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8 학년 정치 요점 (제 2 권)
첫 번째 단위:
1, ★ 중국의 국가성격 (P4) 중국은 노동계급이 이끄는 공농연맹을 기반으로 한 인민민주독재주의 사회주의 국가다.
2. 이 단계에서 중국 인민은 (P4) 노동자, 농민, 지식인 및 기타 사회주의 노동자, 사회주의 사업의 건설자, 사회주의를 옹호하는 애국자, 조국통일을 옹호하는 애국자를 포함한다. 국민에 속하지 않고 중국 시민에 속한 것은 1 정치적 권리를 박탈한 범죄자라는 점에 유의해야 한다. ② 국가를 분열시키는 사람들; ③ 사회주의 제도를 적대시하고 파괴하는 적대세력과 분자.
3. 인민은 국가와 사회의 주인이다. (P4) (주인 지위의 표현: 국가와 사회사무를 관리하는 동등한 권리)
민권이란 무엇입니까? 시민의 기본권은 무엇입니까? (P5) 시민권은 헌법과 법률이 인정하고 시민에게 부여하는 어떤 권리와 이익을 가리킨다. ★헌법에 규정된 시민권은 시민의 가장 중요하고 기본적인 권리이기 때문에 시민의 기본권이라고 불린다.
사람과 시민의 유사점과 차이점은 무엇입니까? 중국 시민이란 무엇입니까? (P6) 인민은 정치개념으로, 국가마다 같은 나라의 역사시기에 따라 계급내용이 다르고, 시민은 법률개념이며, 어느 나라 국적을 가지고 그 나라의 헌법과 법률에 따라 권리와 의무를 지는 사람을 가리킨다. 중국 시민: ★ 중국 국적을 가진 사람은 모두 중국 시민이다.
6. 중국 시민의 권리가 어떻게 보장되는지 (p7)★ 중국은 헌법을 핵심으로, 입법과 사법보장을 주요 내용으로 하는 권리보장체계를 세워 시민의 권리를 보호했다. (1) 입법 보호: 즉 시민의 권리는 법률로 확인되고 국가 강제력에 의해 보장된다. (2) 사법보장: 법으로 각종 침해 행위를 처벌하고 시민의 권리를 보호하는 것을 말한다.
7. 중국 시민의 기본권은 무엇입니까? (p9) 시민의 기본권은 정치, 경제, 문화 등 분야와 관련되어 가정생활, 학교생활, 사회생활 등 여러 방면을 포괄한다. 구체적으로 다음을 포함한다: ① 평등권; ② 정치적 권리와 자유; ③ 종교적 신념의 자유; ④ 개인의 자유; ⑨ (헌법은 시민의 기본권에 대한 확인과 보장이며, 일반법은 헌법에 따라 시민의 구체적인 권리를 더욱 규정하고 있다. ) 을 참조하십시오
8. 시민들은 어떻게 권리를 제대로 행사해야 합니까? (p 10- 1 1) ① 시민들은 권리를 행사할 때 타인의 권리를 존중해야 한다. (2) 시민들은 권리를 행사할 때 국가, 사회, 집단의 이익을 훼손해서는 안 된다. (3) 법이 허용하는 범위 내에서 권리를 행사한다. (4) 법에 따라 권리를 행사한다.
9. 표현의 자유권 행사 방법 (P 1 1) 첫째, 시민들은 표현의 자유를 이용하여 다른 사람을 모욕하거나 비방해서는 안 된다. 둘째, 시민들은 언론의 자유를 이용하여 국가 안보를 위태롭게하고, 민족단결을 파괴하고, 사회공덕을 훼손하고, 사회질서를 어지럽히는 행위를 선동해서는 안 된다.
10, 시민의 의무는 법적 의무와 도덕적 의무로 나뉜다. 법적 의무란 무엇입니까? 헌법에 규정된 중국 시민의 기본 의무는 무엇입니까? (p 16) 우리 헌법에 규정된 공민 의무는 법적 의무이자 우리 시민의 기본 의무이다. 법정 의무는 헌법과 법률에 규정된 시민들이 반드시 이행해야 할 의무를 가리킨다.
1 1. 도덕적 의무란 무엇입니까? 도덕적 의무의 역할은 무엇입니까? 중국 시민이 지켜야 할 기본 윤리는 무엇인가? (p 17) 사회 구성원이 사회 윤리에 따라 타인과 사회에 대한 도덕적 책임을 자발적으로 떠맡는 것을 말한다. 애국은 법을 준수하고, 예의는 성실하며, 단결과 우애, 근면, 자강, 헌신을 한다.
