법제 선전 연설

법률 홍보 연설 1 학생:

청소년은 조국의 미래, 민족의 희망, 중국 사회주의 현대화 사업의 후계자이다. 청소년을 교육하고 양성하는 것은 우리 중화민족의 영생활력의 근본대계이며, 사회주의 현대화 건설의 기초공사이며, 전당 전 사회의 사회적 책임이다. 신중국이 성립된 이래 당과 정부는 청소년의 양성교육을 매우 중시하여 청소년 성장을 위한 양호한 조건을 제공하고, 대대로 청소년의 건강한 성장을 제공하였다. 그러나 우리는 또한 개혁 개방의 새로운 상황에서 미성년자 범죄 예방이 많은 새로운 상황과 새로운 문제에 직면하고 있으며, 미성년자 범죄 문제는 여전히 두드러져 현 단계에서 무시할 수 없는 문제라는 것을 분명히 볼 필요가 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 오늘 제가 이야기하고 싶은 것은 청소년 범죄를 예방하는 방법입니다. 제목은' 십계명을 실천하여 범죄를 예방한다' 이다.

십계명은 무엇입니까? 첫 번째는' 욕심', 두 번째는' 사치', 세 번째는' 교만', 네 번째는' 거짓', 다섯 번째는' 노랑', 여섯 번째는' 독', 일곱 번째는' 도박', 여덟 번째는' 도박' 이다 이런' 반지' 가 필요한 10 가지 물건은 모두 학생들이 쉽게 물들기 쉬운 나쁜 습관, 나쁜 성격 또는 건강하지 못한 것이다. 만약 이런 악습, 성격, 건강하지 않은 것들이 당신에게 만연하게 하거나, 당신이 그것들을 효과적으로 멀리할 수 없다면, 당신은' 양변' 에서' 질변' 으로 바뀌게 될 것이며, 결국 위법의 길로 들어가 국민에게 욕을 받는 포로가 될 수 있다. 사람들은 종종 "과학과 오류는 한 걸음 떨어져 있다" 고 말하는데, 나는 위법이 단지 사상적인 문제라고 생각한다. 둘 사이에는 넘을 수 없는 격차가 없다. 그러나 학생들은 이런 범죄의 생각이 우연이 아니라 다방면, 다층적 이유가 있다는 것을 이해해야 한다. 그들 사이에는 필연적인 연관성이 있다. 학생들은 자신의 수양을 강화하고,' 십계명' 을 이해하고, 항상 범죄의' 생각' 을 방지하기만 하면 자연스럽게 범죄를 예방할 수 있다.

