교무팀 업무 요약 틀
이번 학기에는 국어팀이 지도처에 적극 협조해 수업 준비, 수업 듣기, 숙제 수정, 교육 효과 단계 검사, 학생 과외 등 일반 교육의 몇 가지 기본 부분을 잘 파악하여 교육의 질을 엄격하게 관문한다. 다음은 내가 정리해 준 교무팀 업무 총결산 템플릿입니다. 도움이 되었으면 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
교무팀 업무총결산 템플릿 문장 1 눈 깜짝할 사이에 이미 학년의 막바지에 이르렀다. 감개무량한 인생이 짧다는 동시에, 우리는 종합팀의 한 학기의 일을 정리하여 내년에 더 잘할 수 있도록 했다. 모든 교사는 교실 교육 개혁을 자신의 책임으로 삼아 이론 수준과 실천 능력을 향상시키고 교실 수업 모델을 지속적으로 갱신하려고 노력한다. 교무팀은 강한 학습, 연구, 개혁의 분위기를 형성했다. 이런 농후한 교수 및 연구 분위기는 교과 과정 개혁에 장기적인 활력을 불어넣었다.
전체 그룹의 교사의 노력을 통해, 일은 일정한 성적을 거두었다. 요약은 다음과 같습니다.
첫째, 교수 및 연구 그룹 건설:
기초교육과정개혁이 더욱 심화됨에 따라 시대는 우리 교육자들에게 점점 더 높은 요구를 해 왔으며, 우리는 우리 자신의 압력을 실감하고 위기감을 느끼고 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 따라서 우리 교무팀은 교사의 기본 자질과 전문 능력의 배양을 매우 중시한다. 교육 교수 관념을 쇄신하고, 교사 자체의 지식 구조를 보완하며, 끊임없이 새로운 교수 모델과 방법을 탐구하고, 교학의 질을 제고하는 것을 교무팀 건설의 주요 목표로 삼는다.
1, 비즈니스 학습 강화. 상업 학습 제도와 계획을 제정하여 교사가 계속 깊이 연구하도록 장려하다. 교무팀은 이번 학기 10 활동을 한다. 독학 토론을 하고, 경험을 자주 교류하며, 근면하고 배우기를 좋아하고, 적극적이고 긍정적인 분위기를 형성해야 한다. 우리 팀의 많은 선생님들이 학부를 다니고 있고, 교무팀의 학력 수준도 끊임없이 높아지고 있다.
2. 청년 교사의 양성을 중시하다. 교무팀의 모든 준비과 팀장은 그룹 내의 청년 교사를 아끼고 기초부터 시작하며 엄격하게 요구하고, 교과개혁의 홍수 속에서 끊임없이 진보할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 장우는 시 교육 신예의 3 차 심사를 통과했다. 전단 청년 교사는 학교가 맡긴 임무를 원만하게 완수하고 만족스러운 성적을 거두었다.
3. 교육과학 연구의 새로운 동향에 주의를 기울이고, 새로운 정보를 수집하고, 겸손하게 형제학교에서 가르침을 청합니다. 우리의 방법: 첫째, 해외 유학의 모든 기회를 쟁취하다. 이번 학기에 도시와 영화 강좌 *** 148 에 참가했습니다. 두 번째는 교사를 동원하여 형제학교와 연락망을 구축하고, 겸허하게 가르침을 구하고, 정보를 교환하는 것이다. 세 번째는 저널 잡지를 온라인으로 다운로드 및 구독하여 교육계의 새로운 추세를 이해함으로써 교육 업무의 개선과 효율성을 촉진하는 것입니다. 넷째, 교육 주관 부서가 조직한 각급 전문 교육에 적극적으로 참가한다.
