체인 기업 경영 경험
서론: 체인 기업이 실제 업무에서 문제를 해결하는 방법과 방법을 신속하게 찾을 수 있도록 하기 위해서는 근본 원인을 찾고 체인 기업 관리자가 업무에서 어려움을 겪는 이유도 찾아야 하며, 표적이 되고 숨겨진 진실을 탐구하며 우리나라의 체인 기업을 더 크고 강하게 만들기 위한 과학적 방법을 제공합니다. 체인 기업 경영 경험
(1) 브레인스토밍:
실제 매장 운영에 있어 매장 관리자가 하는 일은 지루하고 불필요하며 커버하기가 불가능하다. 모든 것을 직원들에게 맡기고, 직원들이 자신의 업무에 대해 더 잘 알고 있는 상황입니다. 비록 점장도 이 일을 했지만, 상황을 잘 아는 직원은 없습니다. 매장 운영에 대한 제안도 해드립니다. 하지만 일부 점장은 직원들이 의견을 제시하고 개선점을 지적해도 듣지 않고, 자기 일만 하라고 하면 직원들이 불순종한다는 말을 자주 합니다. 매니저가 계속 말을 하더군요. 앞으로는 누가 당신에게 말을 걸고 조언을 해줄까요?
(2) 칭찬은 많이 하고 비판은 덜하라:
직원들이 일을 하면 잘하는 사람도 있고 못 하는 사람도 있기 마련이다. 그리고 일을 제대로 못하는 사람을 한꺼번에 비난할 수는 없습니다. 그러면 직원의 자신감이 손상될 것입니다. 조금 칭찬하고 나서 직원이 고쳐야 할 부족한 점에 대해 이야기할 수 있습니다. 칭찬한 만큼 얻고, 비판한 만큼 얻게 됩니다. 일부 매장 관리자는 매장에서 직원을 비난하고 자신이하는 일을 기준으로 비판합니다. 원하는 결과를 얻지 못했고 갈등도 깊어졌습니다. 특히 매장에서 일할 때 비판적인 말을 하거나 쉬지 않고 잔소리를 할 필요가 없어 업무에 영향을 미치게 됩니다. 매장에서 일할 때 당신은 매장의 스타이고, 직원들은 당신을 보고 싶어하지 않습니다. 당신은 가게에 있는데 가게에는 웃음도 웃음도 없습니다.
(3) 비판은 사람보다는 문제를 대상으로 해야 합니다.
직원을 비판할 때는 사례별로 문제를 처리해야 합니다. 당신에게 불만이 있거나 갈등이 있는 직원을 비판할 수는 없습니다. 어떤 직원은 점장에게 마음에 들어서 실수를 해도 비난하지 않을 것입니다. 점차적으로 직원들 사이에서 윤리의식이 사라지고 아무도 당신의 말을 듣지 않게 될 것입니다.
(4) 과거보다 미래에 집중하라:
매장 관리에 있어서 일부 매장 관리자들은 사소한 일에도 손을 놓지 않고, 직원들을 비난하고, 직원들과 다투는 것을 보았습니다. 직원, 직원을 대하는 동안 자신이 하고 있는 일에 아무런 감정도 없고, 성과가 좋지 않을 때 직원들과 논쟁하고 비방한다면, 어떻게 직원들이 다음 일을 잘하게 할 수 있겠습니까? 우리는 문제 자체를 추구하는 것이 아니라 문제를 해결하는 데 시간을 투자해야 합니다.
(5) 직원이 일하는 것을 결코 방해하지 마십시오.
매장에서는 할 일을 찾고, 다른 직원을 돕고, 새로운 일을 할 때 자원 봉사를 하는 것을 좋아하는 직원이 있습니다. 그러나 일부 매장 관리자는 직원의 자신감을 손상시키는 말을 자주 합니다. 일 열정 말입니다. 직원들이 어떻게 해야 할지 모르기 때문에 그렇게 할 것입니다. 그래도 어떻게 해야 할지 모른다고 하면 직원들의 자신감을 잃게 하고, 직원들의 긍정적인 자신감을 약화시키는 말을 하게 됩니다. 직장에서는 점차 업무 활동이 줄어들 것입니다. 훌륭한 직원 직원도 그러한 매장 관리자의 지도력 아래 평범해질 것입니다.