첫 번째 규칙은' 탐욕' 이다. 이른바' 욕심' 이란 어떤 것에 대해 끝없이 욕심을 부리고 물질 소유에 대한 강한 욕망을 가리킨다. 행동상 작은 이득을 차지하고, 좀도둑이 만지며, 물건을 내지 않는 것은 모두 사랑이다. 만약 이런 소유욕이 확대되면, 불법적인 수단으로 남의 재물을 자기 소유로 삼고, 사회를 심각하게 해치는 것은 범죄이다. 내 통계에 따르면 우리나라 형법에 규정된 죄명 중' 욕심' 과 관련된 죄명은 약 30% 를 차지한다. 예를 들어, 불법 소유를 목적으로 다른 사람의 재물을 훔치는 비밀 수단을 사용한다. 강도는 불법 소유를 목적으로 폭력, 강압 또는 기타 수단으로 공적 재물을 강제로 빼앗는 것이다. 불법 점유를 목적으로 횡령죄, 횡령죄, 뇌물죄 등을 구성하다. , 다른 사람의 재물을 불법적으로 소유하거나 다른 사람의 유물, 매장물을 불법적으로 점유하고, 돌려주거나 넘겨주지 않는 것이다. 많은 사람들이 탐욕으로 형을 선고받았고, 당신의 학생부터 고위 관리까지 형을 선고받았다. (존 F. 케네디, 공부명언) 탐욕 때문에 결국 사형을 집행당하거나 무기징역을 선고받았다. 우리 현에서 절도, 강도, 사기, 횡령 사건이 사건 총수의 65% 이상을 차지하는 것은 모두 다양한 수준의 형사제재를 받고 있다. 한 여소년범이 범죄의 길에 오르는 과정은 진씨가 3 살 때 친부모에게 푸저우에서 유계현 양중진 모 마을에 팔렸다는 점을 숙고해 볼 만하다. 양부 가정의 경제적 어려움으로 인해 진 씨는 어려서부터 이웃의 부유한 생활을 부러워했다. 진모 14 세 때 양아버지는 1000 원을 탐내기 위해 진씨를 우리 성 Putian 시에 잔인하게 팔아서 며느리로 삼았다. 진씨는 푸전에서 아양며느리가 되는 것을 차마 참을 수 없었고, 일찍이 용감하게 양아버지의 집으로 잠입한 적이 있다. 물론 Putian 에서 Youxi 까지의 통행료는 첸 씨가 길에서 구걸하여 모금한 것이다. 이 경험은 진 씨에게' 돈' 의 중요성을 깊이 느끼게 하고 물질적 부에 대한 강한 욕망을 불러일으키기 시작했다. 이듬해 (1999), 진씨는 유계현의 한 보조회사에 가서 청소 여공으로 일하여 월 수입이 500 위안에 달했다. 그러나 진 씨는 만족하지 않아 집주인이 주의하지 않는 틈을 타서 작은 물건을 자기 소유로 삼는 경우가 많다. 사장이 발견하자 진 씨는 회사에서 쫓겨났다. XX 년 7 월, 진씨는 회사 명의로 수동발전소 1 거주지에 침입하여 청소를 했다. 그가 방이 비어 있는 것을 보았을 때, 그는 현금, 인삼 로열젤리, 시계, 카메라, 외화를 훔쳤다. 진 씨가 재판을 받는 동안, 나는 그녀에게 왜 다른 사람의 재물을 훔쳤는지 물었다. 그녀는 그 물건들이 너무 매력적이라고 말했다, 왜냐하면 그녀의 집에는 없기 때문이다. 물건은 자석처럼 자기도 모르게 그녀의 손을 끌어당겼다. 진씨의 첫 경험은 사람들의 동정을 받을 만하지만, 그녀는 가난하지 않고 훔친 돈으로 자신의 욕망을 만족시키는 것은 수치스러운 일이다. 왜냐하면 그녀는 절도죄를 구성해 투옥을 선고받았기 때문이다.

중학생이 입실 절도를 한 것도 탐욕 때문에 범죄를 저지른 사례다. 중학생 진씨는 통상 쾌락을 탐한다. 그는 시장에서 잡화점을 여는 사람이 주의하지 않을 때 종종 음식의 샘플을 훔친다. 나중에 그는' 발독' 을 발견하고 진씨의 아버지에게 알렸다. 이를 위해, 진씨의 아버지는 진씨를 엄하게 단속하여, 진씨가 학교가 끝난 후 거리를 한가롭게 돌아다니지 못하게 했다. XXL 이 집에 있었지만, 그의 마음은' 발독' 가게의 음식으로 날아갔다. XX 년 10 월 165438+ 기간, 오후 2 시가 넘었는데, 그는 과일칼 한 자루와 파란 천 한 조각을 들고' 지팡이 유골함' 의 식료품점에 도착했다. 그는 파란 천으로 자신을 가리고 문을 차서 가게에 들어가 잠든' 지팡이 독' 을 안고 과일을 지팡이 독 목에 들이대고' 지팡이 독' 이 돈을 꺼내게 했다. 첸 씨는 155 원을 빼앗았다. 다음 날, 강도사건의 경과를 학우 유, 주, 림에게 알리고, 장물로 오리머리, 닭발, 맥주 등을 사서 유 등을 대접했다. 유 등 4 명은 돈 인출이 이렇게 쉽다는 것을 알게 되자 같은 수단을 이용해' 지팡이독', * * * 인민폐 920 원, 담배, 수수주 등을 강탈했다. , 그리고 장물을 나누어 장물을 헤프게 쓰다. 이후 5 명은 절도죄로 각각 징역 8 년 6 개월, 8 년 6 개월을 선고받았다.

그러면 어떻게 욕심을 내지 않을 수 있습니까? 나는 먼저 정확한 소비관을 키우고, 비정상적인 소비를 거부하고, 흡연과 술 등 나쁜 습관에 물들지 말아야 한다고 생각한다. 둘째, 정당한 경로를 통해 정당한 이익을 얻어야 하며, 상술한 절도, 강탈, 탐욕 등의 수단을 취하여 재물을 얻는 것을 금지해야 한다.

