케슈오멘에게 무슨 일이 일어나고 있나요?
제 개인적인 경험을 바탕으로 설명드리겠습니다. 저는 의과대학 학부에서 예방의학(모자보건)을 공부하고 장래에 의사가 되기 위해 지원했습니다. 저희 학부는 임상전공이 아니기 때문에 대학원 학위로만 산업의사 자격증을 신청할 수 있습니다. 이 자격증이 있어야만 일할 수 있습니다.
요즘 대학원생은 과학연구형과 전문형으로 나누어진다. 과학연구형 대학원생(석사학위라고도 함)은 이론적으로 과학연구, 즉 실험을 하는 데 중점을 두고 있으며, 전문형은 과학연구형이다. 실제로 우리가 시험을 볼 때 과학 연구 부문에서 높은 점수를 받은 사람이 입학하고, 과거에는 대학원생이 구분되지 않았기 때문에 낮은 점수를 받은 사람이 입학했습니다. 두 가지 유형으로 분류하면 모두 과학 연구 유형이었습니다. 최근 2년 동안 분류가 시작되었습니다. 더욱이 많은 학생들은 처음 시험에 응시할 때 둘 사이의 원리적 차이에 대해 잘 알지 못했습니다. 이제 학부 과정이 비임상 의학(예: 예방의학, 모자보건 등)과 관련된다는 새로운 정책이 도입되었습니다. , 한의학, 실험실 테스트, 약학, 기초의학 등) 임상의학 대학원생의 경우, 과학연구 졸업생인 경우 산업의사 자격증을 신청할 수 없으나, 전문 졸업생은 신청할 수 있습니다. 이는 과학 연구 대학원생이 이생에서 의사가 될 수 없다는 것을 의미합니다. 이 정책을 취하는 이유는 매우 간단합니다. 우리 과학 연구자들은 과학적 연구만 이해하고 임상 실습은 이해하지 못한다고 생각합니다. 실제로 저와 같은 많은 학생들은 대학원 과정 3년 중 절반만 이론 지식을 공부하고 2년 반 동안 병원 인턴십을 했습니다. 과학적인 연구와 임상 연구가 그 증거이고, 우리 병원의 대학원생들도 모두 그 증거입니다.
학부 시절 5년 동안 의학을 공부한 뒤, 의사가 되기 위해 대학원 시험을 치르는데 총 8년이 걸렸다. 이제 갑자기 정책이 바뀌었는데, 이제 어디로 가야 할까요? 적어도 올해 시험에 응시한 대학원 3년차, 대학원 2년차, 대학원 1년차, 그리고 올해 시험에 응시할 수 있는 기회를 가질 수 있도록 완충기간이라도 주십시오. 우리 4년차 전공 후보자들이 헛되이 희생양이 될 수는 없습니다. 전주곡은 없습니다! 준비되지 않았습니다! 앞으로 이런 정책이 있을 줄 알았더라면, 많은 학생들이 전공과 대학원 입시를 위해 1년을 더 열심히 공부하지 않았을 거라 믿습니다! 어쩌면 일부 대학에서는 두 가지를 분리하고 매우 다른 교육 모델을 가지고 있을 수도 있지만 이러한 일률적인 접근 방식은 불공평하지 않습니까? 정말 조사도 없는데 어떻게 말을 할 수 있겠어요?
저 같은 학생들도 많아요. 주위에 의학 공부하는 친구들이 있으면 물어봐도 돼요. 그들, 의학이란 무심코 배울 수 있는 것이 아니기 때문에 다른 전공은 학사 학위를 5년이면 4년이 걸리고, 다른 전공은 석사 학위가 2년이 걸리는데, 우리에겐 3년. 우리는 8년 동안 의학을 공부했고, 모두 '의사가 되는 꿈'을 위해 열심히 공부하는 학생들입니다. 그래도 학사학위를 취득하고 산업의학 박사를 취득할 수 있는 것은 아닌가요? 자격증.
그러므로 사회 전체가 이 문제에 관심을 갖고 새로운 정책이 완충기를 가질 수 있기를 진심으로 바랍니다. 우리의 꿈을 실현해 봅시다.