쌍감소 정책에 따라 5 개 교육을 동시에 실시하는 방법
첫째, "세 교실" 에 초점을 맞추고 교실 혁명을 심화시킵니다.
10 개는' 생명을 원천으로, 성장을 기초로 한다' 는 교과 과정 이념에 의지하고, 세밀한 관리를 출발점으로 하고, 교사 전문화 훈련을 핵심으로 하고, 3 개 교실을 중점적으로' 교실 혁명' 과' 쌍감소' 을 추진한다. 즉, "제 1 교실" 을 공고히 하고, "제 2 교실" 을 충실히 하고, "제 3 교실" 을 넓히는 것이다.
첫째, 품질 향상 및 효율성 향상을 강화하고 "효과적인" 첫 번째 교실을 강화하십시오. "쌍감소" 정책은 교육이 학교 본진지로 돌아가고, 학생이 학교 본교실로 돌아가고, 학교는 제 1 교실 위주의 진지로 돌아가도록 요구한다. "수업 준비로 교실의 질을 보장하고, 효과적인 학습으로 교실의 질을 보여주며, 정보기술로 교실의 질을 높이고, 교학 관례로 교실의 질을 보장하고, 학과 연구로 교실의 질을 높인다" 며, 행정공제문, 경연교육, 전문가 상담, 교무팀 연수 등의 활동을 통해 강의실 고리를 지속적으로 최적화한다.
두 번째는' 단풍나무' 교육과정을 구축하고' 동적' 제 2 교실을 풍부하게 하는 것이다. 학교는' 인문전승, 과학정신, 학습학습, 건강생활, 책임담당, 실천혁신' 6 차원 핵심 소양,' 생명원, 성장을 기초' 를 교과 과정 이념으로 하여' 강인함, 학습, 아름다움, 협력, 혁신적인 단풍나무' 를 배양한다.
1. 멀티코스 그룹이 성장을 전면적으로 돕는다.
학교 교과 과정 이념, 학생 연령 특성, 학단 요구 사항을 결합하여 품격 양성 과정, 스마트 사고 과정, 사고 혁신 과정, 생명 및 건강 과정, 인문 예술 과정 5 대 분야의 교과 과정 체계를 설계하여 학생의 내면적 성장 능력을 발굴하고 개인의 발전을 촉진하였다.
2. 한 선생님의 한 과목은 성장을 위해 힘을 축적한다.
교사의 다원화 발전, 학생의 개성 성장을 촉진하고, 교과 과정 교육의 역할을 발휘하며, 교과 과정 체계의 뿌리를 촉진하다. "1 사단 1 전과과정" 을 제시하여 교사가 학교 교과 과정 체계 하에서 스스로' 채색' 의 선택과목을 개발하도록 독려하다. 현재 스타일링 코스, 에티켓 코스, "클라우드 고슴도치 가든" 코스, 박물관 코스, 생활 일정 코스, 24 절기 등 특색 코스가 개발되어 다양한 아이들의 성장 요구를 충족시켰다.
고품질 커리큘럼 그룹은 성장에 동기를 부여합니다. 매주 수요일, 금요일, 학교는 제 3 자 전문기관을 초빙하여 학생의 나이, 반 한계를 깨고 각 분야의 교사와 학생들을 위해 * * * 학습체를 건립한다. 학년 초부터 메뉴 관리와 자율선택을 결합한 방식을 통해 학생들이 자신이 좋아하는 과정을 스스로 선택할 수 있도록 했다. * * * 인공지능, 항공모델, 창조예술, 축구 등 예술, 스포츠, 기술, 수공예 등 20 여개 동아리 과정을 개설했다. 학생들의 학습 잠재력과 흥미를 계발하고 발전시켜 학생들이 성장할 수 있도록 했다
4. 실천기지를 만들고 돛을 올리고 성장한다. 구름속 고슴도치원' 노동실천기지에 의지하여 일체화 과정과 실천활동을 전개하고, 경작을 조직하고, 묘목을 파종하고, 수확을 유지하고, 성과 전환을 유지하는 등 각 부분의 노동체험을 조직하고, 학생의 노동의식을 키우고, 학생의 노동능력을 강화하고, 학생의 핵심 소양을 높이다.
셋째는 오육융합을 중시하고,' 협동' 으로 제 3 교실을 넓히는 것이다. 학생들을 교문 밖으로 이끌고 사회로 들어가 박물관, 과학기술관 등 실천 기지로 들어가 과학 연구 실천 과정, 노동 실천 과정, 적색 문화 과정, 학생들의 학습 생활을 풍요롭게 하고 학생들의 실천 경험과 건강한 성장을 촉진한다.
둘째, 숙제 관리를 최적화하고 교사와 학생이 성장할 수 있도록 한다.
중앙과 국무부의' 교육교육 개혁을 심화시키고 의무교육의 질을 전면적으로 높이는 의견' 과' 의무교육 단계 학생의 숙제 부담과 교외 부담을 더욱 줄이는 의견' 을 관철하기 위해 숙제' 10 조' 요구 사항과' 6 조' 기준을 제시하며' 숙제혁명' 을 추진한다.
1. 작업 연구를 강화하여 작업 효율성을 높입니다. 학교는 교사에게 "숙제 설계 및 연습" 교육을 실시한다. 교사를 조직하여' 쌍감소' 배경에서 작업 설계 및 관리에 대한 인터넷 토론에 참여하고, 10 개의 소형 작업 설계 세미나를 조직하고, 작업 설계 활동을 수집하고, 작업 혁신에 참여하고, 작업 개혁의 실천 연구를 추진하며, 교사의 작업 설계 능력의 반복 업그레이드를 실현하다.
