공원에서 꽃을 꺾을 때 그림을 보고 작문을 쓰다.
그들이 공원에 들어갔을 때, 그들은 공원에 큰 나무가 있는 것을 보았다. 나무의 잎은 모두 노랗고, 떨어지는 잎은 춤을 추는 나비와 같다. 어린 소녀는 기뻐하며 엄마에게 말했다. "엄마, 가을을 찾았어요. 가을은 떨어지는 노란 잎 속에 있어요."
어린 소녀는 하늘의 기러기가 떼를 지어 남쪽으로 날아가는 것을 보고 개굴개굴 울고 있었다. 어린 소녀는 흥분해서 엄마에게 말했다. "엄마, 기러기가 모두 남쪽으로 날아갔어요. 또 가을을 찾았어요!" "어린 소녀는 멀리서 고풍스러운 정자를 보았다. 이 어린 소녀는 이 공원이 매우 아름답다고 생각한다. 어린 소녀와 그녀의 어머니는 계속 앞으로 걸어갔다. 그들은 화단에서 많은 아름다운 국화꽃을 보았다.
빨강, 노랑, 흰색이 있습니다 ... 오색알록달록하고 아름답습니다. 국화에도 많은 모양이 있는데, 어떤 것은 벌린 용발과 같고, 어떤 것은 불타는 불꽃과 같고, 어떤 것은 불꽃놀이와 같다.
어린 소녀는 그것에 매료되었다. 그녀는 이 국화꽃을 따서 엄마의 꽃병에 넣으면 좋겠다고 생각했다. 이곳을 생각하면, 그녀는 손을 뻗어 가장 밝은 국화꽃을 꺾었다. 바로 이때, 우리 엄마는 서둘러 그녀를 제지했다.
어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "딸, 꽃을 꺾으면 안 돼요. 클릭합니다 어린 소녀가 호기심에 물었다. "엄마, 국화가 이렇게 예쁘네요. 제가 왜 집을 못 따요?" 어머니는 "네가 하나를 골라라, 내가 하나를 골라라, 모두들 하나를 골라라. 공원의 꽃은 이미 꺾였다. 가을은 어디서 찾을 수 있습니까? 클릭합니다 어린 소녀는 어머니의 말을 듣고 재빨리 손을 움츠렸다. 그녀는 어머니에게 이렇게 말했습니다. "엄마, 이 이치를 이해합니다. 원래 꽃은 모두에게 보여 준 것이었는데, 나는 다시는 꽃을 꺾지 않을 것이다. "
2. 그림을 보고 작문을 한 편 쓰다. 엄마와 그녀의 딸은 공원에 가서 꽃을 꺾었다. 한 소녀가 어머니와 함께 공원에 놀러 가서 자연에서 가을을 찾았다.
그들이 공원에 들어갔을 때, 그들은 공원에 큰 나무가 있는 것을 보았다. 나무의 잎은 모두 노랗고, 떨어지는 잎은 춤을 추는 나비와 같다. 어린 소녀는 기뻐하며 엄마에게 말했다. "엄마, 가을을 찾았어요. 가을은 떨어지는 노란 잎 속에 있어요." 어린 소녀는 하늘의 기러기가 떼를 지어 남쪽으로 날아가는 것을 보고 개굴개굴 울고 있었다. 어린 소녀는 흥분해서 엄마에게 말했다. "엄마, 기러기가 모두 남쪽으로 날아갔어요. 또 가을을 찾았어요!" "어린 소녀는 멀리서 고풍스러운 정자를 보았다. 이 어린 소녀는 이 공원이 매우 아름답다고 생각한다. 어린 소녀와 그녀의 어머니는 계속 앞으로 걸어갔다. 그들은 화단에서 많은 아름다운 국화꽃을 보았다. 빨강, 노랑, 흰색이 있습니다 ... 오색알록달록하고 아름답습니다. 국화에도 많은 모양이 있는데, 어떤 것은 벌린 용발과 같고, 어떤 것은 불타는 불꽃과 같고, 어떤 것은 불꽃놀이와 같다. 어린 소녀는 그것에 매료되었다. 그녀는 이 국화꽃을 따서 엄마의 꽃병에 넣으면 좋겠다고 생각했다. 이곳을 생각하면, 그녀는 손을 뻗어 가장 밝은 국화꽃을 꺾었다. 바로 이때, 우리 엄마는 서둘러 그녀를 제지했다. 어머니는 말했다: "딸, 당신은 꽃을 선택할 수 없습니다. 클릭합니다 어린 소녀가 호기심에 물었다. "엄마, 국화가 이렇게 예쁘네요. 제가 왜 집을 못 따요?" 어머니는 진지하게 말했다. "네가 하나를 고르면, 나는 하나를 고르고, 모두들 하나를 골라라. 공원의 꽃은 이미 꺾였다. 가을은 어디서 찾을 수 있나요? " 어린 소녀는 어머니의 말을 듣고 재빨리 손을 움츠렸다. 그녀는 어머니에게 이렇게 말했습니다. "엄마, 이 이치를 이해합니다. 원래 꽃은 모두에게 보여 준 것이었는데, 나는 다시는 꽃을 꺾지 않을 것이다. ""