두 번째 규칙은 사치이다. 소위' 사치' 란 돈을 헤프게 쓰고 즐거움을 추구하는 것을 말한다. 관대함, 사치스러운 생활, 높은 소비장소 출입, 사치스러운 생활 추구, 명품 옷 추구, 비교, 고아한 행동 등으로 나타났다. "럭셔리", 돈이 굴러오고, 부모님이 힘들게 번 돈이 당신의 사치에 의해 깨끗이 씻겨지고, 그 다음엔요? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) (윌리엄 셰익스피어, 돈명언) 나는 어쩔 수 없이 필사적으로 던져야 한다: 절도와 강탈! 너의 사치를 만족시켜라! 이런 행위는 당연히 국민의 너에 대한 판단을 피할 수 없다. 그래서 어떤 의미에서' 사치' 는' 탐욕' 보다 더 무섭고,' 사치' 는 부드러운 칼이다. 보이지 않는 가운데 너를 죽일 것이다. 그러므로 우리는 사치를 끊어야 한다. 사치' 때문에 범죄의 길로 들어서는 사람들의 예가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 사치, 사치, 사치, 사치, 사치, 사치, 사치) 예를 들어, 미성년자 범인 서 모 씨는 전형적인 예이다. 서 씨의 본적은 푸다, 부모는 유계에서 장사를 하고, 서 씨의 집은 돈이 많다. 그는 평소에 놀기만 하고 공부는 고려하지 않는다. 중학교 때는 정자에서 먹고 마시고 마시는 친구들을 자주 초대하곤 했고, 마장관에 가서 작은 도박을 하곤 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 아버지에게 들킨 후 서진은 아버지에게 맞아 경제원이 끊어지고 용돈도 없어졌다. 그러나 아버지의 교육은 사치와 높은 소비 습관을 전혀 바꾸지 않았다. 그래서 그는 XX 년 8 월 동료들과 밤이 깊어 서빈진의 여러 호텔, 도매부에 들어가 담배, 맥주, 할로겐 돼지 발 등을 훔치고 인민폐 1600 위안의 가치를 지녔다. 나중에 서씨는 절도죄로 유기 징역을 선고받았다.

법률 홍보 연설 2 친애하는 교사, 학생:

최근 독일인을 조롱하는 문장 한 편을 보았다. 독일에서 유학하는 대학생들은 독일인들이 규칙에 따라 행동하는 것을 보고 그들을 놀리려고 한다. 그래서 그들은 인접한 두 전화 부스에 각각' 남자' 와' 여자' 라는 글자를 표시한 후 관찰했다. 결국 그들은 독일인들이 정자를 그들이 가야 할 곳이라고 부르는 것을 발견했다. 마치' 남자' 와' 여자' 화장실을 보는 것과 같았다. 한때 여자 전화 부스에는 아무도 없었지만, 남자 전화 부스에는 긴 줄이 서 있었지만 아무도 여자 전화 부스에 가지 않았다. 유학하는 대학생들은 모두 놀랐다. 나는 독일인들이 이 지경까지' 머무를' 줄은 생각지도 못했고, 호기심에 그들에게 물었다. 독일인들은 그저 침착하게 어깨를 으쓱하며 말했다. "규율은 사람을 지키는 것이다."

독일인의 고정관념은 우리를 웃게 할 수 있다. 특히 법을 무시하고 며칠 동안 규칙을 무시하는 사람들은, 마음을 가라앉히고 생각해 보면, 우리가 얼마나 오랫동안 이런 것들을 무시했는가? 우리는 항상 자신이 똑똑하다고 생각하는데, 살아있는 사람은 왜 규칙에 얽매이는 걸까?

사실, 법제가 지키는 세계가 귀족이 사는 성원이다. 반면 법제도와 반대 규칙을 무시하는 머리는 악마에 의해 견제된 자유롭지 못한 두뇌다.

독일인의 대답은' 예의지국' 수도에 사는 사람들을 수치스럽게 했다. 어쩌면 우리는 너무 많은 족쇄를 짊어져서 몸을 뒤집은 후에 사회에 유익한 원칙을 무시할 수 있을지도 모른다. 우리가 무시당할 때, 많은 실제적인 문제가 있다. 인정, 돈, 권력 ... 모든 것이 법체계를 바꿀 수 있다. 어떻게 살아남을 수 있습니까?

