스킷 스크립트 작성 방법(속도 6.1 필요), 울고 구걸함
시험 크레이지 클라우드(캠퍼스 스케치)
인물: 샤오아이: 리즈쥔, 샤오링: 장징이, 샤오우: Zheng Qianwen, 감독자: Tang Xinyan, 중국어 교사: 한 Yalin, 철학 교사: , 영어 교사: Tan Jingyi
장면: 교실
내용:
Xiao Ling이 테이블에서 자고 있습니다.
샤오아이는 책을 옆에 두고 나갔다.
샤오우가 들어와 샤오아이의 자리에 앉았다.
샤오아이(들어온다): 아, 이거 진짜 헷갈리네요. 장난하는 거 아니죠? 나 이미 자리 잡았어요!
샤오우: 딩은 딩이고, 마오는 마오다. 사실 내가 너보다 먼저 알아냈어!
샤오아이: 아침 일찍 왔는데 왜 못 봤나요?
샤오우: 어젯밤에 찍었어요.
샤오아이: 마지막 줄이 제 특허에요! 그러기 위해 매일 일찍 일어나서 머리를 긁적이고 피가 흐르고 있어서 이 자리를 잃을 수가 없었어요!
샤오우: 마지막 줄이 제 자랑이에요. 이곳의 풍수는 독특해요. 나를 여기서 쫓아내고 싶다면 (샤오아이: - 어떻게?) 최대한 빨리 나를 끌어내리는 것이 좋습니다!
샤오링이 깨어났는데 왜 소리를 지르는 걸까요?
이렇게 신성한 교실에서 이른 아침부터 말다툼을 하는 것은 청춘의 낭비입니다!
당신이 어떤 실수를 했는지 아시나요? 아?
샤오아이: 알아요.
샤오우: 그만 논쟁하자.
샤오링: 당신의 가장 용서할 수 없는 일은 당신이 나를 깨운 것입니다!
샤오아이는 샤오링 앞에 앉았다.
샤오아이: 마지막으로 스타일을 이어가자는 말이에요. 형님, 시험은 제가 이끄는 대로 따라오세요!
오우샤오: 응? 오늘 시험이 있나요?
샤오링: 그럴 수 있나요? 오늘은 손이 저려요!
샤오아이: 겁이 나나요?
샤오우: 자고 있나요?
샤오링: 그 누구도 옳지 않아요! 잔디 싸움에 지쳤습니다!
샤오아이: 야, 등불을 켜고 기름을 태우며 밤의 대부분을 보낸 것 같아!
오샤오: 아, 공부 열심히 하고 있나요?
샤오링: 풀싸움도 하시나요?
샤오아이: 아뇨, 시험 전략을 고민 중이에요!
샤오우와 샤오링이 찾아왔습니다. 어떻게 생각하세요?
샤오아이는 크게 웃었습니다. 말씀드리자면, 이 트릭은 정말 대단해요!
샤오우, 샤오링: 어서!
샤오아이: 책대로 복사 - (책을 집는다)
샤오링: 지옥에나 가!
우샤오: 좋은 생각이네요! 나는 왜 그 생각을 하지 못했는가?
샤오링: 어서요. 이걸 속임수라고 부르나요?
안녕하세요 긴장된 분위기를 풀어드리기 위해 유머러스한 퍼즐을 하나 드리겠습니다.
샤오아이와 샤오우는 그녀를 무시했다.
샤오링: 시험에 답하려면 몇 단계를 거쳐야 하나요?
샤오아이와 샤오우가 다가왔다: 몇 걸음?
샤오링: 세 걸음!
1단계: 이름을 적으세요. (둘 다 고개를 끄덕임)
2단계: 질문을 다시 읽어보세요! (둘 다 고개를 끄덕임)
3단계: - 롤링 페이퍼를 넘겨주세요!
샤오아이: 빈 손으로!
샤오우: 무슨 일이야?
샤오링: 또 하나 물어보겠습니다. 오늘 시험이 있는데 누가 안 왔어요?
샤오아이: 오늘 시험에 못 가는 사람이 있나요? 샤오링?
샤오링: 나 여기 없어!
샤오아이: 주위를 둘러보세요, 샤오우?
샤오우: 여기 있어요!
샤오아이: 아! 알아요—샤오아이!
샤오 우: 당신은 아무것도 아닌데 여기 있어요! 오고 안오고 차이가 없어요!
샤오링: 선생님, 대답해주세요! 아직 여기에 없습니다!
선생님이 들어오셨어요.
세 사람은 깜짝 놀랐다. 여기 계세요? 못 오겠다고 했는데 왜 왔나요? 이런! (시끄러워요)
선생님: 이름이 뭐예요? 두꺼비가 들어왔나요?
세 사람은 웃었다.