2. 최상위 설계 및 운영 관리를 강화합니다. 학교는 적극적으로 작업 설계 시스템을 구축하고, 작업 구조를 최적화하고, "12345" 작업 관리 메커니즘을 확립합니다. 즉, 하나의 목표를 명확하게 하고, 두 개의 손을 강조하고, 세 가지 메커니즘을 혁신하고, 네 가지 조치를 취하고, 다섯 가지 과제를 수행합니다. 하나의 목표' 는 숙제의 업무량을 줄이고 숙제의 교육 기능을 향상시키는 것이다. "두 손" 은 다음과 같습니다. 첫째, 운영 관리를 파악하십시오. 둘째, 운영 평가를 파악하고' 10 작은 운영 관리 시행 세칙' 과' 10 작은 운영 심사 관리 방법' 을 내놓는다. "세 가지 메커니즘" 은 메뉴 기반 컨텐츠, 계층형 레이아웃 및 맞춤형 평가입니다. 4 가지 조치' 는' 일일 숙제 공시, 주간 숙제 토론, 월별 과제 공유, 학기당 숙제 전시 및 평가' 입니다. "5" 는 프로젝트화 작업을 목표로 하고, 기반 통합, 확장, 게임 탐구, 혁신 실천, 통합 애플리케이션을 핵심으로 하는 5 가지 작업 모델을 탐구하고, "유연한 작업" 을 실시하고, "스타 작업" 을 선정하며, 작업 품질을 엄격하게 통제하고, 작업 총량을 엄격하게 통제하고, 작업의 효과적인 관리, 작업을 실현하는 것입니다.
시험 형식을 개혁하고 평가 방법을 최적화하십시오.
학교는' 품질이 떨어지지 않고, 시험이 줄어든다' 는 원칙을 고수하고, 시험 제도를 개혁하고, 평가 방식을 최적화한다. 우리 학교 1, 2 학년 종이없는 펜 시험의 요구에 따라, 언어와 능력, 수학과 능력, 예술과 미학, 스포츠와 노동, 협동 학습 능력의 다섯 가지 측면에서'' 재미원 당 시험 활동 방안' 을 발행한다. 학교는 콘텐츠, 형식, 도장, 평가 기준을 세심하게 설계하여 학과의 핵심 소양에 따라 평가가 재미있고 효과적이며 효율적입니다.
셋째, "가정 학교 협력" 을 결집하고 "쌍감소" 을 추진한다
가정은 인생의 첫 학교이고, 부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 교육부가 제기한' 5 개 관리' 요구를 더욱 이행하기 위해' 쌍감소' 정책 시행을 추진하고, 가교의 심도 있는 융합을 촉진하고, 가교협력의 새로운 모델을 적극적으로 탐구하고, 4 개의' 노력' 을 잘 하고, 다방면 협동교육체계를 구축한다.
1. 홍보 교육에 치중하여 광범위한 지식면을 형성하다. 위챗 공식 계좌, 온라인 오프라인 학부모회 등을 통해' 쌍감소' 정책에 대한 홍보를 강화하고 학부모가 솔선수범하고 과학적 육아관을 확립하며 자녀의 성장 기대치를 합리적으로 파악해 부담 경감 지식을 형성하도록 유도한다.
자원 통합, 가정 학교 협동 교육에 중점을 둡니다. 학교는 학부모 자원을 최대한 활용하여 학생 교실을 발전시킨다. "농사 상담사", "학부모 도움", "학부모 보살핌" 을 초빙하여 "농사 미교실", "학부모가 교실에 들어가다", "학교에 호송하다" 등의 활동을 전개하여 아이들이 전면적으로 건강하게 발전할 수 있도록 돕고, 학생들이 성취한 것을 배우고 즐겁게 공부할 수 있도록 돕다.
개념을 업데이트하고 교육 수준을 향상시키는 데주의를 기울이십시오. 학교는' 미래 학부모운교실' 을 내놓고 가정교육 촉진법을 해석하고 가정교육 지식의 보급을 홍보하며 가정교육에 상세하고 지속적이며 체계적이며 과학적인 지도를 제공하고 학부모가' 쌍감소' 배경 아래 정확한 육아관과 성장관을 확립하도록 돕고 학부모와 사회가 좋은 교육, 좋은 학교, 좋은 학생에 대한 정확한 인식과 방향을 형성하도록 돕는다
4. 아이들의 성장을 돕는 연구와 실천에 집중하다. 가정 교육지도와 후속 조치는 이론적 실천에 깊이 들어가 구체적인 방법과 경로를 탐구하여 가치 있는 연구 성과를 형성해야 한다. 중국 교육과학연구원' 미래가학교 교육체계 구축 및 실천 연구' 에 적극 참여해 과제를 전달체로 가정교육지도를 한 단계 끌어올려 학부모에게 더 많은 지도와 도움을 주었다.
"쌍감소" 업무는 국민 교육과 관련이 있다. 10 대 소년이' 산은 두려워하지 않고, 완강한 자는 멀리 간다' 는 학교 이념을 둘러싸고, 세 개의 교실을 계속 실천하고, 자질교육 개혁을 심화시키고, 교육과 서비스 기능을 발휘하며,' 쌍감소' 착지 효과를 촉진하여' 쌍감소' 정책이 진정으로 인민이 만족하는 민심 공사, 훈심 공사, 편안한 공사가 될 수 있도록 한다.