12, ★ 왜 시민들은 권리를 누리면서 의무를 이행해야 합니까? (P14-15 면) ① 우리는 지불하지 않고 얻을 수 없고, 권리만 누리고 의무를 이행하지 않을 수 없다. 우리는 반드시 법정 의무를 이행해야 한다, 왜냐하면 이것은 헌법과 법률에 규정된 것이기 때문이다. 우리나라에서는 시민의 권리와 의무가 일치한다. 우리 각자는 권리를 누리는 주체이자 의무를 이행하는 주체이다.
13, ★ 중국 법과 사회주의 도덕의 관계는 무엇입니까? (p 19.d 1) 연결: 우리 법과 사회주의 도덕은 서로 협력하고, 서로 촉진하고, 서로 보완한다. 법으로 금지된 모든 행위는 사회주의 도덕의 비난을 받는다. 많은 법적 의무도 있고 사회주의 도덕의 요구이기도 하다. 양자에도 차이가 있다. 법적 의무는 국가 법률에 의해 규정되고, 도덕적 의무는 사회 생활에서 자발적으로 형성된다. 법적 의무는 국가의 강제 노력을 통해 이행을 보장하고, 도덕적 의무는 사회 구성원의 여론, 습관, 자발적 참여를 통해 이행된다. 도덕적 의무는 법적 의무와 같지 않으며, 도덕적 의무를 이행하지 않는 것이 반드시 법적 의무를 위반하는 것은 아니다.
14, ★ ★ ★ 의무를 충실히 이행하는 방법? 법률이 장려하는 일, 우리는 적극적으로 하고, 법률이 요구하는 일을 하고, 우리는 반드시 해야 하고, 법이 금지하는 일을 해야 한다. 우리는 절대 하지 않을 것이다.
두 번째 단위:
1, ★ 인신권은 인격권과 신분권을 포함한 시민의 가장 기본적이고 중요한 권리이며, 여기서 인격권은 생명건강권, 인신자유권, 성명권, 초상권, 명예권, 프라이버시를 포함한 인간의 타고난 기본권이다. (25 면)
2. 생명권과 건강권은 시민의 가장 기본적인 개인권이다. 개인의 자유권은 무엇을 포함합니까? (P26)① 법이 허용하는 범위 내에서 시민의 몸과 의지는 전적으로 자신이 지배한다. ② 시민의 몸은 불법 수색을 받지 않는다. ③ 시민의 몸은 불법 구금되지 않는다. ④ 시민의 몸은 불법 구금을 받지 않는다 (즉, 불법 수색, 불법 감금, 불법 구금은 모두 시민의 자유를 제한하거나 박탈하는 행위다).
3. 왜 우리나라 법률은 미성년자의 생명건강권에 특별한 보호를 해야 합니까? (p26.d2) 미성년자는 조국의 미래이자 희망이다. 그들은 젊고, 능력이 부족하고, 경제가 부족하기 때문에, 그들의 생명과 건강은 더 쉽게 침해당할 수 있다.
4. 중국의 어떤 법률이 시민의 생명건강권을 보호합니까? (p27) 헌법, 형법, 민법통칙, 치안관리처벌법
미성년자 보호를 전문으로하는 법률은 무엇입니까? 미성년자 보호법, 소년범죄예방법, 의무교육법 (미성년자의 교육권 보호)
시민들이 건강권을 행사하는 방법은 무엇입니까? (p28)① 우리는 생명을 소중히 여기고, 건강을 유지하고, 적극적으로 단련하고, 건강 수준을 높일 권리가 있다. 그래야 우리는 강건한 체격과 당당한 정신을 가질 수 있다. ② 우리는 병이 났을 때 제때에 치료하고, 건강을 회복하고, 체질을 강화할 권리가 있다. ③ 우리의 생명건강이 타인의 불법 침해를 받을 때, 우리는 법에 따라 스스로를 방어하고 법적 보호를 요구할 권리가 있다.
7. 인격존엄권에는 무엇이 포함됩니까? (p35) 명예권, 초상권, 성명권, 프라이버시.
8. 명예권의 의미와 표현 (P38): 명예권은 사람들이 법에 따라 누리는 자신의 객관적 사회를 평가하고 타인의 침해를 배제할 권리입니다. 명예이익을 통제할 권리와 명예를 지킬 권리로 주로 드러난다. 침해자에게 사과를 요구하고, 영향을 없애고, 명예를 회복하도록 요구할 수 있다. 만약 큰 정신적 고통을 초래한다면, 너도 정신적 보상을 요구할 권리가 있다.
