중학교 연시험 시험지 몇 장 주세요.
시험지 검토 1
언어 시뮬레이션 논문 (1)
우선 병음을 읽고 단어를 쓴다. (10 점)
이것은 좋은 예입니다.
() () () () () ()
둘째, √ 이 달린 점으로 정확한 발음을 표시한다. (4 점)
공급 부족의 물결 (p not b not) 공급 (g ü ng not ng),
가드 (k-n k-n) 추측 (d-du ঋ)
셋째, 사전을 확인하고 필요에 따라 공백을 채 웁니다 (5 점)
1.' 점유' 단어에서 대문자 () 를 먼저 검색한 다음 음절 () 을 검색합니다.
2.' 예' 글자의 부수검색법은 먼저 부수 () 를 조회한 다음 다시 그림을 그려야 한다. 여덟 번째 그림의 이름은 () 입니다.
다음 단어의 오자를 동그라미하고 괄호로 바로잡다. (4 점)
자신의 좋은 의도를 확정하기 어렵다 (). 유산은 () 이 될 것이다. ().
5. 빈칸을 채울 단어를 선택합니다. (5 점)
기대, 갈망, 희망, 희망
1. 반카 () 는 할아버지를 찾아 할아버지에게 편지를 썼다. 편지에서 그는 울면서 "내 인생은 끝났어. 클릭합니다 편지를 다 쓴 후 그는 꽉 찬 () 을 보냈다.
비록 ... 비록 ... 여전히 ... 비록 ... 하지만 ...
2. () 힘든 생활을 하고, 사나 () 는 이웃 시몬의 집에서 두 아이를 데리고 양육했다.
6. 밑줄 친 부분을 성어로 바꿔 괄호 안에 넣습니다. (2 점)
뇌봉 아저씨는 다른 사람을 위해 집단을 위해 개인의 이익을 포기하는 이런 정신에 깊은 감동을 받아 나를 교육시켰다. ()
일곱째, 문장을 짓다. (4 점)
추측-
대신 ... 비교 ...
여덟, 아픈 문장을 고치다. (4 점)
1 .. 뇌봉 정신은 전국 인민 학습의 본보기이다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
우리는 학습 방법을 끊임없이 개선하고 학습 효율을 높여야 한다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
아홉, 팽창과 수축. (4 점)
연장문: 아이가 문제를 토론하다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
약칭: 사람들의 시선은 주 총리 영구차가 곧 다가올 방향으로 쏠렸다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10, 다음 무질서한 쓰기 순서 조정 (괄호 안의 치수 일련 번호) (4 점)
() 중심을 결정하고 재료를 선택합니다.
() 작문 개요를 하나 쓰다
() 문제의 뜻을 조사하여, 명확한 요구를 하다.
() 초고를 다 쓴 후, 진지하게 수정해야 한다.
아래 내용을 읽고 질문에 답하세요. (16 점)
좋아! 설 기간의 의무노동
1 설날 전날 아침, 나는 책이 가득 든 책가방을 메고 묵직한 (diān diàn) 을 메고 있었다. 내가 막 역에 도착했을 때, 예쁜 (파란색, 바구니) 버스 한 대가 역에 멈췄다. 차에 올랐을 때 뒤에서 누군가 내 가방을 끌고 간 것 같았다. 내가 뒤를 돌아보니 13, 4 살 소녀였다. 나는 그녀에게 감사했고, 그녀는 웃으며 대답하지 않았다. 다음 정거장의 종점에 이르러 나는 그녀가 큰 소리로 역명을 선포하는 것을 들었고, 내리고자 하는 승객들에게 미리 준비를 해 소지품에 주의하라고 요구했다. 나는 이것에 대해 의심을 표해서 그녀에게 물었다. "당신은 매표원입니까?" "
그녀는 고개를 저었다. 조용히 대답했다: "아니요, 저는 108 중학교 학생입니다."