4. 교무팀의 응집력을 강화하고 그룹 내 교사의 단결과 협력의 정신을 배양한다. 우리 교무팀은 인원이 많고, 학과가 다양하며, 사무실이 분산되어 있고, 교사가 과중한 교학 임무를 맡고 있다. 그러나 우리는 교사 간의 교류, 이해, 밀접한 관계를 증진하고, 직장에서 서로 돕고, 교사 간의 협력 정신을 강화하고, 집단적 지혜와 힘으로 임무를 완수할 수 있는 기회를 마련하기 위해 노력한다. 단체의 따뜻함과 동료의 우정을 느끼게 한다. 그래서 군내 분위기는 좋았고, 지도자와 교무처의 지시와 요구는 모두 제때에 하달되었다. 교육 개혁에 전념하고, 각종 일을 열심히 하다. 교무팀은 단결, 조화, 진취적인 작업 환경과 분위기를 가지고 있다.
둘째, 정규 교육:
1, 일상적인 교육 임무를 진지하게 이행하다.
전체 그룹의 교사들은 학교 교육 업무 계획과 각종 제도 요구 사항을 열심히 배우고 관철한다. 통상적인 교학검사에서 대부분의 교사들은 교안 규범을 규범화하고, 수업 준비를 충분히 하고, 수업 전 분석이 세심하며, 수업 후 수업이 작고 착실하다. 전해연, 주 등 선생님은 매 수업마다 정성껏 준비하고, 탐구과정은 서면으로 완벽하게 드러났고, 상쾌한 느낌을 주었다. 전체 그룹의 선생님들은 교과 과정 요구에 따라 진지하게 심사한다. 전단 교사들은 모두 학교 요구에 부합하여 총 548 교시를 달성했다.
2. 고품질 실습 과정을 소개합니다.
우리는 한 학기에 30 여 개의 실습 수업을 들었다. 많은 선생님들이 마을과 영화 수준의 교무팀 활동에서 나타난다. 전체 그룹의 교사들은 "1 과 3 분석, 3 과 1 평가" 활동에 참여했다. 이 세미나들은 세심한 준비를 거쳐 전체 팀의 교사의 집단적 지혜에 집중하여 좋은 교학 효과를 거두고, 동료의 호평을 받아 우리 대학의 교무팀의 강력한 전반적인 실력 수준을 충분히 보여 주었다. 학생들의 개성은 충분한 전시와 양성, 사제 상호 작용, 학생 상호 작용, 군간 상호 작용, 환경 상호 작용을 받았다. 한정된 시간 동안 모든 학생에게 더 많은 단련과 표현의 기회를 주어 학생들을 교실의 진정한 주인으로 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3. 교수 과학 연구가 결실을 맺었습니다.
우리 선생님들은 모두 실험 과제를 잘 가지고 수업 개편 실험 작업을 잘 할 수 있다. 이번 학기에 많은 선생님들이 시급 이상 간행물에 문장 발표와 상을 받았다. 자금은 첨부된 표를 참조하시오
셋째, 연못에 광택을 더하다.
교육교수 외에 우리 교무팀은 이번 학기에 학교의 흥미팀을 맡았다. 학교 지도자의 직접적인 관심과 지도 아래 전단 회의를 열어 구체적인 분업을 했다. 학교 전체의 정상적인 운영을 위해 모든 선생님들은 체육팀 농구팀, 육상팀 훈련이 세심하고, 작은 남자 농구팀이 장가항시 1 위를 차지하며, 육상팀이 시 운동회 그룹 5 위를 차지하려고 노력하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 예술단 선생님이 이끄는 학생들은 여러 차례 전국 대회에서 상을 받았다. 음악팀 선생님도 각급 경기에서 좋은 순위를 얻었다. Zhu 선생님이 지도하는 학생들은 성 () 시 대회에서 상을 받았다. 서위병 선생님이 지도하는 학생이 시 정보기술 대회에서 상을 받았다. 부표를 참조하다.
우리는 학교의 각종 활동에서 노력했고, 우리는 땀을 비 오듯 흘렸다. 우리 교무팀은 종합교무팀이 우리 학교 대형 비행기의 큰 날개라고 자랑스럽게 말할 수 있다.
넷째, 향후 작업 방향
1, 교육 교수 이론의 학습과 연구를 더욱 강화하고, 선진적인 교육 이념을 지속적으로 갱신하며, 2 기 과정 개혁의 요구에 더 잘 적응할 수 있다.