9.★ 명예권 침해는 무엇입니까? (p38, 39)① 모욕: 언어, 문자 또는 폭력으로 인격을 비하하고 타인의 명예를 훼손하는 행위를 말모욕, 서면모욕, 폭력모욕으로 나눌 수 있다. (2) 비방: 무에서 생겨나고, 거짓된 사실을 날조하고 유포하고, 악의적으로 남을 비방하는 행위는 구두비방과 문자비방으로 나눌 수 있다. (3) 뉴스 보도가 사실이 아니다. 4 무고를 하다.
10, 초상화는 어떤 상태인가요? (p40) 초상화도 모든 사람의 성격의 기본 상징이다.
1 1. 초상권에는 어떤 내용이 포함됩니까? (P4 1) 초상권에는 초상권, 사용권, 보수권 등이 포함됩니다.
12, ★ 초상권 침해 행위는 무엇입니까? (P4 1.d2)( 1) 영리를 목적으로 시민 초상 (광고, 잡지 표지, 달력) 을 사용하는 사람은 초상화 소유자의 동의를 받아야 합니다. 그렇지 않으면 침해를 구성합니다. (b) 악의적 인 파괴, 오염 및 추악한 시민 초상화. (3) 초상화 등을 이용한 인신공격.
13. 이름권이란 무엇입니까? (p43)★ 이름권은 시민들이 법에 따라 자신의 이름을 결정, 사용, 변경할 수 있는 권리를 말하며, 타인의 침해를 배제할 수 있는 권리를 가리킨다. 만 18 세 성인은 자신의 이름을 결정할 권리가 있다. 자신의 이름, 필명, 예명을 결정하고 사용할 권리가 있다. 규정에 따라 이름을 변경할 권리가 있다. 그러나 미성년자, 정신병 환자의 성명권은 보호자가 행사한다.
14. 한 사람의 이름은 어떤 내용이 있습니까? 이름의 지위는 무엇입니까? (p43) (내용) 이름은 관명, 일찍이 이름, 필명, 예명을 포함한다. 이름은 모든 사람의 인격의 기본 상징이다.
15, ★ 이름권 침해의 표현은 무엇입니까? (p44) 타인의 이름을 도용하고 도용하는 것은 시민의 성명권을 침해하는 두 가지 구체적인 표현이다.
16, 프라이버시의 의미 (P46) 프라이버시란 시민들이 알려지거나 공개하기를 원하지 않는 개인 생활의 비밀을 의미하며 공익과는 무관하다. 여기에는 개인 정보, 개인 업무 및 개인 공간의 세 가지 측면이 포함됩니다.
17. 프라이버시 보호의 의미 (필요성) (P46, 47) (1) 는 인간의 독립과 자유의 필요성이다. (2) 사람 자신의 평화와 안전의 필요성이다. (3) 사람 중심적이다
18, 프라이버시의 의미 (P48) 프라이버시는 시민들이 법에 따라 누리는 사생활 평화와 개인 정보 기밀의 권리를 의미합니다. 중국 법률은 시민의 프라이버시를 보호한다.
19, 프라이버시 콘텐츠 (p48-50)( 1) 사생활의 평화권 (2) 개인 정보 비밀권 (3) 개인 통신 비밀권. (★그러나 개인의 사생활과 개인 정보가 사회공익과 사회정치생활과 관련이 있다면 프라이버시가 아니며 공공장소에서의 활동과 범죄도 프라이버시가 아니다. ) 을 참조하십시오
20. 우리는 어떻게 타인의 사생활을 존중해야 합니까? (P5 1-52)( 1) 프라이버시 의식 확립: 모든 사람이 독립된 개인임을 이해하고, 모든 사람은 자신의 사생활을 가지고 있다. 남의 사적인 일에 간섭해서는 안 되고, 남의 비밀을 탐문하거나 전파하지 않고, 남의 사생활을 존중하지 않는 나쁜 습관을 바로잡아서는 안 된다. 책임의식과 명예의식 강화 (2) 책임의식과 명예의식을 강화하고 친우들을 비밀로 유지해야 한다.
2 1. 어떤 프라이버시 침해 행위가 있습니까? (p53)( 1) 타인의 사생활을 염탐하고 일기나 사신 등을 통해 타인의 비밀을 정탐한다. (2) 귀청을 통해 타인의 사생활을 전파하고, 타인의 개인 정보를 불법으로 사용하는 등. , 모두 사생활 침해입니다.