나는 더욱 의심스럽다, 나의 눈은 그녀를 주시하고 있다 ...
선생님 (안경 착용) 이 옆에 앉아 있습니다. 그는 이해한 듯 칭찬의 어조로 말했다. "좋은 학생 세 명! 설 기간에 버스 승객이 붐벼서 매표원이 눈코 뜰 새 없이 바빴다. 그들은 스스로 교대를 조직하여 각 노선에서 봉사한다. " 말을 끝내고 또 한 마디 덧붙였다. "음, 왜 사람들이 달콤하게 느끼지 않을까요? 클릭합니다
나는 막 내리려던 참이다. 소녀는 차에 뛰어들어 가방을 나에게 건네주었다. 그리고 그녀는 열차 승무원 (표, 개찰) 을 도와 개찰을 하고, 아기를 데리고 온 어머니를 도와 하차하고, 노인이 어린 손자를 데리고 차에 오르는 것을 도왔다. 모든 승객들이 차에 올랐을 때, 그녀는 마지막으로 차에 올랐다 ...
나는 눈에 (서) 마음에 (서) 그것을 좋아한다. \ "좋아! 설 기간 동안 의무노동. "
나는 골목으로 몸을 돌려 (주 4N 주안) 골목으로 들어갔다. 멀지 않은 곳에서, 나는 한 무리의 활발하고 귀여운 아이들이 소매를 끼고 바짓가랑이를 감고 기뻐하며 청소하는 것을 보았다. 그들은 200 미터 길이의 골목을 철저히 청소하여 골목이 새롭게 바뀌었다. 나이가 많은 사람들은 여전히 마당을 청소하고, 문과 창문을 닦고, 벽을 닦고, 가족과 열사 가족에게 쓰레기를 운반하고 있다 ... 그들은 깨끗한 일을 하고 있다. 나는 그들을 보고 웃었다. 그들은 땀에 젖은 얼굴을 검사하고 닦았다. 웃었다. 나는 거의 불렀다: "좋아! 설 기간 동안 의무노동. "
골목을 나서자 20 ~ 30 명의 활발한 아이들을 만나 가지런한 줄을 서서 작은 깃발을 들고 거리에 서서' 문명화 위생' 을 선전했다. 그들은 큰 나팔로 이야기하고 노래를 불렀다. 나는 멈추지 않고 내 귀에 종소리가 울릴 때까지 집중해서 그들을 바라보았고, 나는 빠른 걸음으로 앞으로 걸어갔다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 짧은 길을 걷다가, 나는 그들을 뒤돌아보았는데, 이 햇빛 아래 팀이 열정적으로 채색 깃발을 휘두르며 구호를 외치며' 위생이 가장 영광스럽다' 라는 노래를 부르고 있는 것을 보았다. 그때서야 나는 손에 묵직한 가방이 조금도 무겁지 않다고 느꼈다. 나는 힘껏 고개를 끄덕였다. \ "좋아! 설 의무노동! "
1. 단어에 따라 발음과 문자를 설정합니다 (글에서 확인). (8 점)
2. 문장 단락을 ‴ 로 나누어 단락의 대의를 요약한다. (2 분) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다
3. 빈칸을 메우다. (2 점)
이 문장 은 작자 가 설 전 어느 날 아침 직접 본 몇 명의 초중고생 () 의 사건을 서술하며 신중국 아이 () 의 우수한 자질을 보여 주었다.
4. "좋아요! 설 기간 동안 의무노동. " 이 말은 글에서 몇 번이나 나왔습니까? 이런 반복은 무슨 소용이 있습니까? (2 분) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다
5. "손에 묵직한 가방은 조금도 무겁지 않다." 왜 저자가 이런 느낌을 가질까요? (2 분) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다
6. "도도하고, 자화자찬하고, 짱 입이 끊이지 않고, 의기양양하다" 는 말을 써 주세요. (4 점)
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열네, 작문 (30 점)
"한 가지 활동 기억" 에 관한 서술문을 한 편 쓰다.
