반회 행사 기획 방안
일이나 일의 원활한 전개를 보장하기 위해 미리 계획을 세워야 하는 경우가 많은데, 반회 활동의 기획안은 어떻게 써야 합니까? 다음으로 반회 행사 계획서를 하나 가져오겠습니다. 좋아하시길 바랍니다.
반회 행사 기획 프로그램 1 행사 주제:
절수 의식을 확립하고 수자원 보호의 중요성을 인식하다.
활동 목적:
학급과 팀 활동을 통해 학생들은 물을 절약하는 의식을 확립하고 수자원 보호의 중요성을 인식할 수 있다. 학생들에게 물 절약이 물방울부터 시작한다는 것을 알리고, 나부터 시작해서 지금부터 시작하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 물 절약, 물 절약, 물 절약, 물 절약, 물 절약) 학생들에게 물 절약 방법을 익히게 하다.
이벤트 준비:
학생 사전 정보 조사 준비
1, 다음 문제를 생각하고 자신의 견해를 제시하십시오.
(1) 일상생활에서 우리 주변에 물 낭비가 있나요?
(2) 우리 자신의 현실과 결합해서, 우리는 생활 속에서 어떤 나쁜 행동을 극복하고 물 절약의 목적을 달성할 수 있을까?
(3) 우리 주변의 수자원 보호 상태가 좋습니까? 어떤 행동이 수질에 악영향을 미칠 것이라고 생각하십니까?
(4) 구체적인 조치를 열거하거나 절수 팁을 요약한다.
2. 관련 웹사이트를 방문하여 인터넷에서 관련 정보를 입수하고, 자신의 관점과 결합하여 이 정보를 가공하여, 자신의 관점이 정확하거나 조치가 가능하다는 것을 증명한다.
3. 그룹 단위로 자신의 학습 성과를 PPT 시범이나 타블로이드 신문으로 만들어 교실 교류를 진행한다.
선생님은 관련 텍스트, 사진, 오디오 자료를 준비하여 PPT 데모를 한다.
활동 프로세스:
첫째, 교사 연설의 도입:
선생님: 여러분, 오늘 우리 종합 실천 활동 수업의 주제는' 물' 입니다. 무색무취투명은 자연계에서 가장 흔히 볼 수 있는 액체입니다. (판서:-물)
선생님: "물" 이라는 물질이 우리 각자의 실제 생활과 밀접한 관련이 있기 때문에 학생들은 수업 전에 관련 조사와 준비 작업을 했습니다. 점점 더 많은 정보 자료가 우리 앞에 나타났을 때, 모든 사람은 마음속으로 많은 감명을 받았다. 물은 생명의 근원이므로 우리는 생활용수를 소중히 여기고 물을 절약해야 한다. 오늘 우리는 함께 절수환상곡을 연주하러 왔는데, 두 명의 작은 지휘자 (사회자) 가 있습니다.
둘째, 제 1 악장을 연주한다. "찬탄: 물은 생명의 원천이다."
1, 진행자: 신사 숙녀 여러분, 학우 여러분, 안녕하세요! 오늘 우리 함께 절수 환상곡을 놀자. 먼저 제 1 악장' 찬탄: 물은 생명의 원천' 을 연주한다.
2. 진행자: 제 1 조의 대표손, 백우양 (배도낭송) 이 있습니다.
손: 학우 여러분, 이 사진 그룹을 보고 어떻게 생각하세요?
백우양: 우리 팀이 여러분을 시험할 거예요. 인체에 물이 부족하면 어떻게 될까? 누가 알겠어요?
썬: 네 말은 좋지만 상세하지는 않아. 우리 팀의 작은 의사가 너에게 알려 줄게.
의사: (인체에 물의 중요성 소개)
4. 진행자: 쇼 박사의 상세하고 정확한 소개에 감사드립니다. 물의 중요성을 알려 주셔서 감사합니다. 사실 물은 갈증을 풀 수 있을 뿐만 아니라 여러 가지 용도가 있다. 그럼, 학우 여러분, 1 톤의 물이 무엇을 할 수 있는지 아십니까? 큰 화면을 보세요. (아시는 것을 보여주세요.)
