대학생은 법을 준수하여 나에게서 실용 문집을 시작한다
대학생은 법을 준수하는 것부터 시작한다. 연설 실용 하이라이트 (on)? 오늘날 사회에서는 인구의 질과 사회 분위기가 끊임없이 높아지고 있으며, 사람들은 더욱 조화로운 사회를 만들기 위해 끊임없이 노력하고 있다. 예로부터 지금까지 이런 예가 많다.
-응? 통치질서를 지키기 위해 내부 일관성을 유지하고 전투력을 강화하기 위해, 역사상 유명한 정치가들과 군사가들은 모두 규율을 중시하고 앞장서서 준수한다. 삼국 시대의 유명한 정치가, 군사가 조조가 대표적인 예이다.
-응? 한번은 조조가 군대를 이끌고 출정하여 보리밭을 지나갔다. 조조는 즉각 명령했다. "아무도 보리밭을 짓밟으면 안 되고, 위반자는 참수한다." 명령해라, 모두들 조심해야 한다. 공교롭게도 조조의 말은 놀라서 보리밭으로 달려갔다. 장병들은 보고 모두 논두렁에 서서 길가에 서서 묵묵히 바라보았다. 조조가 말을 끌고 돌아오자, 곧 행군 주께서 말 앞에 불러 죄명을 상의할 것이다. 주숙언은 "춘추" 를 "죄는 존중하지 않는다" 고 인용했다. 가자. 조조는 내가 직접 명령을 내리고 앞장서서 그를 멸했다고 말했다. 어떻게 삼군이 집행할 수 있습니까? 그러나 나는 전군의 우두머리이며 자살도 좋지 않다. 나는 반드시 형법에 종사해야 한다. 그런 다음 칼을 뽑아 수염을 잘라 (고대인들은 수염을 자르지 않았고 이발도 하지 않았다. 당시 형법이었다). 조조가 자살하자 전군이 진동했다. 그 이후로 조조의 위망이 더욱 높아졌고 조준의 규율도 더욱 엄격해졌다.
-응? 그럼에도 불구하고, 여전히 미중 결점이 있고, 사람들은 끊임없이 법에 도전하려고 시도한다.
-응? 강서에는 한 가지 예가 있다. 13 세의 재학 미성년자는 14 세 이하의 미성년자 범죄가 형사책임을 지지 않는다고 들었기 때문에 14 세에 이르기 전에 범죄를 실시할 계획이다. 준비와 기획을 거쳐 그는 한 해 1 1 세 소녀 생일 전날 그녀를 죽였다. 물론 이것은 매우 극단적인 예이지만, 몇 가지 문제를 설명할 수 있다. 청소년의 이해 수준은 우리가 생각했던 것만큼 낮지 않다. 그들은 법이 무엇을 규정하고 있는지 빨리 이해할 수 있지만, 지키지 못할 수도 있다. 그들의 반항 심리는 그들이 법을 어기도록 유도할 수 있다.
-응? 그러므로 법을 준수하는 것은 우리 각자의 의무와 책임이다. 조국의 차세대 건설가로서 우리는 그것을 준수하고 보급해야 한다. 조화롭고 조화로운 사회는 우리 각자가 동경하고 추구하는 것이지만, 말로만 말할 수는 없고, 실천으로 창조하려고 노력해야 한다.
-응? 법률 지식을 보급하는 것은 자질 향상의 기초이며, 법률의 무지를 없애고, 모든 사람이 법률에 대해 어느 정도 이해하고, 자신의 권리를 보호하고, 자신의 의무를 지킬 수 있도록 하는 것이다. 법과 도덕이 병존하다. 사람이 도덕적이고 수양이 있고 양심이 있어야 규율과 법을 준수해야 어느 정도 자신의 자질을 높일 수 있다. 법과 도덕에 도전하는 것은 자신과 가족, 심지어 다른 사람의 가족에게만 슬픔을 가져다 줄 뿐이다.
