의무교육 단계에서 징계 학생의 처리에 대해 어떤 규정이 있습니까?

중화인민공화국 의무교육법',' 미성년자보호법' 제 1 조:' 중학생 행동규범',' 중학생행동규범',' 미성년자보호법',' 학생상해사고처리법' 및 관련 법규에 따라 이 조례를 제정한다. 둘째, 교질서를 어지럽히고, 사제의 이익을 해치고, 공공재산을 훼손하고, 도덕적 질이 나쁜 학생은 교육 위주, 처벌 위주의 원칙에 따라 본 조례에 따라 처벌한다. 제 2 장 처벌 제 3 조: 징계 학생에 대한 처벌은 7 가지 범주로 나뉜다. 비판 통보, 경고, 심각한 경고, 기록, 퇴학, 유관, 권퇴 또는 퇴학, 퇴학 또는 공학학교 (중학생). 제 4 조: 다음 행위 중 하나가 있는 사람은 통보 비판 처벌을 준다: 1. 한 학기에 누적하여 5 교시 수업을 빼먹은 사람; 2. MP3, 워크맨, 비디오 게임, 휴대폰 등을 듣는 사람이 처음 발견됐다. 학교에서 (물품은 학교에서 학부모에 의해 몰수되었다); 3. 규정된 시간이나 규정된 장소에서 체육활동을 하지 않는 것; 4. 옷차림이 단정하지 않고 액세서리 착용, gfd 는 중학생 신분에 맞지 않아 시정력이 크지 않다고 지적했다. 5. 책상, 의자 등 공공물에 마음대로 새기고 그림을 그린다. 6. 수업시간에 음식을 먹거나 쓰레기를 마구 버리는 등 문명화되지 않은 행위가 있고, 교육을 통해 고치지 않는 사람이 있다. 본 조례 제 2 조는 문곡성 등 전자제품을 포함한다. 본 조례 제 3 조는 복도와 교실 내에서 진행되는 체육활동을 가리키며, 이 곳에는 농구와 축구를 할 수 있는 지정된 장소가 있어야 한다. 제 4 조: gfd 의 기준은 여자들이 화장을 하지 않고, 긴 손톱을 하고, 손톱을 염색하지 않고, 하이힐을 신지 않고, 어깨머리, 짧은 머리, 염색하지 않고, 앞머리가 눈썹을 넘지 않는다는 것이다. 남자는 긴 머리도, 귀밑머리도 남기지 않고, 앞머리도 이마의 절반을 넘을 수 없다. 남학생과 여학생은 중학생들의 특성에 따라 옷을 입어야 한다. 제 5 조: 다음 행위 중 하나가 있으면 경고한다: 1. 한 학기에 누적 결근 8 교시; 2. 선생님에게 말대꾸하고, 교질서를 어지럽히거나 영향을 주며, 교육을 통해 고치지 않는 사람; 학교에서 소란을 쫓고, 교육은 변하지 않는다. 4. MP3 를 듣고, 워크맨을 듣고, 비디오 게임을 하고, 핸드폰을 받는 것을 발견했습니다. 캠퍼스에서 교육을 거쳐 고치지 않는다. (기말고사 물품은 학부모에 의해 몰수되었다) 5. 옷차림이 단정하지 않고, 악세사리를 착용하고, gfd 는 중학생 신분에 맞지 않고, 교육을 통해 고치지 않는 사람들이다. 6. 규정된 시간이나 규정된 장소에 따라 체육활동을 하지 않고 교육을 거쳐 고치지 않는다. 7. 수업은 휴가를 내지 않고 나간다. 8. 남학생과 여학생 간의 우정은 일반 학우를 능가하며, 교육은 고치지 않는다. 9. 각종 위험물을 학교에 가져온 사람; 10. 의도적으로 공공재물을 파괴하여 손실이 50 원 미만이고 줄거리가 가볍다. 이 규정들의 제 2 조는 교사의 교육 활동이 방해받지 않는다는 것을 의미한다. 수업이 끝난 후 교사에게 상황을 설명할 필요가 있다면 교사의 교육 과정에 영향을 주어서는 안 된다. 본 조례 제 7 조는 담임, 교사, 안내소의 허가 없이 외출하는 것을 가리킨다. 제 6 조: 다음 행위 중 하나가 있어 심각한 경고 처분을 준다: 1. 결석한 학기 누적 16 자; 2. 규정된 시간, 장소에 따라 체육활동을 하지 않고 공공재산을 파괴하거나 다른 사람의 경상을 초래한 것이다. 3. 교실, 복도에서 소란을 피우거나 공공재산을 심각하게 손상시키거나 다른 사람의 경상을 초래한 것이다. 4. 피시방에 자주 가면 공부와 심신 건강에 영향을 주고, 교육을 통해 고치지 않는 사람; 5. 도둑이 있습니다. 6. 경비등록없이 교외에서 비재학생으로 반입해 정상적인 교육질서에 영향을 미친다. 7. 전투에 참여한 사람; 8. 담임 선생님의 동의 없이 교문을 강제로 드나드는 사람; 9. 캠퍼스 담장을 기어오른 사람; 10. 