2. 학과 잡다한 인원의 어려움을 극복하고, 교무팀의 연구활동을 더욱 강화하고 풍요롭게 하며, 본 조의 교사 수준을 더욱 높이다.
3. 실천과 이론의 결합에 힘쓰고, 경험을 써야지, 문장 발표가 있어야 한다.
4. 교실 수업의 효율을 부단히 높여야 하며, 교실에서 시작하여, 전면적으로 자신의 자질을 높여야 한다.
교수 및 연구 그룹 작업 요약 템플릿 2 1, 활동 하이라이트:
6 개 국어 교무팀은 효율적이고 혁신적이며 강인한 팀이다. 모든 세포' 준비 그룹' 이 활력이 넘치기 때문이다.
첫해 예비팀:
1. 1 학년 팀에는 새로운 선생님들이 많이 있습니다. 교수 및 연구 활동은 새로운 교사의 성장에 초점을 맞추고 "교사" 를 출발점으로 삼아 새로운 교사가 가능한 한 빨리 교실을 통제하도록 안내합니다.
동시에 정규 업무를 자주 파악하여, 제때에 수업팀의 주간 연구활동을 준비한다.
2. 아침 독서와 오독 수업이 점점 성숙해지고 학과절 행사에서' 하고 싶은 말을 마음껏 하는 플랫폼' 의 편리함을 활용해 함께 참여하고, 플랫폼에서 대화식으로 점검해 모두가 테스트를 통과할 수 있도록 했다.
1 학년 국어학과 축제는 게임의 활동 모델을 채택하여 반 친구들이 한어병음 받아쓰기 대회에 참가하도록 자극하고, 교학을 공고히 하며, 견고하고 효과적이다.
2 학년 준비 시험 그룹:
1. 수업 준비 팀의 활동은 계획적으로 주제가 있다. "재미 소양, 지행통합" 이라는 연구 주제를 둘러싸고 연구과정을 실시하다.
2. 학생의 성장에 입각하여 모든 활동이 착실하고 효과적이다. 학교 조독과 가족 친자 읽기 지도가 효과적이며, 학과 축제 행사에서 학부모가 평가에 참여해 평가를 더욱 다양화하고 평가 하이라이트를 형성한다!
3 학년 준비 시험 그룹:
1,' 탐구법, 재미독서' 주제 사례 토론 행사, 청년 교사를 위한 성장 플랫폼 구축, 한 번의 연마 활동에서 성장하다. 3 년조의 청년 교사는 한 학기에 한 번 열리는 밀문 수업 활동에서 뛰어나다.
2. 교과 과정 유형에 따라, 교육을 학생들의 생활 실천에 통합하는 것은 중학교 3 학년 교수 및 연구 활동의 또 다른 하이라이트입니다: 도서 벼룩 시장 활동, 학생들의 구어 교제 능력 체험; 역할 연기 추천 좋은 책' 은 학생들의' 국어 종합 학습' 의 성과를 충분히 보여준다. 실천 학습은 즐거움을 가르치는 가장 효과적인 학습 방식이라는 사실이 증명되었다.
4 학년 예비팀:
1. 일반적인 교육 및 연구는 계획과 주제가 있어 팀원의 참여에 대한 적극성이 높다.
2, 두 갈래의 접근, 징계 축제 활동 및 샘플링 검토 동시 시험, 분류 검토는 모두의 집단적 지혜를 반영합니다.
5 학년 예비팀:
1, 일상 작품을 보세요.
5 학년 어문팀은 매주 화요일에 연구연구에 집중하여 제정된 소제목에 따라 연구수업 전시와 토론을 진행한다. 경험 많은 노교사든 부지런한 젊은 교사든 주제에 맞는 공개 수업을 선보였다.
이밀반을 보고 연반과 함께 출전하다
이번 학기에 5 어조의 원원 선생님이 구교학평가에 참가했다. 교수 및 연구 수업 "막고굴" 에서 경쟁 수업 "안개" 에 이르기까지 그룹의 모든 교사들은 적극적으로 강의 및 평가에 참여하고 있습니다.