요구 사항: 1. 제목을 완성하다. 2. 사유가 건강하고, 내용이 명확하고 구체적이며, 조리가 명확하고, 문장이 매끄럽고, 글씨가 깔끔하고, 구두점이 정확하고, 세부 사항이 적당하다.
대답
첫째, 상담, 각성, 수치심, 감탄, 부드러움
둘째, b not, g not gō ng, k not n, du ঋ
셋째, 1. Z, zh, n; 광업, 5, 수평 스키머; 3.①; ②
넷째, 사실입니다. 하지만 유산-송환 링링 주관성-예상
동사 (verb 의 약어) 1. 욕망 기대; 희망; 2. 상관 없이. 또는 ...
2008 중학교 영어 연습 문제 (2)
2008 중학교 영어 연습 문제 (2)
우선 필요에 따라 단어를 쓰세요. (10 점)
1. 그녀 _ _ _ _ _ _ (객관적) 2. 국가 _ _ _ _ _ _ _ _ _ (복수)
3. 마감 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (현재 분사) 4. 세 _ _ _ _ _ _ _ _ _ (서수)
5. 중국 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (형용사) 6. 나 _ _ _ _ _ _ _ _ (명사 주어 대명사)
7. 소년 _ _ _ _ _ _ _ (복수) 8. 수영 _ _ _ _ _ _ (현재 분사)
9. 사진 _ _ _ _ _ _ _ _ _ (복수형) 10. 마우스 _ _ _ _ _ _ (복수)
둘째, 빈 칸을 채우도록 선택하세요. (10 점)
() 1. 보세요! 루시는 새로운 빨간 원피스를 입고 있다. 그녀는 오늘 매우 아름답다.
A. 옷 입어
() 2.- __________ _ _ _?
-내 자전거가 고장 났어요.
A. 너 왜 그래
C. 이건 누구의 거야
() 3. 상점에 이렇게 많은 사람들이 있다. 너는 반드시 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 너의 물건.
A. B. 봐 C. C. 잘 넣어 D. 입어
() 4. 나는 좋은 펜팔 친구가 두 명 있다. 하나는 미국인이고, _ _ _ _ _ _ _ 은 영국에 있습니다.
A. 다른 사람
() 5 ..-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이 그의 축구복인가요?
-침대 밑에 있어요.
A. 누구의 것
() 6. 루시의 방에서 _ _ _ _ _ _ _ 을 볼 수 있습니다.
A. 기타. B. 기타. C. 어떤 것 D. 다른 것
() 7. 이들은 _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다. 너는 너의 엄마에게 한 켤레를 사줄 수 있다.
A. 여자 양말 B. 여자 양말 C. 여자 양말 D. 여자 양말
() 8.- 대단히 감사합니다!
-_ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. 네가 옳다 B. 좋은 C. 천만에요 D. 좋아요.
() 9.- 그녀는 반드시 빨간색을 입는다.
아니요, _ _ _ _ _ _ _. 그녀는 녹색 외투를 입고 있다.
A. 그녀는 b 입니다. 그녀는 C 가 아니어야합니다. 나는 그렇게 생각하지 않는다. D. 난 아니야
() 10. 벽의 외투는 케이트의 것이 아니다. 은 (는) _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다.
A. 열기 그의 B. to 광산 C. 에서; 그는 팅 아래; 그는
주어진 단어의 정확한 형식으로 빈 칸을 메우다. (10 점)
1. 소년들은 숙제를 할 때 음악 듣는 것을 좋아한다.
우리 엄마의 직업은 우리 도시를 안전하게 하는 것이다.
어느 날 그린 씨는 그린 부인에게 쇼핑을 도와달라고 부탁했다.
우리는 하루에 두 번 이를 닦는다.
이 책은 모든 책에서 가장 가볍고 얇습니다.