(5) 모든 것에 대한 반성과 검토.
일부 점장은 자신의 실수에 대해 반성하지 않고 반성하지 않으며, 직원의 잘못을 비난하기까지 하여 점장을 신뢰할 수 없고 직원도 자신감을 잃게 된다. 매장 업무에서는 출장이 불가피하며, 기준이 없는 업무도 있기 때문에 요약하고 검토하고 실수를 개선해야 발전할 수 있습니다. 실수에 직면했을 때 우리는 책임을 지고 이를 인정해야 합니다. 점장이 실수를 인정하고 직원들에게 모범을 보이는 것은 부끄러운 일이 아닙니다. 체인 기업 경영 경험
우선 인적 자원 관리에 세심한 주의를 기울여야 합니다.
결국 기업의 발전은 인재에 달려 있으며, 인재가 기업에 봉사할 수 있도록 잠재력을 최대한 활용하는 데 있습니다.
기업의 경영자는 수천 명의 군대 중에서 장군의 우두머리를 맡은 관우와도 같고, 수천리 떨어진 곳에서 전략을 세우고 승리하는 장량과도 같지 않습니다. 그런 사람에게는 사람을 인식하고 채용하는 능력이 사업관리자의 발전 전망을 결정짓는다. 여러 시대에 걸쳐 그러한 예가 많이 있습니다. Liu Bang은 Xiao He, Zhang Liang 및 Han Xin을 사용했습니다. 그는 한 왕조를 세운 후 한때 "나는 경영에 있어서는 Xiao He만큼 좋지 않고 Zhang Liang만큼 전략이 좋지 않고 Han Xin만큼 좋지 않습니다"라고 말했습니다. 전투에서는 군대를 이끌지만, 나는 그것을 잘 활용했기 때문에 성공했고, 모두가 큰 성공을 거두었습니다.
둘째, 생존을 위해 지속적으로 시장을 개발, 운영하고 핵심 경쟁력을 키워야 합니다.
시장은 기업 발전의 생명선입니다. 시장 점유율이 어느 정도인지, 발전 분야가 얼마나 큰지는 기업의 발전 능력을 어느 정도 확인시켜 줍니다. 따라서 시장을 어떻게 발전시키고 운영하느냐가 특히 중요하다. 많은 전력기업은 산업의 고유한 특성을 갖고 있으며, 시장개발도 산업의 특성에 맞춰 점진적으로 추진되어야 합니다. 소위 핵심경쟁력은 기업의 생존과 발전을 위한 핵심요소입니다. 이는 고유한 제품이나 기술을 의미할 뿐만 아니라 판매 채널, 고객 서비스, 고객 기반, 브랜드, 자금 및 R&D 역량도 포함합니다. 기업이 이러한 능력을 모두 갖출 수는 없지만, 핵심 경쟁력을 갖춘 기업이 되기 위해서는 남다른 능력을 키워야 합니다. 핵심 경쟁력은 기업 전략의 초점이며, 이를 컨셉으로 삼고 핵심 제품에 반영해야 하며, 보다 높은 품질 수준을 달성해야 합니다. 경쟁업체에 적합하며 지점으로 이동 가능합니다.
마지막으로, 다기업 기업이 핵심 경쟁력을 어떻게 육성해야 하는지에 대해 구체적입니다.
