고역도 넘어져서 위동의에 관한 이 문장 보니 정말 마음이 아픕니다.
그러나 그의 갑작스러운 인기는 그의 생활 리듬을 흐트러뜨리지 않았다. 그는 여전히 그 사람이다. 혼자 북경대학교 캠퍼스를 돌아다니며 모든 수업을 진지하게 대하고, 교만하지 않고 조급해하지 않고, 말과 행동은 그 해의 순순함이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)
그럼에도 불구하고 그는 인기 운명을 피할 수 없었다. 심위의 성적을 보고 그의 출생이 수를 맞추기 위해서라고 생각했을 때, 인터넷에서 그의 문장 인기에 의문을 제기하는 것은 정말 한심했다.
어려서부터 수학 방면의 재능과 꾸준한 노력으로 심위는 고등학교에서 만점 성적으로 제 49 회와 제 50 회 올림픽 금메달을 땄고, 이후 베이징대학에 보송되었다. 20 14 베이징대학을 졸업한 후 석사, 박사학위를 계속 공부하고 있으며, 20 19 까지 베이징대 부교수입니다.
이 밖에도 그는 금상, 화금상, 금상, 금상 등 업계 내 상 수상자이기도 하다. 이런 상은 우리에게 더 잘 이해할 수 있는 능력과 학식을 주기 때문이다. 하지만 한 온라인' 지인' 이 이를 비웃고, 심지어 말로도 위동의를 폄하하는 것 같아 안타깝다.
문장 (WHO) 의 원인은 한 측근에게 심웨이가 수학계의 국제 최고상 필즈상을 받을 수 있느냐고 묻자, 이 측근은 심웨이에 대한 조롱을 시작했다. 그는 4 대, 임기, 성취, 그리고 많은 우수한 인재를 인용해 그가 얻은 것을 조롱했다.
그와 함께 찐빵을 먹고 생수를 마십니까? 그는 스마트폰을 사용하지 않습니까? 사실 단순히 성과와 연구 방향으로만 상을 받을 수 있는지 논의할 필요는 없다. 결국 일부 일반인들에게는 전문적인 답변을 통해 심위가 달성한 높이를 이해하는 것도 좋은 일이다.
하지만 이 문장 는 부정과 풍자 를 제외하고 정말 높다며 심하게 떨어지는 느낌을 준다. 게다가, 아마 외부인들만이 당첨에 관심을 가질 것이다. 만약 심위가 상을 목표로 한다면, 그것은 그가 아닐 것이다.
처음부터 사람들의 시야에 들어와 이과생 한 무리의 숭배를 받았다. 그에 대한 홍보도 학생들이 그를 본보기로 삼아 그와 같은 훌륭한 인재가 되도록 장려하는 것이다. 홍보스타에 비해 이런 인재는 학생이 존경해야 할 긍정적인 에너지여야 하며, 선전과 동시에 그의 생활을 방해하지 말라고 호소하고 있다.
심위가 인기를 얻은 후 그는 많은 학생들의 모범이 되었다. 그의 재능은 급우들과 비교할 수 없지만, 그의 노력은 공부할 가치가 있다. 공부하는 나이에 학생이 그의 재능이 없어도 그의 집중력과 노력을 배울 수 있다면 성공과 가까워질 것이다.
부모로서 우리도 그로부터 무언가를 배울 수 있다. 취미는 학생 최고의 선생님이다. 학생들을 교육하는 과정에서 학부모도 학생의 특기를 더 잘 알고 학생들의 흥미를 키워야 한다. 부모의 책임은 결코 학생이 부모가 되고 싶은 사람이 되도록 강요하는 것이 아니라, 학생의 반짝이는 점을 발견하여 흥미를 최고의 선생님이 되게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
저자의 메시지는 다음과 같습니다.
점점 더 많은 학생들이 과학 연구에 기여한 우수한 인재를 자신의 본보기로 삼고 있다. 이것은 교육의 진보이자 학부모가 기대하는 것이다. 상을 받지 못하면 어떨까? 그의 노력과 헌신은 많은 학생들에게 긍정적인 영향을 끼쳤으니 나머지는 시간을 내주자.