当前位置 - 무료 법률 상담 플랫폼 - 지식재산권 전공 - 7 학년 국어 상권 지식점 귀납.

7 학년 국어 상권 지식점 귀납.

학습은 지식, 능력, 사고방식을 당신의 사유재산권으로 바꾸는 중요한 수단이자' 공용제를 사유제로 바꾸는' 중요한 수단이다. 평생 공부하지 않으면 살 수 없다. 공부는 너의 가장 충실한 친구이다. 그것은 너의 부름에 귀를 기울이고, 네가 하나씩 성공하도록 도울 것이다. 다음은 고 1 국어 제 1 권의 지식점 총결산입니다. 참고하시기 바랍니다.

7 학년 국어 상권 지식점 귀납.

첫째, 기억해야 할 기초:

1, 문학 상식:

(1)' 봄' 은' 주자청 전집' 에서 뽑혔고, 주자청 () 은 본명 화자 (), 자페현 () 에서 뽑혔다. 산문작가, 시인, 학자, 민주 투사. 시집과 산문집, 흔적, 산문집, 배경, 유럽 여행 잡기가 있습니다.

②' 제남의 겨울' 은' 노사전집' 에서 뽑혔고, 작가 노사는 본명 서경춘으로 작가였다.

③ "여름 느낌" 저자 Liang heng.

④' 가을' 의 저자는 어찌 송곳니, 현대 시인, 비평가이다.

⑤' 바다 보기' 는' 악부시', 조조, 동한 말년의 정치가, 군사가, 시인에서 뽑혔다. 그의 시는 관대하고 비장한 것으로 유명하다.

⑥' 북보산 하박' 은 당대 시인 왕완의' 전당시' 에서 뽑혔다.

⑦' 전당강 봄투어' 는 백거이' 장청집',' 롯데' 에서 뽑혔다. 만년에는 향산거사, 당대의 대시인이라고도 불린다.

⑧' 천정사 추사' 는 원대 잡극 작가 마치원의' 위안취안 산곡' 에서 뽑혔다.

둘째, 아래에 글자를 넣은 주음 또는 표기법에 주의하세요.

랑윤 (rü n) 양조 (niàng) 황륜 (yü n) 만회전 (w m 4 n) 밝은 (Li ao) 대비 (h not ng)

청향 (Xi m \ u ng) bun (j \ u m \ u o) edging (Xi ng) 스토리지 (zh \ u m \ u ng) clarification

쾌락 (x 와 n) 블루 (wāng) 모래 (qiān) 가 청청 (dࢰi) 주인 (z m \u I) 위엄 (p 嗶 ng) 을 대신한다.

Pick(tiɩo), crawl (p), live (Dan), live (q) 및 bream(biɩn) 입니다.

Sapium sebiferum (Jiù 욕망) 넓은 (Li ß o), 건조 (hé), 차가운 (Li é), 꿈 (m é I), 돌 (jié) 이 공중에 있다

친구를 부르고, 번꽃이 비단 같고, 백화가 일제히 피고, 봄꽃과 가을달이 있다.

여가는 잔디가 모래밭에서 춤을 추게 한다.

셋째, 텍스트의 내용을 파악하십시오.

(1) 산문' 봄' 은 시의 필조로 봄회지구, 만물의 회복, 생기발랄한 봄경치를 묘사하며 봄의 생기를 노래하며, 사람들이 봄에 열심히 일하고 진취적으로 일하도록 격려하고, 아름다운 봄에 대한 저자의 무한한 사랑을 표현했다.

제남의 겨울' 은' 따뜻함' 의 특징을 사로잡아' 산' 과' 물' 을 바짝 조여 우아한 산수화를 그려 저자가 제남을 찬양하고 자연을 사랑하는 아름다운 심정을 표현했다.

(3)' 여름감' 은 여름의 자연경관과 사람들의 생활일을 열정적인 언어로 묘사한다.

(4) 가을은 가을 풍경이 다채로운 시골이다.

넷째, 이 단원은 "언어 문맹 퇴치:

1, 풍경 쓰기 기술 습득:

① 장면을 쓸 때는 장면의 특징을 파악해야 한다. "봄" 은 "새로운", "아름다움", "힘" 을 꽉 잡고 경물을 묘사한다.

② 경치는 합리적인 순서로 써야 한다. "봄" 의 "나무", "꽃 아래", "곳곳" 이라는 단어에서 볼 수 있듯이, 풍경의 순서는 위에서 아래로, 조직은 분명하다.