우리는 이미 법률 체계를 명심해야 한다. 법률 제도가 죽었다고 생각하지 마라. 법률 제도는 사람들이 지키는 것이 아닌가? 그렇지 않으면 무엇을 위해서인가?

법제선전 연설 3 존경하는 쳉 교장, 선생님들, 학우들:

안녕하세요!

개혁개방과 사회주의 시장경제발전의 형세 속에서 경제세계화, 정보네트워크화, 사상다양화의 형세가 갈수록 뚜렷해지고 있다. 특히 각종 사상과 생활방식의 충돌은 비교적 복잡한 사회환경을 가져왔고, 학교 교육에 도전했다. 초등학생의 생리와 심리는 모두 발육 단계에 있고, 심신 방면은 모두 미성숙하며, 옳고 그름의 관념과 선악의 기준도 건설 중이다. 따라서 아동에 대한 사상, 도덕, 법제교육을 강화하는 것이 특히 중요하고 절실하다. 초등학생은 법을 배워 도덕을 강의함으로써 자신을 구속하고 자신을 보호할 수 있다. 초등학교 법제교육은 초등학생들에게 일상생활과 밀접한 관련이 있는 법률 상식을 알리고, 법제 관념에 대한 계몽교육을 실시하고, 점차 학생들의 옳고 그름을 분별할 수 있는 능력을 키우고, 올바른 심미관을 세우고, 미추선과 악을 분별하는 법을 배우고, 법무기로 자신을 보호하는 법을 배우고, 어려서부터 규율과 법을 준수하는 좋은 습관을 길러 미래의 합격시민이 될 수 있는 토대를 마련하는 것이다.

법제교육은 정치 사상 이론 지식 실천의 종합 교육이다. 명확한 목표, 규범적인 내용, 비교적 안정적인 교육 채널, 초등학생 인지법칙에 부합하는 입맛에 맞는 교육 자료가 있어야 한다. 시 교육국은 일부 일선 교사를 조직하여' 중화인민공화국 국기법',' 미성년자 보호법',' 치안관리조례',' 시민도덕건설강령',' 환경보호법' 등 법률법규를 깊이 연구하고, 책 읽기, 인터넷을 통해 입법 배경 등을 이해함으로써 사람들의 인식 수준을 높였다. 이를 바탕으로 초등학교 법제교육의 중점과 진입점을 선택하고 현지의 구체적 실제와 결합해' 사례 해석' 방법을 활용해 초등학생이 쉽게 받아들일 수 있는 법제 홍보 연설 원고를 써서 우리 시의 법제 교육의 심층적인 전개를 위한 조건을 마련하였다.

학생은 민족의 미래, 조국의 희망, 사회주의 사업의 후계자이다. 많은 교육자들이 적극적으로 머리를 쓰고, 사회자원을 발굴하고, 법제교육을 강화하고, 법제 화합 사회를 건설하고, 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 사회주의 신세대를 양성하기 위해 응당한 공헌을 하기를 바랍니다.

법제 홍보 연설 학생 4 명:

너의 겨울 방학이 곧 시작될 것이다. 아이들의 안전과 법제 의식을 강화하기 위해 즐겁고 의미 있는 휴가를 안전하게 보내며 학생들에게 다음 세 가지를 하도록 요구하다.

첫째, 어려서부터 좋은 습관을 기르고 자각적으로 법을 준수한다.

학생들은 "선을 작게 하지 말고, 악을 작게 하지 마라" 는 말을 들었다. 이 좋은 일이 너무 작아서 할 수 없다고 생각하지 말고, 이 나쁜 일이 너무 작아서 할 수 없다고 생각하지 말라는 뜻이다. 치안관리처벌조례는 우리 생활의 모든 측면을 다루고 있다. 예를 들면 길을 건너는 방법, 다른 사람의 휴식을 방해하지 않고, 문화재를 파괴하지 않고, 교통수단을 타고 무엇을 주의해야 하는가 하는 것이다. 침을 뱉거나, 빨간불을 들이거나, 규제 공구를 가지고 학교에서 과시하는 등 사소한 일이라고 생각하는 학생들이 많다. 사실 이렇게 하는 것은 불법이다. 따라서 모든 사람은 법을 배우고, 옳고 그름을 판단하는 능력을 강화하고,' 조례' 등 법규를 자각적으로 준수해야 한다. 관건은 좋은 행동 습관을 기르고 작은 일부터 시작하여 초등학생의 일상적인 행동 규범을 준수하는 것이다.

