변호사가 가족들에게 구두로 서류를 낭독할 수 있습니까?
변호사가 논문 심사를 마친 뒤 영업비밀이나 국가비밀을 언급하지 않으면 가족들에게 알릴 수 있다. 형사소송법에 따르면 인민검찰원이 기소사건을 심사한 날부터 변호인은 서류자료를 검열하고, 발췌하고, 복제할 수 있다.
여러 단계에서 범죄 용의자를 만나는 변호사의 역할
1, 수사 단계에서 변호사가 범죄 용의자를 만나는 역할은 주로 다음과 같습니다.
(1) 가장 실제적인 사례를 배울 수 있습니다.
(2) 회견을 통해 범죄 용의자에게 직접 법률 원조를 제공한다.
(3) 면담을 통해 수사기관이 어떤 증거를 파악했는지 이해하고, 수사 증거의 초점을 최종 확정했다.
(4) 수사기관에 법률의견서를 제출하다.
(5) 범죄 용의자에 대한 보석금 신청.
2. 심사 기소 단계에서 교사가 범죄 용의자를 만나는 역할은 주로 다음을 포함한다.
(1) 사건의 사실을 묻고 범죄 용의자의 진술과 변명을 듣다. 범죄 용의자가 진술한 사실이 공소의견에서 진술한 사실과 다를 경우, 변호인은 세부적인 차이가 있더라도 분명히 물어봐야 한다.
(2) 범죄 용의자가 무죄, 죄가 가볍거나 형사책임을 경감하고 면제한다는 것을 증명하는 자료와 의견을 점검하고 범죄 용의자에게 새로운 증인, 물증, 증거 단서가 있는지 물어본다.
(3) 심사 기소 단계에서 소송 권리와 의무를 통보한다. 예를 들어, 검찰 수사관이 그를 심문할 때, 그는 회피를 신청할 권리가 있고, 변호권이 있으며, 재검증을 요구할 권리가 있으며, 기소 결정에 불복할 항소권이 있다.
(4) 사건의 경위를 묻다. 구금기한에 대해 묻자, 사건 처리원이 고문에 대해 자백을 강요하고 변법 구금 등 위법행위를 저질렀는지, 사건과 함께 재산을 압류하고 동결했는지 물었다.
3. 재판 단계에서 교사가 범죄 용의자를 만나는 역할은 주로 다음을 포함한다.
(1) 변호사는 피고인을 만나기 전에 모든 서류를 자세히 살펴보고 사건의 의문점과 난점을 총결하고 변호의 관건을 찾은 후 전략을 취하여 그의 의뢰인을 찾았다.
(2) 고소장에 대한 피고인의 의견을 듣고, 마킹 상황에 따라 피고인과 더 깊이 소통하고, 사건의 사실을 확인하며, 사건 전체에서 비논리적인 부분을 효과적으로 걸러낸다.
(3) 피고인의 자기변호의견을 듣고 변호사가 초보적으로 형성한 변호의견을 피고인에게 설명하고 의견을 구하다.
(4) 피고인에게 재판 과정을 상세히 알린다.
(5) 피고인에게 재판 기술을 전수하다.
(6) 피고에게 효과적으로 자신을 변호하는 방법을 가르친다.
(7) 피고인의 무죄, 죄가 가볍거나 형사책임을 다시 경감하고 면제한다는 것을 증명하는 자료와 의견을 문의하고 점검한다.
(8) 피고에게 새로운 증거와 증거 단서가 있는지 다시 한 번 물어본다.
(9) 피고인에게 형사부대 민사소송에 대한 의견을 묻다.
(10) 피고인이 죄를 짓지 않았다면,' 유죄태도' 를 두려워하지 말고 용감하게 자백하도록 격려해라.
(1 1) 피고에게 기타 법적 도움을 주다.
법적 근거
형사소송법 제 40 조는 인민검찰원이 기소사건을 심사한 날부터 변호인이 서류자료를 검열하고, 발췌하고, 복제할 수 있다고 규정하고 있다. 다른 변호인은 인민법원이나 인민검찰원의 허가를 받아 상술한 자료를 검열하고, 발췌하고, 복제할 수 있다.