22. 개인 정보 보호 방법 (p55)★( 1) 법으로 개인 정보 보호. 프라이버시가 침해될 때, 용감하게 법률 무기를 들고, 적극적으로 침해자와 교섭하고, 사법보호를 요청하며, 침해자에게 침해 중지, 사과, 영향 제거를 요구해야 한다. 만약 엄청난 정신적 고통을 초래한다면, 우리도 정신적 보상을 요구할 권리가 있다. (2) 자기 보호 의식을 강화하고 자신의 사생활을 잠그다.
세 번째 단위:
1, ★ 교육의 의미와 역할 (p58-60) 의미: 교육은 사람의 발전과 사회 발전을 촉진하기 위해 지식과 경험을 전수하여 사람의 사회활동을 양성한다. 기능: 개인에게: 한편으로는 모든 사람의 삶을 준비하는 것이며, 개인의 독립생활에 필요한 전제 조건입니다. 한편, 인간의 잠재력을 자극하고, 끊임없이 자신을 보완하고 혁신하여 인류 발전의 길을 열어 미래를 위한 토대를 마련하다. 교육은 지식을 얻을 수 있고 지식은 운명을 바꿀 수 있다. (P59) 한 민족, 한 국가에 있어서 교육은 미래를 성취한다. (60 면)
교육권이란 무엇입니까? (p60) 교육권은 시민들이 국가의 문화교육을 받을 수 있는 기회와 교육으로부터 물질적 도움을 받을 수 있는 권리를 의미한다. 현대 사회는 평생 교육의 관념을 가져야 한다.
의무 교육이란 무엇입니까? 그 법적 근거는 무엇입니까? (P6 1) 의무교육은 적령아동, 소년이 법에 따라 반드시 받아야 하는 국민교육으로 국가, 사회, 학교, 가정의 보장을 받아야 한다. 중화인민공화국 의무교육법은 우리나라가 의무교육을 실시하는 법적 보장이다.
의무 교육의 특징은 무엇입니까? (P6 1)( 1) 필수: 집행 및 시행은 국가 강제력에 의해 보장됩니다. (2) 공익성, 즉 학비와 잡비를 면제한다. 그것은 자유 성교와 연결되어 있다. (3) 단결하여 전국적으로 통일된 의무교육을 실시한다.
5. 9 년 의무교육을 받고 있는 학생으로서 이런 방식으로 교육을 받는 의무를 이행해야 합니까? (p64) 첫째, 제때에 학교에 가야 할 의무를 진지하게 이행한다. 둘째, 규정된 연한의무교육을 받는 의무를 성실히 이행하고 중퇴해서는 안 된다. 셋째, 규율을 준수하는 의무를 성실히 이행하고, 교사를 존중하며, 규정된 학습 임무를 완수하기 위해 노력한다.
6.★ 왜 아이들이 학교에 가는 것은 사적인 일이 아닌가? 의무교육법에 따르면, 교육을 받는 것은 시민의 권리이며, 누구도 그의 부모를 포함하여 박탈할 권리가 없다. 동시에 의무교육을 받는 것은 시민의 권리일 뿐만 아니라 시민의 법적 의무이므로 반드시 이행해야 한다. 학교에 가고 싶지 않으면 의무교육법을 어기면 법률의 처벌을 받게 된다. 아이가 학교에 가는 것은 개인의 일이 아니라 국가와 민족의 미래와 관련된 대사임을 알 수 있다.
7. 재산은 어떤 종류가 있고 시민의 합법적인 재산은 어떤 것이 있습니까? (p68-69) 분류: 국유, 집단, 개인. 시민의 개인 적법한 재산으로는 시민의 합법적인 수입, 주택, 저축, 생활용품, 문화재, 도서 자료, 나무, 가축, 생산 자료, 법이 시민이 소유할 수 있도록 허용하는 기타 합법적인 재산이 있다. (불법적으로 취득한 재산은 개인이 소유하지 않는다)
8. 재산 소유권이란 무엇입니까? (p70)★ 재산 소유권은 소유자가 법에 따라 자신의 재산을 소유, 사용, 수익 및 처분할 권리를 의미합니다. 그것은 누가 재산을 소유하고 있는지에 대한 법적 표현이며, 경제적 이익과 직접적으로 관련된 민사권리이다. 중국에서는 시민의 합법적 재산의 소유권이 법률의 보호를 받는다.
9. 왜 우리 법률은 시민의 합법적 재산의 소유권을 보호해야 합니까? ① 시민 본인과 그 가족 구성원의 의식주 생활과 직결되는 것은 시민들이 다른 권리를 실현하는 물질적 기초이다. ② 시민의 정상적인 생활을 유지하는 데 있어서 부를 축적하고 부를 창출하도록 장려하는 것은 중요한 의의가 있다.
