작은 글씨 미모사
1. 초등학생 작문: 미모사가 나에게 무엇을 가르쳐 주었나요?
우리 집 마당에는 미모사를 비롯해 많은 꽃과 나무가 있어요.
미모사의 잎은 새의 깃털처럼 편원형이다. 어렸을 때 나는 미모사 푸디카 잎을 손으로 만지는 것을 좋아했는데, 처음 만졌을 때 딸깍 소리가 날 정도로 흥미로웠습니다. 그런데 미모사가 왜 그렇게 부끄러워하는지 정말 알고 싶어요. 인터넷으로 확인해보니 아, 미모사 푸디카는 실제로는 부끄러워하지 않는데, 중앙에 있는 얇은 잎통에 '잎베개'가 있어서 바깥세상에 흔들리면 안에 있는 세포가 쪼그라들기 때문이죠. 일종의 세포액이 세포 밖으로 나와 잎관으로 오게 됩니다. 이때 잎이 닫히는 것을 볼 수 있습니다. 물론 잎이 열리려면 1~2분이 걸립니다. 생물학에서는 "감각적 실행"이라고 합니다.
사실 미모사 푸디카는 잎이 빨리 닫혔다가 천천히 열리면 날씨가 비가 오다가 맑아진다는 뜻이고, 잎이 천천히 닫혔다가 빨리 열리면 날씨를 예측할 수도 있다는 뜻입니다. 흐리거나 맑고 비가 올 것입니다. 의외로 미모사도 일기예보 진행자인데, 예전엔 그냥 수줍은 어린 소녀인 줄 알았어요. 하지만 지금은 감히 예전과 같은 눈으로 대할 수가 없다. 그 행동도 호신술이기 때문이다. 미모사가 사는 열대 우림 지역은 비바람에 자주 노출되고, 이런 자연 조건에서는 드디어 실천했다 이런 능력. 이제 초식동물이 감히 그것을 먹어도 잎을 닫고 천적들이 달려들게 놔둘 것입니다.
미모사는 겉보기에는 약해 보여도 좋은 능력이 두 가지나 있는 것 같아요. 외모만 보지 말고 그 능력이 얼마나 큰지 봐야 할 것 같아요. 2. 초등학교 4학년 100단어 일기
수학 일기 9월 26일 일요일 써니 지난 단원고사에서 성적이 좋지 않았습니다.
감점이 가장 많은 두 번째 질문은 여덟 번째 질문입니다. 제목에는 4학년이 기증한 옷의 개수가 1410~1470개라고 나와 있습니다. 가능한 물품의 개수를 큰 것부터 작은 것 순으로 쓰세요.
1410부터 1470까지 두 숫자와 그 사이의 숫자를 적는 거라고 생각했어요. 실제로는 1420년부터 1460년까지의 숫자를 쓰는 것입니다.
이번에는 이 질문을 꼭 기억하고, 다음에 이런 유형의 질문을 만나면 그렇게 하게 될 것입니다. 수학 일기 11월 14일, 일요일, 비 지난 토요일, 저는 3학년의 재미있는 수학 활동에 참여하기 위해 학교에갔습니다.
노동기술실에 도착하자 우리는 선생님이 지정해주신 자리에 앉았다. 잠시 후 수업이 시작되고 선생님의 강의가 시작되었습니다.
처음에는 정말 주의 깊게 들었어요. 하지만 나중에는 들으면 들을수록 덜 심각해졌습니다.
숙제를 마친 후 선생님께서 우리에게 줄을 서서 채점하라고 하셨습니다. 내 차례가 되었을 때, 해서는 안 될 질문을 틀렸어요.
그러다가 문제를 설정해서 선생님께 승인을 받았어요. 이번에는 드디어 문제가 맞았어요. 아아, 정말 후회한다. 수업 시간에 집중하지 말았어야 했는데.
수학 일기 10월 17일 일요일 맑음 지난번에 선생님께서 수학 문제집으로 중간고사를 주셨어요. 저는 109점밖에 못 얻었는데 그 1점이 아주 간단한 구술 문제에서 감점되었습니다. 구술 문제를 흰 종이에 세로로 여러 번 쳐서 맞혔는데, 복사해 보니 꽝이 나더군요. 틀렸어.
아아, 나는 왜 부주의함을 버리지 못하는 걸까? 수학 일기 9월 12일 일요일, 화창한 오늘, 엄마와 저는 아무것도 사지 않고 슈퍼마켓에 갔습니다. 어머니는 내가 원하는 것을 사라고 10위안을 주셨습니다.
풍선껌 2위안, 구미 2팩 2위안, 레이 감자칩 2팩 6위안, *** 10위안을 샀습니다. 어머니는 짚종이 2팩에 4위안, 종이컵 2봉에 7위안, 치약 한 통에 3위안을 사셨습니다.