나는 몇몇 학우들이 사실 매우 총명하다는 것을 알지만, 그의 마음은 공부에 쓰이는 것이 아니라 장난꾸러기에 쓰는 것이다. 그는 잘난 체하며 남을 이기기를 좋아한다. 예를 들어, 다른 사람이 걸을 때, 그는 갑자기 한쪽 발을 뻗어 그들을 걸려 넘어지게 했다. 어떤 학생들은 싸우고 다른 학생들을 해치기를 좋아합니다. 어떤 학생들은 공공물을 애호하지 않고, 고의로 공공장소 물품을 파괴한다. 어떤 학우들은 큰 괴롭힘으로 물건을 사서 밥을 먹을 돈이 없고, 놀이방에서 약소한 학우들에게 돈을 달라고 강요하고 있다. 줄거리가 심하면 법률의 제재를 받게 된다. 즉 잘난 척하면 자신을 교실로 보낼 수 있다는 것이다. 그래서 여기서 나는 학생들에게 반드시 선생님과 학부모의 말을 듣고 법을 준수해야 한다고 말하고 싶다.

어떤 학우들은 내가 아직 14 살이 되지 않았다고 말한다. 여기서 나는 네가 범죄를 저질렀을 때 형사책임을 추궁할 나이가 되지 않았다면, 국법에는 치안처벌, 노동교양, 공독학교 교정과 같은 징벌 조치가 있다는 것을 알려주고 싶다. 동시에, 나는 한 사람의 범죄의 길이 하룻밤 사이에 형성되었다고 생각하지 않는다. 속담에 천리 떨어진 곳에서 개미 서식지로 파괴되었다는 말이 있다. 어릴 때부터 온갖 나쁜 습관을 길렀다면, 앞으로 고치기 어렵다. 평소에 과학 문화 지식을 주의하지 않고, 자신의 언행을 규범화하지 않고, 각종 규칙과 제도에 따라 일을 처리하지 않으면 결국 큰 실수를 하게 된다.

예를 들어, 2002 년 4 월 어느 날 오후, 어느 도시 초등학교 여학생 장은 짝꿍 한 남자에게 자주 괴롭힘을 당해 보복하기로 했다. 그녀는 짝꿍의 우유주머니를 사서 깨물고 쥐약을 붓고 들어가서 서랍에 다시 넣었다. 이날 오후 책상 옆 초등학생들이 이런 유독성 우유를 마시자 곧 중독반응이 나타났다. 다행히 그녀는 제때에 병원으로 이송되어 구조되어 큰 화를 면했다. 사건이 수사된 후, 투독 학생은 후회하고 있다. 그녀는 초등학생이 먹으면 설사만 할 줄 알았는데 학생의 후회가 법의 징벌을 대신할 수 없을 정도로 벌을 받았다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언)

둘째, 다른 사람들이 나쁜 유혹에 저항하도록 돕는다.

어떤 사람들은 내가 법을 어기지 않는 한, 다른 사람의 일은 나와 무관하다고 말한다. 이것은 옳지 않다. 만약 우리 학우, 친구, 심지어 가족이 해서는 안 되는 일을 했다면, 우리는 제때에 제지하고, 그들에게 법률을 설명하고, 그들이 위법의 결과를 인식하게 해야 한다면, 당신은 큰 공헌을 하여 사회에 공헌해야 합니다. 예를 들어, 어떤 부모들은 밤에 술을 마시고 돌아와서 음향을 켜서 힘껏 노래를 부르면 위층 아래층에 영향을 미친다. 이렇게 큰 소음이 밤이 깊을 때 이웃을 방해할 수 있다는 것을 그들에게 권할 수 있고, 또한 규정을 어기는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 만약 사람들이 1 10 을 치면 경찰이 처리하기 어렵다. 그래서 너의 부모님은 제때에 바로잡을 수 있을 것이다.

실생활에는 돈, 물질, 사치품 등 많은 유혹이 있다. 우리는 유혹을 물리치고 공부에 전념해야지, 결코 경각심을 늦추지 말아야 한다.