선생님: 진지하게 생각하세요! 이번 시험은 어떻습니까! 직업 윤리가 전혀 없습니다! 요즘 가장 중요한 것은 무엇입니까? --분수! 매 순간, 당신의 생명선! (사악한 미소) 테스트, 테스트, 테스트, 우리의 마법무기!
샤오아이: 복사, 복사, 복사, 우리의 트릭!
선생님: 빨리 롤링페이퍼 나눠주세요! 시험이 있어도 일찍 오지 마세요, 벌써 몇시입니까! 시험이 시작된 지 30분이 지나도 안 왔어요! 당신은 무엇을 하고 있었나요?
머리카락.
선생님: 시험은 *** 두 시간 동안 진행됩니다! 1시간 이내에는 어떤 서류도 제출할 수 없습니다! 답을 하고 싶은 학생은 펜을 들어주시고, 답을 하고 싶지 않은 학생은 자리에서 쉬어 주시기 바랍니다. 화장실 가고 싶은 학생 여러분, 자제해주세요!
샤오아이: 선생님을 비유하자면,
그는 마치 에스코트할 고양이를 찾는 쥐와도 같습니다. 무리한 요구입니다!
샤오링: 맞아요! 과연 전설적인 래퍼일지, 그렇지 않으면 왜 계속 중얼거리겠는가?
선생님: 조용히 하세요! 당신은 나무보다 조용합니다! 당신이 저지른 심각한 실수가 무엇인지 아십니까? 소금 바다보다 무거워요!
세 사람이 복사를 시작했습니다.
선생님: (샤오아이를 가리키며) 이 학생을 따라하지 마세요!
샤오우, 샤오링: 복사한 게 아닙니다!
선생님이 샤오아이에게 다가왔습니다. 동급생, 복사하지 마세요!
샤오아이: 어떻게 아세요? 테이블 위에 올려놓고 복사해 봤어요!
선생님: 책상 앞 판자가 떨어진 걸 봤어요!
샤오아이: (보며) 앗! 정말 불운이에요!
선생님은 샤오아이의 롤링페이퍼를 압수했고, 샤오아이는 일어나서 걸어가려는 참이었다.
선생님: 앉아요! 한 시간 미만 외출은 금지되어 있습니다!
선생님은 샤오우에게 걸어갔고, 샤오우는 두루마리 종이를 테이블로 가져와 복사했다.
선생님: 알았어 알았어 척은 그만해!
기술적인 내용이 전혀 없어서 책으로 바람피우는 분들을 경멸합니다.
방금 어떻게 복사하셨나요? 그래서? 그래서?
샤오우: 낮추고 낮추어라!
선생님: (샤오우의 논문을 압수하며) 앉아서 반성해보세요. 왜 책을 가지고 바람을 피웠나요?
우샤오: 나도 책을 갖고 싶지 않아요! 나는 왜 그녀(샤오링)처럼 좋은 일을 하지 못했을까?
샤오링은 눈을 크게 뜨고 샤오우를 바라보았다.
선생님: 그렇죠. 다음에는 잔디를 치는 것을 잊지 마세요! 난 그냥 이렇게 열심히 일하는 아이가 좋다.
선생님: 이제 시간이에요! 임무를 수행합니다.
롤지를 치워주세요.
선생님: 그렇죠. 오후에 고등학교 수학 시험을 치르는 것을 잊지 마세요! (2부)
샤오아이: 아! 오후에 고등학교 수학 시험을 봅니까?
샤오링: 아! ! 오후에는 고등학교 수학 시험! (잔디를 집어들며) 방금 무엇을 테스트했나요?
샤오우: 높다...숫자? ! 저건 무슨 나무야?
세 사람: 풀 죽이는 방법을 연구해보자!
선생님이 들어옵니다(각 선생님은 의상을 입은 한 사람이 연기할 수 있습니다).
샤오아이: 중국어 선생님!
선생님: 샤오아이 씨, 작문은 어떻게 쓰나요! (샤오아이에게 종이 두루마리를 건넨다)
샤오아이: 뭐가 문제야?
선생님: 읽어보세요.
샤오아이: "나의 선생님" 선생님은 계란형 얼굴이신데...
선생님: 잠깐, (발톱이 적힌 큰 팻말을 꺼내세요) 당신은 멜론얼굴의 사람? 당신이 쓴 내용은 우리 선생님이 발톱이 달린 얼굴을 가지고 있다는 것입니다!
샤오아이: 선생님 발 얼굴도 얼굴인데 그냥 보면 안 돼요?
선생님: 계속 읽어보세요.
샤오아이: 우리 선생님은 너무 아름다워요, 너무 아름다워요, 너무 아름다워요, 너무 아름다워요, 너무 아름다워요...
선생님: 그만해요! 아름답다고 왜 이렇게 글을 많이 쓰시나요? 그렇게 끝까지 썼어요!
샤오아이: 선생님, 작문은 500자 이상이어야 하는 것 아닌가요?