(3) 이목구비가 있는 장면을 쓴다. 봄의' 봄바람 지도' 는 후각, 촉각, 청각의 관점에서 봄바람을 묘사한다. ④ 풍경 작문은 현실과 활동의 결합에주의를 기울여야한다. "봄 꽃 그림" 은 "가을 과일" 과 관련이 있습니다. 춘초' 에서 정적인 춘초는 아이들이 풀밭에서 장난치고, 움직임이 결합되어 서로 어울려 재미를 이룬다.

7 학년 국어 상권 지식점 귀납.

제 65438 과. 걷는 모회치

첫째, 키워드

1. 아래에 몇 가지 단어를 추가하십시오.

분기 q n

2. 다음 단어를 설명합니다.

(1) 억울함: 내가 비난을 받거나 부당하게 대할 때 슬프다.

(2) 반짝이는 빛: 물의 맑음을 묘사한다.

(3) 각자의 장소: 모든 사람 또는 모든 일이 적절하게 배치되었다.

둘째, 핵심 문장의 지식 목록을 기억하십시오.

한 곳에서 나는 쪼그리고 앉아 어머니를 업고, 아내는 쪼그리고 앉아 내 아들을 업었다. 우리 엄마는 키가 크지만 날씬해서 당연히 무겁지 않다. 그녀의 아들은 뚱뚱하지만 나이가 어려서 천성적으로 가볍다. 아내와 나는 천천히 걷고, 안정되고, 조심스러웠다. 마치 내가 등에 업힌 것과 그녀의 등을 합친 것이 바로 전 세계인 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

셋째, 문학 (스타일) 지식 목록 등받이 상식

《걷기》의 저자는 모회척이다.

제 2 과. 가을의 스틸슨 양

첫째, 키워드

아래에 몇 가지 단어와 루비를 추가합니다.

안녕, 안녕

마비와 간호는 초췌한 모조 완두콩에게 작별을 고했다

둘째, 문제:

1. 이 본문의 주요 내용은 무엇입니까?

중병을 앓고 있는 한 어머니, 다리가 마비된 아들을 돌보고 잘 살도록 격려하는 이야기를 들려주며 위대하고 사심없는 모성애를 칭송했다.

본문에는 네 가지가 적혀 있다.

(1) 1 내가 성질을 잃었을 때 어머니는 나를 위로해 주셨다.

(2) 어머니는 중병에 걸렸지만 아들에게 아들에게 고통을 더하고 싶지 않다고 말하지 않았다.

어머니는 나에게 꽃을 보러 가자고 간청했다.

(4) 어머니의 임종 당부

2. 왜 내 다리가 마비된 후 어머니의 꽃이 죽었습니까?

답: 나 때문에, 우리 엄마는 피곤해서 더 이상 꽃 가꾸기를 돌볼 수 없다.

3. 문장 "나" 는 창가에 앉아 낙엽을 보고, "엄마가 들어와서 창가에 서 있다" 고 말했다. 어머니가 낙엽을 가리는 행동을 어떻게 이해합니까?

답: 우리 엄마가 나를 기분 좋게 해주고 싶어 하기 때문에, 내 병에도 도움이 된다.

4. 내가 꽃을 보러 가겠다고 약속했을 때 왜 우리 엄마는 기뻐서 안절부절못하셨습니까? 왜' 나' 가 그녀를' 귀찮다' 고 비난했는가, 그녀는 웃었다? 그게 무슨 뜻이에요?

대답: 엄마가' 희망' 을 봤기 때문에' 나' 가 엄마를 데리고 놀러 가겠다고 약속한 것은 이번이 처음이다.

5. 우리 엄마가 말한' 잘 살아라' 와 내가 마지막으로 말한' 잘 살아라' 는 것은 무슨 뜻입니까? 이것은 문장 구조에서 어떤 역할을 합니까?

답: 우리 엄마는 자신이 곧 죽을 것이라는 것을 알고 있기 때문에, 나중에 나 자신을 돌보게 하려고 합니다. 잘 살아라' 를 다 쓴 후, 나는 어머니의 고된 마음을 알고 자신을 잘 돌보기로 결정했다. 문장 구조에' 앞뒤 호응' 효과가 있다.

제 3 과. 영양 목각장 길.

첫째, 키워드

1. 아래에 몇 가지 단어를 추가하십시오.

J: 나는 두드리고 있다, 나는 떨고 있다, 나는 zhàn 을 안고 있다.

2. 다음 단어를 설명합니다.

(1) 참회: 자신의 이전 약속을 참회하거나 부인하다.

(2) 분리 할 수 ​​없다: 서로 밀접한 관계를 묘사한다.