첫 번째는 친구를 신중하게 사귀고 나쁜 교제를 거절하는 것이다. 교제는 학생의 성장에 중요한 역할을 한다. 요즘 사회에서는 담배를 피우고 술을 마시고, 카드놀이를 하고, 춤을 추고, 싸우고, 저급한 재미를 추구하는 사람들이 있다. 이들은 학생들의 호기심, 사회적 경험 부족, 분별력, 통제력이 약한 특징을 이용해 물질적 유혹, 폭력 위협 등을 통해 저항력이 약한 소수의 학생들을 잘못된 길로 이끌었다. 예를 들어 학생 오모 씨는 중학교를 졸업하고 고등학교에 가지 않고 군대에 가고 싶다. 하지만 무도장에서 춤을 추면서 절도죄를 저질렀던 로를 알게 되자, 두 사람은 가까이 다가갔고, 로는 무대와' 경경' 에 대해 이야기를 나누며 범죄를 자극하고 즐기는 방법에 대해 이야기했다. 결국 라의 사주로 절도의 길에 올랐다. 그는 징역 8 년을 선고받고 앞길을 끊었다.

둘째, 성인 유흥업소와 관련된 것을 피하고 나쁜 환경의 영향을 피해야 한다. 현재 볼룸, 바, 디스코, 피시방과 같은 성인 유흥업소들이 많이 있습니다. 그곳의 인원 구성이 복잡하고 유동성이 크기 때문에 많은 범죄자들이 뒤섞여 사단을 일으킨다. 이런 곳에서는 쉽게 부식될 수 있다.

셋째, 자신을 보호하고 법으로 자신을 보호하는 법을 배웁니다.

성장 과정에서 학생들은 협박, 구타, 강도 등과 같은 각종 위법 행위에 부딪히기도 한다. 일단 그들을 만나면 어떻게 해야 합니까? 시비판단력 강화, 사회생활 경험 풍부, 각종 응변 능력 단련, 체육 단련, 체질 강화, 학생이 침해를 당할 때 탈피하거나 자위하는 데 도움이 되며, 불법인원의 임의침해를 받지 않도록 해야 한다. 실천 경험에 따르면, 우리는 학생들이 위법 범죄를 당할 때 두 가지를 기억해야 한다고 제안한다.

첫째, 학생들은 위법 범죄에 대한 침해를 피하는 것을 최우선 과제로 삼아야 하며, 네가 위법 범죄자와 싸우도록 격려하지 말아야 한다. 좀 더 현명한 방법은 긴장을 풀고 주변 어른들에게 도움을 요청하거나' 1 10' 에 전화를 걸어 경보를 하는 것이다. 이 점에 대해 우리가 처리한 몇 가지 사건이 대표적이다. 어느 날 집진 근처에 사는 어린 소녀가 학교가 끝난 후 서둘러 집으로 돌아갔다. 범인 왕은 그녀의 목에 열쇠가 걸려 있는 것을 보고, 이 소녀의 집이 집에 없을지도 모른다고 생각했다. 나는 그녀를 따라 문을 연 후 그녀의 집으로 뛰어들어 물건을 빼앗았다. 그래서 그녀는 계속 따라다녔다. 긴 길을 걷다가 한 젊은이가 계속 그녀를 따라다니는 것을 발견하자 그녀는 겁이 났다. 그녀의 집 앞에 다가갔을 때, 그녀는 내가 지금 문을 열고 집에 들어가면 이 나쁜 놈이 반드시 우리 집에 뛰어들어 나쁜 짓을 할 것이라고 생각했다. 나는 문을 열 수 없다. 그녀는 줄곧 그녀의 집 앞 길을 배회하고 있다. 왕이 길 건너편에 숨어서 문을 열지 않은 것을 보았을 때, 그녀는 잠시 기다렸다. 잠시 후, 6 월은 옆집 장 아줌마가 오는 것을 보고, 곧 자신의 처지를 장 이모에게 알렸다. 장 아줌마가 문에 응하자 그녀는 즉시 1 10 으로 전화를 걸었다. 문을 연 후, 왕은 앞으로 나아가서 작은 방을 강제로 밀고 잠그고 소리를 지르지 말라고 위협했다. 그는 의미 있는 부모님의 방으로 가서 뒤적거렸다. 왕 씨가 궤를 뒤집었을 때 장 아주머니의 신고로 공안요원이 제때에 도착하여 왕 씨를 붙잡았다.