어머니와 저는 24위안을 썼습니다. 수학일기 세 아이 A, B, C가 가을 소풍을 떠났습니다.
A는 빵 4개를 가져왔고, B는 같은 빵 3개를 가져왔고, C는 빵을 가져오지 않았습니다. 점심시간에는 셋이서 똑같이 먹은 뒤 C씨는 빵값으로 2위안과 1자오를 꺼냈다.
A와 B는 각각 얼마만큼의 돈을 회수해야 할까요? 이 빵 7개는 세 사람이 똑같이 나누어 먹었으므로 1인당 빵 가격은 동일해야 합니다. C는 빵 값으로 2위안 1자오를 지불했으므로 빵 7개의 총 가격은 21*3=63자오입니다. , 각 덩어리의 가격은 63¼7=9센트입니다. A는 빵 4개를 가져왔고 가격은 9*4=36센트였습니다. 그가 먹은 빵의 가격인 2위안 1센트를 뺀 후 그는 36-21=15센트인 1위안을 회수해야 합니다. 5센트, B는 빵 3개를 가져왔습니다. 그가 먹은 빵의 가격은 9*3=27센트입니다. 그는 27-21=6센트를 회수해야 합니다.
수학일기 10월 5일 화요일 맑음 오늘 어머니는 형과 나에게 각각 에세이를 쓰라고 하셨다. 저와 동생은 진지하게 글을 쓰고 있습니다.
잠시 후 우리 둘 다 글쓰기를 마쳤습니다. 나는 1150단어를 썼고, 내 동생은 1149단어를 썼습니다.
어머니는 형과 나에게 누가 더 많은 말을 쓸 수 있는지 경쟁하라고 하셨다. 나는 이렇게 계산했다: 1150gt, 1149. 엄마가 물었다: "어떻게 계산했니?" 백의 자리는 똑같으니 십의 자리가 내 것보다 커서 더 많은 단어를 쓴다. 11월 14일 일요일, 어머니가 사셨다. 우유 6kg 상자와 고기 500g.
어머니가 *** 한 개에 사신 물건이 몇 그램인지 계산하고 싶습니다. 갑자기 선생님께서 수업시간에 가르치셨던 것과 같은 유형의 문제가 생각났습니다. 서로 다른 단위를 같은 단위로 변환한 다음 두 숫자를 더하라는 것이었습니다.
그래서 6kg을 6000g으로 환산했고, 그 다음에는 6000g, 500g = 6500g이 되었습니다. 정말 쉬운 수학 문제입니다.
다트 놀이 다트 놀이 오늘은 아빠와 제가 다트를 사러 나갔습니다. 내가 집에 돌아오자 아버지는 벽에 다트를 걸고 나와 함께 놀아주시고 점수를 매기는 방법을 가르쳐 주셨다.
이 다트는 둥글고 반경을 따라 4개의 원으로 나누어져 있습니다. 중앙의 빨간색 원은 50점, 두 번째 녹색 원은 25점, 세 번째 빨간색과 녹색 원은 득점 영역의 3배, 네 번째 빨간색과 녹색 원은 득점 영역의 2배입니다.
가장 바깥쪽 부분은 20개의 흑백 셀로 구성되어 있으며, 각 셀은 점수에 해당합니다. 블랙, 화이트, 레드, 그린 4가지 컬러와 스테인리스 파티션이 아름다운 패턴을 이루고 있습니다.
처음에는 게임 규칙을 따르지 않고 각 사람이 3개씩 다트를 던져 누가 가장 많은 점수를 얻었는지 확인하여 승자와 패자를 결정했습니다. 예를 들어 한 팀은 트리플 존에서 20점, 다른 팀은 7점, 세 번째 팀은 18점을 획득한 경우 어떻게 계산하나요? 그것은 7*3 20 18 = 59점입니다. 다트를 치는 것은 구술 능력과 손과 눈의 협응력을 연습할 뿐만 아니라 나에게 많은 행복을 가져다 줍니다.
저는 다트 게임을 좋아해요. 어려운 문제를 배우고 난 후의 소감 오늘은 어려운 문제를 배웠는데, 정말 잘 배운 것 같습니다.
두뇌를 사용했기 때문입니다. 아빠는 "질문을 모른다면 두뇌를 사용하고 더 많이 생각해야 한다"고 말씀하셨습니다.
예를 들어 다음 질문을 봤습니다. 388¼4가 얼마인지 아시나요? 세 자리 숫자를 한 자리 숫자로 나누는 방법을 배운 적이 없는데, 처음에는 이렇게 계산해 봤습니다. 3은 4로 나누기에 부족합니다. 8을 더하면 됩니다. 38 by 4 to quotient 9. I 4*9=36을 생각하면 어떻게 해야 할까요? 여기요! 네, 38-36=2를 넣은 다음 2와 8을 더하고 28¼4=7을 사용했습니다. "이 질문은 97과 같습니다. 아빠가 저를 칭찬했어요." 물 절약 수학 시간에 선생님은 우리에게 수도꼭지를 잠그지 않으면 하루에 몇 컵의 물이 낭비되는지 예측하기 위해 작은 실험을 하라고 했습니다.
