허난성의 한 여교사는 이 학교의 직위 선정이 부당하다고 신고했습니다. 이 사건이 왜 해결되지 않았나요?
교사들에게 더 나은 혜택을 제공하기 위해 국가에서는 교수급에 준하는 선임교사 직함을 특별히 제정했습니다. 많은 교사들도 이 전문직을 위해 열심히 노력하고 있습니다. 하지만. 2020년 11월, 허난성의 한 학교에서 교사 직위를 평가할 때 수상한 사건이 발생했다는 소식이 인터넷에 공개되었습니다. 소위 그늘진 이야기는 어떻게 되는 걸까요? 허난성 자오쭤(Jiaozuo)에 위치한 17중학교의 한 여교사는 짧은 영상 플랫폼을 통해 학교에서 교사 직위를 평가하는 과정에서 부정한 관행이 있었다고 제보한 것으로 밝혀졌다. 평가에는 17명의 교사가 참여해 6명이 선정됐다. , 그리고 그녀는 자신의 종합 평가 점수가 2위에 올랐으나, 최종 불투명 투표로 인해 당선에서 패했고, 종합 평가 점수에서 꼴찌에서 2위를 차지한 교사가 선정됐다. 그녀가 학교에 설명을 요청했을 때 학교의 대답은 "모두가 당신에게 투표하지 않을 것입니다."였습니다. 그녀는 분노하여 교육국에 상황을 보고했습니다. 투표 결과만 보면 모든 사람이 대인 관계를 개선해야 한다고 생각했습니다. 나는 이 문제에 대해 다음과 같은 두 가지 생각을 가지고 있습니다.
1. 교사의 직위를 평가할 때 투표 과정이 있어서는 안 됩니다. 국가가 교원직을 제정할 때, 인맥이 넓은 인민교사를 선발하는 것이 아니라 우수한 인민교사를 선발하는 것이 목적이다. 투표 결과가 선정 결과로 활용되면 직업 명칭은 창설 당시의 본래 취지를 잃게 된다. 우리는 교사의 교육 성과와 가시적인 기준을 바탕으로 교사가 직위 요건을 충족하는지 여부를 평가해야 합니다. 그래야만 나라와 국민이 원하는 우수한 교사를 선발할 수 있습니다.
2. 부당한 대우를 받았을 때 도움을 요청하는 방법을 배우십시오. 이번 사건의 여교사는 자신이 교직 선발 과정에서 부당한 대우를 받았다고 생각하여 과감히 교육청에 도움을 요청했고, 교육청 감사팀이 신속하게 개입했다. 조만간 조사 결과가 공개될 것으로 믿습니다. 우리 각자가 직장 내 평가에서 공정한 대우를 받을 수 있기를 바랍니다.
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