그녀는 앨리스보다 수영을 잘한다.
7. 재닛은 매일 아침 7 시 30 분에 일어나서 학교에 항상 늦는다.
8. 제 4 과는 이 책에서 가장 어렵다고 생각합니다.
9. 이 로고를 보세요. 도서관 개관 시간은 65438+ 오후 0 시부터 오후 2 시까지입니다.
10. 제이슨은 밤새 텔레비전을 보는 것에 익숙하다.
요구에 따라 다음 문장을 완성하다. (10 점)
1. 우리는 모형 비행기를 만들고 있다.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. 소년들은 나무 밑에 앉아 있다. (밑줄 친 부분에 대한 질문)
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창밖을 내다보다.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. 우리는 저쪽에 새들이 있는 것을 볼 수 있다.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. 아이들은 사과가 좀 있다. (단수 문장으로 변경)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. 두 번째 열에서 첫 번째 열에 해당하는 답을 선택합니다. (10 점)
ⅰ ⅱ
() 1. 전화번호가 어떻게 되십니까? 그는 노동자이다.
() 2. 오늘 날씨가 매우 춥지 않습니까? B. 괜찮아요.
3. 당신은 그것을 수리할 수 있습니까? C. 네, 좋습니다. 감사합니다.
() 4. 네 엄마는 어떠니? 때때로.
() 5. 안녕, 여긴 내 친구 릴리 야. 제 전화번호는 6262383 입니다
6. 폐를 끼쳐서 죄송합니다. 외국인 손님: 네, 그렇습니다. 너는 따뜻한 옷을 입어야 한다.
7. 당신은 얼마나 자주 공원에 갑니까? 물론이죠.
() 8. 죄송합니다. 우체국은 어디에 있습니까? 만나서 반갑습니다.
() 9. 당신 아버지는 무엇을 하십니까? 그녀는 아주 좋다.
() 10. 즐거운 여행 되셨습니까? J. 여기서 약 20 미터 떨어져 있습니다.
여섯째, 독해력은 문장 내용에 따라 참 (T) 인지 거짓 (F) 인지 판단한다. (10 점)
일요일 아침입니다. 3 반 학생들이 그들의 교실을 대청소하고 있다.
그들의 선생님 황 양은 그들과 함께 일하고 있다. 아이들은 매우 바쁘다. 어떤 사람들은 물을 고르고 있습니다. 어떤 사람들은 창문을 닦고 있습니다. 다른 사람들은 바닥을 쓸고 있다. 장화는 벽에 지도를 붙이고 있다. 이것은 중국지도입니다. 왕비와 위청이 깨진 의자를 수리하고 있다. 아이들은 일을 하면서 라디오를 듣는다. 청소를 한 후 교실은 예쁘고 밝아 보였다. 아이들은 매우 행복합니다. 그들은 점심에 집에 가서 점심을 먹는다.
() 1. 일요일 아침 아이들이 교실에서 놀고 있다.
() 2. 그들의 어머니 황 양은 그들과 함께 일하고 있다.
() 3. 벽에 중국지도가 있습니다.
() 4. 그들 중 두 사람이 망가진 의자를 수리하고 있다.
() 5. 그들은 일을 하면서 노래를 부른다.
일곱째, 서면 표현. (10 점)
요구에 따라 편지지에 영어 수필을 한 편 쓰다.
요구 사항: 1. 이런 문구의 주요 특징을 적어라.
2. 조직은 명확하고, 의미가 일관되며, 구두점이 정확하고, 규범을 쓴다.
3. 50 자 이상.