단계는 종이컵에 물을 채우는 것입니다. 핀을 사용하여 종이컵 바닥에 작은 구멍을 뚫고 물이 상자 안으로 새어 나오도록 합니다.
학생들은 단계를 따라가면서 차례로 실험을 시작했습니다. 실험 중에 일부 학생들은 컵 바닥의 구멍을 더 크게 만들어 물이 컵 바닥의 구멍에서 배수되는 데 10분이 걸렸습니다. 일부 학생들의 컵은 더 작아지고 물의 흐름은 더 빨라졌습니다. 이 속도로 테스트해본 결과, 만약 깨진 수도꼭지라면 4컵의 물이 새어 나올 것입니다. 한 시간 안에 낭비되는 물, 하루에 96컵의 물이 낭비됩니다.
우리나라에는 인구가 13억 명이 넘는데 그 중 절반이 물이 부족한 도시입니다. 한 사람이 물 한 컵을 절약하면 13억 컵의 물을 절약할 수 있습니다. 물을 절약하는 것은 우리에게 중요합니다. 오늘 공부를 통해 학생들은 모두 물 절약은 나로부터 시작된다는 사실을 깨달았습니다.
줄넘기 오늘 체육 시간에 선생님께서 줄넘기 연습을 가르쳐 주셨어요. 나는 Xu Zhen과 Guo Yuan과 함께 그룹에 배정되었습니다. Xu Zhen이 먼저 춤을 췄어요. 3. 6학년 중국어 복습자료(장쑤교육편)
한어병음 지식 포인트 ① 초성 23개, 종성 24개, 전체 음절 16개를 정확히 읽어라.
? ②부드럽고 유치한 음절을 정확하게 발음합니다. ? ③대문자와 소문자를 순서대로 쓸 수 있고, 발음 단어 검색 방법을 사용하여 사전에서 단어를 찾을 수 있습니다.
?IV 음절을 정확하고 능숙하게 말할 수 있고, 중국어 병음을 사용하여 단어를 인식하고, 중국어를 배울 수 있습니다. ?⑤대문자 사용법을 알아보세요.
알파벳 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w , yuan 중국어 병음의 첫 글자를 대문자로 쓰는 경우가 있습니다. 요약하자면 주로 다음과 같은 경우입니다. 1. 중국어 이름. 성의 첫 글자와 이름의 첫 글자는 대문자로 표기해야 합니다.
예를 들어 Zhang Hui(장휘) Z와 H는 대문자로 표기해야 합니다. 성과 직위, 직함 등과 결합할 경우 성의 첫 글자는 대문자로 하고 나머지 글자는 소문자로 표기한다.
예를 들어 Wang lao shi(왕 선생님) W는 대문자로 표기해야 합니다. 단, "老", "小", "大", "Ah" 등 제목의 첫 글자도 대문자로 표기해야 합니다.
예를 들어 Xiao Liu(Xiao Liu) X와 L은 대문자로 시작해야 합니다. 2. 한자 지명 및 고유명사(서명, 기관, 단체 등)의 첫 글자는 대문자로 표기한다.
예를 들어 Bei jing(Beijing) B는 대문자로, Shanghai(Shanghai) S는 대문자로, Ning bo(Ningbo) N은 대문자로 입력해야 합니다. 고유명사가 문구인 경우에는 반드시 단어 단위로 연결되어야 하며, 각 단어의 첫 글자는 대문자로 표기해야 합니다.
예를 들어 중화인민공화국(중화인민공화국과 국가), 중국의 첫 글자 Z, 인민의 첫 글자 R, ***의 첫 글자 G와 나라는 자본이어야 한다. 3. 각 문장의 첫 글자는 대문자로 표기하고, 시인 경우에는 각 줄의 첫 글자도 대문자로 표기한다.
4. 상표 및 상점 이름의 경우 일반적으로 각 문자를 대문자로 표시합니다. 한자 지식 포인트 : ① 일반적으로 사용되는 한자 3,000개 정도를 알고, 그 중 2,500개 정도 쓸 수 있다.
한자의 발음을 정확하게 읽고, 상형 문자를 인식하고, 문자의 의미를 이해하고, 읽고 쓸 때 이를 이해하고 올바르게 사용할 수 있습니다. ? ② 올바른 오타를 학습한 다성문자, 동음문자, 밀접하게 연관된 문자, 그림음자를 식별할 수 있다.