(3) 스스로 결정하라: 다른 사람의 의견을 구하지 않고 스스로 결정하라.

(4) 충성: 충성.

(5) 부주의: 전혀 신경 쓰지 않는다.

둘째, 핵심 문장의 지식 목록을 기억하십시오.

나는 단지 그녀를 바라보며 계속 울었다. 나는 내가 세상에서 가장 슬픈 사람이라고 생각한다! 왜냐하면 나는 친구에게 식언을 했기 때문이다. 내가 얼마나 수치스러운 일을 했는가!

셋째, 문학 (스타일) 지식 목록 등받이 상식

1.' 영양 목각' 의 저자는 장지로다. 이것은 서술문 (장르) 이다.

2. 서사의 여섯 가지 요소는 시간, 장소, 인물, 사건의 원인, 과정, 결과이다.

3. 인물 묘사의 방법은 언어묘사, 동작묘사, 외모묘사, 표정묘사, 심리묘사입니다.

제 4 과. 시 두 수

금화 타고르

연잎 엄마 빙심

첫째, 키워드

1. 아래에 몇 가지 단어를 추가하십시오.

웃으며 Xi·Xi 냄새를 맡다.

2. 공백을 올바른 단어로 채 웁니다.

(1) 만약 내가 금화가 된다면, 나는 키가 큰 나뭇가지에서 자라서 즐겁게 웃고 공중에서 춤을 춘다, 엄마, 나를 알 수 있니?

(2) 엄마, 꿈속에서 작은 흰 배 한 척을 본다면, 그가 이유 없이 꿈을 꾸는 것을 이상하게 생각하지 마세요. 사랑하는 눈물을 머금은 딸입니다. 만수천산/그에게 그녀의 사랑과 근심을 집으로 가져오라고 부탁하세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)

둘째, 핵심 문장의 지식 목록을 기억하십시오.

1. 나는 여전히 낙담하지 않는다. 나는 항상 한 사람이 내가 그가 가고 싶은 곳으로만 흐를 수 있기를 바란다.

그 나무의 그림자가 너의 머리카락과 무릎에 떨어질 때, 나는 나의 작은 그림자를 너의 책 페이지에 던질 것이다. 바로 네가 읽는 곳에 있다.

셋째, 단락 암송 지식 목록

《금화》 제 4 항을 묵묵히 쓰다.

샤워를 마치고 젖은 머리를 어깨에 걸치고, 금화의 그늘을 지나 기도하는 작은 뜰로 가면 꽃향기를 맡을 수 있지만, 향기가 내게서 오는 줄은 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

넷째, 문학 (스타일) 상식 암송 지식 목록

1.' 금화' 는 타고르 시에서 뽑혔다. 타고르, 인도 작가, 19 13 년 노벨문학상 수상.

2.' 종이배' 는' 별', 저자 빙심, 본명 사완영, 시인 겸 작가 (제목) 에서 뽑혔다. 대표 작품으로는' 별',' 샘물',' 젊은 독자에게' 가 있다.

7 학년 국어 상권 지식점 귀납.

제남의 겨울

1. 지 ch? Ng 저장 zh-x-해조류 z m: o k-n-landing Zhu ঋ 2 를 참조하십시오. 맑은 날: 맑은 하늘 구름 없는 저장: 저장해명: 맑고 맑은 공기: 깨끗하고 투명하다.

다듬기: 한 객체를 다른 객체 내부 또는 주위에 포함합니다.

2. 대조적인 방식으로 북평 런던 열대성 제남을 대조하며 제남의 조용함, 햇빛, 따뜻함, 햇빛을 강조한다.

화창한 햇살 아래 산-보설로 덮인 따뜻하고 편안한 산-정교한 도시 바깥의 먼 산-우아함; 물은 녹색이고 맑고 밝다.

3. 제남의 겨울 경치에 대한 저자의 찬탄, 조국 강산에 대한 사랑. 비유와 의인화된 수사 수법을 체험하다

두 번째 단락: 첫 번째 문장에는' 햇볕',' 잠',' 깨어나다' 라는 단어가 있어 생명의 느낌으로 옛 도시를 의인화하여' 따뜻하고 편안한' 이상적인 경지를 생생하게 썼다.