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초등학교 졸업반 수학 시험지
성취 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
학생: 매번 수학 시험마다 재미있는 수학 여행이에요. 오늘도 예외는 아니에요. 네가 진지하게 문제를 심사하고, 열심히 생각하고, 글씨가 단정하기만 하면, 네가 반드시 우수한 성적을 얻을 수 있을 것이라고 믿는다. 성공을 기원합니다, 알았죠! ) 을 참조하십시오
먼저 빈 칸을 꼼꼼히 채워라. (24 점, 각 소소한 질문 2 점)
1, 770,700,700 쓰기 (), 억을 생략한 후의 꼬리수는 약 () 억이다.
2400.04 에서 오른쪽 4 는 () 위치에 () () 를 나타냅니다.
3,6÷ 20 = () ÷10 = ()% = () 소수를 채웁니다.
4. 글자로 표기한 곱셈 분배법은.
5, 직각 = 직각 = 모깎기.
6,3: 20 = () 2 톤 = () 킬로그램
7,: 축척을 단순화하면 축척은 입니다.
8. 공사장에서 시멘트 1 톤을 사용했는데, 나머지는 3 톤이 적다. 글자를 함유한 공식은 공사장 원시멘트의 톤수가 톤이라는 것을 나타낸다.
9. 한 손목시계 공장은 원래 25 일 동안 65,438+0,000 개의 손목시계를 생산할 계획이었는데, 실제로 하루에 50 마리를 생산하면 실제 당일에 임무를 완수할 수 있다.
10, 이숙은 지난 학기 국어 수학 과학의 평균 점수가 92 점, 영어는 94 점이어야 한다.
1 1, 장난꾸러기 책, 첫날 책 전체를 다 읽었고, 다음날 책 전체의 25% 를 다 읽었고, 아직 25 페이지가 남아 있다. 이 이야기 책에는 50 페이지가 있습니다.
12, 원통형 철근 하나, 길이 2 미터, 두 부분으로 잘려 표면적이 6 제곱 데시미터 증가했다. 이 철근의 부피는 입방미터이다.
둘째, 우중선우, 신중한 선택. (5 점)
1, 어떤 상품을 20% 할인하여 판매한다는 뜻입니다 ().
(1) 원가는 현재 가격의 60% 입니다. ② 현재 가격은 원래 가격의 60% 입니다. (3) 현재 가격은 원래 가격의 40% 입니다]
2, 6 년 2 반 여학생이 반 전체 수를 차지하고, 여학생과 남학생의 비율은 () 이다.
[① 2: 3; ②3:2; ③ 5: 2]
3. 한 변의 길이가 1 미터인 입방체를 임의로 두 개의 상자로 자릅니다. 이 두 상자의 표면적은 () 제곱미터입니다. [① 6a 2; ② 8 a2; ③ 12a2]
4. 0. 1 mm 두께의 종이 한 장을 반으로 접은 후 접습니다. 네 번 접으면 종이가 () 밀리미터 두께입니다.
[① 0.4; ②0.8; ③ 1.6; ④ 0.32]
5. 나무 막대 a 의 길이는 9 cm 이고, 나무 막대 b 의 길이는 나무 막대 a 로, 이 두 개의 세 개의 나무 막대로 이등분을 이루고, 이등변 삼각형의 둘레는 () cm 입니다.
[①12.6; ② 17.4; ③22.2; ④ 27]
셋째, 묘수 회춘. (5 점)
수학 수업에서 왕 선생님은 학생들에게 수학 언어로 생활 속의 일을 묘사할 것을 요구했다. 수학적 관점에서 분석하고 잘못된 곳에 횡선을 그려주세요.
장홍은 불행히도 저는 1992 년 2 월 29 일 14 에서 태어났습니다. 보통 나는 4 년에 한 번 생일을 보낸다. 수웨이는 "경기에서 3:0 점수를 자주 봤기 때문에 비교된 다음 항목은 0 이 될 수 있다" 고 말했다. 조린은 그저께 네 명의 동창들과 교대로 200 미터 떨어진 병원에 가서 진찰을 받았다고 말했다. 1 인당 평균 운반 거리는 40 미터이다. 보슬비는 한 복권의 당첨률은 10% 라고 말했다. 100 장의 복권을 살 때마다 반드시 10 장에 당첨될 것이다. 작은 꽃이 말했다: 지난번에 아버지는 원통형 통풍구를 만들고 싶어 직경 0.3 미터, 길이 3 미터. 나는 적어도 2.8 면적을 살 것을 건의하며, 연대 소모품은 아니다.
