 슈퍼마켓에는 우리가 먹고 입는 것을 포함하여 다양한 상품이 있는데, 그중 식품은 우리가 가장 자주 사는 것이다. 봐라, 선생님은 네가 좋아하는 감자칩 한 봉지를 가지고 있어, 너는 평소에 너만 먹는다. 가방에 많은 글자가 적혀 있는 것을 눈치 채셨나요? 위에 뭐라고 적혀 있나요?
2. 손에 든 식품 포장을 꺼내서 연대와 자세히 살펴보세요. 포장에 적혀 있는 것은 무엇입니까? (상표, 생산일, 유통기한, 제조업체 및 생산주소, 제품성분, 바코드, 위조 방지 로고, 품질안전표지)
포장 봉투에 그렇게 많은 내용이 있는데, 너는 음식을 살 때 어느 것을 가장 신경 쓰니?
선생님: 아까 학생들이 관심 있다고 했어요. 선생님이 음식을 살 때 가장 염려하는 것이 무엇인지 아십니까?
첫째, 교사는 "품질 및 안전 표지" 에주의를 기울입니다. 보시다시피, 이것이 품질안전표지입니다. 이 표지판이 무엇을 하는지 아세요? 가방에 있는 품질 안전 라벨을 보세요?
둘째, 선생님은' 바코드' 를 중시한다. 보시다시피, 이것은 바코드입니다. 바코드는 한 사람의 신분증과 맞먹는 유일한 것이다.
마지막으로, 교사는 또한 "상표" 에주의를 기울입니다. 어떤 유명 상표를 아십니까?
4. 선생님은 또한 쇼핑할 때 상식을 습득해야 한다는 것을 일깨워 주어야 한다. 코스웨어를 클릭하라.
5. 쇼핑의 상식을 기억하십니까? 나는 이 빈 채우기 문제가 너에게 어렵지 않을 것이라고 믿는다.
6. 데모 코스웨어:
쇼핑, 공부.
가격은 비슷한데, 비교하면,
품질은 비슷하다. (가격) 에 비해,
품질과 가격은 비슷합니다. 비교 (판매 후),
물건이 세 곳보다 손해 보지 않을 것이다.
7. 교과서 12 페이지를 펴서 이 문장들을 왼쪽 아래 구석에 있는 네모 안에 채워 주세요. (칠판에 있는 책: 물건이 세 개보다 낫다. ) 을 참조하십시오
셋째, 실전 훈련은 인상을 깊게 한다
1. 아까의 교류를 통해, 나는 당신들이 모두 생활 속의 전문가라는 것을 알게 되었고, 모두 어느 정도의 쇼핑 경험을 가지고 있습니다. 마침 요즘 한 동창이 나와 이야기를 나누며 특히 좋아한다고 했다.
우유를 마시지만 많은 브랜드에 직면하여 어떻게 선택해야 할지 모르겠다. 당신은 그를 도울 수 있습니까?
2. 어떤 브랜드를 사야 하나요? 어서 와서 추천합시다!
3. 자, 이제 두 명의 동창들에게 공연을 요청합니다. 누가 점원과 작은 고객이 되겠습니까? 다른 학생들은 자세히 살펴보았다. 구매 과정에서 그가 잘 한 곳에서 우리는 그들에게 무엇을 상기시켜야 합니까?
4. 당신은 정말 쇼핑 전문가입니다. 지금 너의 도움으로 그 학생은 반드시 만족스러운 우유를 살 수 있을 것이다.
넷째, 생활에 녹아들어 신기한 쇼핑 방식을 안다.
사회가 발전하면서 과학기술이 발달하면서 사람들이 쇼핑하는 방식도 달라졌다. 과거에 우리는 상점에서 쇼핑하고, 한 손으로 지불하고, 한 손으로 배달하는 것에 익숙해졌지만, 지금은 현금을 내지 않고 상점에 가서 물건을 사지 않을 수 있다. 이런 신기한 쇼핑 방식을 아세요?
2. 코스웨어는 온라인 쇼핑, TV 쇼핑, 전화 쇼핑 등 새로운 쇼핑 방식을 제시합니다.
알림: 참신한 쇼핑 방식을 선택할 때 반드시 주의하세요. 속지 마!
3. 요약: 오늘의 학습을 통해 쇼핑에 대해 배워야 할 것이 많다는 것을 알게 되었습니다. 우리가 신중하게 구매하기만 하면, 화물이 세 곳보다 많으면, 물건도 좋고 가격도 싼 상품을 살 수 있다.