-응? 오늘날 사회는 이미 돈과 명리에 잠겼다. 조국의 각성 세대의 건설가로서, 우리는 결코 명리에 패배해서는 안 되며, 결코 이런 도덕과 양심을 묻혀서는 안 된다. 중학생으로서 우리는 할 수 있는 일이 많다. 우리 곁에서 시작하여 캠퍼스 도서관 버스 등 어디에나 있고, 손드는 수고가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 학교명언) 중학생들의 일상적인 행동 규범은 합격한 중학생이 지켜야 할 것이다.
-응? 마지막으로, 제가 여기서 쓴 것은 단지 문장 한 편만은 아니라고 말하고 싶습니다. 나는 내가 혼자서 이런 일을 위해 노력하는 것이 아니길 바란다. 나는 미래에 더 많은 사람들을 이끌고 우리의 집과 조화로운 사회를 위해 노력하고 싶다. 법을 준수하는 시민과 학생이 되기 위해 함께 노력합시다. 우리가 동경하고 추구하는 사회가 더 일찍 올 것입니다.
-응? 우리 함께 노력합시다!
대학생은 법을 준수하는 것부터 시작한다. 연설 실전 집진 (2)? 우리나라에는 "규칙이 없으면 방원 없다" 는 옛말이 있다. 즉, 무엇을 하든 규칙이 있어야 한다. 그렇지 않으면 아무것도 할 수 없다. 국가와 사회에 있어서 이 규칙은 법이다. 국가 시민과 사회 구성원으로서, 모든 사람은 법률을 준수하고 법률을 지켜야 한다. 국가의 작은 시민으로서, 사회의 작은 주인으로서, 우리 중학생들도 법을 배우고, 이해하고, 준수하며, 자신의 권익을 보호하고, 타인과 사회의 이익을 해치지 말아야 한다. 어려서부터 규율을 준수하는 좋은 습관을 길러야만 사회에 유용한 법을 준수하는 좋은 시민이 될 수 있다.
-응? 우리는 각종 나쁜 습관이 형성되면, 한 사람이 고치기가 쉽지 않다는 것을 알고 있으며, 더 많은 노력을 기울여야 한다는 것을 알고 있다. 따라서 우리 미성년자는 일상생활과 학습에서 국가 법규와 사회 규범을 곳곳에서 준수하고, 사회 공덕을 존중하고, 어려서부터 좋은 습관을 길러 자기 수양, 자기조절, 자기완벽을 강화하고, 위법 범죄 행위의 유혹을 자각해야 한다. 게다가 미성년자가 스스로 방종하면 교사, 학부모, 사회에 도움이 되지 않는다. 그러므로 우리는 또한 자존감, 자율성, 자강이 필요하다. 이는 긍정적인 삶의 태도이자 미성년자가 스스로 방어하고 사회 보호를 받는 방법이기 때문이다.
-응? 학우들, 화합사회를 건설하는 것은 우리 각 사회 구성원의 책임이며, 핑안 캠퍼스를 만드는 것도 우리 사제의 의무이다. 학우들이 법에 따라 자율하고, 불량한 유혹을 물리치고, 학업을 중시하고, 도덕수양을 제고하고, 앞으로의 아름다운 생활을 위한 든든한 토대를 마련하기를 진심으로 바랍니다.
-응? 우리 각자가 법을 준수하는 시민이 되어 우리가 해야 할 일을 할 수 있다면, 우리의 삶의 질은 점점 더 높아질 것이고, 우리 사회는 더욱 화목해지고, 우리 집은 점점 좋아질 것이다.
대학생은 법을 준수하는 것부터 시작한다. 연설 실전 집진 (3)? 선생님들과 학생들,
-응? 안녕하세요 여러분!
