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가족 보호, 학교 보호, 사회 보호 및 사법 보호와 관련된 사건.

사법보호의 예: 인민법원은 미성년자 범죄를 심리하는 법정을 설립해 미성년자 예심팀과 미성년자 법정으로 구성돼 미성년자 범죄의 예심, 기소, 재판을 담당하고 있다. 성인과는 달리, 반란의 정찰, 기소, 재판 방법을 취하여 교육과 재판을 결합하고 재판과 교육을 결합해야 한다.

가족에 대한 사법보호는 대부분 가정 폭력 사건에 대한 심리에 반영된다. 가족 학대의 경우, 상황이 심각하여, 학대죄로 형사책임을 추궁해야 하며, 피해자는 물질적 손해배상과 정신적 손해배상을 포함한 손해배상을 청구할 수 있으며, 법원은 응당 접수해야 하며, 법에 따라 지지해야 한다. 예를 들어 유씨는 남편 양에게 장기간 학대를 받아 이혼을 차마 기소할 수 없었다. 양 씨가 고소를 받았을 때, 귀가할 때 유 씨에게 폭행을 가해 유 씨가 골절되어 중상을 입은 것으로 확인됐다. 법원은 즉시 사건을 공안기관으로 이송하여 양에 대해 입건하여 수사하였다. 수사가 끝난 후 법원은 고의적 상해죄, 학대죄 수죄, 처벌로 양유기 징역 4 년 6 개월을 선고했다. 민사부분도 유 씨가 양 씨와 이혼할 수 있도록 허용하고 양 씨에게 유 씨의 물질적 및 정신적 피해 52,000 원을 배상하라고 판결했다.

학교 보호: 학교, 유치원 교직원은 미성년자의 인격존엄을 존중해야 하며, 미성년자 학생, 어린이에게 체벌, 변상체벌 또는 기타 인격존엄을 모욕하는 행위를 해서는 안 된다. 이 법은 미성년자를 겨냥한 것이 아니라 학교의 모든 선생님을 겨냥한 것이다. 한 교사가 학생을 침해한 사례에서 알 수 있듯이, 많은 선생님들은 마음속에 이 법이 없다는 것을 알 수 있다. 그들은 법에 따라 미성년자를 보호하지 않았을 뿐만 아니라, 심지어 그들을 다치게 했다. 선생님이 우리에게 폭력을 가하는 것은 미성년자의 정상적인 성장과 발전에 영향을 줄 뿐만 아니라 캠퍼스에서 선생님에 대한 신뢰와 의존을 잃게 한다. 더 심각한 것은 미성년자의 심리적 왜곡을 일으켜 반사회적 인격이 생기게 하고, 강한 공격성을 지녔기 때문에 피해가 무궁무진하다는 점이다.