? ③사전을 찾아보고 단어를 정의하는 세 가지 방법을 능숙하게 사용할 수 있다. ? ④ 펜으로 분당 20 단어 이상의 쓰기 속도로 깔끔한 손글씨와 깔끔한 선으로 쓸 수 있습니다.
붓을 사용하여 균형 잡힌 구조와 깨끗한 종이 표면으로 캘리그래피를 만듭니다.
?다음 단어는 여러 가지 의미를 가지고 있습니다. 다른 단어에서는 무엇을 의미합니까? 괄호 안에 일련번호를 입력해 주세요.
?a를 먼 곳을 바라보며 c가 d의 명성을 얻기를 바라면서? 너무 기뻤습니다 () 눈이 닿는 한 무한했습니다 () 매우 존경받았습니다 () ?full a는 완전히 성취되어 극한에 이르렀습니다. b 가득 c를 일정 기간에 도달 d 가득 e 만족 f 자랑스럽습니까? () 장면이 가득합니다 () 만족합니다 () 단어 지식 포인트? 컨텍스트에 포함되어 있으며 대부분을 사용할 수 있습니다. ? ②특정 언어 환경에서 동의어를 식별하고 올바르게 사용할 수 있다.
? ③특정 요구 사항에 따라 단어를 논리적으로 분류할 수 있습니다. ?"엄격하다"라는 단어를 사용하여 단어를 형성하고 다음 문단의 괄호를 적절하게 채우십시오.
?왕 선생님은 우리를 매우 배려하고 보살펴주시는 분이십니다. 실수를 저지르는 학생들을 항상 비판하고 교육하시며 결코 그들을 비난하지 않으십니다. 그분은 종종 우리에게 스스로를 요구하고, 배움에 진지하게 임하고, 중요한 순간에 시험을 견디도록 가르치셨습니다.
? 단어를 채워 단어를 형성한 후, 분류 요건에 따라 일련번호를 기재합니다. ?a 물의 흐름 () 긴급 b 서둘러 () c 화려한 () 색상? d 눈 () 빠른 손 e 녹색 *** () f 격동의 () ?g 화려한 () h () 산 () 능선 i 전자레인지 () ?물 흐름 표현 : _______________________ ?표현 색상 : ___________________________ ?행동 표현 : ______ 문장 지식 포인트 ① 문장의 의미를 정확하게 이해할 수 있습니까?
? ② 일반적으로 사용되는 몇 가지 수사적 기법을 익히세요. ? ③ 약어 연습을 통해 문장의 줄기와 가지를 지각적으로 구분할 수 있고, 문장 확장 연습을 통해 문장을 더욱 구체적이고 생생하게 쓸 수 있습니다.
? ④자주 사용되는 단어와 관련 단어를 사용하여 문장을 구성할 수 있어 글이 유창해지고 의미가 완성됩니다. ?⑤흔히 틀리는 문장을 수정할 수 있습니다.
?⑥ 몇 가지 일반적인 문장 패턴의 변형을 마스터하세요. 문장 패턴의 변화는 다음과 같습니다. ① "ba" 문장, "bei" 문장, 서술문의 상호 교환.
? ②평서문, 수사질문, 감탄문의 교환. ? ③ 직접적인 인용과 간접적인 서술의 교류.
? ④긍정문과 이중부정문을 교환합니다. ?⑤ 관련 의미가 있는 문장을 병합합니다.
?⑥문장의 단어 순서를 변경합니다. ?만약... 그렇다면... 설령... 그렇다면... ? () 내일 비가 오더라도 강 건너기 활동()은 계속 진행됩니다.
? () 내일 비가 올 예정이어서 등산 활동 () 일정이 변경됩니다. ?만...만...만...만... ?() 전화를 걸면 유지 관리 부서에서 수리할 사람을 보낼 것입니다.
?이런 큰 문제는 고칠 수 없습니다. () 유지 관리 부서에 사람을 보내달라고 요청하세요. () 고칠 수 있습니다. 구두점 지식 포인트 : ① 지금까지 배운 공통 구두점(마침표, 물음표, 쉼표, 쉼표, 콜론, 따옴표, 느낌표)을 종합적으로 활용합니다.
? ②세미콜론을 이해하세요. ? ③타원과 대시의 다양한 용법과 의미를 상황에 따라 이해할 수 있다.
전설에 따르면 서원창은 우연히 비가 오는 날 친구 집에 갔는데, 주인이 그에게 농담을 하기 위해 쪽지를 썼다고 한다. 하지만 당신이 손님이라면 나는 여기에 없을 것입니다." 그는 그것을 이렇게 읽지 않았습니다. 그가 발음한 의미는 살고 있다는 의미와 정확히 반대였습니다. 그가 어떻게 발음했는지 아십니까? "비가 오면 하늘이 손님을 부른다. 신이 머무를까?" "비가 오면 하늘이 손님을 부른다?" “비 오는 날, 나랑 같이 있어주마!” 단어 축적 지식 포인트? ① 학생들이 배우고 이해해야 할 단어들을 체계적으로 복습하고 다시 적어보세요. ? ② 자주 사용되는 숙어, 속담, 캐치프레이즈를 마스터합니다.
