중국은 "회계기록은 중국어로 써야 한다" 고 규정하고 있는데, 이것은 중국어 간체입니까, 아니면 중국어 번체입니까?
국가기관, 공공부문, 교육기관을 제외한 다른 기관들은 번체자를 사용하는 것을 법적으로 금지하지도, 법적 책임도 없다.
그러나 실제 운영에서는 가급적 간체를 사용해야 한다. 국가가 규범한자 사용을 제창하기 때문이다. 중국어 번체를 사용하면 문제가 생길 수 있다.
첨부:
중화인민공화국의 공통언어문자법
(2000 년 6 월 5438 일+10 월 365438 일+10 월 9 일 NPC 상임위원회 제 18 차 회의 채택)
제 1 장 일반 원칙
첫째, 국가 언어 문자의 규범과 건강한 발전을 촉진하기 위해, 국가 언어 문자가 사회생활에서 더 잘 작용하고, 각 민족, 각 지역의 경제문화 교류를 촉진하고, 헌법에 근거하여 본법을 제정한다. -응?
제 2 조 본법에서 말하는 국가 공통어문자는 표준어와 규범한자이다. -응?
제 3 조 국가는 표준어를 보급하고, 표준 한자를 실시한다. -응?
제 4 조 시민은 국가 공용어 문자를 배우고 사용할 권리가 있다. -응?
국가는 시민들이 국가 공용어 문자를 배우고 사용할 수 있는 조건을 제공한다.
지방 각급 인민 정부와 관련 부서는 표준어를 보급하고 한자를 규범화하는 조치를 취해야 한다. -응?
제 5 조 국가 공통 언어 문자의 사용은 국가 주권과 민족 존엄을 보호하는 데 도움이 되고, 국가 통일과 민족 단결, 사회주의 물질문명과 정신문명 건설에 도움이 되어야 한다. -응?
제 6 조 국가는 국가 공통 언어 문자의 규범과 기준을 반포하고, 국가 공통 언어 문자의 사회적 응용을 관리하며, 국가 공통 언어 문자의 교육과 과학 연구를 지원하고, 국가 공통 언어 문자의 규범, 풍부함 및 발전을 촉진한다. -응?
제 7 조 국가는 국가 공용어 문자 사업에 두드러진 공헌을 한 조직과 개인에게 상을 준다. -응?
제 8 조 각 민족은 모두 자신의 언어 문자를 사용하고 발전시킬 자유가 있다. -응?
소수민족 언어 문자의 사용은' 헌법',' 민족지역자치법' 등 법률의 관련 규정을 근거로 한다. -응?
제 2 장 국가 공용어 사용?
제 9 조 국가기관은 표준어를 사용하고 한자를 규범화한다. 법에 달리 규정된 것은 예외이다. -응?
제 10 조 학교 및 기타 교육 기관은 표준어와 규범한자를 교육 교수의 기본 언어로 사용해야 한다. 법에 달리 규정된 것은 예외이다. -응?
학교 및 기타 교육기관은 중국어 과정을 통해 표준어를 가르치고 한자를 규범화한다. 사용하는 중국어 교재는 국가 공용어 문자의 규범과 기준에 부합해야 한다. -응?
제 11 조 중국어 간행물은 국가 공용어 문자의 규범과 기준에 부합해야 한다. -응?
중국어 간행물은 외국어를 사용해야 하며, 국가 공용어로 필요한 표시를 해야 한다.
제 12 조 방송국과 방송국은 표준어를 기본 방송 언어로 한다. -응?
확실히 외국어를 방송 언어로 사용해야 하는 것은 반드시 국무원 방송 텔레비전 부서의 비준을 받아야 한다. -응?
제 13 조 공공 서비스업은 한자를 규범화하는 것을 기본 서비스용 글자로 한다. 공공서비스의 요구를 충족시키기 위해 간판, 광고, 고시, 간판 등. 외국어와 중국어를 동시에 사용해야 하며, 규범 한자를 사용해야 한다. -응?
공공서비스업계가 표준어를 서비스 언어로 사용하도록 제창하다. -응?
제 14 조. 다음과 같은 경우 국가 공통 언어를 기본 언어로 사용해야 합니다.
(a) 라디오, 영화 및 텔레비전에 사용 된 단어;
(b) 공공 장소 시설 단어;
(c) 간판, 광고 단어;
(4) 기업, 사업 단위 이름;
(e) 중국에서 판매되는 상품의 포장 및 설명. -응?
