조작한 의논문! 급용! !

예로부터 문장 들은 모두 쓴 것이기 때문에 글쓰기라고 한다. 내가 직접 쓴 것은 진짜 작문이지만, 많은 것들이 가짜 작문에 속한다. 거짓은 거짓이고, 병없이 신음하는 것은 거짓이고, 교묘하게 자멸하는 것은 거짓이고, 허둥지둥하는 것은 거짓이다. 보이지 않는 가짜도 있고, 명백한 가짜도 있다. 그래서 작문은 조작해야 한다! 어떤 사람들은 말했다: "당신이 복사 할 수 있는지보기 위해 세상에 많은 문장 들이 있습니다." 예나 지금이나 많은 사람들이' 복제할 수 없다' 에 곤두박질친 것 같다. 고대에는 시가 창작 중의 전고가 책가방에서 떨어졌다는 비판이 있었다. 오늘, 80 년대 이후 작가는' 일몽이 얼마나 꽃이 떨어질까' 표절을 궈징밍 인정하고 전 북경대학교 교수의 학술 부패 저서 중 한 장을 번역했다. 대학 입시 작문 만점을 공개한 행운아는 적지 않았지만 침해라는 것을 알고 판사의 눈에 홀랑거렸다. 필묵 소송은 늘 들은 바 있는데, 몸이 패명한 자는 결코 신선하지 않다. 오리지널 작품은 자신의 노동 성과로 지적재산권과 저작권의 보호를 받는다. 반면' 선박' 은 투기로 나무를 대신하고,' 가져오라' 는 것은 유유자적하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그럼 모조품에 대해 어떻게 생각하세요? 모방이란 예시를 참고하여 쓰는 것인데, 이것은 초중고교 작문 훈련 과정의 필경의 길이며, 나무랄 데가 없다. 사람의 물건이 많고, 자신의 내포가 적으며, 구조투종에 탐닉한 혐의가 있다. 고등학교 입시 국어 작문지에' 표절 금지' 라는 경고를 표시해야 하는 것도 당연하다! 인터넷 정보기술이 발달하면서 몇 글자만 입력하면 바로 작문을 만들 수 있다. 접붙이거나, 긁어모으거나, 문장 검색을 하면 기성 인터넷을 찾을 수 있다. 어떤 것은 바뀌었고, 손오공처럼 자신의 걸작이 되었다! 은근히 다행스러운 속도가 얼마나 빠른가! 심지어' 총잡이' 도 당신이 필요로 하는 논문과 총결산을 쓰기 위해 고액의 비용을 받는다. 선생님이 작문문제를 꾸민 것도 흔한 일이라고 한다. 초등학생이 집에 돌아오자 바로 할아버지 할머니에게 말했다. "오늘 선생님이 또 작문문제를 내놨어!" 잠깐만요. 육유는 "문장 자연, 교묘한 솜씨" 라고 말하면서 영감과 성취의 관계를 밝혔다. 두보 "3 년 두 마디 승리, 한 곡으로 눈물을 죽인다. 지아 섬의 "신중함" 에 대한 이야기는 천고에 전해지고, 이백의 많은 회자된 시구는' 만권서 읽기, 만리길' 의 철리를 증명했다. 그래서 "문장 천고, 득실은 모두 알고 있다!" "부정부패" 를 강조하는 오늘날 작문도 조작해야 한다. 학우들이 성실하고 성실하게 써서, "나는 내 입을 손으로 쓰고, 나는 내 마음을 쓴다" 며 자신의 총명함과 지혜를 충분히 발휘하고, 자신의 귀중한 노동 성과에 속하는 정신제품을 써주길 바란다. 그들은 문학뿐만 아니라 인격을 말할 줄 안다. 그래야 그들처럼 문화가 있고, 사상과 문채가 가득한' 대문자' 가 될 수 있다!