? ③ 단어 형성의 규칙을 이해하고 다양한 단어 유형의 특징을 이해하며 단어를 분류합니다.
반복되는 단어의 형태는 다음과 같습니다. ?AABB 스타일 토론 토론? ABAC 스타일 강력하고 거만합니까? ABB 스타일 조용하고 부드러운 단어를 사용합니까? 포함: ? ①어떻게-어떻게-어떻게. 4. 초등학생을 위한 200단어 미모사 에세이
특히 미모사를 좋아해서 아래에 소개하겠습니다.
미모사 푸디카의 잎은 특히 손가락으로 가볍게 건드리면 바로 닫히는데, 이는 잎자루 밑 부분에 부풀어 오른 실질 세포 조직이 있기 때문입니다. '잎'이라 불리는 미모사 푸디카는 수분이 풍부해 특히 외부 자극에 민감하다. 미모사 푸디카를 건드리면 잎이 진동하고, 잎베개 하부의 세포에 있는 물이 즉시 상부와 양쪽으로 흘러 하부가 공기가 빠진 고무공처럼 수축되고, 상부는 공기가 빠진 고무공처럼 수축합니다. 잎이 부풀어 오르면 잎자루가 처지고 닫힙니다.
잠시 후 잎베개에 물이 차차 채워지면 팽창압력이 높아지면서 다시 잎이 벌어지고 잎자루가 일어서며 모든 것이 정상으로 돌아오는 것이 미모사가 부끄러워하는 이유이다. . 정말 재미있는 미모사예요. 정말 좋아해요. 5. 6학년 중국어 복습자료(장쑤교육편)
한어병음 지식 포인트 ① 초성 23개, 종성 24개, 전체 음절 16개를 정확히 읽어라.
? ②부드럽고 유치한 음절을 정확하게 발음합니다. ? ③대문자와 소문자를 순서대로 쓸 수 있고, 발음 단어 검색 방법을 사용하여 사전에서 단어를 찾을 수 있습니다.
?IV 음절을 정확하고 능숙하게 말할 수 있고, 중국어 병음을 사용하여 단어를 인식하고, 중국어를 배울 수 있습니다. ?⑤대문자 사용법을 알아보세요.
알파벳 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w , yuan 중국어 병음의 첫 글자를 대문자로 쓰는 경우가 있습니다. 요약하자면 주로 다음과 같은 경우입니다. 1. 중국어 이름. 성의 첫 글자와 이름의 첫 글자는 대문자로 표기해야 합니다.
예를 들어 Zhang Hui(장휘) Z와 H는 대문자로 표기해야 합니다. 성과 직위, 직함 등과 결합할 경우 성의 첫 글자는 대문자로 하고 나머지 글자는 소문자로 표기한다.
예를 들어 Wang lao shi(왕 선생님) W는 대문자로 표기해야 합니다. 단, "老", "小", "大", "Ah" 등 제목의 첫 글자도 대문자로 표기해야 합니다.
예를 들어 Xiao Liu(Xiao Liu) X와 L은 대문자로 시작해야 합니다. 2. 한자 지명 및 고유명사(서명, 기관, 단체 등)의 첫 글자는 대문자로 표기한다.
예를 들어 Bei jing(Beijing) B는 대문자로, Shanghai(Shanghai) S는 대문자로, Ning bo(Ningbo) N은 대문자로 입력해야 합니다. 고유명사가 문구인 경우에는 반드시 단어 단위로 연결되어야 하며, 각 단어의 첫 글자는 대문자로 표기해야 합니다.
예를 들어 중화인민공화국(중화인민공화국과 국가), 중국의 첫 글자 Z, 인민의 첫 글자 R, ***의 첫 글자 G와 나라는 자본이어야 한다. 3. 각 문장의 첫 글자는 대문자로 표기하고, 시인 경우에는 각 줄의 첫 글자도 대문자로 표기한다.
4. 상표 및 상점 이름의 경우 일반적으로 각 문자를 대문자로 표시합니다. 한자 지식 포인트 : ① 일반적으로 사용되는 한자 3,000개 정도를 알고, 그 중 2,500개 정도 쓸 수 있다.
한자의 발음을 정확하게 읽고, 상형 문자를 인식하고, 문자의 의미를 이해하고, 읽고 쓸 때 이를 이해하고 올바르게 사용할 수 있습니다.
? ② 올바른 오타를 학습한 다성문자, 동음문자, 밀접하게 연관된 문자, 그림음자를 식별할 수 있다.