10, 우리 법률은 어떻게 시민의 합법적인 재산의 소유권을 보호합니까? (P71-73) (1) (1) 민법은 시민의 합법적인 재산과 소유권을 보호하는 중요한 무기이다. 공민 합법재산의 소유권은 종종 침해자에게 파괴된 재산을 원상회복시키고 피해자의 경제적 손실을 배상하도록 명령함으로써 보호된다. (2) 형법은 시민의 합법적인 재산과 그 소유권을 보호하는 도구이다. 일반적으로 재산을 침범한 범죄자에게 유기징역, 무기징역, 사형을 선고하여 시민의 합법적인 재산의 소유권을 보호한다.
1 1 ★ 시민들이 합법적인 재산 소유권을 유지하는 방법은 무엇입니까? (1) 재산 소유권을 확인하는 것은 법에 규정된 기타 합법적인 재산 소유권 보호 방식을 시행하기 위한 전제 조건입니다 (법에 따라 인민법원에 소송을 제기하여 소유권 확인을 요청할 수 있음) (2) 1 원물 반환, ① 장애물 제거, ③ 원상 회복, ③ 손해 배상을 요청할 수도 있습니다. (3) 인민법원에 행정소송을 제기하여 법에 따라 판결을 철회하거나 행정배상을 요구하다. (74 면)
유산이란 무엇입니까? 유전으로서 어떤 조건을 충족시켜야 합니까? 상속인이 남긴 개인 적법한 재산을 유산이라고 합니다. 유산으로서, 세 가지 필수 조건이 있다: 하나는 반드시 시민이 사망할 때 남겨진 재산이어야 한다. 둘째, 시민의 개인 소유물이어야합니다. 셋째, 반드시 합법적인 재산이어야 한다.
13, 상속인과 상속인은 무엇입니까? 재산을 남긴 사망자는 법적으로 상속인이라고 불린다. 법에 따라 고인의 유산을 물려받은 사람을 상속인이라고 한다.
14. 상속인은 누구입니까? 상속인이 정한 범위는 무엇입니까? (p77) 배우자, 자녀, 부모, 형제자매, 조부모, 외조부모. 상속인의 범위는 혈연 관계, 혼인관계, 부양관계에 따라 설립된다. (인민 법원은 법에 따라 미성년자의 상속권을 보호한다)
15, ★ 법적 상속인의 순서는 어떻게 구분됩니까? (p77, p77) 우리나라 상속법은 유산이 상속 순서에 따라 상속된다고 규정하고 있다. 첫 번째 순서 상속인은 배우자, 자녀, 부모입니다. 두 번째 순서 상속인은 형제자매, 조부모이다. 상속이 시작된 후, 첫 번째 순서 상속인은 상속되고, 두 번째 순서 상속인은 상속되지 않는다. 제 1 순서 상속인 상속이나 제 1 순서 상속인이 상속권을 포기하는 것은 제 2 순서 상속인이 상속한다.
16, 상속권이란 무엇입니까? (p77) 상속권은 상속인이 법에 따라 상속인의 유산을 받을 권리를 가리킨다. 인민법원은 승계 사건을 심리하고, 법에 따라 미성년자의 상속권을 보호해야 한다.
17, ★ 법적 상속이란 무엇이며 법적 상속인의 순서는 어떻게 구분됩니까? (p77-78) 법적 상속은 법이 상속인의 범위와 순서를 직접 규정하는 것을 의미하며, 법률은 상속몫 분배 원칙의 상속 방식을 직접 규정하고 있다.
18, ★ 유언장 상속이란 무엇입니까? 유언장 상속의 이점은 무엇입니까? (p78) 유언 상속은 상속인이 상속인의 유언에 따라 상속인의 유산을 상속하는 방식을 말한다. 가장 큰 장점은 상속인이 자신의 뜻에 따라 재산을 완전히 처분할 수 있다는 것이다. 유언장 상속은 법정 상속보다 우선한다.
19, ★ 유산이란 무엇입니까? (p79) 법률은 시민들이 죽은 후 자신의 재산을 법정 상속인 이외의 사람에게 물려줄 수 있도록 하는 것을 이른바 유산이라고 한다. 유증자의 유산은 우리 법률의 보호를 받는다. 유증은 유언장 상속에 속하지 않는다.