선생님: 그럼 예쁜 사진만 찍으시는 건가요?
샤오아이: 솔직한 감정을 써야 하는 거 아닌가요? 이게 내 감정의 전부야!
선생님: 흠흠, 말해 보세요. 단어가 496개 밖에 없어요!
샤오아이: 아! 그런 다음 덧붙이고 싶습니다. 정말 아름답습니다!
선생님: 고대 한문 번역을 보세요. 메뚜기를 만져 죽음을 어떻게 번역했나요?
샤오아이: 오래된 메뚜기나무를 찾아 목매달아 보세요!
선생님: 왜 늙은 메뚜기나무예요? 보세요, 당신이 말과 죽음을 설명할 때 실제로는 죽음에 관해 글을 쓰는 것입니다!
샤오아이: 아, 죽음에 대해 쓰고 싶었어요!
선생님: (힘든 표정으로) 너 또 실패했어!
샤오아이: 나에게 한 번 더 기회를 주세요! 다섯번이나 다시 수강했어요!
선생님: 좋아요, 기회를 드리겠습니다.
샤오아이: 정말
선생님: (차갑게) 하하, 여섯 번째 재수강 기회네요. (2부)
샤오링, 샤오우: 그만하고 고급수학 공부하자.
선생님이 들어오세요.
오샤오: 철학선생님!
선생님: 샤오우!
샤오우: 여기요!
선생님: 롤링페이퍼 좀 보세요!
제 질문은 이 질문입니다. 답변해 주세요.
어떻게 대답하셨나요?
샤오우: 이게 정답입니다. 점수 좀 주세요...맞죠?
선생님: 이걸 문제라고 하시나요?
선생님: 당신——그럼 다음 질문입니다.
에세이 질문: 용기란 무엇입니까? 왜 대답하지 않았나요?
샤오우: 대답했어요!
선생님: 다섯 단어만 썼어요!
우샤오: (읽으며) 이게 용기예요! 좋아요! 그러다가 나는 다음 질문에 대답하지 않고 논문을 제출했습니다. 용기를 얼마나 잘 설명했는지!
선생님: 너- 그냥 기다리다 죽어!
샤오우: 선생님! 나에게 또 다른 기회를 줘! 나는 15번이나 실패했어요!
선생님: 그럼 두 가지 질문을 드리겠습니다. 운에 따라 다릅니다...
Xiao Wu: 두 가지 방법이 있습니다. 너무 많습니다!
선생님: 좋아요, 첫 번째 질문에 정답이 맞았어요! 두 번째 질문에 답하지 않으면, 머리카락이 몇 개나 있습니까?
우샤오: 대머리면 좋을 것 같아요.
선생님: 대답해요!
샤오우: 123456789 뿌리!
선생님: 어떻게 알아요?
오샤오: 선생님, 두 번째 질문에는 답하지 않아도 돼요!
선생님: 알았어! 매우 좋은! 매우 좋은! 쥐세요 (종이를 건네주세요)
오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오오 (2부)
샤오링, 샤오아이: 와서 고급 수학 공부해 보세요——
선생님이 오세요.
샤오링: 영어선생님! (달리고 싶어)
선생님: 샤오링 씨, 왜 달리고 있어요? 아침을 먹지 않았습니다!
샤오링: 안 먹었어——
선생님: 아침에 밥 먹은 거 봤어!
샤오링: -내일 아침식사!
선생님: 샤오링 씨, 종이를 보세요. 당신의 독해력은 하나도 정확하지 않아요! 읽지도 않고 주제만 읽고 선택하셨나요?
샤오링: 안돼요!
선생님: 어떻게 감히 말다툼을 하세요!
샤오링: 문제도 안 읽고 답만 골랐어요!
선생님: 그리고 작곡도요! 왜 낯익어 보이죠?
샤오링: 낯익지 않나요? 각 문단의 첫 문장을 읽고 이해하세요...
선생님: Xiaoling, 이제 일어날 시간이에요! 이번에는 당신이——
샤오링: 아! 선생님, 저는 다섯 번, 열다섯 번, 아니, 오십 번이나 낙제했어요! 더 이상 끊을 수 없어요!
선생님: 제가 안 가르쳐 준 게 아니라...이거...예를 들어 이브닝 드레스가 무슨 뜻인지 번역해주실 수 있나요?
(관객들에게) 이브닝 가운이에요!
샤오링은 샤오아이와 샤오우를 바라보았다.
샤오아이: 저녁은 밤이다
샤오우: 옷은 옷이다
샤오링: 오! 선생님, 알겠습니다! 잠옷이에요!
선생님은 고개를 저었다. (2부)
샤오링: 아니, 선생님을 찾아야 해! 둘이서 천천히 공부해! (2부)
샤오아이: 잊어버려, 샤오차오는 끝났어
샤오우: 다 가버렸어, 잊어버려, 화장실로 갈 거야.