셋째, 학교 기반 교재의 분업과 협력
5 학년 준비 수업은 학교 기반 교재의 편찬을 매우 중시하며, 모든 선생님들은 적극적으로 협조하고, 여러 차례 토론하고, 서로 협조하며, 성과가 효율적이다.
2, 5 학년 국어학과 페스티벌 활동은 전체 학생의 참여를 바탕으로 그들의 개인 특기를 발전시킨다. 성어 받아쓰기 경기든 강연대회든 학년 PK 전 반 전체 선발이다. 학생들은 무언가를 배웠을 뿐만 아니라 즐거워했다.
6 학년 예비팀:
졸업반 숙제는 항상 긴장되지만, 6 학년 준비반은 팀장 왕흥 (Wang Xing) 의 지도 아래 한 행사도 놓치지 않는다. 학과절' 은 총복습 내용과 결합해 학생들을 이끌고 서해를 유람하고, 고전을 읽고, 조용히 공부한다.
1.' 고시정요' 1 차 테스트를 마친 뒤' 시화학고시' 시사 배화대회가 열렸다. 경기 분위기가 열렬하고 유쾌하여 전체 직원들이 진정으로 참여하게 하고, 배워서 응용하고, 시합으로 학습을 촉진하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 스포츠명언)
2. 모두가 참여하는' 일류 문장 읽기, 우수한 작문 쓰기' 공모전, 우중선우.
3. 졸업시험 관련 자료를 미리 정리해 초고를 만들어 다음 학기 최종 결정을 위한 토대를 마련했다.
4. 6 학년 국어 선생님이 한마음 한뜻으로 협력하여 여양구 제 8 회 초중고생 고전독독독독대회 특등상을 받을 수 있도록 지도하였다.
둘째, 중요한 업적:
교실 수업:
1. 류샤오리 선생님, 석소운 선생님, 원원 선생님이 여양구 국어 교육 그랑프리에 참가했지만 (결과는 아직 발표되지 않음), 심사위원들과 선생님들은 모두 6 개 초등학교 3 개 부문의 국어 교육에 호평을 받았다. 이 가운데 전 지역 우수 사례 전시에서 류샤오리 선생님은 성 교무원 주링 선생님과 함께 강의하기도 했다.
2. 왕단 선생님은 장풍에 강의하러 가서 호평을 받았습니다.
3. 뇌음 선생님이 시 백본 교사의 소어어 훈련 기지에서' 문해 6' 수업을 전시하는 것을 추천합니다. 이와 함께 덕육 우수 과정을 촬영하는 것은 층층이 선발되어 전국 평가에 참가하도록 추천되었다.
4. 석효운 선생님과 왕단 선생님은 영상수업을 촬영하고 통합수업 대회에 참가해 심사 중이다.
5. 원원 선생님과 손무령 선생님은 미과를 만들어 구급 대회에 참가합니다.
교육 과학 연구:
1. 논문 수상 발표는 캠퍼스 네트워크 성과 평가 공시를 참조하십시오.
학교 기반 교과서가 시험 중입니다.
3. 위 () 가 편찬한' 아침 독서 후기 낭송 ()' 은 안휘교육출판사에서 출판한다.
레이, 뇌음, 장홍우는 안다출판사가 출판한' 초등학생문학교실' 편찬에 참여했다.
4. 학교 프로젝트에 대하여 국어 선생님은 기본적으로 전원 참여를 하신다.
학생들에게 경품을 획득하도록 지도하다.
집단: 여양구 제 8 회 초중고생 고전 독서 대회 특등상을 수상했다.
개인: 캠퍼스 네트워크 성과 평가 공시를 참조하십시오.
셋째, 검토와 반성:
(1) 기존 효능:
1, 믹서: 업로드 발표, 통신보고.
학교 기반 교재는 이번 학기 교무팀의 큰일이다. 장은 직접 감독하고, 지도처는 세심하게 안배하고, 교무팀은 실시를 조직한다. 연이은 동행심사와 수정을 거쳐 결국 새해 선물로 아이들에게 보냈다.
시험 후 반성은 교학의 질을 높이는 관건이며, 교무팀은 플랫폼' 과학분석' 을 구축한다.