20. 상속권 분쟁이 발생할 경우 어떻게 해야 합니까? (1) 재산 상속권이 침해될 때, 권익 의식을 강화하고, 사회력에 의지하고, 법률 무기를 이용하여 자신의 합법적인 권익을 보호하는 법을 배워야 한다. (2) 또한 본연의 정을 중시하고, 서로 양해하고 양보하는 정신을 중시하고, 상호 배려하고 존중하며, 중화전통 미덕을 계승하고, 사회주의 도덕을 실천해야 한다.
2 1, 지적 업적이란 무엇입니까? (P8 1) 인간의 정신노동이 창조한 노동 성과를 과학 기술 성과, 발명 창조, 문학 예술 작품으로 표현했다.
지적 성취권이란 무엇입니까? 지적 성과권에 연령 제한이 있습니까? (p82) 지적 성취권, 즉 지적 재산권. 그것은 저작권, 특허권, 상표권, 영업 비밀권을 포함하여 과학, 기술, 문학, 예술 등 정신 분야에서 사람들 (시민과 법인 포함) 이 창조한' 제품' 을 법적으로 확인하고 보호할 수 있는 독점권이다. 지적 성과에는 연령 제한이 없으며, 국가는 법에 따라 미성년자의 지적 성과권과 명예권을 침해로부터 보호한다.
지적 성과의 권리를 보호하는 것은 대중의 권리 보호 의식에 달려 있습니다. (1) 시민으로서 자신의 지적 성과가 침해될 때 자신의 합법적인 권익을 법률 무기로 보호해야 한다. (2) 지적 성과의 사회 보호에 적극적으로 참여하고, 타인의 정신노동을 존중하고, 타인의 지적 성과를 침해하는 일은 하지 말아야 한다.
소비자와 운영자의 관계는 무엇입니까? (p86, p87)( 1) 소비자는 상품과 경영자의 승인 여부를 결정한다. (2) 소비자가 열세에 처해 있고, 경영자가 유리한 위치에 있고, 개인경영자가 소비자를 속이고, 손해를 입히고, 소비자들이 막대한 손실을 입게 한다.
소비자 권리 보호의 중요성은 무엇입니까? (p89) 소비자의 권익을 보호하고, 생산의 발전을 촉진하고, 사회 재생산의 순조로운 진행을 보장하고, 사회의 정상적인 질서를 지키며, 국민들이 더 나은 생활을 할 수 있도록 한다.
26. 중국의 소비자 권익을 특별히 보호하는 법률은 무엇입니까? 중화인민공화국 소비자 권익보호법
27. 소비자는 어떤 권리를 누립니까? (p9 1)(9 항) ★ 우리나라 소비자들은 안전권 (개인, 재산안전은 시민이 사회에서 생존하는 기본 조건), 알 권리 (구매하거나 사용하는 상품이나 받는 서비스의 실제 상황에 대한 알 권리), 자주선택권 (스스로 상품이나 서비스를 제공하는 경영자를 선택할 권리) 을 누리고 있다
소비자로서 우리는 어떤 의무를 이행해야 합니까? (p92) 시장 질서를 유지하고, 문화, 질서, 도덕적인 소비자가 된다.
29. 소비자로서 이런 방식으로 자신의 권리를 보호해야 속지 않도록 해야 합니까? (p93-94)' 눈부신 눈' 을 키우려면 판단력과 선택능력을 강화하고 소비에 대한 지식을 배우고 익히고 소비권권에 관한 지식을 습득해야 한다.
30. 소비자의 권익이 침해될 때 어떤 방법으로 권리를 보호할 수 있습니까? (p96)( 1) 경영자와의 협상해결 요청 (2) 소비자협회조정 요청 (3) 관련 행정부에 항소 (4) 경영자와의 중재협의에 따라 중재기관 중재 제출 (5) 인민법원에 소송을 제기한다.
네 번째 단원:
1 .. 당신들은 공평에 대한 이해가 같은가요? 시대마다 개인마다 서로 다른 문제에 직면하고 공정성에 대해 서로 다른 이해를 가지고 있다. 공평함은 자유에 대한 추구, 권리에 대한 존중, 자신의 힘에 대한 긍정을 반영한다.