둘째, 만약 학생이 자신이 지금 있거나 이미 불법 침해를 당했다는 것을 알게 되면, 정확한 방법으로 해결해야 한다. 학교, 가정 또는 기타 보호자에게 제때 신고하면 학부모, 교사 또는 학교가 나서서 불법침해를 제지하거나 공안기관이나 정부 부처에 신고할 수 있다. 또 학생들 간의 싸움도 학생들의 관심을 불러일으켜야 한다. 일부 학생들은 급우들에게 구타를 당한 뒤 부모나 학교에 보고하지 않고 밖에 나가 보복하기로 한 것으로 조사됐다. 다른 사람에게 보복하는 것은 불법이며, 벌을 받을 수도 있다.

요컨대, 학생이 불법침해를 당하면 두려워하지 마라. 그들은 침착하고, 기지가 있고, 용감하고, 적발 고발을 감히 하고, 위법 범죄 행위와 적극적으로 싸워야 한다. 우리는 악이 억압할 수 없다고 굳게 믿어야 한다. 나쁜 짓을 하는 사람은 항상 공허하니 두려워해야 한다.

마지막으로, 모든 학우들이 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하고, 열심히 일하고, 건강하게 성장할 수 있기를 바랍니다!

법제 홍보 연설 5 사랑하는 선생님들, 사랑하는 동창들:

안녕하세요 여러분!

저는 5 대련지 풍경구 제 1 초등학교에서 온 조입니다. 오늘 제 강연의 제목은 "법을 준수하고 저부터 시작하세요" 입니다.

모두 알다시피, 규율을 준수하는 것은 모든 시민의 사회적 책임과 도덕적 의무이다. 중화민족은 예로부터' 예의지국' 이라는 명성을 가지고 있다. 새로운 시대에 태어나면 자신의 실제 행동으로 이 명성을 지켜야 한다! 학우들, 조국과 사회는 모두 우리에게 도덕, 지식법, 지식법, 법을 준수하는 좋은 시민이 될 것을 요구한다. 우리는 지금 긴 몸과 긴 지식의 황금시대에 처해 있다. 우리는 초등학교 수칙을 열심히 공부하고, 초등학생의 일상적인 행동 규범을 준수하고, 부끄러움을 알고, 새로운 기풍을 키우고, 작은 일부터 시작하여 나와 함께 하고, 급우들과 어울리고, 냉정하게 문제를 처리하고, 법을 준수하는 초등학생이 되고, 도덕적이고 문명화된 좋은 소년이 되어야 한다!

인생의 길은 길지만, 임계점은 왕왕 몇 걸음밖에 안 된다. 우리는 아직 미성년자이다. 반드시 모든 걸음을 잘 걷고, 자신을 보호하고, 법에 따라 자율하는 법을 배우고, 불량한 X 를 저항하는 법을 배워야 한다. 그렇지 않으면 일단 법을 위반하면 법이 무정하고, 애초에 후회하지 않을 것이다. 속담에' 작은 일은 진실이다' 라는 말이 있다 위법범죄의 원인은 대부분 법의식이 옅고 나쁜 습관으로 나쁜 습관과 행동을 가져왔지만 일상생활에서 충분한 중시를 불러일으키지 못해 결국 사상편차가 행동착오로 이어졌다. 안후이의 어느 곳에' 도둑마을' 이 있다는 말을 들어보신 적이 있으신지 모르겠지만, 마을의 많은 사람들이 나가서 아르바이트를 해도 부끄럽지 않다는 말을 듣고 잇달아' 가방 들어본다' 는 가정을 꾸렸다. 더 놀라운 것은, 마을 사람들이 이 사실을 알게 된 후, 투표한 것은 하찮은 것이 아니라 부러움이었고, 신중함이 아니라 방임이었고, 경각심이 아니라 모방이었다. 또 일부 청소년들은 신앙의 위기를 겪고 있다.' 건달 동요' 가 캠퍼스를 가득 채우고, 우상화가 야쿠자 사장을 숭배하는 지경에 이르렀고, 청소년 범죄율이 계속 상승하며, 높은 곳에서 내려다보이는 등 많은 부모들을 비참하게 만들었다. 신문에서 한 기사를 본 적이 있다. 6 학년 학생이 성적이 상위권에 올랐지만 초등학교 졸업 전 피시방에 매료되어 성적이 급락했고 남을 때리는 법을 배웠다. 그래서 그는 결국 범죄의 길에 올라 그를 기다리는 것은 어두운 감옥이었다. 사람들이 그에게 물었을 때, 그는 안타까워했다. "인터넷에 푹 빠졌을 때, X 불은 합리적이고 합법적인 일이라고 생각했고, 사람을 죽이면 돈을 받을 수 있었다. 나는 애초에 인터넷에 중독된 것을 정말 후회한다!" 얼마나 비통한 교훈인가! 만약 그가 수치심을 일찍 알았더라면 이런 결과가 없었을 것이다. 그래서 우리는 한 나라의 모든 시민들이 진실, 선, 아름다움, 거짓, 추함을 구분하지 않고 옳고 그름을 혼동하고, 자기 방식대로 하고, 법의 존재를 무시한다면, 이 민족은 어떤 민족이 될 것인가? 사람들은 어디에서 행복과 안강에 대해 이야기할 수 있습니까? 법을 모르면 법을 배울 수 있지만, 가장 슬프고 무서운 것은, 알면서도 고의로 죄를 지은 사람들, 예를 들면, 일부 무량한 상가나 노점상, 정부' 숨바꼭질', 한 번에 각종 속임수를 드러내고, 아무리 타격과 제지를 해도 그들은 여전히 두렵지 않다는 것이다. 겨우 3. 15, 우리는 이미 TV 뉴스에서 소비자의 생명건강을 무시하는 많은 위조품의 노출을 목격했다. 그들은 자신의 이익을 위해 국민을 무시했다.