품질 향상 보장' 을 주제로 교수 연구, 과학 분석, 목표 전략 제시, 교사가 내공을 공고히 하고 장점을 살리고 단점을 피하도록 요구하다.
촉매: 핵심 교사를 양성하기 위해 안내소와 협력하십시오.
이번 학기는 여양구 교어그랑프리, 우수한 인터넷 덕육 수업, 화이트보드 통합 수업, 선생님을 시골로 보내는 등 경기 시즌이다. 매번 경기 전에 팀을 조직하여 선수들이 숙제를 하고 토론하도록 돕는다. 선생님은 여러 번 들었는데, 결국' 봉황열반' 이 다시 태어나는 것을 종종 느꼈다.
참여하는 선생님이 경험을 나누는 것은 매우 의미가 있다. 젊은 교사는 1 라운드 토론과 반성에서 경쟁과 평가 수업에 참여한 경험을 얻었다. 교무팀은 여러분을 위해 교류 플랫폼을 구축하고 경험을 공유할 의무가 있습니다. 이번 학기, 나는 이미 여양구 교육그랑프리에 참가한 류샤오리, 석효운, 원원 3 명의 선생님과 소통하고 지도처 오효정 주임에게 보고한 바 있다. 3 명의 선생님들이 여러분과' 같은 반 이성체 수업' 과' 연마 수업 반성' 을 교류할 수 있도록 한 무리의 교수들을 배치했지만, 이후 학교와의 근무시간 충돌로 인해 취소되었다.
명교의 방사선 역할을 충분히 발휘하여 강의와 세미나에 참석하여 청미청년 교사 이보가 경개구 특등상을 수상하도록 지도하다.
(b) 방향 개선:
1, 통합 국어학과 축제 활동.
주제절 활동의 재미를 높이고, 조기안배를 일찍 논의하고, 과정을 중시하며, 한 달 동안의 주제훈련 검사 결과를 거치면 더욱 효과적일 것이다.
교수 및 연구 전문가 팀을 구성하십시오.
어떤 교무팀이든 견실한 전문 교수 전문가 팀이 필요한데, 이는 이상적인 교실을 구축하는 데 든든한 뒷받침이다. 한 팀은 생명력이 있어야 하고, 나이가 다른 선생님이 필요하며, 신선한 피를 계속 주입해야 한다. 그렇다면 어떻게 건설해야 할지, 각 부처의 조화와 각 부처의 합심이 절실히 필요하다.
넷째, 목표 추구:
인큐베이터: 팀을 부화시켜 명사가 되다.
"길이 멀고, 수리가 멀고, 멀리 가면, 나는 위아래로 수색할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 길명언)."
6 개 국어교무팀은 교사의 전공과 교수 수준을 높이는 것을 목표로, 언제나처럼 국어 교사의 지속 가능한 발전에 무한한 동력을 제공하기 위해 노력할 것이다.
교무팀 업무 총결산 템플릿 3 새로운 개혁이 심화되는 상황에서 우리 학원 교무팀의 모든 구성원은 국가 기초교육과정 개혁 개요와 음악 미술 체육신과정 기준을 열심히 공부함으로써 학교 행정지도처의 정확한 지도하에 지속적으로 실천을 총결하고 지속적으로 발전하여 각 교육 교육 업무를 원만하게 완성했으며, 현재 총결산은 다음과 같다.
첫째, 학습을 강화하고, 끊임없이 사덕사풍의 배양을 제고하고 강화한다.
남의 스승이 되는 것은 자기 교육의 기초이다. 우리 교무팀의 모든 구성원은 직장에서 끊임없이 자신을 엄격하게 요구하고, 자신이 종사하는 교육사업을 사랑하고, 학생을 사랑하고, 학생을 위해 봉사하는 사상을 세우고, 학생의 심신의 건강한 발전과 종합적인 자질 향상에 관심을 가질 수 있다. 학교의 규칙과 제도를 준수하고, 학교의 정상적인 교학 질서를 자각하고, 예술교실 수업에서 학생들의 예술적 흥미를 주목하고, 학생들의 예술적 흥미를 자극하고, 학생들의 예술적 표현과 혁신 능력을 배양하다.
