아이들이 병음을 잘 배우도록 돕는 방법은 무엇인가요?
1. 실제 사물로 병음 배우기
실제 사물은 실제로 사용되는 실제 사물입니다. 아이들은 자신이 알고 있는 물리적 대상을 통해 병음의 발음과 쓰기를 배우는데, 이는 일석이조의 접근 방식이 아닙니다. 예를 들어, 단모음 i를 처음 배울 때, 아이에게 상체에 무엇을 입고 있는지, 즉 옷이 무엇인지 알려주고, 그 옷이 어떻게 생겼는지 보고, 그것이 무엇인지 설명합니다. 버튼 다운 옷, 버튼은 i를 나타냅니다. 그 지점, 버튼 사이의 거리는 수직 지점을 나타내고 발음도 "옷"으로 읽습니다. 옷을 그리는 것도 있고 긴 그림은 "∣"이고 풀 머리는 "입니다. ˙". 스스로 '나'를 배운 아이들도 서로 다른 옷을 알게 됐다. 부모는 i의 네 가지 성조를 배우도록 적시에 지시할 수 있습니다. 이게 일석이조가 아닐까요? 실제 사물, 즉 옷을 알게 되었을 뿐만 아니라 병음도 배웠습니다. 병음 이해 교육에서는 실제 사물을 사용하여 병음을 배우는 예가 많이 있습니다. ɑ, о, е, ü 등을 배우는 것과 같습니다.
2. 카드를 사용하여 병음 배우기
예를 들어, 단모음 6개를 배운 후 아이들이 집에 가서 스스로 카드를 만들도록 하거나 여러 학급 친구들과 함께 만들 수 있습니다. . 이런 식으로 제작 과정에서 우리는 6개의 단모음 a, o, e, i, u, ü를 검토했을 뿐만 아니라 아이들이 쓰기와 읽기 방법을 터득할 수 있도록 하고 아이들에게 감각을 심어주었습니다. 학생들에게 손과 두뇌를 사용하는 능력과 카드를 만드는 기술을 훈련시켰습니다.
3. 한자를 사용하여 병음 배우기
병음을 배워야만 한자를 이해할 수 있다는 것은 누구나 알고 있습니다. 병음을 배우기 위해 한자를 사용하는 것이 어떻게 가능합니까? 그러기 위해서는 서로에 대한 이해와 신뢰, 학습이 필요합니다. 아이들의 눈에는 생활 속에서 접하는 대부분의 것이 한자이다. 사람의 말소리, 동물소리, 각종 자동차 소리, 각종 사물소리 등 일상생활에서 듣고 보는 것을 활용함으로써 아이들은 병음을 더 빨리 배우고 더 확실하게 기억할 수 있으며, "학습"에서 "배우는 방법을 아는 것"으로 전환할 수 있으며, 숙달한 방법을 의식적으로 사용할 수 있습니다. 능숙하게 병음을 배우세요. 예를 들어 U를 공부할 때 사람들이 생선을 먹는다는 이야기를 들으면 강물에 사는 물고기가 생각나서 비눗방울을 뱉곤 했습니다. 이런 식으로 학생들은 춤을 출 때 물고기가 어떤 모습인지 보고 생각할 수 있을 뿐만 아니라 사람들이 "물고기를 먹어라"라고 말하는 소리도 들을 수 있습니다. 소리와 이미지의 결합으로 학습이 쉽습니다.
4. 아이들이 병음을 배우기 위한 "작은 교사"가 되도록 하십시오.
모든 어린이는 자신을 표현하고 싶은 욕구를 가지고 있습니다. 아이들은 수업에 참여하려는 강한 열망을 가지고 있습니다. 병음을 빠르고 정확하게 배우려면 이러한 기술 측면을 사용하십시오. 모든 어린이는 공부할 때 매우 진지하며 마치 "작은 선생님"이 되는 것과 같습니다. 학교에서와 마찬가지로 자녀가 교사가 되어 집에서도 병음을 가르치게 하십시오.