雄兔的腳令人迷惑，雌兔的眼睛模糊不清當兩只兔子在地面上走的時候，我怎麽知道我是公的還是母的？“怎麽理解
雄兔的腳令人困惑，而雌兔的眼睛令人困惑:據說當兔子的耳朵掛在半空中時，雄兔的前腳壹直在動，而雌兔的眼睛總是瞇著的，因此很容易識別。
32.當兩只兔子在地面上行走時，安可以分辨出我是公的還是母的:當兩只兔子並排奔跑時，我們如何分辨出哪只是公的哪只是母的？在地面旁行走，並肩奔跑。
雄兔喜歡撓腳，雌兔的眼睛總是瞇著。當它們緊挨著在地上跑的時候，它們如何分辨誰是雄性，誰是雌性？
:“雄兔腳惑，雌兔眼迷離；當兩只兔子在地面上行走時，安能分辨出我是公的還是母的嗎？”
這是壹個附件，是對花木蘭的致敬。它用壹個有趣的比喻，謳歌和贊揚了花木蘭在女扮男裝代替父親參軍12年中未被發現的謹慎和敏捷。
用壹個比喻來結束。以兩只兔子壹起奔跑的比喻，難以分辨雌雄，巧妙解答了花木蘭女扮男裝、代替父親從軍12年的謎團，妙趣橫生、令人回味無窮。
如何理解“雄兔的腳在撲騰”等四句話？
首先，應該明確這是壹個生動的比喻。前兩句說兔子靜止不動時的外在行為很不壹樣，壹眼就能分辨出雌雄；然而，當兔子壹起奔跑時，很難區分性別，這意味著男女性別特征在日常生活中很明顯，但在戰場上戰鬥時卻很難區分。
其次，我們應該進壹步思考作者為什麽用這樣壹個比喻來結束這首詩。首先，這個比喻生動地解釋了“火伴”的驚喜，同時對讀者不可避免會有的問題給出了合理的答案。第二，這四句可以看作是花木蘭對“火伴”的回答。從這四個機智的回答中，我們可以看出花木蘭充滿了樂趣、智慧和驕傲。還有什麽？多可愛的木蘭姑娘啊！再次，雌雄兔的比喻恰恰是民歌語言的特點，為全詩增色添彩、錦上添花。
此外，這四首詩被歌者即敘述者視為對花木蘭的贊美，這與將它們視為花木蘭對“火伴”的回答的觀點並不矛盾。
謝榛《詩品四首》:雄兔腳撲朔...“這個結論最具話題性，也最令人驚訝。如果缺少這四句話，可能無法彌補。