우선 위에서 언급한 바와 같이 우리의 생활환경과 경쟁우위, 경쟁약점을 분석한 후, 우리의 강점을 활용하고 약점을 회피하며, 우리가 의존하는 시장을 포지셔닝하고, 이를 운영하는 메커니즘을 구축해야 한다. 이 메커니즘은 모든 사람에게 동기를 부여할 수 있으며, 직원들은 주주의 부를 극대화하기 위해 노력하고 시장 변화에 적응할 수 있습니다. 주주 부의 극대화를 목표로 하는 이러한 시장 지향적 운영 메커니즘은 자연스럽게 기업의 핵심 경쟁력을 형성하게 될 것입니다. 포지셔닝, 시장 개발, 핵심 경쟁력 육성은 기업 생존의 기초입니다. 체인 기업 경영 경험
1. 체인 슈퍼마켓의 유래와 발전 역사에 대해 어느 정도 이해하고 있어야 합니다.
전공을 잘 배우려면 먼저 포괄적인 이해와 이해가 있어야 합니다. 그것을 이해하십시오. 그래야만 이 전공을 배우는 데 관심을 가질 수 있습니다. 동시에 우리는 이를 잘 관리하는 방법을 배울 수 있는 방법도 찾을 수 있습니다. 오늘날 현대 경제의 포괄적인 발전으로 모든 전공에서 인재가 늘어나고 있습니다. 수많은 인재들 사이에서 두각을 나타내고 싶다면 배운 기술을 마스터해야 합니다. 처음 슈퍼마켓 체인 경영을 공부하기 시작했을 때는 전혀 낯설었습니다. 결국 새로 개발된 소매업 형식입니다. 그래서 인터넷에서 많은 정보를 찾아보고 관련 선생님들과 상담을 했습니다. 일련의 이해 끝에 저는 이 전공을 배우는 데 강한 관심을 갖게 되었습니다.
2. 여러 사례를 분석하여 서로의 장점을 배우고 좋은 관리 방법을 배우세요.
단순히 이론적 지식을 배우는 것만으로는 두뇌가 활성화되고 사고력이 발달할 수 없습니다. 사례 연구와 분석을 통해 학생들에게 교육 내용을 암기하도록 요구하는 전통적인 교수 방식을 바꾸고 대신 두뇌를 사용하고 열심히 생각하도록 강요하며 학생들의 사고 발달 능력을 향상시킬 수 있습니다. 분석된 사례는 대표적이어야 합니다. 그리고 선택된 사례에는 특정한 타당성이 있어야 합니다.
3. 이론 지식과 실천의 긴밀한 통합을 배워야합니다.
이론 지식에 대한 연구를 통해 전문 지식을 더 잘 습득하고 전문 지식을 잘 배울 수 있는 기반을 마련할 수 있습니다. 성공을 향한 첫걸음입니다. 그러나 순수한 이론적 지식만으로는 진정한 지식을 습득할 수 없으며 실천과 긴밀하게 통합되어야 합니다.
많은 채용 부서에서는 취업 후 말만 할 수는 있지만 행동은 할 수 없다는 사실을 깨닫고 가격을 인상하여 대학원생을 채용합니다. 인사 담당 이사들은 이런 불만을 제기하는 것은 실천이 진정한 지식을 낳고, 이를 통해 풍부한 경험을 축적할 수 있다는 것을 충분히 입증한다고 말한 적이 있습니다.
4. 요약을 잘하라
고등교육의 전 과정에서 학습은 하나의 단계이다. 학습 자체에 관한 한 그것은 전체 학습 단계입니다. 따라서 요약은 단계적 요약이기도 합니다. 요약하면, 공부가 어떻게 진행됐는지, 어떤 성과를 거두었는지, 앞으로 더 잘 공부하려면 어떻게 해야 할까요? 그러므로, 주의 깊게 연구 요약을 작성하는 것은 학습에 없어서는 안 될 부분입니다. 요약에서 자신의 단점을 완전히 찾을 수 있습니다. 요약하는 것은 생각을 명확하게 하는 데 도움이 되고, 둘째, 나중에 복습해야 할 경우 과거를 복습하고 새로운 것을 배울 수 있으므로 오늘부터 최근 학습 경험과 생각을 적어 보겠습니다. 나 자신을 위한 배움의 나눔으로 과거와 다음을 연결해보자.