반회 행사 기획 방안 21, 반회 시간: 20__
둘째, 수업 장소: 1 년 3 교시
참가자: 1 년 이내에 3 반의 모든 학생과 담임 선생님.
넷째, 사회자:
동사 (verb 의 약자) 반회 주제: 법이 우리와 동행한다.
목표: 심오하고 의미 있는 반회를 조직하고, 법률을 홍보하고, 법률 법규 지식을 더 잘 이해하고, 학생의 법제 관념을 강화하고, 자각적으로 법률을 준수하고 보호하는 습관을 형성한다.
제목: 청춘의 모든 단계를 밟아라.
여덟. 주요 내용:
1, 법기 교육을 강화하고, 학생들이 법을 배우고, 스스로 학교 규칙과 제도를 준수하도록 지도하다.
2. 안전교육을 강화하여 밟기, 점프창, 교통, 익사, 식중독 등의 사고를 방지하고, 학생들에게 나쁜 문화, 유혹, 오락실, 무도장, 피시방, 사교를 멀리하도록 교육하고, 이로 인한 범죄를 단호히 근절한다.
아홉, 형식:
법률 학습 수첩을 발급하고, 비디오 단편영화를 보고, 토론 교류 방식을 취하다.
X. 활동 프로세스 참조
1, 사회자 개회사, 주제반이 시작된다고 발표했습니다.
2.' 중화인민공화국 미성년자범죄방지법' 등 법률지식을 공부합니다 (법률지식경쟁은 조를 나누어 추첨, 조별대회 방식으로 우승팀을 선정할 수 있습니다).
3. 프로젝션 또는 비디오 클립을 보고 다음 동작에 대처하는 방법을 논의합니다.
그림 1: 개인실에서 한 무리의 중학생들이 술을 마시며 동창의 생일을 축하하고 있다.
그림 2: 누군가가 창문으로 뛰어들어 방에 들어갔는데, 한 사람이 보고 슬그머니 가버렸다.
그림 3: 인신매매상이 중학생 그룹을 속여 담배를 피우고 있다.
그림 4: 학우가 강제로 학우로부터 돈을 빌려서 빌리지 않으면 사람을 찾아 때린다.
그림 5: 한 친구가 맞았고, 다른 사람들이 그를 도왔다.
4, 담임 선생님의 총결산.
사회자는 수업 종료를 발표했습니다. 사회자: 학생들이 어릴 때부터 법의식을 세우고 법제가 영원히 우리와 함께 할 수 있도록, 행복이 영원히 우리와 함께 할 수 있기를 바랍니다!
11 기간 동안 학생들의 안전을 확보하고, 캠퍼스와 사회 환경의 안전, 조화, 안정을 유지하고, 좋은 캠퍼스 명절 분위기를 조성하기 위해 노력하여 많은 학생들이 즐겁고 평화로운 추석, 국경절, 핑안 순순순히 귀교할 수 있도록 합니다. 이번 주제반은 전문적으로 개최된 것이다.
활동 목적:
1, 이번 주제반을 통해 학생들에게 국경절 안전지식을 배우도록 지도하고, 학생들의 안전의식과 자기보호의식을 더욱 강화시킨다.
2. 반회를 통해 학생들의 휴가 안전의식을 강화하고, 안전지식을 배우고, 위험발생을 적극적으로 예방하고, 학생의 자기보호능력을 제고하는 목적을 달성한다.
활동 프로세스:
우선, 안녕하세요! 시간이 빨리 지나가자 눈 깜짝할 사이에 추석과 국경절 연휴를 맞아 9 월 30 일부터 6 월 7 일까지 10 까지 이어졌다. 학생들에게 방학 통지를 통지하여 그들의 흥미를 자극하다. 그런 다음 주제는 심각한 질문으로 넘어갔습니다: 축제 안전. 그런 다음 명절 교통안전, 인신안전, 재산안전, 식품안전에 관한 사진을 방송한다.
