저는 경제학을 공부합니다. 논문을 어떻게 쓰는지, 무엇을 주의해야 합니까?
(a) 논문 쓰기-자료, 아이디어 및 텍스트
재료는 논문을 잘 쓰는 기초이고, 관점은 논문의 영혼이고, 글은 논문의 외적 표현이다. 재료와 관점은 논문의 내용이고, 글은 논문의 형식이다. 형식은 내용의 표현이며, 내용은 형식을 통해 표현해야 한다. 세 가지의 완벽한 결합은 내용과 형식의 통일이다.
재료는 실험에서 나온 것이다. 디자인의 좋고 나쁨은 물자 획득의 효율성과 품질에 직접적인 영향을 미친다. 전체 논문은 여러 작업 단위로 구성되어 있으며, 각 작업 단위는 각 실험 재료로 축적되어 있다. 그래서 일상적인 실험을 잘해야 한다. 매일 이 자료가 향후 논문에서 가능한 위치를 고려하여 각 영상 기록을 꼼꼼히 수집해야 한다. 재료는 진실하고 믿을 수 있어야 하고, 자료는 충분해야 한다. 이상이 있으면 제때에 분석하고 처리하여 얻은 결과의 신뢰성을 보장하고 허상을 없애야 한다. 한 논문에는 항상 새로운 현상, 새로운 처리, 새로운 효과, 새로운 관점이 있다.
관점은 명확하고 객관적이며 변증해야 한다. 서로 다른 의견을 회피해서는 안 된다. 논문의 제목부터 결론까지 곳곳에 관점이 있기 때문에 관점은 논문의 영혼이며 시종일관 관통한다. 관점을 토론할 때 억지로 이치를 따지지 말고, 자기 주장을 정당화하지 말고, 가급적 일방성, 주관성, 임의성을 피하십시오. 국내외 문헌의 관점과 비교해야 할 뿐만 아니라 우리 연구실의 과거 관점과도 비교해야 한다. 비교에서 유사점과 차이점을 분석하여 인식을 높이다. 잘못된 의견을 두려워하지 말고 바로잡아야 한다. 백가쟁명은 쟁명 중에 진리를 안다.
논문의 글은 자연스럽게 유창해야 한다. "글자가 있으면 말이 없고, 멀지 않다." 하지만 화려하지 마라. 목적은' 문재로' 이다. " 논문의 서술은 논리적이고, 명료하며, 간단하고 진실하며, 적당한 분수가 있어야 한다.
(b) 논문 쓰기-준비와 쓰기.
논문을 쓰는 관건은 준비다. 논문을 쓸 수 있는 사람은 보통 세 걸음 걷는 과정이다. 논문을 쓰기 전에 심사숙고하고 대국을 중시해야 한다. 논문 원고를 충분히 잘 쓰고, 붓을 들고, 단숨에 완성하다. 논문 초고를 다 쓴 후, 한동안 놓고, 반복해서 읽고, 연습하다.
논문을 쓸 줄 모르는 사람은 반대다. 속이 텅 비었고, 머리가 어지럽고, 글이 묵직하다. 그들은 펜을 들고 쓰기 시작한 다음 몇 획을 그었다. 쓰고 또 멈추고, 멈추고 또 쓰다. 때로는 자료를 찾고, 자료를 확인하기도 하고, 실험을 하기도 한다. 한 페이지를 찢고 몇 글자를 베껴 쓰다. 갑자기 나는 신음하고, 머리를 긁고 귀를 만지고, 펜을 깨물고, 서성거렸다. 이 두 사람의 차이는 준비 조건의 차이에 있다. 논문을 처음 쓴 많은 사람들이 깨닫지 못했다. 논문을 쓰기 위한 좋은 준비는 세 단계가 있어야 한다.
1. 논문 쓰기-최근 준비 (글을 쓸 때)
실험이 끝날 때부터 논문 쓰기 시작까지 준비하는 것을 말한다. 우리는 모든 자료를 수집하고, 데이터를 처리하고, 도표를 준비하고, 통계 처리를 완성해야 한다. 그런 다음 논문 초안을 작성하고 논문 개요를 나열하며 기본 관점과 주요 결론을 명확히 한다. 지식을 얻기 위해 강사 및 파트너와 논의합니다. 심사숙고한 끝에 단숨에 이루다. 그 중에서도' 열심히 초고를 쓰다' 는 논문을 쓰는 중요한 단계이다. 이때 모든 일과 데이터는 주도면밀하게 고려해야 하고, 대국은 가슴에 있어야 한다. 이것은 저자의 정신노동이 가장 긴장된 순간이다. 마치 전투가 시작되기 전의 전략 모자와 같다.