의도적으로 공공재물을 파괴하여 50 원 이상의 손실을 초래했다. 1 1. 재학 기간 동안 휴가를 내지 않고 외출을 하지 않고, 여러 차례 교육을 거쳐 고치지 않는 것을 거부한다. 상술한 규정 중 경제적 손실과 관련된 것은 먼저 배상한 후 처벌한다. 제 1 1 조는 울타리를 넘어 인신상해를 일으키는 것은' 학생상해사고처리방법' 에 따라 학생이 전적인 책임을 져야 한다고 규정하고 있다. 제 7 조: 다음 행위 중 하나가 있는 사람은 1 을 기록한다. 한 학기에 누적 결근 24 교시; 2. 교질서를 어지럽히고 교사를 욕한다. 3. 싸우고 싸우고, 먼저 손을 대고 경상을 입힌다. 4. 다른 학교에서 싸움과 싸움에 참여하여 다른 학교의 교학 질서를 어지럽히고 학교의 명예를 훼손한다. 5. 교외에서 나쁜 사람과 접촉하여 나쁜 사람이 우리 학교 학생에게 위협, 협박 또는 협박을 하도록 도우며, 나쁜 결과를 초래한다. 6. 정해진 시간이나 규정된 스포츠 장소에서 스포츠 활동을 하지 않아 타인에게 피해를 입히고 경상을 입히는 것. 7. 피시방에 자주 드나드는 것은 이미 학습과 심신 건강에 심각한 영향을 미치고, 교육을 받은 사람은 고치지 않는다. 8. 남녀 학생 간의 우의가 일반 학우를 능가하여 영향이 심각하다. 9. 남의 재물을 훔치고, 액수가 작거나, 강도질하고, 강제로 남의 재물을 차용하는 사람; 10. 의도적으로 공공재물을 파괴하여 손실 100 원 이상을 초래하였다. 1 1. 교외에서 흡연자와 알코올 중독자를 발견하다. 12. 휴가를 내지 않고, 시정을 거부하고, 나쁜 영향을 끼친다. 제 8 조: 다음 행위 중 하나가 있는 사람은 퇴학, 유관처분을 준다: 1. 한 학기에 40 절 이상 결석한 사람; 2. 싸우고 싸우며 경상을 입히고 교육을 통해 고치지 않는다. 3. 다른 학교에서 싸우고, 도발하고, 다른 학교의 교육질서를 심각하게 방해하고, 학교의 명예에 심각한 영향을 미친다. 4. 우리 학교 학생을 강탈하거나 협박하여 심각한 결과를 초래하였다. 5. 규정된 시간, 장소에 따라 스포츠 활동을 하지 않아 타인에게 피해를 입히고 중상을 입습니다. 6. 인터넷 카페를 자주 드나들며 학습과 심신 건강에 심각한 영향을 미쳐 분쟁을 일으키고 결과가 심각하다. 7. 여러 차례 남의 재물을 절도하고 교육을 받더라도 변하지 않는다. 8. 여러 차례 고의적인 파괴로 공공재산 손실이 발생했고, 줄거리가 심각하다. 9. 외설스러운 출판물, 음상 제품을 전파하거나 가르치는 사람. 10. 캠퍼스에서 전화를 받고, 교육을 통해 변하지 않고, 태도가 나쁘다. 제 9 조: 다음 행위 중 하나가 있는 사람은 사퇴하거나 퇴학을 명령한다: 1. 남의 재물을 훔치고, 액수가 크다. 2. 불량배가 있습니다. 학교에서 담배를 피우고 술을 마시는 것을 발견했습니다. 4. 여러 차례 교사와 갈등이 발생하여 교직원의 합법적 권익을 침해하여 교육에 심각한 영향을 미쳤다. 5. 학교 밖 나쁜 사람과 밀접한 관계를 맺고, 학교 밖 나쁜 사람들이 우리 학교 학생들을 위협, 구타 또는 협박할 수 있도록 도와줌으로써, 나쁜 결과를 초래한다. 제 10 조: 다음 행위 중 하나가 있는 사람은 학적을 제명하거나 공과대학을 보낸다: 1. 학교에 남아 살피고 학교 규칙을 어긴 사람; 2. 싸움과 싸움으로 중상을 입은 사람은 처벌 외에 공안기관에 넘겨 처리한다. 3. 다른 학교에서 싸우고 소란을 피우고, 다른 학교의 교육질서를 심각하게 방해하고, 학교의 명예를 훼손하고, 심각한 결과를 초래한다. 우리 학교 학생들을 여러 번 강탈하여 중상을 입혔습니다. 5. 불량배 행위는 결과를 초래한다. 교직원에 대한 인신공격을 실시하여 상해를 입히다. 7. 외설스러운 책, 정기 간행물, 음상 제품을 전파하거나 교사하여 심각한 결과를 초래한다. 8. 국가법규를 위반하여 공안기관에 구속, 구속 이상의 처벌을 받았다. 제 3 장 제 11 조: 상응하는 처분을 받은 후에도 여전히 회개하지 않고, 다시 교기를 어기는 사람은 줄거리를 중벌에서 처벌할 것이다. 