2. 어떻게 하면 공평하다고 생각하세요? (1) 공평함은 네가 마땅히 받아야 할 것이다. (2) 일을 처리할 때는 도리를 따져야 한다. 사회협력에 참여하는 모든 사람은 자신의 책임을 지고 자신이 마땅히 받아야 할 이익을 얻어야 한다. (p 100-10 1)
공정성은 사회 안정과 발전에 어떤 영향을 미칩니 까? (p 102)( 1) 공정성은 사회의 장기적인 안정에 도움이 된다. (2) 공평이 있어야 사회가 인류 발전에 동등한 권리와 기회를 제공할 수 있고, 각 사회 구성원의 생존과 발전이 보장될 수 있다. 공평하게, 우리는 성실한 노동을 통해 우리가 마땅히 받아야 할 것을 얻을 수 있고, 우리의 합리적인 기대를 만족시켜 우리의 적극성을 동원할 수 있다. (3) 그래야만 사회 전체의 안정과 발전을 촉진할 수 있다.
4. 이성적으로 사회생활의 불공정 (p 103)( 1) 공평은 항상 일정한 사회조건의 제약을 받으며, 공평은 항상 상대적이다. 우리가 아무리 노력해도 절대 공평에 도달할 수 없다. 그럼에도 불구하고, 우리는 더 공정한 사회를 만들기 위해 꾸준한 노력이 필요하다.
현실 생활의 불공정 현상에 직면하여 우리는 어떻게 해야 합니까? (p104-105) (1) 권리 의식을 강화하고 해결책을 찾고 법적 수단을 통해 도움을 구하고 문제를 해결하며 최대한의 공정성을 추구합니다. (2) 이성적으로 자신의 가치관을 반성하고 생활의' 불공정' 현상을 객관적으로 바라본다. (3) 공평을 제창하고, 정의를 수호하고, 공평을 파괴하는 행위와 싸우고, 피해자에게 도움의 손길을 내밀다.
공정 협력의 의미는 무엇입니까? (p 106) 사회는 협력이 필요하고, 협력은 정상적인 사회생활의 필수조건이며, 공평한 협력을 바탕으로 하는 것이 좋은 협력이다. 이런 협력에서, 사람의 적극성과 창조성을 충분히 발휘하고, 개인의 이익을 보장하고, 불필요한 내적 소모를 방지함으로써 사회의 효율적이고 조화로운 운영을 촉진할 수 있다.
7. 어떻게 하면 다른 사람과 공평하게 협력할 수 있습니까? (p 106) 더 나은 협력을 위해, 우리는 우리가 해야 할 일을 책임져야 하며, 이익만 누리고 지불하지 않으면 안 된다. 그렇지 않으면 다른 사람에게 불공평하다. 자기가 해야 할 일을 잘해야 자기가 마땅히 받아야 할 것을 얻을 수 있다. 우리가 지불할 때, 우리도 다른 사람의 헌신을 수확하고 있다. 공정한 협력은 필연적으로 상호 이익이되는 협력이다. 공정협력의식을 확립하는 것은 우리가 사회에 순조롭게 융합되어 사회에 공헌하는 데 도움이 된다.
8.★ 정의로운 행위란 무엇이고, 불의한 행위란 무엇인가? 인류 사회의 진보와 발전을 촉진하고 공익과 타인의 합법적 권익을 보호하는 모든 행위는 모두 정의행위이다. 인류 사회의 진보와 발전을 방해하고 공익과 타인의 합법적 권익을 해치는 어떠한 행위도 모두 불의한 것이다. 정의로운 행동을 하고, 불의한 일을 하지 않는 것은 인간으로서의 기본적인 요구이다. (p 109)
9. 사법 제도의 역할은 무엇입니까? (p109-110) (1) 공정한 대우는 공개적으로 발표된 절차와 규칙으로 구성된 공정한 제도가 있어야 한다 그것의 정의는 그것이 소수를 위한 것이 아니라 사회 전체의 이익을 위한 것이라는 것이다. (2) 정의는 제도에 의해 보장된다. 정의로운 제도가 있으면 사회 밑바닥의 사람들조차도 기본적인 생존 보장을 받을 수 있다. 사회에서 가장 취약한 집단조차도 사회의 사랑을 받아 잊혀진 구석이 되지 않는다.
정의와 공정성의 관계는 무엇입니까? 우리가 사회협력과 경쟁에 참여할 때, 공정한 제도는 사람들에게 공평한 협력의 지원과 보장을 제공한다. 우리가 불공평한 일을 만났을 때, 공평한 획득에도 공정제도의 지지가 필요하다. 이런 관점에서 볼 때, 공정한 제도가 없으면 진정한 공평이 없다. (p 1 1 1)
1 1. 어떻게 스스로 정의를 지켜야 합니까? (1) 어려서부터 각종 사회제도와 규칙을 준수하는 것을 자랑스럽게 여기는 사상의식을 자각하여 각종 사회제도와 규칙을 자각하는 좋은 습관을 길러 실제 행동으로 정의를 수호한다. (2) 정의감이 있는 사람이 되다. (p112-113)
8. 불공정한 행위는 어떤 해를 입는가? 불공정한 행위는 타인의 권리와 기회를 손상시켜 사회 전체를 해칠 수 있다.
