아동 권리 협약은 어느 교육자의 사상에 근거합니까?
레프 톨스토이 소개
레프와 톨스토이는 19 세기 말 20 세기 초 러시아의 유명한 교육자, 문학가, 철학자이다. 그는 저서와 교육 실천을 통해 아동 교육과 아동 권익에 관한 많은 사상을 제시했다.
그는 아동의 발전은 자신의 현실적 필요와 흥미를 바탕으로 아동의 도덕적 자질과 개인의 독립성을 키우는 데 중점을 둘 필요가 있다고 강조했다. 이러한 사상들은 직접적으로' 아동 권리와 이익 협약' 의 제정에 영향을 미치고 촉진시켰다.
아동 권리 협약 소개
아동권익협약은 유엔아동권리공약을 가리킨다. 1989 채택, 1990, 1 발효. 이 협약은 아동의 생존권, 발전권, 보호권, 참여권을 보호하기 위해 아동 권리를 명확하게 규정하는 세계 최초의 국제 법률 도구이다.
아동권익협약' 의 많은 원칙과 규정은 톨스토이의 교육사상과 일치한다. 우선, 이 협약은 아동의 생명권 보호를 강조하는데, 이는 톨스토이가 아동의 심신 건강과 생명 존중을 강조하는 것과 일치한다. 둘째, 공약은 어린이들이 의사결정에 참여하고 의견을 발표하도록 독려하는데, 이는 톨스토이가 아동의 개인적 독립성과 도덕적 자질을 키우는 것을 강조하는 것과 일치한다.
아동 권리 협약의 가치.
아동 권리 보호:
아동 권리 협약은 생존권, 개발권, 보호권, 참여권 등 아동이 누려야 할 권리를 명확히 규정하고 있으며, 아동에게 평등, 정의, 합법적인 사회 환경을 누릴 수 있도록 법적 보호를 제공한다.
아동 발달 촉진:
아동 권리 협약은 아동의 발전권을 강조하고 각국이 어린이들에게 좋은 교육, 의료, 영양 및 안전을 제공하고 아동의 전면적인 발전을 촉진하는 조치를 취할 것을 요구한다.
사회적 진보 촉진:
어린이는 사회의 미래이자 희망이며, 아동의 권리를 보호하는 것은 사회의 진보와 발전을 촉진하는 데 도움이 된다. 아동 권리 협약의 통과와 시행은 아동 문제에 대한 사회의 관심과 중시를 촉진하고 교육, 의료, 복지 등의 사회 개선을 촉진할 수 있다.