둘째, 관련 사진과 함께 11 휴가 안전 지식 경연 대회를 진행한다. 제 11 회 휴일 안전 지식 경쟁 제목:
1 .. 화재 경보, 의료 응급 처치, 교통사고 보고의 전화번호는 각각 몇 번입니까?
2. 보행자가 신호등을 건너면 어떤 교통 규칙이 있습니까?
3. 화재가 발생하면 어떻게 올바르게 대해야 합니까? 소화기를 올바르게 사용하는 방법?
5. 흔히 볼 수 있는 약은 어떤 것이 있습니까? 그들은 평소에 몸에 어떤 해를 입는가?
6._ _ _ 사건 중 분유에 어떤 유해 물질이 들어 있어 아이가 신장결석에 감염되게 합니까? 7. 해외여행에는 어떤 주의사항이 있습니까?
선생님과 학생은 함께 안전 지식을 배운다.
첫째, 교통 안전:
1, 학생들에게 집에 가서 여행을 하고 차의 안전을 주의하고 자신의 돈과 물건을 잘 보관하라고 일깨워 준다. 자가용 차량, 특히 검은 차와 수속이 미비한 개인 운송 차량은 금지되어 있습니다.
2. 길을 건너서 횡단보도를 걷고' 2 번 정차 3 통과' 의 교통규칙을 준수합니다. 빨간불을 켜지 말고, 자동차와 강탈해서는 안 된다. 길을 건너려면 횡단보도 등을 걸어야 한다. , 그리고 임의 횡단은 허용되지 않습니다.
고속도로에서 자전거를 타는 것은 금지되어 있습니다. 차를 탈 때 소지품과 교통안전에 주의하세요. 등산할 때 운동화를 신으세요. 위험한 곳에 오르는 것을 금지하다. 수영을 할 때는 수심에 주의하여 헤엄칠 수 있는 곳을 헤엄쳐 다닌다. 동시에 가족과 함께 있으니 무단으로 떠나지 않도록 주의해라. 놀이기구를 할 때 직원의 지시에 주의하고 시설 사용 시 주의사항을 주의하세요.
4. 공공질서를 준수하고 줄을 서서 차를 기다리고, 차가 정차한 후에야 차량에 접근할 수 있고, 상하차할 때 혼잡하지 않다.
둘째, 전기, 화재 안전
1, 학부모의 지도하에 가전제품 사용법을 점진적으로 배워야 한다. 젖은 손으로 가전제품을 만지지 말고, 다른 사람이 감전될 때 잡아당기지 마라. 건조한 막대기로 전원을 차단하다.
전선, 램프 홀더, 콘센트 등을 만지거나 연결하지 마십시오.
3.' 고압 위험' 이라고 표시된 곳에서 놀지 마세요.
4. 불장난을 해서는 안 되고, 불씨를 휴대해서는 안 되며, 불정이 불을 끌 수 없다는 것을 발견하고, 제때에 어른에게 보고하거나 경찰에 신고해야 한다.
셋째, 식품 안전
1, 의식적으로 좋은 개인 위생 습관을 기르고 식사 전에 손을 씻고 전염병을 예방한다.
2. 포장식품을 구입할 때 상표, 생산일, 유통기한 등을 꼭 확인해야 합니다. , 그리고 "삼무" 식품과 기한이 지난 식품은 구매할 수 없습니다.
3. 날것으로 먹는 과일과 채소는 먹기 전에 깨끗이 씻어야지 썩거나 변질된 과일과 채소를 먹지 않도록 주의해야 한다.
4. 과식하지 말고 소화불량을 방지하세요. 흡연과 음주를 엄금하다.
넷째, 납치 방지
사회는 복잡한 환경이다. 학생이 상아탑 캠퍼스를 떠나는 것은 자신의 생명안전에 대한 보호능력이 있어야 하며, 방곡안전 의식을 중점적으로 높여야 한다.
1, 낯선 사람이 하는 말을 믿지 않거나 여러 가지 좋은 점을 약속하지 말고 직계 친족 친구와 나가면 반드시 부모의 동의를 구해야 한다.
2. 낯선 사람과 인터넷 동영상을 하지 말고, 상대방의 집 주소를 말하지 말고, 전화로 연락하지 말고, 만나지 말고, 속지 않도록 조심해라.