? ③사전을 찾아보고 단어를 정의하는 세 가지 방법을 능숙하게 사용할 수 있다. ? ④ 펜으로 분당 20 단어 이상의 쓰기 속도로 깔끔한 손글씨와 깔끔한 선으로 쓸 수 있습니다.
붓을 사용하여 균형 잡힌 구조와 깨끗한 종이 표면으로 캘리그래피를 만듭니다. ?다음 단어는 여러 가지 의미를 가지고 있습니다. 다른 단어에서는 무엇을 의미합니까? 괄호 안에 일련번호를 입력해 주세요.
?a를 먼 곳을 바라보며 c가 d의 명성을 얻기를 바라면서? 너무 기뻤습니다 () 눈이 닿는 한 무한했습니다 () 매우 존경받았습니다 () ?full a는 완전히 성취되어 극한에 이르렀습니다. b 가득 c를 일정 기간에 도달 d 가득 e 만족 f 자랑스럽습니까? () 장면이 가득합니다 () 만족합니다 () 단어 지식 포인트? 컨텍스트에 포함되어 있으며 대부분을 사용할 수 있습니다. ? ②특정 언어 환경에서 동의어를 식별하고 올바르게 사용할 수 있다.
? ③특정 요구 사항에 따라 단어를 논리적으로 분류할 수 있습니다. ?"엄격하다"라는 단어를 사용하여 단어를 형성하고 다음 문단의 괄호를 적절하게 채우십시오.
?왕 선생님은 우리를 매우 배려하고 보살펴주시는 분이십니다. 실수를 저지르는 학생들을 항상 비판하고 교육하시며 결코 그들을 비난하지 않으십니다. 그분은 종종 우리에게 스스로를 요구하고, 배움에 진지하게 임하고, 중요한 순간에 시험을 견디도록 가르치셨습니다.
? 단어를 채워 단어를 형성한 후, 분류 요건에 따라 일련번호를 기재합니다. ?a 물의 흐름 () 긴급 b 서둘러 () c 화려한 () 색상? d 눈 () 빠른 손 e 녹색 *** () f 격동의 () ?g 화려한 () h () 산 () 능선 i 전자레인지 () ?물 흐름 표현 : _______________________ ?표현 색상 : ___________________________ ?행동 표현 : ______ 문장 지식 포인트 ① 문장의 의미를 정확하게 이해할 수 있습니까?
? ② 일반적으로 사용되는 몇 가지 수사적 기법을 익히세요. ? ③ 약어 연습을 통해 문장의 줄기와 가지를 지각적으로 구분할 수 있고, 문장 확장 연습을 통해 문장을 더욱 구체적이고 생생하게 쓸 수 있습니다.
? ④자주 사용되는 단어와 관련 단어를 사용하여 문장을 구성할 수 있어 글이 유창해지고 의미가 완성됩니다. ?⑤흔히 틀리는 문장을 수정할 수 있습니다.
?⑥ 몇 가지 일반적인 문장 패턴의 변형을 마스터하세요. 문장 패턴의 변화는 다음과 같습니다. ① "ba" 문장, "bei" 문장, 서술문의 상호 교환.
? ②평서문, 수사질문, 감탄문의 교환. ? ③ 직접적인 인용과 간접적인 서술의 교류.
? ④긍정문과 이중부정문을 교환합니다. ?⑤ 관련 의미가 있는 문장을 병합합니다.
?⑥문장의 단어 순서를 변경합니다. ?만약... 그렇다면... 설령... 그렇다면... ? () 내일 비가 오더라도 강 건너기 활동()은 계속 진행됩니다.
? () 내일 비가 올 예정이어서 등산 활동 () 일정이 변경됩니다. ?만...만...만...만... ?() 전화를 걸면 유지 관리 부서에서 수리할 사람을 보낼 것입니다.
?이런 큰 문제는 고칠 수 없습니다. () 유지 관리 부서에 사람을 보내달라고 요청하세요. () 고칠 수 있습니다. 구두점 지식 포인트 : ① 지금까지 배운 공통 구두점(마침표, 물음표, 쉼표, 쉼표, 콜론, 따옴표, 느낌표)을 종합적으로 활용합니다.
? ②세미콜론을 이해하세요. ? ③타원과 대시의 다양한 용법과 의미를 상황에 따라 이해할 수 있다.
전설에 따르면 서원창은 우연히 비가 오는 날 친구 집에 갔는데, 주인이 그에게 농담을 하기 위해 쪽지를 썼다고 한다. 하지만 당신이 손님이라면 나는 여기에 없을 것입니다." 그는 그것을 이렇게 읽지 않았습니다. 그가 발음한 의미는 살고 있다는 의미와 정확히 반대였습니다. 그가 어떻게 발음했는지 아십니까? "비가 오면 하늘이 손님을 부른다. 신이 머무를까?" "비가 오면 하늘이 손님을 부른다?" “비 오는 날, 나랑 같이 있어주마!” 단어 축적 지식 포인트? ① 학생들이 배우고 이해해야 할 단어들을 체계적으로 복습하고 다시 적어보세요. ? ② 자주 사용되는 숙어, 속담, 캐치프레이즈를 마스터합니다.