-응? 속담에' 방원 규칙 없이는 안 된다' 는 말이 있다. 무슨 일을 하든지 규칙이 있어야 한다. 그렇지 않으면 아무것도 할 수 없다. 국가 및 사회 차원에서 이 규칙은 법이다. 학교 차원에서 이 규정은 바로 학교 규율이다. 살인범이 살인범이 된 것은 평소에 자신을 너무 방종하고 법적 의식이 희박하기 때문이다. 우리 파출소에서도 평소 위법범죄를 저지른 학생들을 붙잡았다. 그들 중 일부는 심지어 경찰서에 도착하자마자 경찰에게 물었다. "가도 될까요?" " 어쩌면 당신은 같은 질문을 할 것입니다. 하지만 당신은 위법범죄가 법에 의해 엄벌되고 대가를 치러야 한다고 생각해 본 적이 있습니까?
-응? 그러므로, 이 기회를 빌어, 나는 학우들에게 다음과 같은 요구를 했다.
-응? "초등 및 중등 학교 학생들의 일상 행동 규범" 과 학교의 규칙과 규정을 진지하게 연구하고, 학교 학생들의 도덕적 재배 규칙을 배우고, 그들이해야 할 일, 할 일, 무슨 일이 일어나고 있는지 명확히하십시오.
-응? 관련 법규를 열심히 공부하다. 너는 자신의 언행에 대해 책임을 져야 하며, 자신의 행동이 초래할 수 있는 결과에 대해 미리 판단해야 한다. 동시에 법률 무기를 들고 자신을 보호하는 법을 배워야 하며, 모든 학생의 합법적 권익이 침범되는 것을 절대 허용하지 말아야 한다. 여기서 나는 학생들에게 파출소가 24 시간 당직제도를 실시한다고 말할 수 있다. 사고가 발생하면 교경에 연락해서 학교와 담임 선생님께 보고하고 1 10 경찰에 신고할 수 있습니다. 우리 경찰은 너의 보호자이다. 그러나 학교 밖 사람들에게 무조건 처리해 달라고 재촉하면 일이 복잡해질 수 있어 위법 범죄가 발생할 가능성이 높다.
-응? "신중한 독립" 을 위해 노력하다. 신중함은 신중하고, 독립은 독립이다. "신중함" 이란 혼자 있고 감독되지 않은 상황에서 고도의 자의식으로 특정 도덕규범에 따라 자신의 행동을 규범화하고 도덕과 법률에 어긋나는 일을 하지 않고 좋은 일이나 나쁜 일을 할 수 있는 일을 하지 않는 것을 말한다. 신중독함' 은 일종의 수양이다. 디테일이 성패를 결정하고, 작은 구멍이 메워지지 않고, 큰 구멍이 손해를 본다. 한 사람의 옷차림이 한 사람의 내면세계를 완전히 반영할 수는 없지만, 기발한 옷차림과 이상한 헤어스타일은 분명히 학생의 주류 문화와 맞지 않는다. 우리 각자는 자신의 행동에 대해 끊임없이 반성하고, 어떤 방면이 잘하고, 어떤 방면이 부족한지, 어떤 사람이 교류할 수 있는지, 어떤 사람이 함께 할 수 없는지, 어떤 사람이 가능한 한 적게 접촉해야 하는지, 마음속으로 헤아려야 한다.
-응? 학우들, 법을 알고 법을 준수하며 법과 동행하는 것은 우리 청소년들이 건강하게 성장할 수 있는 유일한 길이다. 우리 자신부터 시작하고, 주변의 작은 일부터 시작하여 자각적으로 법, 지법, 지식법, 법 준수, 용법을 배우고, 끊임없이 법률의식을 강화하고, 법을 준수하는 좋은 학생이 되도록 노력합시다.
-응? 제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.
대학생은 법을 준수하는 것부터 시작한다. 연설 실습 하이라이트 (제 4 부)? 친애하는 선생님과 급우들:
-응? 안녕하세요 여러분!
-응? 저는 4 반의 오군루입니다. 오늘, 나의 조국 연설의 제목은 "규율에 따라 법을 준수하고, 나부터 시작하고, 작은 일부터 시작하라" 이다.