2. 논문 쓰기-중간 (할 때) 준비
논문을 쓸 줄 아는 사람은 실험을 마치고 논문을 쓰는 것을 고려하기 시작하는 것이 아니라 연구 작업의 전 과정에서 논문을 쓰는 것을 고려하고 있다. 논문의' 제목' 과' 서론' 은 논증 과정에서 각종 사고의 응결이다. 재료와 방법' 은 방법과 건설 방법을 찾을 때 형성된다. 논문을 쓸 때, 너는 사실대로 묘사하기만 하면 된다. 실험 결과' 는 실험 설계, 실험 조작, 단계 귀납, 데이터 정리 과정에서 누적되어 정리된 것이다. 토론' 은 평소의 사고, 주변 사람들과의 잦은 토론, 분석 문헌 검토 등의 과정을 결합한 것으로 마무리됐다. 평소에 고려했던 많은 문제를 토론 형식으로 몇 가지 주요 관점을 표현하는 것이다. "결론" 은 최종 결과만 요약하면 된다. 따라서 논문을 쓸 수 있는 사람은 전체 연구 과정에서 끊임없이 자연스럽게 최종 논문을 형성하고 있다. 이 전 과정은 논문의 중기 준비다. 중간 준비는 논문 제목부터 제목 끝까지라는 것을 알 수 있다. 제목이 끝났을 때, 즉 논문 중기 준비가 완료되었을 때이다.
논문 쓰기-장기 (수업) 준비
단기 준비와 중기 준비에만 집중하면 종종 우수한 논문을 쓸 수 없는 경우가 많은데, 이는 작가의 장기 준비, 즉 학습 단계의 기초 준비에 달려 있다. 이런 준비는 연구 동태에 대한 파악, 전문기초의 축적과 논리적 사고, 서면 표현, 분석 종합의 전반적인 수준을 가리킨다. 하루아침에 할 수 있는 것이 아니라 훈련의 평생 축적이다. 이것이 바로' 만권을 읽고, 붓을 신으로 쓰다' 와' 이솥머리는 시를 배워야 하고, 쿵푸는 시 밖에 있다' 는 점을 강조해야 하는 이유이다. 평소 쌓아온 이러한 노력은 저자 논문의 작문 수준을 결정하여 논문의 전파에 영향을 미쳤다. 이런 능력은 쓸 때 기르는 것이 아니라 작가가 어릴 때부터 노력해야 한다.
논문 쓰기----검토 및 수정
단숨에 원고를 다 썼으니, 또 반복적으로 수정하고 정련해야 한다. 자신을 반복적으로 단련해야 할 뿐만 아니라 관계자에게도 계획을 세우고, 결국 편집부를 통해 관련 전문가에게 심사를 요청해야 한다. 논문을 수정할 때, 모든 작문 규범과 길이 방면의 문제는 간행물에 규정된 요구에 따라 수정해야 한다. 논문 작가로서 나는 당연히 자신이 힘들게 얻은 실험 데이터를 소중히 여기고 있으며, 논문에서 가능한 한 많이 표현하기를 희망해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 논문명언) 그러나 논문의 심사위원은 안목이 있는 사람이라 합병이나 삭감에 대한 건의를 자주 한다. 이때 작가는 논문 포함 여부를 냉정하게 고려해야 한다. 번잡함을 간결로, 삼추나무를 간소화해야 논문을 쓸 수 있다.
논문의 원고자는 늘 관점에 대해 의견을 발표한다. 개정안 통과 여부를 결정하기 위해서는 세심한 심의가 필요하다. 결국 논문 작가는 자신의 일에 대해 오랜 실천과 사고를 가지고 점차 자신의 관점을 형성하였다. 이 관점들은 모두 상당히 근거가 있다고 말해야 한다. 합리적이고 근거가 있는 한, 심사위원의 관점을 설명하고 자신의 관점을 보존할 수 있다. 그러나 때때로 논문 작가는 자신이 한 구석에 있다는 것을 발견하고, 생각이 점점 깊어진다. 논문 심사인이 더 높은 각도에서 논문 논점과 관점의 문제를 지적하는 것도 사실이다. 이때 논문 작가는 의견의 실질을 진지하게 생각하고, 생각을 조정하고, 반복해서 퇴고를 거듭하여 취사선택을 결정해야 한다. 자기의 의견을 고집하지도 않고, 수용하지도 않는다. 진리를 탐구하는 태도를 가지고 서로 교류하며 함께 제고하다.
논문이 심사를 통과했는데, 어떤 의견은 크지 않아 조금만 수정해도 발표할 수 있다. 어떤 것은 중대한 변화가 발생한 후에야 출판될 수 있다. 일부 논문은 심지어 기본 사실이 믿을 수 없거나 기본 관점이 잘못되어 발표할 수 없다고 생각한다. 논문 저자는 이러한 의견을 냉정하게 분석하고 적절하게 처리해야 한다. 매사에 과학적이고 현실적인 태도를 견지해야 한다. 만약 네가 결과와 관점이 정확하다는 것을 확인한다면, 너는 논문이 거절된 후에 다른 정기 간행물을 바꿀 수 있다. 동시에 두 원고도 던질 수 없다.