3. 당신이 상처를 입었을 때, 자구하는 법을 배워야 하고, 도움을 청할 때 지혜가 많아야 한다. 혼자 집에 있을 때는 가정 안전에 주의해야 한다. 함부로 낯선 사람에게 문을 열지 말고, 낯선 사람의 전화를 쉽게 믿지 마라. 인터넷을 할 때 낯선 사람의 정보를 함부로 믿지 마세요.
동사 (verb 의 약어) 의 다른 측면
1. 낯선 사람을 믿지 마세요. 낯선 사람이 문을 두드리면 방범문을 열지 마라.
2. 여행을 가거나 친척이나 친구를 방문할 때 길을 잃으면 당황하지 마세요. 제자리에서 부모님이 찾아오거나 제때에 1 10 으로 전화하여 경찰 아저씨에게 도움을 청할 때까지 기다리세요.
3. 경기, 공연 또는 영화를 볼 때 줄을 서서 입장하고, 자리에 앉아 문명관객이 된다. 매일 소량의 시간을 남겨 건강에 유익한 책을 공부하거나 읽는다. 가족과 화목하게 지내고, 부모에게 말대꾸하지 않고, 가족들이 집안일을 하도록 열심히 도와주다. 너의 가족이 오랫동안 잔소리를 할 때, 그들이 너를 이해하도록 노력해라. 함부로 나가지 말고, 외출하여 일을 할 때는 제때에 가족에게 알리고, 부모의 동의를 구해야 한다.
4. 인화성 및 부식성 화학 물질을 가지고 놀지 마십시오.
담임 선생님의 메시지: 위 항목들이 진지하게 집행되기를 바랍니다. 학부모에게 감독을 돕고 자기관리와 자율을 강화하도록 요청합니다. 우리는 우리가 함께 노력한다면 안전하고 의미 있는 휴가가 있을 것이라고 믿는다. 곳곳에서 조심하고, 안전에 주의하고, 자조 자호지식을 습득하고, 자신의 자호능력을 단련하고, 각종 이상 상황이나 위험에 용감하게 대처하면 건강하게 성장할 수 있다. 나는 모두의 공동 노력으로 우리는 즐겁고 안전한 휴가를 가질 것이라고 믿는다!
반회 행사 계획 제 4 장 반회 시간: 20 _ _ _ _ _ _ _ _
반회 장소: _ _ 반 교실
반회의 목적은 학과의 부름에 응하여 반의 학풍 건설을 강화하는 것이다.
반회 주제: 좋은 반풍을 만들어 학습에 무한한 동기를 부여한다.
학급 사회자: 첸 _ _
학급은 사람을 기록할 것이다: ge _ _
반회 절차:
1, 사회자 Chen _ _ 은 회의 주제를 발표하고 회의 프로세스를 간략하게 소개합니다.
담임 선생님 쳉 _ _ 은 중요한 연설을했습니다.
(1) 반 간부 당직 기록본에 대해 지난주 반의 일부 문제와 개별 학우의 일부 문제를 비판했다.
(2) 지난 목요일에 열린 중간고사 시상대회를 계속하여 각 학생의 진보와 퇴보를 분석한다.
(3) 반 간부 책임제를 다시 한 번 분명히 하고, 그들이 책임을 다하여 담임 선생님과 함께 반을 잘 관리하기를 바랍니다.
(4) 학습상에서 팀장을 격려하고, 그들이 학습상에서 선생님의 조수가 되어 팀원들에게 진지하게 책임을 지길 바란다.
(5) 모든 학생이 자신이 학교에 온 목적이 공부이고, 자신을 위해 공부하고, 올바른 학습 태도를 가지길 바란다.
3. 학습위원 ge _ _, 수업학풍에 대한 그의 이해를 설명했다. 예를 들면 제시간에 교실에 도착하고, 교실을 조용하게 유지하고, 수업시간에 열심히 듣고, 적극적으로 발언하는 등.
4. 시간을 자유롭게 토론하고 반회 주제에 따라 조별 토론을 진행한다.