-응? 어려서부터 큰 잘못까지, 일반 위법에서 범죄의 수렁에 빠지는 것으로 잘 알려져 있다. 이런 예는 실생활에서 결코 드문 일이 아니다. 초등학생은 조국의 미래이며, 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하는 것이 사회 발전에 적응하는 자격을 갖춘 시민이 되는 관건이다.
-응? 법을 준수하는 시민이 되는 법? 우리는 다음 사항을 수행해야합니다.
-응? (1) 법을 준수하는 것은 학법부터 시작해야 한다.
-응? 초등학생은 법제 관념을 제고하고 각종 법규, 특히 초급 수칙과 초등학생의 일상적인 행동 수칙을 열심히 공부해야 한다. 우리는 우리의 법적 의무와 책임을 분명히 알아야 한다. 자신이 할 수 있는 일과 할 수 없는 일을 분명히 하다. 우리는 자신의 행동을 통제하고, 자신의 법률 지식을 강화하고, 옳고 그른 것을 분간하고, 자신을 보호할 수 있는 능력을 강화하는 법을 배워야 한다.
-응? (2) 규율과 법을 준수하려면 작은 일부터 시작해야 한다.
-응? 옛말이 있는데, 너는 "선을 작은 것으로 하지 말고, 악을 작은 것으로 삼지 말라" 는 것을 알 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그래서 어려서부터 문명적이고 예의 바른 좋은 습관을 길러야 한다. 교실에서, 길에서 아무데나 가래를 뱉지 말고, 과피 부스러기를 함부로 버리지 마라. 공공장소에서 큰 소리로 떠들지 말고, 다른 사람의 학습, 일, 휴식을 방해해서는 안 된다. 건물이나 책상과 의자에 낙서를 하지 마라. 선생님, 손님을 만나 인사드립니다. 계단을 오르내리고, 겸손에 주의하세요. 교통 규칙을 준수하고 후퇴하지 마십시오. 우리 주변에는 많은 공공재산이 있다. 학교 문과 창문, 테이블과 의자, 교육 장비 등. , 공원의 화초와 나무, 가로등, 표지판, 공중전화 등. 우리는 우리 자신을 돌봐야 할 뿐만 아니라, 다른 사람이 공공재산을 파괴하는 것을 말리고 제지해야 한다.
-응? (3) 규율과 법을 준수하는 것은 나부터 시작해서 자신의 나쁜 습관을 바꿔야 한다.
-응? 어떤 학생들은 책가방을 뒤적거리고, 만년필을 가져가고, 지우개를 버리고, 학우로부터 돈을 빌려 돌려주지 않고, 학우들에게 모욕적인 별명을 부여하고, 학우를 업신여기고 꾸짖는다. 이런 나쁜 습관은 가능한 한 빨리 고쳐야 한다.
-응? 아마도 학생들은 이런 것들이 사소한 일이라고 생각하는데, 간혹 한두 가지 규율을 어기는 것도 상관없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 얘들아, 그거 알아? "행동은 습관을 형성하고, 습관은 성격을 형성하고, 성격은 운명을 결정한다" 며, 배우는 것보다 사람이 되는 것을 배우는 것이 더 중요하다.
-응? 학생 여러분, 오늘을 파악합시다. 지금부터 시작하여 지법, 법법, 법을 준수하는 좋은 학생, 좋은 시민이 되겠습니다.
대학생은 법을 준수하는 것부터 시작한다. 연설 실용 하이라이트 (제 5 장)? 법은 사회 안정과 사람 사이의 조화로운 공존을 보장하는 기초이며 경제 생활을 안정시키는 유대이다.
-응? 청년은 풍화가 한창 무성한 청소년이다. 그들은 법을 이해하지 못하여, 왕왕 일이 끝난 후에야 자신이 법을 어기고 있다는 것을 알게 된다. 예를 들어, 3 년 전에 우리에게 일어난 일, 범죄자는 가정 형편이 빈한해서 사회에 모욕을 받아 그 소년을 어둠의 길로 인도했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나이가 들면서 법을 이해하지 못하고 자신의 행동을 규제하지 않기 때문에 법을 어기는 일을 해야 하는 청소년들도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
-응? 우리 모두는 교육과 자질의 보급이 사회 전체의 실천이라는 것을 알고 있다. 그것은 각 분야의 입법을 보완하여 법률 법규를 더욱 엄격하게 만들었다. 법률 지식이 약한 사람만이 법이 실현 가능하지 않다고 생각하고 법은 엄격하게 이해하지 못한다. 법은 사회에서 국민이 결정한 통치계급일 뿐, 결국 범죄의 길로 들어서게 된다.