둘째, 연습을 강화하고 교육의 질을 지속적으로 향상시킵니다.
교육의 질은 학교 업무의 생명이며, 우리 팀의 모든 구성원은 우리의 모든 노력이 우리의 교실 수업의 질을 높이기 위해서라는 것을 충분히 알고 있다. 우리는 자주 함께 토론을 나누고, 수업을 듣고, 수업을 듣고, 선진적인 교실 수업 방식과 효과적인 교수 방법을 탐구한다. 처음에는 교육 계획을 진지하게 세우고, 교육 진도를 합리적으로 배정한다. 평소 교학 업무에서는 교재를 열심히 연구하고, 교안을 열심히 작성하고, 수업 전 준비를 잘 하고, 좋은 수업을 열심히 하고, 후진생을 열심히 지도해야 한다. 기말에 심사 계획을 진지하게 제정하고, 세심하게 심사를 조직하고, 학생의 학습 상황을 합리적으로 평가하고, 학과 교수 분석을 잘하다. 한 학기 동안, 학교 교수의 정기적인 추출 검사에서 우리 교무팀 구성원의 각 과목 준비 업무는 학교와 기타 교수의 호평을 받았다.
통상적으로 감정 추출 검사에서 양호한 상태에 있다. 우리는 또한 정기적으로 사제 활동을 전개하여, 신구 교사들이 서로 공부하고, 서로 촉진하여, 교육 교육 수준을 새로운 차원으로 끌어올릴 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋째, 연구를 강화하고, 교육 교수 과학 연구 수준을 지속적으로 높이다.
지난 한 학기 동안, 우리는 각종 수준의 연구활동에 적극적으로 참가하여 학교 안팎의 동료들과 교류하여 공동 개선을 도모할 수 있다. 한 학기 동안 우리 교무팀은 적극적으로 연구활동을 조직하고 강의와 평가 활동을 전개하여 실천 중에 교사의 교학 수준을 높였다.
넷째, 끊임없이 진취적이고, 열심히 헌신하고, 자신의 가치를 실현하다.
우리 교무팀의 모든 구성원은 직장에서 자신의 전문 특기를 발휘하여 학교에서 더 많은 영예를 얻고 학생의 성장에 더 많은 공헌을 할 수 있도록 노력할 수 있다. 이번 학기에 우리 팀의 구성원은 각급 각종 대회에 적극적으로 참가하여 일정한 성적을 거두었다.
문제가 있습니다.
첫째, 음악 미술에 대한 연구 깊이가 부족하다. 미술 교육에서 그 내용과 형식을 더 잘 통합하는 방법, 교재를 효과적으로 구현하는 방법, 더 많은 이성적 사고가 필요하다.
둘째, 학생 간의 양극화 문제는 효과적인 해결책이 없다. 이 문제는 계속 존재하고 여전히 심각하다. 미술 수업에서 흥취와 기술의 모순에 대한 정확한 인식이 부족하다.
셋째, 체육 교실 수업의 질을 더욱 높여야 한다.
눈 깜짝할 사이에 또 한 학기가 끝났다. 학교 지도력의 주도 아래 교무팀 전체 교사들은 교육교수 이론의 학습을 견지하고, 연구활동에 적극적으로 참여하고 전개하며, 교학방법과 수단을 개선하고 보완하며, 열심히 일하며, 이번 학기의 각 교학 임무를 원만하게 완성하여 우리 학교의 교육교학의 질을 높이기 위해 어느 정도 공헌을 하였다.
첫째, 학습을 강화하고 자질을 높이다.
교사가 공부하지 않으면 교수 및 연구 활동은 "뿌리없는 나무, 수동 물" 이 될 것입니다. 자기 수양을 강화하고 자질을 향상시키기 위해, 우리는 먼저 교육과 교수에 관한 이론 지식을 공부한 다음, 교수 활동을 통해 학과 간행물과 관련 과정, 연구에 관한 문장 몇 편을 배우고, 교수 개혁에 관한 정보를 알게 되었다. 좋은 학습은 좋은 연구를 가져올 수 있고, 좋은 연구는 좋은 교육을 가져올 수 있는데, 이것은 이미 전체 교사 집단의 공감대가 되었다.