제 12 조: 숙제를 자주 내지 않고 여러 차례 학교에 지각한 사람은 줄거리의 경중을 근거로 상술한 상응하는 처벌을 한다. 제 13 조: 학생이 교칙을 위반하면 반드시 안내소에 보고하여 비준해야 한다. 제 14 조 학생은 교칙을 위반하므로 담임 선생님은 제때에 학생 보호자에게 연락하고 학년 책임자, 안내처와 소통해야 한다. 제 15 조 상해사고가 발생하면 담임 선생님이나 현장 교직원은 제때에 부상당한 학생을 처리하고 학년 책임자와 안내처에 보고해야 한다. 제 16 조: 담임 선생님이 자료를 실시한 후 학년 책임자 * * * * * * * * * * * * 와 함께' 학생 규율처분조례 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 제 16 조: 학교 밖, 교차 학년과 관련된 활동은 지도사무실에서 처리한다. 제 17 조 시험 규율 위반에 대한 처분은 지도에 따라 제정된' 석주산시 제 6 중학교 시험 위반 처리 방법' 에 따라 집행된다. 제 18 조: 모든 학생처분지도사무실이 기록될 것이다. 제 19 조: 학생의 각종 처분은 안내처 지시에 의해 집행되고,' 기억해' 이상의 처분은 교무회 집단연구에 의해 결정된다. 제 20 조: 학교 징계 처분을 받은 학생은 1 년 후 성적이 좋아서 처분을 철회하려면 본인이 신청해야 하고, 반위는 그 학생이 처분을 받은 후의 구체적인 표현을 기록하고, 담임 선생님이 서명한 후 지도처에 보고하면 학교에서 처분을 철회할지 여부를 결정한다. 제 21 조: 이 규정은 시행 과정에서 끊임없이 개정되고 보완된다. 제 22 조: 위의 미완은 학교동회 집단 연구에 의해 결정된다. 시험 위반 처리 방법은' 국가교육고시 위반 처리 방법' 정신에 따라 우리 학교의 실제와 결합해 본 방법을 제정한다. 1. 수험생은 시험장 규율을 지키지 않고, 다음 행위 중 하나를 가지고 있으며, 시험 규율 위반으로 간주된다: 1. 규정 초과 물품을 가지고 시험장에 들어가거나 규정에 따라 물건을 배치하지 않은 사람. 2. 시험 시작 신호가 전답이나 시험 종료 신호를 보낸 후 계속 답한다. 시험 도중 엿보기, 속삭이기, 신호 교환 또는 제스처 교환; 4. 시험장 범위 내에서 소음을 내거나 시험장 질서에 영향을 미치는 다른 행위를 실시한다. 5. 시험 기간 동안 시험 직원의 동의 없이 시험장을 떠났다. 6. 시험지, 답안카드 (답안카드 포함, 답안카드 포함) 등의 시험지를 시험장에서 꺼내는 것 7. 규정 이외의 펜, 종이 답안을 사용하거나 답안지에 이름, 시험 번호 또는 표기 정보를 다른 방식으로 쓴다. 비판을 통보하고, 상술한 위법행위가 있는 사람은 본 과목 성적의 30% 를 공제한다. 2. 수험생은 시험에서 공정성, 공정성 원칙을 위반하고, 다음 행위 중 하나를 가지고 있으며, 시험에서 부정행위를 하는 것으로 간주된다: 1. 시험 내용과 관련된 서면 자료나 전자 장비를 가지고 시험을 본다. 2. 다른 사람이 시험 답안이나 시험 내용과 관련된 자료를 표절하거나 돕는다. 3. 다른 사람의 시험지와 답안을 강탈하거나 훔치거나, 다른 사람에게 표절을 위해 편의를 제공하라고 강요한다. 시험 중 통신 장비 사용; 시험지, 답안지 또는 시험 자료를 의도적으로 파기합니다. 6. 답안지에 이름, 시험번호 등 본인의 신분과 일치하지 않는 정보를 기입하십시오. 7. 문장 접수 또는 시험지 교환, 답안지, 원고지 교환 8. 평가 과정에서 같은 과목, 같은 시험장에 두 개 이상의 답이 있는 것을 발견했다. 이런 부정행위가 있는 본 과목의 시험 성적은 무효이며 경고나 처분을 받았다. 3. 수험생은 자각적으로 시험 작업장 질서를 유지하고, 시험 직원의 관리에 복종해야 하며, 시험장과 시험 작업장 질서를 어지럽히는 다음과 같은 행위를 해서는 안 된다: 1. 시험장, 채점 장소 등 시험 작업장 질서를 일부러 교란하다. 2. 시험 직원의 관리 직무 수행을 거부하거나 방해합니다. 3. 위협, 모욕, 비방, 시험 직원 또는 다른 수험생을 모함하는 것. 상술한 행위자가 있으면 시험을 중지하고 학교가 관련 규정에 따라 엄숙히 처리하여 퇴학할 때까지 처리한다.