천진공과대학은 좋은가요?
나쁘지 않아요. 천진공과대학 소개
천진공과대학은 공학, 교육, 과학, 문학, 경영, 경제학에 초점을 맞춘 종합 고등교육기관입니다. 기술사범대학은 고등 및 중등 직업교사와 응용고급 전문인력을 양성하는 것으로 국내외에 잘 알려져 있습니다.
1959년 국가는 전 노동부가 감독하던 '천진공업사범학교' 설립을 승인했다. 1960년에 "천진기술사범학교"를 "천진기술사범대학"으로 개칭하고 "기계기술"전공 학생들을 정식으로 입학시켰습니다. 1961년 국가의 경제적 어려움으로 인해 "천진기술사범대학"을 조정하여 "천진전기제어기술학교"로 통합하였고, 같은 해에 "천진전기제어기술학교"를 관할하게 되었다. 기술학교'는 천진시 노동국 관리하에 있게 되었고, 나중에 이름을 '천진 노동국 기술학교'로 변경하였습니다. 1979년 우리나라 기술교육 발전에 필요한 교사 수요를 충족시키기 위해 당시 총리 화궈펑, 부총리 덩샤오핑 등 14명의 중앙 지도자의 비준을 받아 '천진 노동국 기술학교'를 설립했다. "공장"을 기반으로 "천진기술사범대학"을 복원설립하여 1980년에 구 국가노동청 직속으로 학생을 등록하였습니다. 1983년에 "천진직업기술사범대학"으로 교명을 바꾸었다. 2000년에는 천진시를 주요 관리로 하는 중앙 및 지방 정부 기관으로 전환되었습니다. 2004년에 학교는 "천진공과대학"으로 개칭되었습니다. 최근 몇 년 동안 본 대학은 교육부, 노동사회보장부, 상무부, 천진시로부터 12개 국가급 및 시급 교육 훈련 기지로 지정되었으며 그 중 3개 기지(국가 중점직업교원양성기지, 국가고등직업교원양성기지, 국가직업교원양성기지)는 국가직업교원양성기지 건설의 선도단위로 되었다.
학교 부지면적은 100만㎡가 넘고 건축 면적은 56만㎡에 이른다. 이 학교에는 다양한 유형의 풀타임 학생이 14,000명 이상 있습니다. 학교에는 강력하고 독특한 교수진이 있습니다. 교수와 부교수는 전체 교원의 53%를 차지한다. 실습교사의 78%가 기계공학부, 전자공학부, 자동차운송학부, 자동화전기공학부 등 중등대학에서 기능사 및 고급기술자 자격을 보유하고 있으며, "통합 이중 자격" 특성 교사의 수 비율은 56%에 도달했습니다. 현재 학교에는 11개 국가 실험 시범 센터(공정 훈련 센터)와 훈련 센터, 150개 각종 훈련 실험실, 5개 혁신 실습 기지가 있으며 학생 1인당 평균 장비 가치는 2억 5300만 위안에 달합니다. 국내 최고의 대학 중 하나입니다.
현재 이 학교에는 공학, 교육, 과학, 문학, 경제, 경영 등 6개 학과가 있습니다. 기계 제조 및 자동화, 직업 및 기술 교육, 차량 응용 공학을 포함한 세 가지 분야가 천진의 핵심 분야입니다. 학교에는 천진 핵심 실험실, 즉 고속 절단 및 정밀 가공 실험실과 정보 감지 및 지능 제어 핵심 실험실이 있습니다. 직업 교육 및 관리 연구 센터는 천진의 인문학 및 사회 과학의 핵심 연구 기지입니다. 2003년에 이 학교는 석사 학위 수여 기관으로 승인되어 동종 최초로 석사 학위 수여 권한을 획득한 기관이 되었습니다. 2008년 국무원 학위판공실은 이 학교가 3개 전공 분야에서 "중등 직업교사를 위한 현장 석사학위 훈련"을 실시하도록 승인했습니다. 현재 본교에는 10개의 석사 학위 프로그램과 36개의 학부 전공이 있으며 그 중 기계 제조 기술 교육, 자동차 정비 공학 교육, 전기 기술 교육, 전자 정보 공학, 직업 및 기술 교육 관리, 컴퓨터 과학 기술 등 6개 전공이 있습니다. 장점을 확립했습니다. (특징) 전문적입니다.
학교는 1990년대부터 '손과 두뇌를 활용해 전방위적으로 발전한다'는 학교 운영 철학을 고수하며 개성 있게 지어졌습니다. "이중 증명서" 제도를 시행하고 "통합 인재"를 양성합니다. "이중 증명서"는 학생들이 졸업 증명서를 취득할 뿐만 아니라 국가 직업 자격 증명서도 취득함을 의미합니다. "통합"은 졸업생이 전문적인 이론을 가르칠 수 있을 뿐만 아니라 과정뿐만 아니라 전문 기술 훈련도 안내합니다). 1996년에는 국가고급직업자격 자격증을 취득한 학부 졸업생을 양성하여 우리나라 최초의 '더블 하이' 인재를 양성하는 학교가 되었습니다. 우리 학교는 1997년 “이중자격제 실시와 ‘통합’ 직업교원 양성”이라는 교육업적을 인정받아 국가교육업적 1위를 수상하였습니다. 2003년에는 '학부+기술자' 교육개혁실천을 실시하여 우리나라 최초의 기술자 국가전문자격 자격증을 취득한 대졸 졸업생을 양성하였다.
2005년에는 "첨단 기술 응용 인재 양성을 위한 새로운 모델 - "학부 + 기술자"의 교육 성과로 다시 한번 전국 교육 공로상 1위를 수상했습니다.