-응? 학생들은 이런 일을 알 수 있다. 지난 2 월 난징에는 18 음성 여성이 있었다. 그녀는 갑자기 체육 시간에 넘어졌다. 의사의 확인을 거쳐 그녀는 심각한 신장병을 앓고 있다. 그때 그녀는 그렇게 조용했지만, 누가 그녀가 혼자 생명과 싸우고 있다고 생각했을까. 그녀가 범죄의 길에 오를 것이라고 누가 생각할 수 있겠습니까? 그녀는 순결했지만, 큰 유행병이 그녀를 죽음의 길로 보냈다. 이런 식으로, 그녀. 어느 날 그녀가 백화점 입구에 도착했을 때, 그녀는 안에 많은 보석이 있는 것을 보았다. 그녀는 하지 않았지만, 그녀는 물건을 훔쳤다. 생각지도 못했는데, 가게 문이 나오지 않아 그녀는 넘어졌다. 사람들은 그녀를 병원으로 데리고 가서 그녀의 입에 물건이 있는 것을 발견했다. 그녀가 깨어났을 때, 그녀는 침대 옆에 잘 발전하는 교육만이 신입생을 얻을 수 있다고 적힌 색종이 한 장 있는 것을 발견했다. 그녀가 그 종이를 보았을 때, 그녀는 생각을 바꾸어 완전히 느꼈다.
-응? 사회는 규범적이다. 청소년에게 있어서, 우선 위법범죄가 응당한 처벌을 받는다는 것을 알아야 한다. 범죄로부터 더 잘 벗어나려면, 우리는 법, 법, 용법, 호법을 아는 젊은이가 되어야 한다. 우리는 그것을 사회 곳곳에 퍼뜨려야 한다. 교육과 법률이 우리와 함께 세계 곳곳을 지나갈 수 있도록, 우리를 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *.
-응? 법을 준수하는 중학생이 되다.
대학생은 법을 준수하는 것부터 시작한다. 연설 실용 하이라이트 (제 6 장)? 친애하는 선생님과 급우들:
-응? 안녕하세요 여러분!
-응? "규칙이 없으면 방원 없다." 이 말은 모두에게 규칙의 중요성을 알려준다. 예로부터 규칙은 사람들 주위에 있었다. 시간이 지남에 따라 규칙도 끊임없이 변화하고 있다. 오늘날, 규칙은 수천 가지 형태로 나타나지만, 가장 큰 규칙은 법이다. 오늘날, 사회경제가 발전함에 따라 우리나라의 법률체계가 끊임없이 개선되면서 사람들의 법률의식도 점차 강화되고 있다.
-응? 법, 간단히 말해서, 입법기관이 제정한 사람들의 행동을 규제하는 전달체이다. "빨간불 멈춤, 초록불 줄" 처럼, 이것은 교통법입니다. 9 년 의무교육은 의무교육법에 속한다. 형법으로 악인을 처벌하는 등.