둘째, 적극적으로 교수 및 연구 활동에 참여하고 수행하십시오.
우리의 교수 및 연구 활동은 학기 초에 계획되었으며, 기말에 교무팀의 활동을 총결하였다. 교실 구조와 교수법을 개선하기 위해 교실 수업의 효율을 높이다. 우리는 강의강평을 견지했고, 우리 선생님은 강의강평을 매우 중요하게 여기셨다. 수업 선생님 수업 전에 수업 준비를 열심히 하세요. 교안을 설계할 때, 같은 조의 선생님들은 서로 공부하고, 수업 후에 열심히 수업을 평가한다. 예를 들어, 교육 내용의 안배가 적절한지, 난점이 돌파되었는지, 교학 방법이 적절한지, 교학 수단의 운용과 교학 사상방법의 침투가 자질교육의 요구에 부합하는지, 종합평론과 토론이 교사의 교학 수준 향상을 촉진시켰다.
셋째, 교수법을 개선하고 교실 효율성을 향상시킵니다.
학생 수학 기초불량, 특히 계산능력이 떨어지고 수학 공부에 자신감이 부족해 대부분의 학부모가 도울 수 없는 상황에 대해' 학습 중심, 지도 방안 설계' 를 이용해 학생들의 학습 흥미를 자극하고 학생들의 사고를 자극하려 한다. 또한, 교실 수업 활동 과정에서, 항상 계발성 언어를 운용하여 학생들의 자신감과 학습 흥미를 높여 학생들이 진정으로 학습의 주체가 되도록 해야 한다.
넷째, 단결하여 협력하고, 끊임없이 진취적이다.
이번 학기에 우리 교무팀 * * * 은 8 기 교수개혁 공개 수업을 개최했다.
이러한 공개 수업을 통해, 우리는 교과 과정 개혁 과정에서 자신의 약간의 진보를 보여주며, 또한 자신의 부족함을 느끼고, 그에 따라 자신의 지식을 늘리고, 자신의 이해 수준을 높였으며, 이는 또한 우리의 미래 업무에 대한 방향을 제시하여 앞으로의 일에서 개선하고 향상시킬 수 있도록 했다.
결론적으로, 교무팀의 활동과 업무는 수학 교사의 자질 향상을 촉진하고, 실천 경험에서 이론에 이르기까지 승화를 촉진하며, 우리 학교의 교육 교수의 질을 높였다. 위의 보고서는 이번 학기에 우리 수학 교무팀의 교수 연구 방면의 주요 작업이다. 아직 많은 방면이 닿지 않았고, 이야기하는 것도 포괄적이지 않다. 비록 약간의 성적을 거두었지만, 이러한 성적의 달성은 학교의 관심과 지지와 불가분의 관계에 있으며, 전체 교사의 상호 협조와 밀접한 협조를 빼놓을 수 없다. 돌이켜 보면, 우리는 아직 만족스럽지 못한 부분이 많고, 부족함과 문제가 있다. 우리는 여전히 계속 노력하고 분투해야 한다. 학교의 발전을 위해 우리 수학팀의 모든 선생님들은 앞으로 기존의 기초 위에서 일을 점점 더 잘할 것입니다!
최근 몇 년 동안, 새로운 교과 과정의 전면 추진과 학교 운영 수준이 지속적으로 향상됨에 따라, 우리 영어 교무팀은 학교의 기층 조직으로서 학교 지도자의 높은 중시와 대대적인 지지를 받아, 우리 젊은 팀을 열정과 활력으로 가득 채웠다. 항상 모든 아이들에게 적합한 영어 교육 환경을 창조하는 충동과 끈기가 있다. 이 글은 다음 4 시부터 우리 영어 교무팀 6 명의 교사의 최근 몇 년 동안의 일과 학습 상황을 간략하게 회고하였다.