9. 불공정한 행위에 직면하여 부정적인 태도를 선택하면 어떤 해를 입힐 수 있습니까? 의심할 여지없이 불공정의 만연을 조장할 것이며, 결국 손해를 보는 것은 한 사람의 이익만이 아니다. 사회 전체의 이익에 해를 끼칠 뿐만 아니라 우리 자신의 이익에도 해를 끼칠 수 있다.
10, 정의감의 구체적인 내용은 무엇입니까? (p 1 14)( 1) 정의감 있는 사람은 정의의 행위에 대한 감상과 숭상심을 나타내고, 정의에 대한 동경과 추구로 가득 차 있으며, 정의에 대한 경모를 행동으로 옮기고자 한다. (2) 불공정에 직면하여 사람들은 불안, 불만, 분노를 느낄 수 있으며, 심지어 정의를 지키기 위해 행동을 취할 수도 있다.
1 1. 왜 정의감 있는 사람이 되어야 합니까? (3) 이것은 사람이 갖추어야 할 좋은 품성이다.
12, ★ 정의감 있는 사람이 되는 법? (p 1 15) 불공정한 일이 당신에게 일어난다면, 당신은 적절한 조치를 취하여 싸울 수 있습니다. 불공정한 일이 다른 사람에게 일어나는 것을 보면, 의용을 보고 피해자에게 제때에 성원과 도움을 줄 수 있다. 미성년자에 대한 관심은 정의롭고 용감한 정신뿐만 아니라 정의롭고 용감한 기교도 있어야 하며, 자신을 해치지 않고 정의를 지키려고 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정의명언)
물리학:
제 4 장 회로
1. 마찰 시동 두 가지 전하
정전기-전하 유형 판단; 전기 검사 구조 (P45 도); 전기 (쿨롱 c)
물질 미시구조-원자 구조 (화학에서 원자의 개념과 비교할 수 있음) 마찰 시동의 원인 (전자가 핵 밖으로 이동함)
2. 해당 회로 개념
전류 (및 방향: 양전하 이동 방향); 전원 공급 장치 도체 및 절연체 연결 및 병렬 회로의 자유 전하 및 운동 방향; 회로도 경로, 개방 회로 및 단락 회로; 일반 회로 (복도 회로; 냉장고 회로: 제 1 권 P60 그림 4- 18)
등가 회로 판단-먼저 전류계/전압계 제거 (전류계: 단락 회로; 전압계: 개방) 다시 판단하십시오.
1. 각 물리량 (I, u, r, p) 의 정의, 단위 (단위 기호), 의미 및 변환
전류계와 전압계의 사용 (거리 및 범위 선택, 직렬 병렬, 양극 및 음극, 전원 공급 장치의 양쪽 끝에 직접 연결할 수 있는지 여부) 과 그 구조.
저항 측정 (기본 방법 및 변화); 저항력에 영향을 미치는 요소 슬라이딩 저항기의 구조 및 사용 (P94 그림 7-7) 가변 저항 상자의 사용 및 판독값 (P95 그림 7-9, 7-10; 포텐쇼미터); 슬라이딩 저항기 변형 (예: p 10 1 그림 7- 19)
옴의 법칙과 변형 (물리적 의미에주의를 기울이십시오)
4 직렬 병렬 전류, 전압 및 저항 공식 (조건에주의하십시오. 예를 들어, 직렬 시 전력은 저항에 정비례하고, 병렬 시에는 저항에 반비례합니다. 줄 법칙은 순수 저항 회로에만 적용되며, 열을 계산할 때 모든 회로에 적용됩니다.
공통 결론 (비례 공식; 슬라이딩 저항기 저항이 변할 때 회로의 각 물리량 변화-유도 순서 주의)
5. 전기-w = uit = uq; 전력량계 및 전력량계로 전력 측정 (P130);
전기 명판 냉장고 근무 시간 계수 (P 130)
6. 전기 계산-① 동등한 회로도를 그립니다 (여러 가지 상태로 몇 장의 그림을 그립니다). (2) 직렬 및 병렬 관계에 따라 동등한 관계 및 비례 관계를 식별합니다. (3) 해결 (전류, 전압 및 전력은 동일한 값을 가져야 함)
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