-응? 우리 엄마는 항상 나에게 일상 생활에서 반드시 규칙을 준수해야 한다고 교육한다. 처음 걷는 법을 배웠을 때, 어머니는 나에게 "길을 건너서 오른쪽으로 가세요" 라고 말씀하셨습니다. 차가 오면 당황하지 말고 서서 움직이지 말고 뛰어다니지 마세요. "지나가는 사람이 지나가다가 우리 엄마가 이걸 가르쳐 주시는 걸 봤어요. 나는 매우 곤혹스럽다. 아이가 알아들을 수 있어요? 하지만 제가 1 이 넘었을 때, 저는 어머니가 가르쳐 주신 규칙에 따라 길을 건너는 것을 정말 이해했습니다. 천천히 자라면서, 어머니는 나에게 "빨간불 멈춰, 청신호 줄" 이라고 가르쳐 주셨다. "우리 엄마와 나는 어느 길목을 지나도 교통 규칙을 엄격히 준수하며, 시간을 맞추기 위해 빨간불을 켜지 않는다. 지금, 나는 이미 우리 엄마가 가르쳐 주신 규칙을 나에게 두 살 된 여동생에게 가르쳐 주었다. 나는 엄격하게 자신을 요구하여 솔선수범하였다. 이 규칙들을 주변의 모든 사람에게 전달할 수 있기를 바랍니다.
-응? 법률은 모든 사람을 구속하고, 사회를 더욱 안정적이고, 더욱 조화롭게 하고, 생활을 더 좋게 한다.
-응? 올해 5 월의 어느 일요일, 가족들이 차를 몰고 고향으로 돌아가 할아버지 할머니를 뵈었던 기억이 납니다. 집으로 돌아오는 길에 양호습지 일대에서 마침 음주운전을 하고 있는 교통경찰 삼촌을 만났다. 나와 여동생은 경찰 삼촌이 차에 있는 것을 목격하고, 한 대 또 한 대의 차를 가로막았다. 우리 아버지는 중얼 거렸다. 다행히 나는 점심에 술을 마시지 않았다. 그런데 말소리가 떨어지자 우람한 경찰 아저씨가 우리 차 앞에 와서 아버지께 차창을 흔들라고 손짓하는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 아버지가 차창을 내리시자 교통경찰 아저씨가 말했다. "운전면허증과 운전면허증을 보여주세요. 안전벨트를 착용해 주세요!" 아버지는 운전면허증만 가지고 오셨는데 가져오는 것을 잊으셨다. 그러자 교통경찰 아저씨가 아버지를 하차시켰다. 멀지 않은 곳에서 그는 교통경찰 아저씨 몇 명을 보고 아버지와 잠시 이야기를 나누었다.
-응? 아버지는 손에 하얀 쪽지 한 장을 들고 차로 돌아오셨다. 엄마가 물었다: "당신은 표를 샀습니까? 너는 안전벨트를 매지 않았고 운전면허증을 가지고 있지 않았다. " 아빠의 얼굴이 빨개졌다. "교통경찰은 경고로서 안전벨트를 매지 않은 딱지 한 장만 열고 일주일 안에 벌금을 냈다고 말했다." 이 일을 통해, 나는 알고 있다, 영원히 법률을 위반하지 마라, 만약 누군가가 법률을 이용하고 싶다면, 법률은 반드시 상응하는 처벌을 줄 것이다. 속담에도 있듯이: "스카이넷 복구, 스파 스, 누설 하지 않습니다." "
-응? 우리는 법을 준수하고 정직한 사람이 되어야 한다. 우리 함께 노력하여 더욱 조화롭고 안정적인 가정을 만들자.
대학생은 법을 준수하는 것부터 시작한다. 연설 실용 하이라이트 (7 장)? 친애하는 선생님과 급우들:
-응? 안녕하세요 여러분!
-응? 현대 사회는 법치 사회이다. 법을 준수하는 것은 모든 시민의 기본 준칙이며, 모든 시민의 기본 자질과 의무이며, 사회의 조화와 안정을 유지하는 중요한 조건이다. 그렇다면 법을 준수하는 것은 무엇입니까?
-응? 사람들은 사회생활에서 관련 법률을 준수하고, 법에 따라 행동하고, 법률 규범을 엄격히 준수하는데, 이를 준법이라고 한다.
-응? 어떤 사람들은 징계를 하면 자유가 없고 자유는 규율에 얽매여서는 안 된다고 생각한다. 이런 관점은 틀렸다. 속담에 "규칙을 지키지 않으면 방원 할 수 없다" 는 말이 있다. 여기 이런 이야기가 있습니다.
