교육법 공부 경험
교육법을 공부한 경험
법의 개념, 법을 진정으로 배우고 알고 이해하고 준수하며, 자신이 져야 할 의무를 알고 자신의 권리를 합리적으로 보호하는 것 적법한 권리와 이익을 위해 우리 학교는 교사를 조직하여 "교원법", "미성년자 보호법", "의무 교육법"등을 학습합니다. 본 연구를 통해 교사들은 '사법'의 영적 본질을 보다 정확하게 이해하고, 교육자로서의 권리와 의무를 명확히 하였으며, '사법을 배우지 않는 교사는 필연적으로 상아탑에서 길을 잃을 것이며, 이유도 모르고 결과를 겪습니다. "일반적으로 나는 어려움을 겪을 때 내가 어디에서 잘못되었는지 모릅니다. 우리는 중화 인민 공화국 교원법과 중화 인민 공화국의 교사 법에 따라야합니다." , 권리와 의무의 통일 원칙을 견지하고 "교육 및 교수, 학술 활동, 학생 관리, 노동 보수 획득, 민주적 관리, 추가 훈련" 및 기타 권리를 향유하고 "규율 준수"와 같은 의무를 의식적으로 수행합니다. 법률, 고용 계약 이행, 학생 교육, 학생 돌보기, 위반 중지 및 자기 개선"입니다.
'미성년자 보호법'은 우리나라 최초의 미성년자의 권익 보호를 위한 전문법으로, 미래를 위한 지도 이념과 보호 내용, 보호 원칙을 구체적으로 규정하고 있습니다. 성인의 법적 권리에 대한 가족보호, 학교보호, 사회적 보호, 사법적 보호의 방법과 내용, 이를 침해하는 각종 행위에 대한 법적 책임 등을 포함하여 미성년자의 법적 권리를 보호하는 기본법입니다. 미성년자의 정당한 권리와 이익. 이 규정의 공포와 실시는 미성년자의 건전한 성장에 대한 당, 정부, 전 사회의 중시와 관심을 충분히 반영하며 미성년자의 합법적인 권익을 보호하고 아동의 성장 환경을 최적화하기 위한 강력한 법적 보장을 제공합니다. 그리고 청소년.
미성년자는 신체적, 정신적 발달의 특별한 단계에 있어 항상 양육되고, 감독되고, 교육받고, 보호받는 위치에 있다고 결정됩니다. 생활 속에서 미성년자의 인격적 존엄성은 보호자, 교사, 기타 성인에 의해 침해되는 경우가 많으며, 이로 인해 미성년자의 인격과 자존감이 심각하게 손상됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 일부 학교에서는 학생의 권리가 침해되고 학생의 자존심이 손상되는 일이 때때로 발생하며 학생에 대한 체벌이 다소 있습니다. 예를 들어, 가만히 서 있다가 처벌을 받는 경우도 있고, 학생이 규율을 어겨 학급 전체가 비난을 받는 경우도 있고, 성적이 좋은 학생에게 특혜를 주는 경우도 있고, 성적이 낮은 학생에게 가혹한 대우를 하는 경우도 있습니다. 이러한 행위는 관련법규에 위배될 뿐만 아니라, 학생의 신체적, 정신적 건강을 심각하게 위협하는 행위입니다. 그러므로 우리 교사들은 자신의 권리와 의무를 완전하고 정확하게 이해해야 하며, 모든 학생들을 돌보고 배려하며, 학생들의 인격을 존중하고, 학생들의 도덕적, 지적, 육체적 및 기타 측면의 전반적인 발전을 촉진하고, 다음과 같은 행동을 예방해야 합니다. 학생에게 해를 끼치거나 학생의 정당한 권리와 이익을 침해하는 행위. 미성년자의 건강한 성장을 보호하는 것은 점차 사회 전체의 상식이 되었습니다. 그러나 사회 모든 측면의 보호와 도움은 좋은 결과를 얻기 위해 미성년자의 협력에 의존해야 합니다. 중요한 이유 중 하나는 부모, 교사, 사회가 미성년자를 항상 보호하는 것은 불가능하다는 점입니다. 자신의 정당한 권리와 이익을 침해당했을 때 자신을 보호하는 가장 효과적인 방법은 법적 도움을 구하는 것입니다. 법에 따라 권리를 보호하는 것은 자신의 정당한 권리와 이익을 침해로부터 보호할 수 있을 뿐만 아니라 법의 존엄도 유지할 수 있습니다. 따라서 가족, 학교, 사회로부터의 보호를 강화하는 동시에, 법에 따라 미성년자의 자기보호의식을 제고하고, 자신을 보호할 수 있는 능력을 향상시키며, 자신의 권익을 보호하는 것이 매우 필요하다.
미성년자는 인류의 희망이고 국가와 민족의 미래입니다. 미성년자의 정당한 권익을 특별히 보호하고, 훈련과 교육을 제대로 수행하는 것은 사회 전체의 참여가 필요한 전략적이고 체계적인 사업입니다. 우리 국민 각자는 미성년자의 정당한 권익을 보호하고 미성년자의 건전한 성장을 육성할 신성한 의무를 지닌다. 그러므로 우리 교사들은 교육법률체계에 대한 기초지식을 성실히 연구하고, 교육법률체계의 개념을 지속적으로 제고하며, 교육과 교수에 있어서 국가의 교육법규를 의식적으로 이행하고, 그들의 권리와 의무를 올바르게 수행하며, 학생들의 정당한 권리와 이익을 보호해야 합니다. , 국가 교육 정책을 구현하는 인식과 능력을 지속적으로 향상시키고 교육 및 교수 수준을 향상시킵니다.
교사로서 법을 아는 것은 중요한 권리이자 의무이고, 법을 공부하는 것은 중요한 필수과목이며, 법을 준수하는 것은 교사 윤리의 중요한 부분이며, 법을 사용하는 것은 중요한 기본 기술이며, 법을 보호하는 것은 중요한 기본 책임입니다. 법률 연구를 통해 교사의 이해가 더욱 향상되어 교사의 향후 행동에 유익하게 도움이 되었습니다!