저는 물리 선생님을 매우 좋아하고 그 선생님과 친구가 되고 싶지만 학교에서는 선생님은 선생님이고 우리는 친구가 될 수 없다고 말씀하십니다.
선생님의 의견에 동의하지 않는 것 같습니다. 가르치는 일의 기초는 설교하고, 가르치고, 문제를 해결하는 데 있습니다. 최고의 결과를 얻으려면 학생들의 관심과 열정을 키우는 것입니다. 당신은 물리학 선생님을 매우 좋아하고 그 선생님과 동성입니다. 이에 대해 불합리한(무례한 것이 아님) 것은 없습니다. 선생님은 친구가 된 후 선생님의 위엄을 잃을까 봐 두려워서 이렇게 말씀하신 것 같아요. 그녀가 그렇게 생각한 것은 틀렸습니다. 사람의 위엄은 표현과 힘으로 결정될 수 없기 때문입니다. 덕과 이성을 가지고 설득해야만 설득할 수 있다. 그녀가 가르치는 과정을 잘 배우려고 노력할 수도 있지만, 그녀에게는 당신이 훌륭한 사람이라고 생각할 것입니다. 왜냐하면 대부분의 사람들은 다른 사람들의 지원을 거부하는 것이 더 이상 어렵다고 생각할 것이기 때문입니다. . 하지만 당신은 다릅니다. 그녀가 가르치는 교훈을 배우기 위해 여전히 열심히 노력한다면 그녀는 당신을 심리적으로 다르게 볼 것입니다. 처음에는 그녀가 당신을 친구로 대하지 않을 수도 있지만 분명히 당신에게 많은 기회가 있을 것입니다. 앞으로 그녀와 접촉하게 될 것입니다. 왜냐하면 그녀가 당신의 수업에서 자신의 수업을 잘 가르치고 싶다면 그녀가 롤모델을 세워야 하고 롤모델에게는 특별한 정서적 관리가 제공될 수 있기 때문입니다. 이런 식으로 그녀는 정신적으로 당신을 인정합니다. 그리고 당신이 그녀가 평소에 친구 사귀기를 좋아하는 유형이라면 당신의 우정을 명시적으로 언급할 필요가 없을 것입니다. 두려워하거나 괴로워할 필요가 없습니다. 당신은 학생이고 원래 의무는 공부하는 것입니다. 당신이 공부하는 것은 괜찮지만 그녀에게는 그것이 다른 것을 의미합니다. 또한 그녀가 어떤 어려움을 겪고 있는지, 아니면 항상 매우 조심스러운지 관찰해 보세요. 우리가 친구가 되지 않아도 상관없어요. 어쨌든, 당신은 기본적으로 마땅한 좋은 성적을 얻었고 아무것도 잃지 않았습니다. 반대로 그녀는 가장 소중한 우정 중 하나를 잃었습니다.