넷째, 독창성, 빨리, 맞아. (37 점)
1, 직접 숫자 입력. (10 점)
2.4÷ 80 = 0.25× 8 = 30 ÷ 30% = 0.3× 0.3 = 7÷1.4 =
×= 12÷= ×56= -=+=
2, 오프 타입 계산. (우정 알림: 일부는 단순화할 수 있음) (18 점)
4000-3456÷ 32 × 5 3.68-3.6 × 0.2+0.18 48 × 9.9+48 × 0.1
(1-) 0.25× 4 (6-6 ×) ÷12 2÷ [+(-)]
3, 방정식을 풀다. (따뜻한 알림: 쓰기 형식에주의를 기울이십시오! ) (6 점)
= X:2=0.25: X+3X=2.4
4, 텍스트 제목. (3 점)
(1) 숫자의 3 배는 0. 1 보다 작음 16 입니다. 이 숫자는 무엇입니까 (방정식 풀기)?
다섯째, 실습은 정말 재미있다. (3 점)
먼저 아래 그림의 맨 아래에 높이를 그린 다음 필요한 데이터 (전체 센티미터) 를 측정하여 면적을 구합니다.
맨 아래
여섯째, 자세히 관찰하는 것이 매우 실용적이다. (3 점)
다음은 샤오리네 올해 1-4 월 말 전기 요금 검침 통계입니다. 양식에 따라 다음 질문에 답하십시오.
달
하나
둘；이；2
셋；삼；3
사
읽기 (도)
......
1035
1 100
1 155
......
(우정 알림: 이번 달 전력 소비량 = 이번 달 계량기 판독값-지난달 계량기 판독값)
1, Xiaoli 홈 2 월 전력 소비량;
2. 1 도당 전기요금이 0.45 원이면 샤오리 일가는 3 월 전기요금을 내야 합니다.
3, 4 월의 전기 사용량은 3 월보다 20% 증가했다. 4 월의 검침 수를 기입하다.
나는 문제를 해결할 수 있다. (23 점)
1, 이선생은 은행에 8000 위안을 예금하고, 3 년, 연율 2.25%, 이자세 20% 를 공제하고, 만기가 되면 몇 원 (4 시) 을 돌려받을 수 있습니까?
샤오밍은 올해 나이가 할아버지보다 3 살 어리다고 말했다. 샤오밍이 올해 15 세, 할아버지가 몇 살인지 알고 있습니다 (방정식) (4 점).
3,6 (1) 반은 A 그룹, B 그룹, C 그룹 3 그룹으로 나뉘는데, A 그룹 학생 수가 전체 반 수를 차지한다면 C 그룹에서 A 그룹으로 옮겨진 학생 수가 정확히 같다. 반 전체에 몇 명의 학생이 있습니까? (5 점)
다음 그림은 원통형 케이크 상자 (단위: cm) 입니다. 그 옆에 상표를 붙이면 상표의 면적은 적어도 5 점이 되어야 한다.
5. 아이들의 건강과 안전을 위해 실험유치원은 아이들에게 물컵을 제공한다. 물컵당 3 위안 10% 할인, 안성슈퍼마켓과 신화도마트 8 배송 1. 유치원은 180 물컵을 사고 싶습니다. 참모를 해서 어떤 가격 대비 성능이 더 높은지 알아봐 주세요. 이유를 써주세요. (5 점)
우정 알림: 자세히 검사하는 것을 잊지 마세요! 반복 검사는 높은 점수를 받는 비결입니다! ) 을 참조하십시오