세 번째 단락: 첫 번째 문장은 비유와 의인을 사용하고,' 작은 요람' 으로 작은 산 포위의 지리적 환경을 비유하여 제남의 따뜻한 원인을 설명한다. 의인화한 수법으로 감동적인 부드러움을 표현하기도 한다. 어머니처럼 자애롭게 이런' 이상경지' 의 따뜻하고 편안한 특징을 재현했다. 제 4 항: (1)' 유모녀' 의 비유는 눈 뒤의 나지막한 소나무의 아름다운 모양을 형상적으로 묘사하고, 나지막한 소나무로 눈의 모양을 쓴다. (2)' 이 꽃무늬 원피스가 바람에 날리는 것 같아 아름다운 피부를 좀 더 보고 싶다' 는 것은 설초의 아름다운 풍경으로 인한 연상이다. 움직임과 정적에 의해 움직이는 형태를 써내다.

(3)' 그 점 위의 눈이 갑자기 부끄러움을 당한 것 같다' 는 의인화된 수사법을 이용해 산허리에 있는 눈의 사랑스런 표정을 생동감 있게 써내며 눈의 아름다움과 언덕의 아름다움을 부각시켰다.

(4) 화면의 생동감 있고 아름다운 색채는 묘필의 두드러짐에서 비롯된다. 짧고 느슨한 푸른빛이 상투를 받쳐준다. 온통 하얀 산봉우리로 푸른 하늘을 받쳐라. 산비탈에는 어두운 노란색을 배경으로 한 흰색이 있다. 옅은 노란 석양을 띠고, 얇은 눈이 살짝 드러나는 분홍색을 비춘다. 다섯 번째 단락:

"거짓말" 이라는 글자로 마을과 눈의 정태를 생동감 있게 써서 편안하고 차분한 분위기를 표현하였으며, 문장 기조와 조화를 이루며 생동감 있는 효과를 나타냈다. 이전의 문장' 산과 물이 있는 고대 도시, 모두 햇볕을 쬐고 편안하게 잠을 잔다' 와 호응했다. 제 6 항:

(1) 의인수법, "조류는 정말 푸르다. 일년 내내 저장한 녹색을 모두 꺼냈다." "이 녹색령들이 있으면 물은 차마 얼지 못할 것이고, 가지가 긴 수양버들은 물에서 사진을 찍어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 의인화된 수법으로 물의 녹색 특징을 부각시키다. 개인화된 조류, 물, 수양버들이 귀엽다. 섭섭하다' 의 의인화 수법은 물의 따뜻함과 본연의 애정을 표현하며 제남수의 무한한 생기와 겨울의 무선 봄을 보여준다. (2)' 모든 것은 텅 빈 푸른 수정이다' 라는 비유로 물의 뚜렷한 특징을 부각시켰다.

사계절의 빗물

1, 미아오 꿀이 뚜뚜뚜뚜뚜뚜뚜뚜뚜뚜뚜뚜뚜뚜뚜 하지 않구나, 구옹은 인색하게 리 ③ 고묘를 방문한다. 높고 멀다. 자: 자, 자. (고귀한 손님에게 많이 사용됨) 공격적: 공격적이고 횡포한 사람을 묘사한다.

2, 영원히-분-항상 비에 대한 사랑을 단서로 삼는다. 비에 대한 사랑이나 자연과 생명에 대한 사랑을 표현했다.

봄 비: 부드럽고 매력적인; 여름비: 따뜻하고 거칠다. 가을비: 단정하고 생각이 있다면; 겨울비: 자연스럽고 고요하다

3. 봄비도에서는 "꽃봉오리에서 떨어지는 물방울이 소녀의 눈물보다 더 매력적이다" 며 의인화된 수사법을 이용해 물방울을 생동감 있고 개성이 있다. 생생한 이미지는 봄비에 대한 사랑과 연민을 표현했다.

이때 온 대지는 아름다웠고, 잔디는 부활된 지렁이처럼 돌며 봄에만 들을 수 있는 부스럭 소리를 내는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 희망명언). " 비유의 수사 수법으로 봄비의 촉촉함 속에서 잔디가 생기발랄하게 돋아난다는 것을 생생하게 써냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

7 학년 국어 제 1 권의 지식점을 요약하고 관련 문장 요약을 하였다.

★ 7 학년 언어 제 1 권의 지식 포인트를 요약합니다.

★ 인교판 7 학년 국어 상권 복습자료 및 지식점 요약

★ 7 학년 언어 제 1 권 지식 포인트 요약

★ 중학교 중국어 지식 포인트 요약

★고 1 어권 중점 지식점.

★ 첫 번째 교육 버전의 언어 제 1 권 지식 포인트 요약.

★ 7 학년 언어 핵심 지식 포인트를 요약합니다.

★ 7 학년 중국어 상권 지식 포인트 요약

★ 7 학년 제 1 권 언어 기본 지식 요약

★ 고 1 국어 교재 제 1 권 신판 지식점 요약.