5. 각 그룹은 대표를 파견하여 토론 결과를 설명하고, 자신의 학습 구호를 제시하며, 일정한 간격으로 학습 경험과 체험을 교환한다.
군 (1): 단결하여 진보하고, 영원히 1 등을 다투다.
(2) 단체: 자아를 초월하고 한계에 도전하라!
(3) 그룹: 단결 분투, 자아 초월.
(4) 단체: 단결과 우애, 배우기!
(5) 그룹: 때리고, 때리고, 다시 치고, 다시 치고, 다시 때려라!
(6) 단체: 부단히 진취적이고, 노력하여 쟁취하라!
(7) 집단: 노력하기만 하면 돈만 있으면 성공은 멀지 않다.
(8) 단체: 결코 포기하지 않고, 결코 물러서지 않는다!
6. 반장 왕 _ _, 총결산 발언을 하고, 다시 한 번 모두에게 학풍에 주의하고, 열심히 공부하고, 마지막 두 달을 잘 보내라고 격려했다.
사회자는 결론을 내리고 회의가 끝났다고 발표했습니다.
반회 총결: 반은 집단이다. 우리는 모든 사람이 집단의 일원이라는 것을 알아야 한다. 우리는 집단을 배려하고 사랑해야 하며, 집단적 명예감을 가져야 한다. 우리는 집단의 힘에 의지하고, 단결하고, 한마음 한뜻으로 협력하고, 한마음 한뜻으로 힘을 모아, 집단을 위해 영광을 다투어야 한다. 모든 것은 나부터 시작하고, 주변의 작은 일부터 시작한다. 언제든지 자신의 언행에 주의를 기울이고, 반을 위해 명예를 다투고, 불명예스러운 일을 하는 것은 당신 자신의 사사로운 일뿐 아니라 반 얼굴에 추태를 더해 주는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 그래서 곳곳에서 반을 배려해야 하고, 모든 사람은 반을 위해 약간의 공헌을 해야 하며, 모두의 학습 성적이 좋은 반풍 학풍 속에서 끊임없이 진보하게 하고, _ _ 반을 더욱 아름답게 해야 한다! 반회는 원만한 성공을 거두었고, 모두가 참여했고, 수확이 매우 풍부해서, 기본적으로 기대한 목표를 달성했다.
수업 활동 계획 프로그램 제 5 장 수업 목적:
이번 주제반 회의를 통해 저탄소 환경 보호의 이념은 일상생활과 밀접하게 연결되어 학생들이 절약을 이해하고 환경 의식을 높이도록 장려하기 위한 것이다. 환경 보호, 저탄소 생활 등' 핫스팟' 주제에 대해 토론함으로써 학생들은 환경 의식이 모든 사람의 의식주를 관통할 것을 호소했다. 조금씩 시작해야 지구를 보호하고 우리 집을 보호하는 합력을 형성할 수 있다.
수업 목적은 다음과 같습니다.
(1) 교사 의도: 학생에 대한 심층적 인 이해, 저탄소 생활에 대한 학급 학생들의 친숙도 및 일상 생활의 구체적인 상황에 대한 구체적인 이해, 학급 교육을 위한 충분한 계획.
(b) 학생들은 저탄소 생활에 관한 정보를 찾을 계획이다.
(3) 교실 배치: 반회 주제는 교실 앞 칠판 가운데에 적혀 있고 옆에는 도안이 있습니다.
우선 반회의 주제를 소개하겠습니다
1 음악 즐기기 [안녕, 지구? ] 을 참조하십시오
선생님: 먼저 음악 한 토막을 감상합시다. (재생 후) 아주 좋은 노래 [안녕하세요, 지구]. 당신은 지구가 현재 괜찮다고 생각합니까? 그렇지 않다면 지구에 무슨 일이 일어날까요?
선생님: 여러분, 사회가 발전함에 따라 인간의 활동으로 인해 대기 중 이산화탄소의 함량이 증가하고 있습니다. 우리 생활의 환경이 악화되고 있습니다. 온실가스는 이미 전 세계가 직면한 가장 시급한 문제가 되었다.