3. 꽃을 꺾지 마라 [꽃을 꺾지 마라] 화창한 일요일, 어머니는 새벽을 데리고 공원에 놀러 가셨다. 새벽은 밝은 꽃을 보고 손을 뻗어 한 송이를 따려던 참이었다. 그녀의 어머니는 그녀를 멈추고 말했다: "샤오샤오는 꽃을 꺾을 수 없다! 클릭합니다 어머니의 건의를 듣고 효효효는 재빨리 손을 움츠리고 엄마에게 왜 꽃을 꺾을 수 없는지 물었다. 어머니는 웃으며 말했다. "공원의 꽃은 모두에게 보여 주기 때문에, 네가 따면 다른 사람도 따게 된다. 그때가 되면 여기엔 꽃도, 풀도, 나무도 없다. 못생겼기 때문에 꽃을 꺾을 수 없다! " 샤오샤오는 어머니의 말을 듣고 이해했다. 나중에 그녀는 더 이상 꽃을 꺾지 않고 꽃, 풀, 나무를 보호한다! 꽃을 꺾지 마라. 작문 150 자. 초등학생은 종속 관사 (/) 이다.
4. 꽃을 꺾지 마라 (그림쓰기어) 작문 [꽃을 꺾지 마라 (그림쓰기어) 작문]
화창한 일요일을 꺾지 마라, 어머니는 새벽을 데리고 공원에 놀러 가셨다. 새벽은 밝은 꽃을 보고 손을 뻗어 한 송이를 따려던 참이었다. 그녀의 어머니는 그녀를 멈추고 말했다: "샤오샤오는 꽃을 꺾을 수 없다! 클릭합니다 "엄마의 건의를 듣고 효효효는 재빨리 손을 움츠리고 엄마에게 왜 꽃을 꺾을 수 없는지 물었다. 어머니는 웃으며 말했다. "공원의 꽃은 모두에게 보여 주기 때문에, 네가 따면 다른 사람도 따게 된다. 그때가 되면 이곳은 벌거숭이가 되고, 꽃도 풀도 나무도 없으면 못생겨서 꽃을 꺾을 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언). " 샤오샤오는 어머니의 말을 듣고 이해했다. 나중에 그녀는 더 이상 꽃을 꺾지 않고 꽃, 풀, 나무를 보호한다! 꽃을 꺾지 마라 (그림 쓰기 단어 보기) 초등학생 작문 150 자 작문 (/)
샤오홍이 공원에서 꽃을 꺾는 구도가 구름 한 점 없는 어느 날 아침, 샤오홍과 어머니가 공원에 가서 꽃전을 보러 갔다. 공원에는 붉은 장미, 노란 해바라기, 금국화가 있다.
샤오홍은 꽃잎 한 송이의 노란 국화꽃을 보았다. 정말 멋져요. 몇 마리의 나비가 꽃밭에서 날고 있다. 샤오홍은 생각했다: 얼마나 아름다운 꽃이냐! 떼어서 그녀의 어머니에게 주다. 그녀는 매우 기쁠 것이다. 샤오홍이 막 따려던 참이었는데, 엄마가 "꽃은 살아 있어, 꺾지 마!" 라고 말하는 것을 들었다. " 샤오홍이 말했다. "오, 우리 여기에 간판을 붙이자, 그렇지 않으면 누군가가 주워올 거야!" ! "엄마가 말했다." 응, 좋아! " 샤오홍과 어머니는 "꽃은 살아 있으니 꺾지 마세요!" 라고 적힌 간판을 세웠다. " 샤오홍이 말했다. "이제 아무도 꽃을 꺾지 않았지?" 엄마가 말했다. "샤오홍, 너 정말 좋은 아이구나. 너는 꽃을 꺾지 않았을뿐만 아니라 그것들을 보호했다. 너는 정말 좋은 아이구나. " 샤오홍이 말했다. "이게 내가 해야 할 일이야." 행인은 그녀를 보고 모두 그녀를 칭찬하며 말했다. "너는 정말 좋은 아이구나!" " "샤오홍도 다른 곳에 그녀의 어머니와 같은 표어를 붙였다.
샤오홍과 그녀의 어머니는 집으로 가는 길을 걷고 있다. 샤오홍이 엄마에게 물었다. "엄마, 우리 브랜드를 볼 사람이 있을 것 같아요?" 어머니는 "할 수 있을 것 같아요! 클릭합니다 그들은 기쁘게 집에 돌아갔다.