제 15 조 정보 처리 및 정보 기술 제품에 사용되는 국가 공통 언어 문자는 국가 사양 및 표준을 준수해야 합니다. -응?
제 16 조 이 장의 관련 규정에서 다음 상황 중 하나가 있으면 방언을 사용할 수 있다.
(1) 국가기관 직원들이 공무를 집행할 때 확실히 사용해야 한다.
(2) 국무원 라디오 및 텔레비전 부서 또는 지방 라디오 및 텔레비전 부서가 승인 한 방송 조항;
(3) 연극, 영화, 텔레비전 등 예술 형식으로 사용해야 한다.
(d) 출판, 교육, 과학 연구에 실제로 사용해야 한다. -응?
제 17 조 이 장의 관련 규정에서, 다음 상황 중 하나가 있으면 번체자, 이체자를 보존하거나 사용할 수 있다.
(a) 문화 유물 및 기념물;
(2) 성의 변형;
(c) 서예, 인감 및 기타 예술 작품;
(4) 비문, 간판을 손으로 쓴다.
(5) 출판, 교육, 과학 연구에 필요한 것;
(6) 국무원 관련 부서의 비준을 거친 특수한 상황. -응?
제 18 조 한어병음 방안은 국가 공용어 문자의 철자와 주음 도구이다. -응?
한어병음 방안은 중국인명, 지명, 중국어 문헌 중 로마자 철자의 통일된 표준으로 한자가 불편하거나 사용할 수 없는 지역에 쓰인다.
초등 교육은 한어병음 교육을 전개해야 한다. -응?
제 19 조 업무 언어가 표준어인 직위 인원은 표준어 능력을 갖추어야 한다. -응?
표준어를 직업언어로 하는 아나운서, 프로그램 진행자, 영화드라마 배우, 교사, 국가기관 직원의 표준어 수준은 각각 국가가 규정한 등급기준에 도달해야 한다. 국가가 규정한 표준어 수준에 이르지 못한 것은 별도로 훈련한다. -응?
제 20 조 대외 중국어 교육은 표준어를 가르치고 한자를 규범화해야 한다. -응?
제 3 장 관리 및 감독
제 21 조 국가 공통 언어 문자 작업은 국무원 언어 문자 작업 부서가 계획 지도, 관리 및 감독을 담당한다. -응?
국무원 관련 부서는 본 시스템의 국가 공통 언어 문자의 사용을 관리한다.
제 22 조 지방 언어 문자 주관 부서 및 기타 관련 부서는 본 행정 구역 내 국가 공통 언어 문자의 사용을 관리하고 감독한다. -응?
제 23 조 현급 이상 인민정부 공상행정관리부는 광고에 사용된 기업명, 상품명, 문자를 법에 따라 관리하고 감독한다. -응?
제 24 조 국무원 언어 문자 작업 부서는 표준어 수준 테스트 기준을 반포하였다. -응?
제 25 조 외국인의 이름, 지명 및 기타 고유 명사, 과학 기술 용어를 국가 공통 언어 문자로 번역하는 것은 국무원 언어 문자 작업 부서 또는 기타 관련 부서에서 심사해야 한다.
제 26 조 시민은 본법 제 2 장의 관련 규정을 위반하고, 국가 공통어문자의 규범과 기준에 따라 언어문자를 사용하지 않는 것은 비판과 건의를 할 수 있다. -응?
본 법 제 19 조 제 2 항에 규정된 인원의 언어 문자는 본 법 제 2 장의 관련 규정을 위반하며 관련 기관에서 직접 책임자에 대한 비판 교육을 실시한다. 시정을 거부하는 것은 관련 기관에서 처리한다. -응?
도시 공공장소의 시설, 간판, 광고용 글자는 본법 제 2 장 관련 규정을 위반하며 관련 행정 주관부의 명령을 받아 시정한다. 시정을 거절하고, 경고하고, 기한 수정을 독촉하다.
제 27 조 본법 규정을 위반하여 다른 사람의 학습과 국가 공통어 문자 사용을 방해하는 것은 관련 행정부가 기한 내에 시정하고 경고를 하도록 명령한다. -응?
제 4 장 부칙
제 28 조 본법은 200 1 1 1 부터 시행된다.