2' 온실효과' 로 인한 지구 기후변화의 불리한 현상에 대해 이야기하고 온실효과의 주요 원인 (이산화탄소 과다 배출) 을 파악합니다
이산화탄소를 온실가스라고 부르는 이유는 무엇입니까? 이산화탄소의 특성 이해: 흡열과 단열 (흡열, 태양으로부터 흡수된 열을 지구에 반사하지만 단열적인 특성을 가지고 있다. 그것은 두꺼운 유리나 플라스틱 박막처럼 표면의 열이 외계로 방사되는 것을 막기 때문에 온도가 상승하고 기후가 따뜻해진다. ) 을 참조하십시오
4 이해: 20 10 년 중국 지구의 날 주제는' 저탄소 생활' 이다
선생님: 2000 년 4 월 22 일, 4 1 지구의 날을 앞두고 국토자원부는 올해 중국 지구의 날의 주제는' 지구자원 소중히, 발전방식 변경, 저탄소 생활 옹호' 라고 결정했습니다.
둘째, "저탄소", "저탄소 생활" 및 "저탄소 생활" 이 무엇인지 이해합니다.
학생들은 조를 나누어 토론한 후 대답하고, 선생님은 총결산하였다.
1 저탄소 저탄소 탄소는 낮은 (낮은) 온실가스 (주로 이산화탄소) 배출을 말한다. 저탄소 생활은 일상생활에서 소비되는 에너지를 최소화하여 이산화탄소 배출을 줄이는 것을 의미한다.
선생님: 간단히 이해하자면 저탄소 생활은 자연으로 돌아가 인간과 자연 사이의 활동을 전개하고 탄소 배출을 줄이는 것입니다. 그러면 우리는 일상생활에서 무엇을 할 수 있을까요?
조를 나누어 자유롭게 토론하자, 학생들은 각자 자신의 의견을 토로했다.
셋째, "저탄소 엑스포" 에 대해 얼마나 알고 있습니까?
선생님: 저탄소 엑스포는 상해엑스포가 내놓은 구호입니다. 엑스포장과 춤미 방면에서' 저탄소 환경 보호' 의 기술 하이라이트가 곳곳에서 번쩍인다.
예습을 기초로 학생들은 관련 자료를 열람하여 엑스포 저탄소 실천을 수집하고 열거한다.
넷. 행동: 저탄소 생활, 나는 옹호한다.
선생님: 탄소 배출을 줄이는 것은 지구상의 모든 사람의 책임입니다. 천리 여행은 한 걸음부터 시작된다. 저탄소 생활은 우리에게서 그리 멀지 않다. 우리 각자는 언제 어디서나 환경 친화적인' 저탄소 사람' 이 될 수 있다.
학생들은 저탄소 생활 제안을 그룹으로 완성하였다.
동사 (verb 의 약어) 과정 요약:
선생님: 여러분, 오늘 우리는 저탄소 생활이 무엇인지, 그리고 탄소 배출을 줄이기 위해 무엇을 해야 하는지 배웠습니다. 우리 각자가 생활의 조금씩 시작하여 우리 생활의 고향을 보호하고 인류가 자연이 부여한 행복을 누릴 수 있기를 기대합니다.
교육 반영:
이번 행사를 통해 학생들의 친환경 중요성에 대한 친숙도를 높이고 학생들의 저탄소 의식과 친환경 책임감을 높였다. 학생들은 저탄소 생활이 의식주행부터 시작해야 한다는 것을 알고 있다. 이는 지구 온난화를 억제하고 탄소 배출을 일상생활로 줄일 것이다. 행사 중에 학생들은 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 몇 명은 평소에 조용한 학우들에게 손을 들어 이 수업에서 자신의 생각을 표현했다. 나는 매우 기쁘다.
반회 행사 기획 방안 6 일, 주제반 내용
초등학생의 양호한 자율 학습 습관은 생활에서 배양된 것이다.
둘째, 테마 클래스 프로세스
선생님이 말했다: 어떻게 생활 속에서 좋은 자율 학습 습관을 형성할 수 있을까? 학생이 대답한 후 선생님은 총결산하셨다.