이런 일은 오늘날 사회 곳곳에서 볼 수 있다. 왜냐하면 그들의 마음속에는 아무도 신경 쓰지 않는' 큰일' 일 뿐이거나, 그들이 이익을 위해 위험을 무릅쓰고 있기 때문이다. 만약 모두가 이렇게 한다면, 잡히지 않으면 일이 아니다. 법을 어긴 사람만이 법을 어기고 규율을 어긴 것으로 간주된다. 영명의 치욕을 아는 것은 도덕을 지키는 방어선일 뿐만 아니라 정신적 동력과 민족 응집력이기도 하다. 그래서 우리는 반지로 삼아야 한다. 한 나라의 경제력이 아무리 강해도 건전한 법제와 법을 준수하는 시민이 없다면 진정한 문명이 강한 나라라고 할 수 없다.

만약 우리가 문명화된 사회를 만들고 싶다면, 우리는 우리의 일상생활에서 시작해야 한다. 예를 들어, 타인을 배려하고, 다른 사람이 절실히 필요할 때 적극적으로 남을 돕고 보살피고, 다른 사람이 절실히 필요할 때 다른 사람을 도우며, 다른 사람을 돕는 것을 기쁘게 할 수 있다. 위생 구석을 지나 바닥에 떨어진 종이 부스러기를 줍는다. 연단을 지나갈 때 지저분한 연단을 마음대로 치운다. 길을 건널 때 넘어진 아이를 안고 울지 말라고 위로했다 ...

"규칙 없이는 방원 할 수 없다." 초등학생으로서 우리는 규율과 법을 준수해야 하며, 우리는 반드시 자신을 엄격히 요구하고 그것을 습관으로 견지해야 한다. 작은 일부터 시작: 학교에서 학생들은 교실 규율을 준수해야 하고, 욕하지 말고, 서로 존중하고, 우호적인 단결에 관심을 가져야 하며, 갈등이 있으면 반드시 냉정하게 처리해야 하며, 다른 사람에게 충성하지 말고, 절대로 서로 주먹으로 발로 차고, 자신과 다른 사람을 다치게 해서는 안 된다. 사회에서 학생들은 빨간불을 무시하고, 길을 함부로 건너고, 아무데나 가래를 뱉고, 공공장소에서 떠들지 말아야 한다. 이것들은 모두 학생들이 할 수 있는 일이다.

사실, 손과 손 사이에는 선과 악, 아름다움과 추함이 있습니다. 조금씩 조금씩 옳고 그름을 보다. 조금씩 시작해야 사회주의 사업의 합격건설자와 믿을 만한 후계자가 될 수 있고, 중화민족은 진정으로 세계 민족의 숲에 우뚝 설 수 있다. 법을 준수하는 것이 우리의 패션 추구가 된다면, 나는 우리 사회가 더 조화롭고 더 좋아질 것이라고 믿는다.

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