-응? 유민이는 부러운 가정을 가지고 있다. 아버지는 현교위 주임이고, 어머니는 초등학교 교장, 우수한 교사이다. 유민은 이런 지식인 가정에 살고 있다. 주변 급우들에 비해 그의 성장 조건은 매우 좋다. 부모는 모두 아이를 교육하는 일을 알고, 그를 사랑하고, 가정 경제 조건이 좋다. 유민은 집안의 유일한 아이이다. 그의 부모는 모든 희망을 그에게 맡기기 때문에 그에게 매우 엄격하다. 그들은 그에게 많은 규칙을 정했다: 그가 나가서 놀지 못하게 하고, 친구를 사귀지 못하게 하고, 텔레비전을 보고 라디오를 듣지 못하게 하고, 그가 매일 복습하고, 예습을 하고, 숙제를 하고, 영어를 외워서는 안 된다 ...
-응? 유민은 부모의 엄한 징계로 마침내 중점 고등학교에 합격했다. 부모님은 희망을 본 것처럼 기뻐하셨다. 그러나 유민이는 기분이 별로 좋지 않았다. 학교에서 그는 자신이 다른 급우들과 다르다는 것을 알았다. 그는 다른 사람이 무엇을 아는지 몰라 갑자기 부모를 떠나 독립하여 살았다. 그는 어찌할 바를 몰라 그의 고통에 대해 이야기할 친구가 없었다. 그래서 새로운 환경에서 유민은 극도의 외로움을 느꼈다. 이때 유민은 우리 학교의 한 고향을 만났다. 그의 이름은 장효빈으로 유민보다 1 학년 높다. 아마 고향 때문인 것 같아요. 장효빈은 유민에게 매우 좋다. 장효빈은 공부하는 것을 별로 좋아하지 않지만, 그는 각종 게임에 매우 정통하다. 그는 늘 유민을 데리고 나가서 친구를 사귀곤 한다.
-응? 한 번은 장효빈이 학교에서 담배를 피워 벌금을 물었고, 그들 중 몇 명은 지불할 돈이 없었다. 나중에 그들은 교외에서 인가가 드문 곳에 가서 빼앗기로 결정했다. 이 말을 듣고 유민은 조금 겁이 나서 가고 싶지 않았지만, 그들의 권유로 그도 갔지만, 그는 용기를 내서 손을 대지 않았다. 그들은 심야에 그 열애 중인 연인들을 약탈하기로 선택했다. 처음 두 번은 아주 빨리 성공했다. 그들이 세 번째 부부를 습격하려고 할 때 경찰이 갑자기 그들 앞에 서서 세 사람이 현장에서 붙잡혔다.
-응? 유민의 부모는 그에 대한 징계가 매우 엄격하여 어려서부터 그를 위해 많은 규칙을 제정했다. 그런데 유민이 왜 법을 어겼을까? 원래 그의 부모는 유민이 열심히 공부하기를 원했지만 유민에 대한 법 준수 교육은 소홀히 했다. 유민의 부모가 아들이 죄를 지었다는 말을 들었을 때, 그들은 자신의 귀를 믿을 수가 없었다. 그들은 판사가 한 첫 번째 말을 보았다: "판사!
-응? 너 틀렸어? "유민의 어머니는 아들이 어릴 때부터 크게 받은 각종 수상증서를 꺼내어 그의 결백을 증명하고 싶어 했다. 그러나 법은 무정하다!
-응? 많은 사실은 법률을 준수하는 것이 시민의 기본 의무라는 것을 증명한다. 규율을 준수하는 사람은 사회에 더 쉽게 받아들여지고 주변 사람들에게 더 사랑받는다. 법을 어기고 규율을 어긴 사람들은 아무리 재능이 있어도 사랑받지 않고, 미움을 받고, 미움을 받고, 사회적으로 버림받는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
-응? 행동하자! 나부터 시작해, 모든 작은 일부터 시작해, 법을 준수하는 좋은 시민이 되라!