첫째, 팀 빌딩
우리 영어교무팀은 모두 6 명이며, 그 중 백본 교사 1 사람, 고급 교사 2 명입니다. 이 그룹의 모든 교사들은 모두 영어전공 학생이며, 그 중 5 명은 학사 학위를 가지고 있다. _ _ _, _ _, _ _, _ _, _ _, _ _, _, 전군 교사들은 스승표, 행동규범, 교육 사랑, 학생 사랑, 직장에서 책임을 다하고, 체벌이나 변상체벌을 하지 않고, 학교 규칙과 노동규율을 엄격히 준수하고, 지도분배에 복종하고, 개인의 이익은 집단의 이익에 절대적으로 복종하며, 각 연구활동에 대한 계획, 기록, 총결, 반성을 통해 학교가 맡긴 임무를 원만하게 완수할 수 있다.
둘째, 교수 및 연구 활동
본 조의 교사는 시, 구 조직의 각종 연구활동에 적극적으로 참가하여 출석률이 100% 에 달했다. 매주 적어도 한 사람은 그룹 내 연구 수업을 하고, 모든 선생님은 수업을 한다. 매주 화요일, 금요일에 교본 교수 활동을 전개하여 선생님의 강의와 강의에 대해 평가와 반성을 하고, 교학 업무를 실시한다. 끊임없는 관찰, 학습, 반성을 통해 모든 사람은 적극적으로 새로운 수업 실험을 진행할 수 있다. 반복 실천, 반성, 총결산을 통해 좋은 일이 많다. 결국 본교에 적합한 영어 교육 모델이 형성되었다. _ _ 과 _ _ 두 선생님은 각각 구내에서 연구 시범 수업을 하고, _ _ 선생님은 _ _ _ _ 시 하동 실험 초등학교에서 연구 시범 수업을 해 반응이 좋다.
셋째, 교육 관리
효과적으로 연구활동을 전개하기 위해 학기 초에 그룹 전체 교사들은 영어 교과 과정 표준정신을 열심히 공부하고 교재를 열심히 연구하고, 토론, 분석, 연구팀의 실행 가능한 업무계획과 각 학년의 학과 교안을 세심하게 설계하고, 교안을 세심하게 설계하고, 과학적이고, 합리적이며, 규범을 가르친다. 모든 단위는 테스트를 거쳤으며, 실행 가능한 학과 건설 계획을 가지고 있다. 그들은 정기적으로 학년 교무팀과 학과 교수 업무를 토론하여 학교 지도자 결정에 서비스를 제공한다. 그리고 지역과 학교의 부름에 적극적으로 응하여 사제 활동을 진지하게 전개하다. _ _ 선생님과 _ _ 선생님은 각각 제자가 되고, _ _ 선생님과 _ _ 선생님은 제자가 되어 제자라고 한다. 사실, 그들은 서로에게서 배우고 서로를 촉진합니다. 모두들 언제 어디서나 교육 교수 경험을 교류한다. 제자는 종종 스승의 도움을 얻기 위해 주도권을 쥐고, 스승은 교학 중에도 자신의 작은 생각을 진지하게 연구하며, 동시에 자신의 부족함을 발견하게 된다. _ _ 선생님은 모두의 하찮은 노력을 통해 _ _ 구 초등학교 청년교사 기본기 대회 1 등상을, _ _ 구 초등학교 청년교사 기본기 대회 1 등상을 받았다. _ _ 선생님은 _ _ 구 초등학교 청년 교사 교육 기본기 대회 3 등상을 받았다. _ _ _ _ 및 _ _ 명의 교사는 제 1 회 철강컵 전원교실 교육 대회에서 3 등상을 수상했다.
이상은 최근 몇 년 동안 우리 팀의 영어 교육에 대한 간략한 회고이다. 물론, 우리의 일은 아직 많은 결점이 있다. 우리는 어제의 성적이 종점일 뿐만 아니라 출발점이자 우리의 전진의 원동력이라고 굳게 믿는다. 앞으로 몇 년 동안 우리 팀은 교수법, 교수 이념, 교수 수단에서 끊임없이 혁신을 거듭하여 쇼강 영어 교육의 새로운 수준을 위해 분투할 것이다.