2006년 교육부가 주관하는 학부 교습 수준 평가에서 우수한 평가를 받았다. 2009년에 학교는 "기술을 옹호하고 응용에 중점을 두고 혁신을 장려하는 캠퍼스 과학 기술 문화를 구축하고 인재 양성의 질을 종합적으로 향상시키는 것"을 포함하여 세 가지 교육 성과로 천진 교육 성과 1위를 수상했습니다.
최근에는 전국대학생전자설계경진대회, '챌린지컵' 전국대학생 과외 학술과학기술작품경진대회, 전국대학생수학적모델링경진대회 등에 우리 학생들이 참가하고 있다. 천진에서는 전국 최우수상 9개, 2등상 33개, 3등상 7개, 1등상 46개, 2등상 64개를 수상했습니다. 제3회 CCTV배 전국 대학생 로봇TV대회에서 3위를 차지했습니다. 30,000명이 넘는 졸업생이 탄탄한 이론 지식과 높은 전문 능력을 갖춘 '이중 자격' 직업 교사이자 사회가 시급히 필요로 하는 응용 중심의 고급 전문가가 되었습니다. 학교 졸업생의 초기 취업률은 항상 93% 이상을 유지하고 있습니다. 상위 10위 안에 랭크되었습니다. 천진시 최고의 대학 중 하나입니다.
학교에는 직업교육연구소, 아프리카직업교육연구센터 등 17개 학술연구기관이 있다. '10차 5개년 계획' 이후 본교 교사들은 국가 '863' 프로젝트, 국가 교육과학기획 프로젝트, 과학기술부 프로젝트, 교육부 중점 과학연구 프로젝트, 과학기술부 프로젝트를 맡아왔다. 노동사회보장 과학기술 프로젝트, 천진자연과학재단 프로젝트, 천진시 철학, 사회과학 핵심분야 건설 프로젝트, 천진 교육과학 기획 프로젝트 등 성, 부급 이상의 프로젝트가 729개 있습니다. , 천진시 교육위원회 과학 기술 개발 기금 프로젝트는 23개의 성 및 장관상을 수상하고 46개의 특허를 출원했으며 272개의 논문을 출판했습니다. 본교에서 발간하는 학술지 "천진공과대학저널"과 "직업교육연구"는 천진시 일급저널로 선정되었으며, 잡지 "직업교육연구"에서도 "전국직업교육 부문 1등상"을 수상했습니다. 저널 공모전'을 수년간 연속 출판하고 있으며, 신화다이제스트, 전국인민대표대회 신문 및 정기간행물 복사 등 출판물에서 그의 논문을 재인쇄하는 비율은 국내 유사 출판물 중 상위권을 차지하고 있습니다.
1999년부터 본 학교는 교육부, 노동사회보장부 및 기타 부처 및 위원회로부터 제1차 '국가 핵심 직업교원양성기지' 및 ' 전국고등직업교원양성기지', '국가직업훈련교원양성기지', '국가고기능인재양성기지', '교육부교육원조기지' 외 13개 훈련기지 중 1차 3개소 기지는 주요 단위입니다. 본 학교는 또한 중국직업기술교육협회 직업교원 전문위원회 회장, 직업지도 전문위원회 부회장, 전국독립직업기술사범대학연합회 회장, 학위 및 대학원 교육 연구 협회 회장. 학교는 직업기술대회 조직을 적극적으로 담당하고 있으며 지난 5년 동안 전국기술학교 직업능력대회, 천진중등직업학교 전기전자 전문직업능력대회를 개최하고 대회에 참가하여 공동주최하였습니다. 천진CNC기술대회, 청년동맹중앙위원회, 중앙기업, 국유자산 전국직업능력대회의 기술업무와 심사업무는 교사와 학생의 전문기술수준을 충분히 발휘하도록 의뢰됩니다.
교육부 최초의 교육 해외 원조 기지로서, 학교는 아프리카 직업 교육 지원 분야에서 놀라운 성과를 거두었습니다. 지난 5년 동안 이 학교는 90명의 해외 원조 교사를 에티오피아, 탄자니아, 이집트 및 기타 국가의 직업 대학에 파견하여 10,000명 이상의 학생을 양성하고 훈련시켰습니다. 교육부와 상무부의 위탁을 받아 아프리카 국가를 대상으로 16개 배치에서 500명 이상의 직업 교육 공무원, 교사 및 고급 기술 인재를 양성하고 훈련시켰습니다. 교육부의 위탁을 받아 현재 최대 규모의 정부간 대외협력 교육사업인 에티오피아-중국 직업기술대학에 교장과 전문가를 파견해 교육과 관리를 담당하게 됐다. 2009년에는 에티오피아에 '아디스아바바 공자학원'을 설립했다. 최근 몇 년 동안 본교는 미국, 일본, 한국, 영국, 호주 및 기타 국가의 많은 대학과 협력 및 교류를 진행해 왔으며, 중국 정부에서 유학생을 모집하는 국내 유일한 대학입니다. 현재 중국에는 우크라이나, 몽골, 에티오피아, 잠비아, 베트남 등의 국가에서 학부 및 석사과정 학생이 장학금을 받고 있습니다.
현재 이 학교는 국내 동종 기관 중 선두를 달리는 직업기술사범대학으로 자리 잡았으며, 세계적으로도 '직업교사 양성의 산실'로 알려져 있다. 중국." 학교는 개혁과 발전의 속도를 가속화하고 특성을 갖춘 학교 운영의 새로운 방식을 더욱 탐구하며 유사한 기관 중에서 선두 위치를 유지하고 학교를 전국 일류 직업 기술 사범 대학으로 건설하기 위해 노력할 것입니다.