학생이 커서 무엇을 하고 싶습니까?
학생들은 자신의 이상을 가지고 있다: 나는 해방군, 의사, 선생님, 경찰, 엔지니어, 간부, 조종사이다. .....
학생이 왜 공부합니까? 자기의 이상을 실현하다.
선생님: 우리 학생들을 생각해 보세요. 그들은 각종 과학대회에서 많은 성공을 거두었습니다. 그들의 지능 외에도 자율 학습에 대한 그들의 큰 흥미와 밀접한 관련이 있다. 그들이 얼마나 많은 책을 읽었는지, 여가 시간에 얼마나 많은 연습을 했는지, 외부인들에게는 피곤해 보이지만, 이 학생들은 자신이 좋아하는 과목에 대해 미쳤다. 왜요 자율학습이기 때문에 일종의 즐거움이고 외부인은 이해할 수 없다.
선생님: 때로는 고상하지 않은 기회라도 갑자기 한 사람의 인생을 바꿀 때가 있어요. 예를 들어, 나는 농장에서 벗어나기 위해 열심히 공부했다. 내가 점점 몰입하고, 공부가 가져다주는 큰 즐거움을 즐기고, 걷잡을 수 없이 내 인생에 많은 기회를 얻었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
학생: 우리는 왜 공부합니까? 돌아가서 잘 생각해 보세요.
수업 활동 계획 프로그램 71, 활동 목적:
1. 반위는 반 집단의 리더십의 핵심이다. 건전하고 호소력이 있는 반위는 교사가 반을 관리하고 긍정적인 반 분위기를 조성하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 학생들의 관리와 리더십을 단련시켜 학생들의 자신감과 인간관계 능력을 강화할 수 있다.
2. 민주경선반 간부를 통해 정식 반위원회를 설립하여 학생들의 책임감을 더욱 강화해 합격한 반 간부가 되는 방법을 알려 준다.
둘째, 활동 준비:
1,' 반위 경선 대회' 주제반 PPT 코스웨어.
2. 선거 전에 홍보 활동을 합니다.
3. 경선에 참가하는 학생은 경선 연설 원고를 미리 써야 한다.
셋째, 수업 활동 프로세스:
(1) 대화 소개: 1 학기 학급 개요를 요약한 후 반 간부가 반에 미치는 중요성을 설명하고 주제를 제시한다.
(2) 사회자가 활동을 주재한다.
(3) 내 마음속의 좋은 반위원회에 대해 말해 봐.
1, 그룹 토론 당신의 이상적인 반 간부. "선생님 순시가 강조할 때 그 이유를 간결하게 설명해야 한다"
2, 전체 클래스 교환 토론.
(4) 반위 선거직 발표, 반위 직책 발표, 반위 선거 조건 발표.
학생들은 지금 이 선거직과 조건을 보고 그들의 서로 다른 책임을 이해하고 있다. 당신이 어느 직위에 적합한지 보세요. 아니면 그 직위를 감당할 수 있습니까?
(5) 사회자가 반위 선거의 시작을 선포하다.
1. 반위 선거 후보자 명단을 발표하다.
2. 경선에 참가한 학생들은 번갈아 경선 연설을 한다.
3. 반 투표 활동을 전개하고 손을 들어 표결한다.
조수는 포인트를 집계하고 선거 결과를 읽습니다.
(6) 반위원회에 선출된 학생이 연설을 하다.
(7) 담임 선생님은 이번 행사를 총결산하고 반회를 총결산합니다.
새로운 반위가 이미 성립되었다. 우리 모두 그들을 축하합시다. 우리가 선거를 거행할 때, 모든 사람은 다수의 의견에 복종하고, 대다수 학생의 선택을 존중하고, 신반위의 일에 적극적으로 협조해야 한다. 반위는 선생님들에게 속한다.
작은 조수는 학생의 "지도자" 이다. 그러나 이 때문에 반위는 솔선수범하고, 자신을 엄하게 단속하며, 다른 학우들에게 좋은 모범을 보여야 한다.
(8) 사회자는 행사가 끝났다고 선언했다.