? ③ 단어 형성의 규칙을 이해하고 다양한 단어 유형의 특징을 이해하며 단어를 분류합니다. 반복되는 단어의 형태는 다음과 같습니다. ?AABB 스타일 토론 토론? ABAC 스타일 강력하고 거만합니까? ABB 스타일 조용하고 부드러운 단어를 사용합니까? 포함: ? ①어떻게-어떻게-어떻게. 6. '메이데이' 노동절, 가장 행복해요 (작곡) 여행도 하기 싫고 일하고 싶고 결말은 서정적이어야 한다
개요 작성 순서는 다음과 같다. .제목을 준비하세요.
(1) 제목과 주제는 매우 밀접한 관련이 있지만 주제를 제공합니다. 제목은 변경할 수 있지만 주제는 마음대로 변경할 수 없습니다. 시험 구성의 주요 명제 아이디어는 이전 명제와 고정된 루틴을 피하고 기본과 실용성에 기초하여 응시자에게 발전할 여지를 제공해야 합니다.
시험 문제는 시대적 감성을 담아 수험생의 삶과 이념적 현실에 부합하도록 한다. 이러한 종류의 제안은 적용 범위가 넓으며 후보자가 할 말이 있는지 확인하기 위해 노력합니다.
(2) 주제 및 구상 심사 시험에 출제되는 에세이의 대부분은 명제작성이며, 응시자가 자신의 제안을 제안할 수 있도록 규정된 조건과 자료도 많이 제공되므로 반드시 검토해야 합니다. 질문은 신중하고 천천히 진행됩니다. (또한 자신의 제안을 검토해야 합니다.) 고대인들은 제목에 초점을 맞추는 방법을 자주 사용했습니다. 예를 들어 "Shao Shi Ming"의 제목은 "shao"라는 단어입니다.
고대인들은 완전한 제목을 제목의 본문, 제목의 정신, 제목의 눈으로 나누어 "이별"과 같이 제목의 본문은 "이별"입니다. 주요 내용이며 제목의 정신은 "Yiyi", 즉 레벨 색상이며 제목은 핵심 키인 "애정"입니다. 또 다른 예는 "중국 사회의 계급 분석"입니다. 제목은 "중국 사회의 계급"이고 제목은 "분석"입니다.
고대의 질문 검토 방법은 오늘날의 질문 검토에 영감을 줍니다. 오늘의 문제 복습 역시 문제의 의미를 검토하고, 문제 요구사항을 명확히 하며, 구성의 연관성을 높이기 위한 핵심 사항을 파악하는 것입니다.
주제를 검토하는 것이 에세이의 성공과 실패의 열쇠입니다. 단계는 다음과 같습니다. 첫 번째 단계는 주제와 주제 및 내용 간의 관계를 명확히하고 각 제한 단어를 분석하여 주제와 요점을 파악하는 것입니다.
질문의 중심 단어의 수식 구성 요소는 제한된 범위를 보여줍니다. 예를 들어, "영웅의 행위가 나에게 영감을 주었습니다.", 제한 단어는 "a"와 "hero"입니다.
제목 구성 요소는 작품의 스타일, 내용, 주제, 인물 등도 제한합니다. 예를 들어, "아는 것이 힘이다"는 논쟁적인 에세이 작성을 제한합니다.
그리고 <잊어야 할 것>은 서사의 글쓰기를 제한한다. 1. 자료의 범위와 내용의 초점을 나타내는 제목에 대해서는 각 단어의 의미를 분석한 후 주제를 종합하고 파악한다.
예를 들어, "Teach me Something": "Give me"는 자신과 관련된 것을 의미하며, "Teach me"는 구성에서 이벤트의 교육적 중요성을 보여주는 것을 의미합니다. 이것이 구성의 중심 내용이자 기본 단서가 되어야 합니다. 예를 들어, "나의 좋은 습관 중 하나"는 "좋은"이라는 단어에 중점을 둡니다.
2. 깊은 의미가 있는 제목은 여기에서 저기로 연결하고, 현실과 우리 자신을 연결하며, 작은 것에서 큰 것을 보아야 합니다. 예를 들어 『Window』에서는 눈앞의 창을 통해 삶이나 사회를 연상시키는 것이 핵심이다.
또 다른 예로는 '등산', '작은 벌이 되고 싶다' 등이 있다. 3. 단서를 제공하는 제목의 경우 구성의 범위와 초점은 단서를 중심으로 결정되어야 합니다.
예를 들어 "나는 금언을 실천하고 있다"에서 단서는 "모토"이고 이를 특히 실제 생활과 자신과 연관시켜야 합니다.
"모토"의 의미는 분리될 수 없습니다.
또 다른 예로는 'Lucky Money' 등이 있습니다. 4. 특정 자료를 제공하는 타이틀의 경우 자신만의 제안을 공식화해야 합니다.
준명제적 구성입니다. 자료의 초점을 분석하고 파악합니다.
자료 예: "1954년 3월 27일, 아인슈타인은 미국의 독학 견습 기계공에게 답장을 보내 이렇게 말했습니다. "우리 사회에 대한 당신의 견해는 상당히 합리적이라고 생각합니다. ...당신의 편지는 또한 나에게 지혜는 학문적 자격에서 나오는 것이 아니라 평생 지식을 추구하는 데서 나온다는 것을 깨닫게 해주었습니다. ”
초점은 아인슈타인의 공헌이 아니라 지혜, 교육 및 추구에 대한 그의 견해에 있습니다. 일부 자료는 두 가지 이상의 중요한 의미를 가지며 이는 다양한 각도에서 분석되어야 합니다.
p>예: 6월 1일 홍콩 귀환 전날, '아시아 1위 비행인' 커수량은 조국에 귀중한 선물을 바치기 위해 황하 후커우폭포 상공을 성공적으로 날아,
그는 '비행'에 앞서 자신의 비행 성공을 통해 중국인이 겁쟁이가 아니라는 점을 세계에 선언하겠다고 밝혔다. , 인생은 바다의 파도와 같습니다."... 싸움을 좋아하는 사람만이 승리할 것입니다. "
이것은 Ke Shouliang이 가장 좋아하는 노래입니다. 이 자료에 대한 두 가지 의견이 있습니다. 하나는 Ke Shouliang의 투지 (그의 위업이 아님)이고 다른 하나는 Ke Shouliang의 애국 정신입니다.
후보자들은 "싸움에 대한 사랑이 승리할 것입니다", "투쟁은 핵심입니다", "투쟁 정신"에 대한 간략한 토론, "애국심에는 행동하는 사람이 필요합니다"와 같은 주제를 썼습니다.
주제는 물론 명제의 요구 사항을 충족해야 하며, 정확하고 심오해야 합니다. 제목 "내 친척". 주제: “내 친척은 사랑스럽고 고귀한 사람입니다. ”
예를 들어 위에서 언급한 아인슈타인 자료에서 다음과 같은 주제를 쓸 수 있습니다. “지혜는 평생 지식 추구에서 나옵니다. "예를 들어 위에서 언급한 Ke Shouliang의 자료에서는 '투쟁에 대한 간략한 토론'을 제외하고 다른 주제도 주제입니다.
예를 들어 '생명의 가치는 무엇입니까?' (3) 제목 유형 작품에 제목을 붙일 때 제목 유형을 명확히 정의해야 합니다. p>
먼저 제목은 다음과 같습니다. 문학적 구성: 1. 이미지는 의미를 요약합니다. 상징적 기법이 전통적이고 문학의 성격과 일치하기 때문에 이러한 유형의 제목이 일반적입니다.
이러한 제목은 유명한 문학 작품에서 발견됩니다. '붉은 수수밭', '성', '오래된 우물' 고등학교 입시 제목에는 '등산', '창문', '나의 발자국', '작은 벌이 되고 싶다' 등이 있다.
2. 작문의 내용, 즉 주제의 범위를 지적한다.
'나의 어머니의 눈', '기억하기 활동' 등의 제목. 주제와 관련된 것, 혹은 그 사람의 언어
'사람의 추억', '스쿨백', '세금' 등 4. 사람 이름, 장소, 시간 등 .
"Mother's Love", "On the Road from School", "I'm on Sunday" 등 이러한 제목에는 이미지, 섬세함, 참신함이 필요합니다. 『아Q 실화』와 같은 문학적 걸작은 참신하고 독특하며, 마치 아Q와 청나라 말기 중국인의 머리 모양처럼 상형적인 효과가 있다. 제목은 작가의 문학적, 사상적 성취를 반영하여 첫눈에 반하게 만드는 마무리입니다.
중국 여자 배구 대표팀은 한때 작가에게 패배했습니다. :3 그리고 다음 해 대학 게임에서 쿠바 팀을 3:0으로 이겼습니다. 대부분의 뉴스 헤드라인은 이 사실을 간단하게 요약했습니다. "또한 그녀는 3 대 0입니다." /p>
이 제목은 배경을 표현하고, 자부심과 유머 감각을 보여주며, 언어가 대중적이고 눈길을 끕니다. 참고: 맞춤화된 주제는 독창적이고 참신할 수 있지만, 내용에 대한 제한은 없습니다. /피>